河北省邢臺市2023－2024學(xué)年八年級下學(xué)期物理期中試卷一、選擇題（本大題共有18個小題，共39分。1—15小題給出的四個選項中只有一個符合題意，每小題2分；16—18小題給出的四個選項中至少有兩個符合題意，全部選對的得3分，選對但不全的得2分，有錯選或不選的不得分）1．下列表述中，最接近生活實際的是（）A．八年級物理課本所受的重力約為20NB．人正常步行的速度約為20m／sC．一名初中生的質(zhì)量約為50kgD．一次性水杯的容積約為500mL2．下列給出的現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（）A．熟透的蘋果從樹上落下來 B．汽車勻速轉(zhuǎn)彎C．小孩沿直滑梯勻速下滑 D．人造衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動3．下列描述中錯誤的是（）A．圖甲，鐵軌下鋪設(shè)枕木是為了減小壓強B．圖乙，高鐵車廂內(nèi)的破窗錘的錘頭做成錐形，便于增大壓強C．圖丙，列車車頭采用流線型設(shè)計，可以減小空氣阻力D．圖丁，高鐵車廂座椅用軟質(zhì)材料包裹，是為了增大壓強4．下列關(guān)于液體內(nèi)部的壓強的說法中，錯誤的是（）A．由于液體受到重力的作用，所以上層液體對下層液體有壓強B．由于液體有流動性，所以液體不僅對容器底部有壓強，對容器側(cè)壁也有壓強C．液體內(nèi)部壓強是液體重力產(chǎn)生的，而重力方向豎直向下，所以液體不可能有向上的壓強D．由于液體具有流動性，所以液體內(nèi)部不僅有向下壓強而且向各個方向都有壓強5．如圖所示，某同學(xué)用金屬盒壓強計研究液體內(nèi)部的壓強。當帶橡皮膜的金屬盒浸入水中10cm的深度時，下列做法能使壓強計U形管兩邊的液面高度差增大的是（）A．將壓強計的金屬盒向下移動一段距離B．將壓強計的金屬盒在原處轉(zhuǎn)動180°C．將壓強計的金屬盒向上移動一段距離D．將壓強計的金屬盒改放在同樣深度的煤油中6．如圖所示的事例中不是利用大氣壓來工作的是（）A．用吸管喝飲料B．活塞式抽水機抽水C．用吸盤掛鉤掛物體D．用針筒把藥水推入病人肌肉中7．如圖是一種嵌于廚房或衛(wèi)生間地面的地漏及其結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說法中不正確的是（）A．存水杯和扣碗組成了連通器B．當存水杯裝滿水時，地面上的水被扣碗擋住不能流進下水道C．扣碗的作用是隔離垃圾進入下水管和下水道“異味”進入室內(nèi)D．若地面有足夠的水進入存水杯，則當水不再流動時，水面能達到的最高高度是位置28．如圖，對下列實驗的解釋錯誤的是（）A．甲圖表明壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯B．乙圖中的盆景自動供水裝置利用了連通器原理C．丙圖吹硬幣使硬幣翻越木條，是利用流體在流速大的地方壓強小的原理D．丁圖自制氣壓計從山腳拿到山頂，液柱會上升9．為了增強體質(zhì)，每天鍛煉一小時，同學(xué)們積極到戶外參加體育活動。下列活動所涉及力學(xué)知識的說法正確的是（）A．排球發(fā)球時手對排球的力大于排球?qū)κ值牧．投擲出去在空中飛行的實心球仍受推力作用C．籃球撞到籃板反彈回來說明力可以改變物體的運動狀態(tài)D．靜止在水平地面上的足球受到的重力和足球?qū)Φ孛娴膲毫κ且粚ζ胶饬?0．2020年11月24日至12月17日，中國嫦娥五號順利完成了發(fā)射、登月、采樣、返回等一系列任務(wù)（如圖所示），實現(xiàn)我國首次月球采樣任務(wù)。關(guān)于“嫦娥五號”下列說法正確的是（）A．加速上升過程中，慣性越來越大B．加速上升過程中，受到平衡力作用C．環(huán)繞月球飛行時，是一種平衡狀態(tài)D．著陸前向下噴氣，利用相互作用力減速下降11．如圖所示，將一把鐵鎖用繩子懸掛起來，把它拉到自己的鼻子附近，松手后鐵鎖來回擺動。下列說法正確的是（）A．擺動過程中，繩子對鐵鎖的拉力和鐵鎖對繩子的拉力是一對平衡力B．擺動過程中，鐵鎖的運動狀態(tài)一定發(fā)生變化C．擺動過程中，繩子一定發(fā)生塑性形變D．若繩子突然斷開，鐵鎖將做勻速直線運動12．如圖所示，甲、乙兩個質(zhì)量相同的實心圓柱體放在水平地面上，則下列判斷正確的是（）A．甲的密度大，甲對水平地面壓力大B．甲的密度小，乙對水平地面壓強大C．甲的密度小，乙對水平地面壓力大D．甲的密度大，甲對水平地面壓強大13．甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖所示，用甲、乙兩種物質(zhì)制成質(zhì)量相等的實心正方體A、B，把它們平放在水平地面上，則兩正方體A、B對水平地面的壓強之比為（）A．8：1 B．4：3 C．2：1 D．4：114．如圖所示，形狀不同，底面積和重力相等的A、B、C三個容器放在水平桌面上，容器內(nèi)分別裝有質(zhì)量相等的不同液體。下列分析正確的是（）A．液體密度關(guān)系為：ρB．液體對容器底部的壓強相等C．液體對A容器底部的壓強最小，對C容器底部的壓強最大D．三個容器對桌面的壓強相等15．如圖所示是運動員比賽時的場景，下列實例中屬于減小摩擦的是（）A．圖甲：足球比賽守門員戴有花紋的手套B．圖乙：單杠比賽過程中運動員握緊單杠C．圖丙：體操運動員在手和器械上涂鎂粉D．圖?。罕鶋剡\動員用冰刷不斷地刷冰面16．如圖所示的是探究阻力對物體運動影響的實驗，下列說法中正確的是（）A．實驗中不必控制小車三次到達水平面的初速度相同B．小車在水平木板表面運動時，受到非平衡力作用C．實驗表明，小車受到的摩擦力越小，速度改變得就越慢D．由本實驗可以直接得出牛頓第一定律17．如圖所示是市場上的一種“逍遙椅”，關(guān)于它的說法，符合物理規(guī)律的是（）A．椅子晃動速度越來越小，說明椅子的慣性越來越小B．躺者用腳蹬地，椅子就向后晃動，說明力的作用是相互的C．躺者用腳蹬地，椅子就向后晃動，說明力能改變物體運動狀態(tài)D．使用這種椅子，地面上容易留下壓痕，是由于壓強較大18．如圖所示，兩個實心的均勻正方體A、B靜止放置在水平地面上，已知A的邊長小于B的邊長。它們對水平地面的壓強相等。則下列說法不正確的是（）A．