/《葉貼畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)四年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)蘇教版一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解和掌握葉貼畫(huà)的基本技巧和創(chuàng)作方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。2.通過(guò)葉貼畫(huà)的制作過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和審美能力。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、珍惜資源的環(huán)保意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容1.葉貼畫(huà)的基本概念和特點(diǎn)2.葉貼畫(huà)的制作技巧和步驟3.葉貼畫(huà)創(chuàng)作的方法和提示三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握葉貼畫(huà)的基本制作技巧，創(chuàng)作出有創(chuàng)意的葉貼畫(huà)作品。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用葉子的形狀、顏色和紋理進(jìn)行創(chuàng)意組合，制作出具有個(gè)性和獨(dú)特風(fēng)格的作品。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：投影儀、電腦、幻燈片、教學(xué)課件、葉子標(biāo)本、剪刀、膠水、畫(huà)紙等。2.學(xué)具：每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一片完整的樹(shù)葉、剪刀、膠水、畫(huà)紙、彩色筆等。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：教師通過(guò)展示葉貼畫(huà)作品，引起學(xué)生的興趣和好奇心，導(dǎo)入新課。2.講解：教師講解葉貼畫(huà)的基本概念、特點(diǎn)和制作技巧，引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握葉貼畫(huà)的基本知識(shí)。3.示范：教師展示葉貼畫(huà)的制作過(guò)程，邊講解邊示范，引導(dǎo)學(xué)生跟隨步驟進(jìn)行制作。4.創(chuàng)作：學(xué)生根據(jù)教師的要求，選擇一片樹(shù)葉，進(jìn)行葉貼畫(huà)的創(chuàng)作。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.葉貼畫(huà)的概念和特點(diǎn)2.葉貼畫(huà)的制作技巧和步驟3.葉貼畫(huà)創(chuàng)作的方法和提示七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.學(xué)生回家后，收集不同種類(lèi)的樹(shù)葉，嘗試制作出更有創(chuàng)意的葉貼畫(huà)作品。2.學(xué)生可以將自己的葉貼畫(huà)作品進(jìn)行展示，與家人和朋友分享創(chuàng)作的過(guò)程和快樂(lè)。八、課后反思1.導(dǎo)入：教師通過(guò)展示葉貼畫(huà)作品，引起學(xué)生的興趣和好奇心，導(dǎo)入新課。教師可以選擇一些具有獨(dú)特創(chuàng)意和美觀的葉貼畫(huà)作品，讓學(xué)生初步感受葉貼畫(huà)的魅力，激發(fā)他們對(duì)葉貼畫(huà)創(chuàng)作的興趣。2.講解：教師講解葉貼畫(huà)的基本概念、特點(diǎn)和制作技巧，引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握葉貼畫(huà)的基本知識(shí)。講解過(guò)程中，教師可以使用幻燈片和教學(xué)課件，以圖文并茂的形式展示葉貼畫(huà)的相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。a.講解清晰：教師在示范過(guò)程中，要講解每一步的制作方法和注意事項(xiàng)，確保學(xué)生能夠聽(tīng)懂并跟上步驟。c.互動(dòng)引導(dǎo)：教師在示范過(guò)程中，要適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生參與，例如提問(wèn)、回答問(wèn)題、演示等，增加學(xué)生的參與度和興趣。4.創(chuàng)作：學(xué)生根據(jù)教師的要求，選擇一片樹(shù)葉，進(jìn)行葉貼畫(huà)的創(chuàng)作。在這個(gè)過(guò)程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)作進(jìn)展，適時(shí)給予個(gè)別指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助他們克服創(chuàng)作中的困難，提高他們的創(chuàng)作信心。a.營(yíng)造氛圍：教師要營(yíng)造一個(gè)輕松、愉快的展示氛圍，讓學(xué)生敢于展示自己的作品，增強(qiáng)他們的自信心。b.多元化評(píng)價(jià)：教師要鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，如創(chuàng)意、顏色搭配、制作技巧等，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和評(píng)價(jià)能力。1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：教師可以通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于葉貼畫(huà)的故事或提出一個(gè)與自然環(huán)境相關(guān)的問(wèn)題來(lái)吸引學(xué)生的注意力。例如，講述一片葉子的一生，或者詢問(wèn)學(xué)生他們是否曾經(jīng)注意過(guò)樹(shù)葉的形狀和顏色。這樣的導(dǎo)入不僅能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，還能夠幫助他們理解葉貼畫(huà)與自然環(huán)境之間的關(guān)系。2.講解環(huán)節(jié)：在講解葉貼畫(huà)的基本概念、特點(diǎn)和制作技巧時(shí)，教師可以結(jié)合具體的葉子標(biāo)本進(jìn)行講解。通過(guò)觀察葉子的形狀、顏色和紋理，學(xué)生能夠更好地理解葉貼畫(huà)創(chuàng)作的素材。教師還可以通過(guò)展示不同風(fēng)格的葉貼畫(huà)作品，讓學(xué)生了解葉貼畫(huà)的多樣性和創(chuàng)意空間。3.示范環(huán)節(jié)：在示范制作過(guò)程時(shí)，教師應(yīng)逐步展示每個(gè)步驟，并解釋每個(gè)步驟的重要性。例如，教師可以先展示如何選擇合適的葉子，然后演示如何清潔和處理葉子，展示如何將葉子貼在畫(huà)紙上并添加必要的裝飾。在示范過(guò)程中，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，并解答他們的疑惑。4.創(chuàng)作環(huán)節(jié)：在學(xué)生開(kāi)始創(chuàng)作葉貼畫(huà)時(shí)，教師應(yīng)提供必要的支持和指導(dǎo)。教師可以引導(dǎo)學(xué)生觀察葉子的特點(diǎn)，鼓勵(lì)他們利用葉子的自然形狀和顏色創(chuàng)造出獨(dú)特的作品。同時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，不必過(guò)分拘泥于實(shí)物的限制。5.展示與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)：在作品展示環(huán)節(jié)，教師可以安排一個(gè)小型展覽，讓學(xué)生輪流展示自己的作品，并分享創(chuàng)作過(guò)程中的心得體會(huì)。在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)采用積極的評(píng)價(jià)語(yǔ)言，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的努力和進(jìn)步，而不是僅僅關(guān)注作品的結(jié)果。教師可以引導(dǎo)學(xué)生從創(chuàng)意、技巧、顏色搭配等方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，以此提高他們的審美鑒賞能力。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，教師需要不斷調(diào)整教學(xué)策略，以適應(yīng)不同學(xué)