若均沿豎直方向截去一半，則剩余部分對水平地面的壓強pA＜pBB．若均沿水平方向截去一半，則剩余部分對水平地面的壓強pA＜pBC．若均沿圖中所示虛線截去上面的一半，則剩余部分對水平地面的壓強pA＝pBD．若將A疊放在B的正上方，則B對水平面的壓強是原來的二倍二、填空及簡答題（本大題共7個小題，每空2分，共36分）19．如圖所示是正在使用的彈簧測力計，這個彈簧測力計的量程是N，分度值是，所測拉力F的大小是N。20．學(xué)習(xí)摩擦力時，老師做了如圖所示的實驗：將牙刷放在木板上，向左拉動牙刷，觀察到刷毛向右彎曲；保持牙刷不動，向右拉動木板，觀察到刷毛還是向右彎曲。（1）無論是向左拉牙刷還是向右拉木板，刷毛均會向右彎曲，表明刷毛受到的摩擦力方向都是向。（2）當向右拉木板時，若以為參照物，也可把牙刷看成向左運動，所以滑動摩擦力的方向與物體相反。21．用如圖所示裝置測物體B的摩擦力，拉力F水平向右，不計彈簧測力計重，所用彈簧測力計已調(diào)零。完成下列問題：（1）當F=5N時，物體A保持靜止，彈簧測力計示數(shù)為零，此時物體B受到的摩擦力為（2）當F=20N時，物體A水平向右運動，彈簧測力計示數(shù)為3N且保持不變，此時物體B受到的摩擦力為22．第一次精確測量出大氣壓強數(shù)值是實驗，如圖是小梁同學(xué)用實驗測量當?shù)卮髿鈮簲?shù)值的裝置.管內(nèi)水銀面下降到一定高度時就不再下降，通過計算得出該地大氣壓的值為Pa.如果我們將此裝置拿到礦井去測量，水銀柱液面將（選填“上升”、“下降”或“不變”）（g=10N/kgρ水銀=13.6×103kg/m3）23．如圖所示，甲、乙、丙三個密度均勻的實心正方體分別放在水平地面上，它們對水平地面的壓強相等。甲、乙、丙對地面壓力最大的是，密度最大的是。24．如圖所示，放在水平地面的容器，側(cè)壁上有一開口彎管，彎管內(nèi)的液面高度h1=0.8m；其頂部和底部的面積均為0.1m2，頂部到底部的高度h225．如圖，一個體重為50kg的人坐在小船上，用力推另一艘小船而自己坐的小船則同時向后運動，原因是物體間力的作用是的；人受到的重力的大小為N，重力的方向是；俗話說“雞蛋碰石頭——自不量力”，從物理學(xué)的角度看，碰撞時石頭受到的力雞蛋受到的力（選填“大于”“等于”或“小于”）。（g=10三、實驗探究題（本大題共2個小題，每空1分，共11分）26．如圖甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素。（1）本實驗是通過觀察來比較壓力作用效果的，這時用到的研究方法是；（2）通過比較圖甲、乙，說明，壓力的作用效果越明顯；（3）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，則圖丙中海綿受到的壓強p和圖丁中木板受到的壓強p'的大小關(guān)系為pp'（選填“＞”“＜”或“＝（4）實驗時，小明將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖戊所示，發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓力作用效果相同，由此得出的結(jié)論是壓力的作用效果與受力面積無關(guān)。你認為他的分析過程是（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是。27．小明利用壓強計等裝置探究“液體內(nèi)部壓強的規(guī)律”。（1）實驗前檢查器材，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面如圖甲所示，出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左側(cè)液面上方的氣壓（選填“大于”“小于”或“等于”）外界大氣壓，調(diào)節(jié)的方法是（填字母）；A．將右側(cè)管中高出的液體倒出；B．向右側(cè)管中倒入部分液體；C．取下軟管重新安裝；（2）比較乙、丙兩圖，可以得到：液體的壓強與有關(guān)；（3）小明發(fā)現(xiàn)用圖丁裝置不僅可以探究“液體內(nèi)部壓強的規(guī)律”，還可以用它測量未知液體的密度，于是他進行了如下操作：①往左側(cè)加入深度為h1的水，測得左側(cè)水面到橡皮膜中心的深度為h②接著往右側(cè)緩慢倒入待測液體，直到橡皮膜；③測得待測液體液面到容器底的深度h3，液面到橡皮膜中心的深度為h4；請你選擇相關(guān)的物理量，寫出待測液體密度的表達式ρ=四、計算應(yīng)用題（本大題共2個小題，每小題7分，共14分。要求寫出必要的文字說明、公式、主要的運算過程、數(shù)值和單位。只有最后結(jié)果的不得分）28．一座公路橋頭旁立有一塊如圖所示的標志牌，用來表示對過橋車輛的限制。現(xiàn)有一輛總重為5×104N的卡車，卡車共有四個輪子，每個車輪與地面的接觸面積為0.05m2求：（1）通過計算回答這輛卡車能不能通過此橋？（2）計算卡車對地面的壓強。（3）汽車以80km/h的速度勻速直線運動時，若此時另外考慮到空氣阻力大小是200N，則汽車發(fā)動機的牽引力為多大？29．如圖所示的一個容器中盛有水，容器下部的橫截面積是50cm2，上部的橫截面積是10cm2，水深h是40cm，A點到容器底的高度h1求：（1）A點受到水的壓強是多少Pa？（2）水對容器底的壓力有多大？（3）若再向容器中倒入0.1kg的水且不溢出，則此時水對容器底的壓強增大多少？答案解析部分河北省邢臺市2023－2024學(xué)年八年級下學(xué)期物理期中試卷一、選擇題（本大題共有18個小題，共39分。1—15小題給出的四個選項中只有一個符合題意，每小題2分；16—18小題給出的四個選項中至少有兩個符合題意，全部選對的得3分，選對但不全的得2分，有錯選或不選的不得分）1．下列表述中，最接近生活實際的是（）A．八年級物理課本所受的重力約為20NB．人正常步行的速度約為20m／sC．一名初中生的質(zhì)量約為50kgD．一次性水杯的容積約為500mL【答案】C【知識點】質(zhì)量及其特性；速度與物體運動；重力及其大小的計算【解析】【解答】A：八年級物理課本的質(zhì)量一般在幾百克左右，重力遠小于20N。故A錯誤；

B：人正常步行速度約為1m/s到2m/s左右，20m/s太快了。故B錯誤；

C：一名初中生的質(zhì)量在40kg到60kg左右，50kg是比較合理的。故C正確；

D：一次性水杯的容積通常較小，一般在幾十毫升到二百多毫升，500mL對于一次性水杯來說較大。故D錯誤。綜上所述，正確答案是C。【分析】據(jù)課本實際質(zhì)量判斷其重力大小，發(fā)現(xiàn)與20N相差較大；對比人正常步行速度與20m/s，可知該速度不切實際；考慮初中生常見體重范圍，50kg在合理區(qū)間；結(jié)合日常所見一次性水杯大小，判斷其容積通常達不到500mL。2．下列給出的現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（）A．熟透的蘋果從樹上落下來 B．汽車勻速轉(zhuǎn)彎C．小孩沿直滑梯勻速下滑 D．人造衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動【答案】C【知識點】物體運動狀態(tài)的變化【解析】【解答】解：A、熟透的蘋果從樹上落下來，蘋果受到重力作用，重力不斷改變蘋果的運動速度，速度逐漸變大，運動狀態(tài)不斷變化．不符合題意．B、汽車勻速轉(zhuǎn)彎，運動方向不斷變化，運動狀態(tài)不斷變化．不符合題意．C、小孩沿直滑梯勻速下滑，運動速度和方向都保持不變，運動狀態(tài)保持不變．符合題意．D、人造衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動，人造衛(wèi)星沿橢圓軌道運動，運動方向不變變化，運動狀態(tài)不斷變化．不符合題意．故選C．【分析】物體運動方向和運動速度大小的變化都屬于運動狀態(tài)的變化．3．下列描述中錯誤的是（）A．圖甲，鐵軌下鋪設(shè)枕木是為了減小壓強B．圖乙，高鐵車廂內(nèi)的破窗錘的錘頭做成錐形，便于增大壓強C．圖丙，列車車頭采用流線型設(shè)計，可以減小空氣阻力D．圖丁，高鐵車廂座椅用軟質(zhì)材料包裹，是為了增大壓強【答案】D【知識點】增大壓強的方法及其應(yīng)用；減小壓強的方法及其應(yīng)用；流體壓強與流速關(guān)系的探究實驗【解析】【解答】A：鐵軌下鋪設(shè)枕木，增大了受力面積，根據(jù)壓強公式P=FS（其中p是壓強，F(xiàn)是壓力，S是受力面積），在壓力一定時，可減小壓強。故B：錘頭做成錐形，減小了受力面積，在壓力一定時，可增大壓強，便于破窗。故B正確；C：流線型設(shè)計能減小空氣對列車的阻力。故C正確；D：高鐵車廂座椅用軟質(zhì)材料包裹，是為了增大受力面積，減小壓強，讓人坐起來更舒適，而不是增大壓強。故D錯誤。綜上所述，正確答案為D?！痉治觥繌蔫F軌下鋪設(shè)枕木會增大受力面積從而減小壓強的原理來判斷其正確性；明確錐形錘頭減小受力面積可增大壓強這一知識點；理解流線型設(shè)計對減小空氣阻力的作用；認識到軟質(zhì)材料包裹是增大面積減小壓強而非增大壓強4．下列關(guān)于液體內(nèi)部的壓強的說法中，錯誤的是（）A．由于液體受到重力的作用，所以上層液體對下層液體有壓強B．由于液體有流動性，所以液體不僅對容器底部有壓強，對容器側(cè)壁也有壓強C．液體內(nèi)部壓強是液體重力產(chǎn)生的，而重力方向豎直向下，所以液體不可能有向上的壓強D．由于液體具有流動性，所以液體內(nèi)部不僅有向下壓強而且向各個方向都有壓強【答案】C【知識點】液體壓強的特點；液體壓強計算公式的應(yīng)用【解析】【解答】A：液體受重力作用，上層液體對下層液體有壓強。故A正確；

B：液體的流動性使得它對容器底部和側(cè)壁都有壓強。故B正確；

C：雖然重力方向豎直向下，但液體內(nèi)部向各個方向都有壓強，不能僅根據(jù)重力方向來判斷壓強方向。故C錯誤；

D：液體的流動性導(dǎo)致其內(nèi)部向各個方向都有壓強。故D正確。

綜上所述，正確答案為C。

【分析】從液體受重力會產(chǎn)生壓強的角度判斷其正確性；基于液體流動性對容器各部分產(chǎn)生壓強來分析；要認識到液體內(nèi)部壓強產(chǎn)生的原因不僅僅是重力，不能簡單根據(jù)重力方向就否定液體向上的壓強；根據(jù)液體流動性其內(nèi)部壓強。5．如圖所示，某同學(xué)用金屬盒壓強計研究液體內(nèi)部的壓強。當帶橡皮膜的金屬盒浸入水中10cm的深度時，下列做法能使壓強計U形管兩邊的液面高度差增大的是（）A．將壓強計的金屬盒向下移動一段距離B．將壓強計的金屬盒在原處轉(zhuǎn)動180°C．將壓強計的金屬盒向上移動一段距離D．將壓強計的金屬盒改放在同樣深度的煤油中【答案】A【知識點】液體壓強的特點；液體壓強的計算；液體壓強計算公式的應(yīng)用；探究液體壓強的特點實驗【解析】【解答】液體內(nèi)部壓強與液體的深度和密度有關(guān)。A：將金屬盒向下移動一段距離，會使金屬盒在水中的深度增加，根據(jù)壓強公式p=ρgh（p是壓強，ρ是液體密度，h是深度），深度增加，壓強增大，U形管兩邊液面高度差會增大。故A正確；B：在原處轉(zhuǎn)動180°，深度不變，液體密度也不變，壓強不變，U形管兩邊液面高度差不變。故B錯誤；C：向上移動一段距離會使深度減小，壓強減小，U形管兩邊液面高度差減小。故C錯誤；D：改放在同樣深度的煤油中，因為煤油的密度小于水的密度，根據(jù)壓強公式，壓強會減小，U形管兩邊液面高度差減小。故D錯誤。綜上所述，正確答案為A?！痉治觥拷饘俸邢蛳乱苿訒股疃仍黾樱瑝簭娫龃?，從而使液面高度差增大；原處轉(zhuǎn)動不改變深度和密度，壓強不變，液面高度差也不變；金屬盒向上移動導(dǎo)致深度減小，壓強減小，液面高度差也減??；換為煤油且深度不變，但煤油密度小，壓強減小，液面高度差減小。6．如圖所示的事例中不是利用大氣壓來工作的是（）A．用吸管喝飲料B．活塞式抽水機抽水C．用吸盤掛鉤掛物體D．用針筒把藥水推入病人肌肉中【答案】D【知識點】大氣壓強的存在；大氣壓的綜合應(yīng)用【解析】【解答】A：用吸管喝飲料，是先把吸管內(nèi)空氣吸出，使管內(nèi)氣壓減小，大氣壓把飲料壓入吸管進而進入口中，利用了大氣壓。故A正確；

B：活塞式抽水機抽水，通過活塞上提使筒內(nèi)形成真空，大氣壓把水壓入抽水機內(nèi)，利用了大氣壓。故B正確；

C：用吸盤掛鉤掛物體，是把吸盤內(nèi)空氣擠出，大氣壓把吸盤緊緊壓在墻壁上，利用了大氣壓。故C正確；

D：用針筒把藥水推入病人肌肉中，是靠人施加的外力推動活塞，而不是利用大氣壓，所以該選項不是利用大氣壓。故D錯誤。

綜上所述，正確答案為D。

【分析】從吸管喝飲料是通過吸出管內(nèi)空氣使氣壓變化從而利用大氣壓壓入飲料來判斷；活塞式抽水機工作時通過活塞運動形成真空利用大氣壓抽水的原理；理解吸盤掛鉤是靠擠出空氣后大氣壓作用來工作；明確針筒推藥水是靠人力而非大氣壓。7．如圖是一種嵌于廚房或衛(wèi)生間地面的地漏及其結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說法中不正確的是（）A．存水杯和扣碗組成了連通器B．當存水杯裝滿水時，地面上的水被扣碗擋住不能流進下水道C．扣碗的作用是隔離垃圾進入下水管和下水道“異味”進入室內(nèi)D．若地面有足夠的水進入存水杯，則當水不再流動時，水面能達到的最高高度是位置2【答案】B【知識點】液體壓強的特點；連通器原理【解析】【解答】A：存水杯和扣碗底部是相通的，符合連通器的定義，所以它們組成了連通器。故A正確；

B：當存水杯裝滿水時，水會通過扣碗與下水道連通的部分流進下水道，而不是被扣碗擋住不能流進下水道。故B錯誤；

C：扣碗確實可以起到隔離垃圾進入下水管的作用，同時也能一定程度上阻止下水道的異味進入室內(nèi)。故C正確；

D：因為水要保持靜止，根據(jù)連通器原理，水面能達到的最高高度就是與下水管口平齊的位置2。故D正確。綜上所述，正確答案為B?！痉治觥棵鞔_連通器的定義和特點，判斷水杯和扣碗符合連通器；根據(jù)實際情況和連通器原理，水裝滿時是會流進下水道而不是被擋??；扣碗在隔離垃圾和阻擋異味方面的作用；依據(jù)連通器原理分析水面高度的情況。8．如圖，對下列實驗的解釋錯誤的是（）A．甲圖表明壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯B．乙圖中的盆景自動供水裝置利用了連通器原理C．丙圖吹硬幣使硬幣翻越木條，是利用流體在流速大的地方壓強小的原理D．丁圖自制氣壓計從山腳拿到山頂，液柱會上升【答案】B【知識點】壓力及重力與壓力的區(qū)別；連通器原理；大氣壓強的存在；大氣壓強與高度的關(guān)系【解析】【解答】A：甲圖中，兩個小桌子對海綿的壓力相同，但桌腿細的陷入海綿更深，表明壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。故A正確；

B：乙圖中的盆景自動供水裝置不是利用連通器原理，而是利用大氣壓強將水壓入瓶中，再慢慢滲出供水。故B錯誤；

C：丙圖中，吹硬幣上方時，空氣流速大壓強小，下方壓強大于上方壓強，從而使硬幣翻越木條，是利用了流體在流速大的地方壓強小的原理。故C正確；

D：丁圖自制氣壓計從山腳拿到山頂，外界大氣壓變小，而瓶內(nèi)氣壓不變，所以液柱會在氣壓差的作用下上升。故D正確。綜上所述，正確答案為B。【分析】壓力相同但受力面積不同導(dǎo)致；探究盆景自動供水裝置的真正原理，確定其并非連通器原理而是大氣壓原理，；依據(jù)吹硬幣時流體流速與壓強的關(guān)系來驗證其說法的合理性；根據(jù)氣壓變化對液柱的影響來確認。9．為了增強體質(zhì)，每天鍛煉一小時，同學(xué)們積極到戶外參加體育活動。下列活動所涉及力學(xué)知識的說法正確的是（）A．排球發(fā)球時手對排球的力大于排球?qū)κ值牧．投擲出去在空中飛行的實心球仍受推力作用C．籃球撞到籃板反彈回來說明力可以改變物體的運動狀態(tài)D．靜止在水平地面上的足球受到的重力和足球?qū)Φ孛娴膲毫κ且粚ζ胶饬Α敬鸢浮緾【知識點】力的概念及單位；力的作用效果；力作用的相互性；平衡力的辨別【解析】【解答】A：手對排球的力和排球?qū)κ值牧κ且粚ο嗷プ饔昧?，大小是相等的。故A錯誤；

B：投擲出去的實心球在空中飛行時不再受推力作用，只受重力和空氣阻力等。故B錯誤；

C：籃球撞到籃板反彈回來，籃球的運動方向發(fā)生改變，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。故C正確；

D：靜止在水平地面上的足球受到的重力和足球?qū)Φ孛娴膲毫?，這兩個力的方向相同，不是一對平衡力。故D錯誤。

綜上所述，正確答案為C

【分析】依據(jù)相互作用力的特點判斷手與排球之間力的大小關(guān)系；根據(jù)物體在空中的受力情況來分析實心球是否還受推力；從力改變物體運動狀態(tài)的角度來考量籃球的運動變化根據(jù)平衡力的條件來判別重力和壓力是否構(gòu)成平衡力。10．2020年11月24日至12月17日，中國嫦娥五號順利完成了發(fā)射、登月、采樣、返回等一系列任務(wù)（如圖所示），實現(xiàn)我國首次月球采樣任務(wù)。關(guān)于“嫦娥五號”下列說法正確的是（）A．加速上升過程中，慣性越來越大B．加速上升過程中，受到平衡力作用C．環(huán)繞月球飛行時，是一種平衡狀態(tài)D．著陸前向下噴氣，利用相互作用力減速下降【答案】D【知識點】力作用的相互性；慣性及其現(xiàn)象；平衡力的辨別；平衡狀態(tài)的判斷【解析】【解答】A：慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體的運動狀態(tài)無關(guān)，嫦娥五號加速上升過程中質(zhì)量不變，慣性不變。故A錯誤；

B：加速上升過程中，運動狀態(tài)改變，不是處于平衡狀態(tài)，不受平衡力作用。故B錯誤；

C：環(huán)繞月球飛行時，速度方向不斷變化，不是平衡狀態(tài)。故C錯誤；

D：著陸前向下噴氣，對氣體產(chǎn)生一個向下的力，同時氣體對嫦娥五號產(chǎn)生一個向上的反作用力，利用相互作用力使其減速下降。故D正確。

綜上所述，正確答案為D。

【分析】根據(jù)慣性只與質(zhì)量有關(guān)的特點來判斷其說法錯誤；依據(jù)加速上升時運動狀態(tài)改變確定其不受平衡力；由環(huán)繞飛行時速度方向變化判斷不是平衡狀態(tài)；相互作用力的原理來分析其正確性。11．如圖所示，將一把鐵鎖用繩子懸掛起來，把它拉到自己的鼻子附近，松手后鐵鎖來回擺動。下列說法正確的是（）A．擺動過程中，繩子對鐵鎖的拉力和鐵鎖對繩子的拉力是一對平衡力B．擺動過程中，鐵鎖的運動狀態(tài)一定發(fā)生變化C．擺動過程中，繩子一定發(fā)生塑性形變D．若繩子突然斷開，鐵鎖將做勻速直線運動【答案】B【知識點】動能和勢能的大小變化；平衡力的辨別【解析】【解答】A．擺動過程中，繩子對鐵鎖的拉力和鐵鎖對繩子的拉力是相互作用力，A不符合題意；B．擺動過程中，鐵鎖的運動速度和運動方向在發(fā)生改變，即運動狀態(tài)在發(fā)生改變，B符合題意；C．擺動過程中，繩子發(fā)生彈性形變，C不符合題意；D．若繩子突然斷開，鐵鎖由于重力作用，不處于平衡狀態(tài)，故不做勻速直線運動，D不符合題意。故答案為：B?！痉治觥窟\動速度和運動方向發(fā)生改變，運動狀態(tài)在發(fā)生改變，物體間力的做是相互的。12．如圖所示，甲、乙兩個質(zhì)量相同的實心圓柱體放在水平地面上，則下列判斷正確的是（）A．甲的密度大，甲對水平地面壓力大B．甲的密度小，乙對水平地面壓強大C．甲的密度小，乙對水平地面壓力大D．甲的密度大，甲對水平地面壓強大【答案】D【知識點】壓力及重力與壓力的區(qū)別；壓強大小比較；探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實驗【解析】【解答】A：甲、乙質(zhì)量相同，重力也相同，對水平地面壓力等于重力，所以壓力相等。故A錯誤；

B：甲的高度小，底面積大，根據(jù)密度等于質(zhì)量除以體積（體積等于底面積乘以高），可知甲的密度大，且壓力相等，甲的底面積小，根據(jù)壓強等于壓力除以受力面積，可知甲對地面壓強大。故B錯誤；

C：同A可知壓力相等。故C錯誤；

D：由上述分析可知甲的密度大，且甲對地面壓強大。故D正確。綜上所述，正確答案為D?！痉治觥坑捎诩?、乙質(zhì)量相同，利用重力與質(zhì)量的關(guān)系得出它們對地面壓力相同，排除壓力不同的選項；然后，根據(jù)甲、乙的高度和底面積的關(guān)系，運用密度公式判斷出甲的密度大；接著，再結(jié)合壓力相同和底面積大小關(guān)系，依據(jù)壓強公式確定甲對地面的壓強更大。13．甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖所示，用甲、乙兩種物質(zhì)制成質(zhì)量相等的實心正方體A、B，把它們平放在水平地面上，則兩正方體A、B對水平地面的壓強之比為（）A．8：1 B．4：3 C．2：1 D．4：1【答案】D【知識點】密度公式及其應(yīng)用；壓強的大小及其計算【解析】【解答】根據(jù)圖像，計算甲乙的密度分別為ρ甲=m甲V甲=8g1cm3=8g/cm3，ρ乙=m乙V乙=4g4cm3=1g/cm3，密度之比為8：1，在質(zhì)量相同時，根據(jù)V=mρ，計算體積比為V甲：V乙14．如圖所示，形狀不同，底面積和重力相等的A、B、C三個容器放在水平桌面上，容器內(nèi)分別裝有質(zhì)量相等的不同液體。下列分析正確的是（）A．液體密度關(guān)系為：ρB．液體對容器底部的壓強相等C．液體對A容器底部的壓強最小，對C容器底部的壓強最大D．三個容器對桌面的壓強相等【答案】D【知識點】壓強的大小及其計算【解析】【解答】A．根據(jù)ρ=mV可知，質(zhì)量相等的物體，體積越小密度越大，由圖可知則密度關(guān)系為ρA不符合題意；BC．A、B、C三個容器中，A中液體對容器底部的壓力大于液體的重力，B中液體的壓力等于液體的重力，C中液體的壓力小于液體的重力，根據(jù)p=FS可知，三個容器的底面積相同，則液體對A容器的底部的壓強最大，B容器的壓強次之，C容器的壓強最小，D．三個容器的重力相等，液體的質(zhì)量相等，即液體的重力相等，則總重力相等，容器對桌面的總壓力就等于容器對桌面的總重力，且受力面積相等，根據(jù)p=FS可知，三個容器對桌面的壓強相等，故答案為：D?！痉治觥?1)A、B、C三個容器內(nèi)液體不同、質(zhì)量相等，根據(jù)ρ=mV可判斷其密度大小關(guān)系。

(2)A容器上窄下寬，液體對容器底部的壓力大于自身的重力；B容器形狀上下一樣，液體對容器底部的壓力等于自身的重力，C容器上寬下窄，液體對容器底部的壓力小于自身的重力；底面積相等，根據(jù)公式p=FS可求液體對容器底部的壓強；

15．如圖所示是運動員比賽時的場景，下列實例中屬于減小摩擦的是（）A．圖甲：足球比賽守門員戴有花紋的手套B．圖乙：單杠比賽過程中運動員握緊單杠C．圖丙：體操運動員在手和器械上涂鎂粉D．圖?。罕鶋剡\動員用冰刷不斷地刷冰面【答案】D【知識點】增大或減小摩擦的方法【解析】【解答】A：守門員戴有花紋的手套，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦。故A錯誤；

B：運動員握緊單杠，是通過增大壓力來增大摩擦。故B錯誤；

C：體操運動員在手和器械上涂鎂粉，也是增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦。故C錯誤；

D：冰壺運動員用冰刷不斷地刷冰面，是使冰面光滑，減小接觸面的粗糙程度，從而減小摩擦。故D正確。

綜上所述，正確答案為D。

【分析】花紋手套是通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦；握緊單杠是增大壓力來增大摩擦；涂鎂粉同樣是增大接觸面粗糙程度來增大摩擦；用冰刷刷冰面是讓冰面更光滑，即減小接觸面粗糙程度來減小摩擦。16．如圖所示的是探究阻力對物體運動影響的實驗，下列說法中正確的是（）A．實驗中不必控制小車三次到達水平面的初速度相同B．小車在水平木板表面運動時，受到非平衡力作用C．實驗表明，小車受到的摩擦力越小，速度改變得就越慢D．由本實驗可以直接得出牛頓第一定律【答案】B,C【知識點】阻力對物體運動影響的探究實驗【解析】【解答】A：要探究阻力對物體運動的影響，必須控制小車三次到達水平面的初速度相同，這樣才能更好地比較不同阻力下的運動情況。故A錯誤；

B：小車在水平木板表面運動時，由于受到摩擦力的作用，運動狀態(tài)會發(fā)生改變，所以受到非平衡力作用。故B正確；

C：實驗中可以明顯看到，小車受到的摩擦力越小，其滑行的距離越遠，說明速度改變得就越慢。故C正確；

D：本實驗只是牛頓第一定律的一個基礎(chǔ)實驗，不能直接得出牛頓第一定律，牛頓第一定律是在大量實驗和科學(xué)推理的基礎(chǔ)上得出的。故D錯誤。

綜上所述，正確答案為B、C。

【分析】依據(jù)實驗需控制變量的原則來判斷；從運動狀態(tài)改變推斷受力情況；結(jié)合實驗現(xiàn)象分析摩擦力與速度改變的關(guān)系；清楚該實驗只是為牛頓第一定律提供依據(jù)，而不能直接得出定律。17．如圖所示是市場上的一種“逍遙椅”，關(guān)于它的說法，符合物理規(guī)律的是（）A．椅子晃動速度越來越小，說明椅子的慣性越來越小B．躺者用腳蹬地，椅子就向后晃動，說明力的作用是相互的C．躺者用腳蹬地，椅子就向后晃動，說明力能改變物體運動狀態(tài)D．使用這種椅子，地面上容易留下壓痕，是由于壓強較大【答案】B,C,D【知識點】力作用的相互性；物體運動狀態(tài)的變化；慣性及其現(xiàn)象；壓強【解析】【解答】A：慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體的運動狀態(tài)無關(guān)，椅子晃動速度變小，但其質(zhì)量不變，慣性也不變。故A錯誤；

B：躺者用腳蹬地，地給腳一個反作用力，同時椅子受到反作用力而向后晃動，很好地體現(xiàn)了力的作用是相互的。故B正確；

C：腳蹬地使椅子由靜止變?yōu)榛蝿樱\動狀態(tài)發(fā)生改變，說明力能改變物體運動狀態(tài)。故C正確；

D：這種椅子與地面接觸面積較小，在壓力一定時，根據(jù)壓強公式，壓強會較大，所以容易在地面上留下壓痕。故D正確。

綜上所述，正確答案為B、C、D。

【分析】慣性只與質(zhì)量有關(guān)；力的相互性原理；依據(jù)力改變物體運動狀態(tài)來確認；根據(jù)壓強的影響因素判斷。18．如圖所示，兩個實心的均勻正方體A、B靜止放置在水平地面上，已知A的邊長小于B的邊長。它們對水平地面的壓強相等。則下列說法不正確的是（）A．若均沿豎直方向截去一半，則剩余部分對水平地面的壓強pA＜pBB．若均沿水平方向截去一半，則剩余部分對水平地面的壓強pA＜pBC．若均沿圖中所示虛線截去上面的一半，則剩余部分對水平地面的壓強pA＝pBD．若將A疊放在B的正上方，則B對水平面的壓強是原來的二倍【答案】A,B,D【知識點】壓強大小比較【解析】【解答】AB、柱形物體對支持面的壓力大小等于重力F＝G，對支持面的壓強大?。簆＝FS＝GS＝mgS＝ρVgS＝ρSVgS＝ρgh，即柱形物體對支持面的壓強大小只與物體的密度和高度有關(guān)，若均沿豎直方向截去一半，物體的密度和高度不變，則剩余部分對水平地面的壓強與原來相等，所以它們對水平地面的壓強仍相等；A不符合題意；若均沿水平方向截去一半，物體的高度減小一半，則剩余部分對水平地面的壓強為均為原來壓強的一半，所以它們對水平地面的壓強仍相等；B不符合題意；CD、若均沿圖中所示虛線截去上面的一半，重力減小一半，壓力減小一半，受力面積不變，根據(jù)p＝FS可知，剩余部分對水平地面的壓強均為原來的一半，而原來它們對水平地面的壓強相等，所以此時剩余部分對水平地面的壓強仍相等；C符合題意；原來它們對水平地面的壓強相等，由圖知SA＜SB，根據(jù)G＝F＝pS可知，GA＜GB，若將A疊放在B的正上方，則B對水平面的壓力：F′＝GA+GB＜2GB，此時B對水平面的壓強：p′＝F'SB＜2GB故答案為：ABD【分析】比較柱形物體對支持面的壓強大小可借用p=ρgh來逐項判斷.二、填空及簡答題（本大題共7個小題，每空2分，共36分）19．如圖所示是正在使用的彈簧測力計，這個彈簧測力計的量程是N，分度值是，所測拉力F的大小是N?！敬鸢浮?~5；0.2N；3.2【知識點】彈簧測力計及其使用【解析】【解答】第1空、對于量程，從彈簧測力計上可以看出，它能測量的最大數(shù)值是5N，所以量程是0到5N。故該空填“0~5”；

第2空、分度值是指相鄰兩刻度線之間代表的力的大小，從圖中可以清晰看到一大格是1N，一大格又被分成了5小格，所以分度值是1N÷5=0.2N。故該空填“0.2N”；

第3空、讀取拉力大小時，指針指在3大格后1小格處，即3N+0.2N=3.2N。故該空填“3.2”。

【分析】彈簧測力計上獲取的信息，包括量程、分度值和拉力大小。然后，觀察測力計的刻度范圍確定量程；接著，通過刻度的劃分情況得出每一小格，即分度值；最后，根據(jù)指針所指的具體位置，按照分度值進行計數(shù)得到拉力大小。20．學(xué)習(xí)摩擦力時，老師做了如圖所示的實驗：將牙刷放在木板上，向左拉動牙刷，觀察到刷毛向右彎曲；保持牙刷不動，向右拉動木板，觀察到刷毛還是向右彎曲。（1）無論是向左拉牙刷還是向右拉木板，刷毛均會向右彎曲，表明刷毛受到的摩擦力方向都是向。（2）當向右拉木板時，若以為參照物，也可把牙刷看成向左運動，所以滑動摩擦力的方向與物體相反?！敬鸢浮浚?）右（2）木板；相對運動的方向【知識點】摩擦力的方向；探究影響摩擦力大小因素的實驗【解析】【解答】(1)第1空、當向左拉牙刷時，刷毛相對木板向右彎曲，說明刷毛有相對木板向右運動的趨勢，所以刷毛受到的摩擦力方向向右；當向右拉木板時，刷毛相對木板還是向右彎曲，同樣說明刷毛有相對木板向右運動的趨勢，所以摩擦力方向也是向右。故該空填"右"；(2)第1空、當向右拉木板時，若以木板為參照物，牙刷相對于木板向左運動。故該空填"木板"；

第2空、而滑動摩擦力的方向總是與物體相對運動的方向相反。故該空填"相對運動的方向"?！痉治觥客ㄟ^觀察實驗現(xiàn)象中刷毛的彎曲方向，分析刷毛相對運動的趨勢，進而確定摩擦力的方向都是向右。確定以木板為參照物時牙刷的相對運動情況，即向左運動，再結(jié)合滑動摩擦力方向與相對運動方向相反。21．用如圖所示裝置測物體B的摩擦力，拉力F水平向右，不計彈簧測力計重，所用彈簧測力計已調(diào)零。完成下列問題：（1）當F=5N時，物體A保持靜止，彈簧測力計示數(shù)為零，此時物體B受到的摩擦力為N。（2）當F=20N時，物體A水平向右運動，彈簧測力計示數(shù)為3N且保持不變，此時物體B受到的摩擦力為N?！敬鸢浮浚?）0（2）3【知識點】探究影響摩擦力大小因素的實驗【解析】【解答】(1)第1空、物體A保持靜止，說明它處于平衡狀態(tài)，水平方向上沒有受到拉力也就沒有相對運動的趨勢，所以A與B之間不存在摩擦力，那么物體B受到的摩擦力自然為0N。故該空填“0”；(2)第1空、物體A水平向右運動，彈簧測力計示數(shù)為3N且保持不變，這表明A受到B對它水平向左的摩擦力為3N。因為力的作用是相互的，所以B受到A水平向右的摩擦力也為3N。故該空填“3”?！痉治觥繌奈矬wA的靜止狀態(tài)入手，根據(jù)靜止物體合力為零，推斷出A與B之間摩擦力為零，進而得出B受到的摩擦力也為零。依據(jù)彈簧測力計示數(shù)確定A所受摩擦力大小，再基于力的相互性原理，得出B受到的摩擦力大小與之相等。關(guān)鍵在于理解運動狀態(tài)、測力計示數(shù)與摩擦力的關(guān)系以及相互作用力的應(yīng)用。22．第一次精確測量出大氣壓強數(shù)值是實驗，如圖是小梁同學(xué)用實驗測量當?shù)卮髿鈮簲?shù)值的裝置.管內(nèi)水銀面下降到一定高度時就不再下降，通過計算得出該地大氣壓的值為Pa.如果我們將此裝置拿到礦井去測量，水銀柱液面將（選填“上升”、“下降”或“不變”）（g=10N/kgρ水銀=13.6×103kg/m3）【答案】托里拆利；1.02×105；上升【知識點】液體壓強的計算；大氣壓強的測量方法；大氣壓強與高度的關(guān)系【解析】【解答】根據(jù)常識知道，第一次精確測量出大氣壓強數(shù)值是托里拆利實驗；由圖知道，大氣壓所能支持的水銀柱的高度是750mm，所以，此時大氣壓是：p=ρ水銀gh=13.6×103kg/m3×10N/kg×0.75m≈1.02×105Pa；由于海拔越高，氣壓越低，海拔越低，氣壓越高，所以，將此裝置拿到礦井去測量，水銀柱液面將升高．

【分析】首先測量大氣壓的是托里拆利；根據(jù)液體密度和深度，可以計算壓強大?。淮髿鈮汉秃０胃露扔嘘P(guān)，深度增大，壓強變大。23．如圖所示，甲、乙、丙三個密度均勻的實心正方體分別放在水平地面上，它們對水平地面的壓強相等。甲、乙、丙對地面壓力最大的是，密度最大的是。【答案】甲；丙【知識點】密度及其特性；密度公式及其應(yīng)用；壓力及重力與壓力的區(qū)別【解析】【解答】第1空、壓強相等，即P甲=P乙=P第2空、壓強公式還可變形為P=mgS=pVgS=pgh【分析】明確壓強公式P=FS以及其變形公F=PS和P=pgh。然后，觀察圖形判斷出甲的底面積最大，結(jié)合壓強相等，利用F=PS得出甲的壓力最大。接著，根據(jù)壓強相等且丙的高度最小，通過24．如圖所示，放在水平地面的容器，側(cè)壁上有一開口彎管，彎管內(nèi)的液面高度h1=0.8m；其頂部和底部的面積均為0.1m2，頂部到底部的高度h2=0【答案】240【知識點】壓強的大小及其計算【解析】【解答】第1空、容器頂部到液面的距離h=液體對容器頂部的壓強FP=ρgh=1.2×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2.4×10【分析】根據(jù)液體壓強公式可計算出彎管內(nèi)液面到容器頂部的壓強。然后由壓強定義式，已知頂部面積，可求出液體對容器頂部的壓力。25．如圖，一個體重為50kg的人坐在小船上，用力推另一艘小船而自己坐的小船則同時向后運動，原因是物體間力的作用是的；人受到的重力的大小為N，重力的方向是；俗話說“雞蛋碰石頭——自不量力”，從物理學(xué)的角度看，碰撞時石頭受到的力雞蛋受到的力（選填“大于”“等于”或“小于”）。（g=10N/【答案】相互；500；豎直向下；等于【知識點】力作用的相互性；重力及其大小的計算；重力的方向；相互作用【解析】【解答】第1空、當人用力推另一艘小船時，人對另一艘小船施加了一個力，同時自己坐的小船會受到反作用力而向后運動，這很好地體現(xiàn)了物體間力的作用是相互的這一原理。故該空填“相互”；第2空、人的體重為50kg，重力加速度g取10m/s2，根據(jù)重力計算公式G=mg，可得重力大小為50×10=500N。故該空填“500”；第3空、重力的方向始終是豎直向下的，這是重力的一個基本特征。故該空填“豎直向下”；第4空、“雞蛋碰石頭”時，雞蛋對石頭施加一個力，同時石頭也會對雞蛋施加一個力，這兩個力是一對相互作用力，根據(jù)相互作用力的特點，它們大小相等、方向相反且作用在同一條直線上，所以石頭受到的力等于雞蛋受到的力，只是雞蛋和石頭的硬度等其他性質(zhì)不同，導(dǎo)致它們在碰撞后的結(jié)果不同。故該空填“等于”?！痉治觥看_人推船而自身船后退這一現(xiàn)象，從而得出物體間力相互作用的；接著根據(jù)重力公式計算出人的重力大小，同時牢記重力方向為豎直向下；最后分析雞蛋碰石頭的情境，依據(jù)相互作用力的知識，理解到雖然結(jié)果不同，但碰撞時雙方受到的力是大小相等的。三、實驗探究題（本大題共2個小題，每空1分，共11分）26．如圖甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素。（1）本實驗是通過觀察來比較壓力作用效果的，這時用到的研究方法是；（2）通過比較圖甲、乙，說明，壓力的作用效果越明顯；（3）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，則圖丙中海綿受到的壓強p和圖丁中木板受到的壓強p'的大小關(guān)系為pp'（選填“＞”“＜”或“＝（4）實驗時，小明將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖戊所示，發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓力作用效果相同，由此得出的結(jié)論是壓力的作用效果與受力面積無關(guān)。你認為他的分析過程是（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是?！敬鸢浮浚?）海綿凹陷程度；轉(zhuǎn)換法（2）受力面積一定時，壓力越大（3）＝（4）錯誤；沒有控制壓力大小相同【知識點】探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實驗【解析】【解答】(1)第1空、海綿比較柔軟，當受到壓力時會產(chǎn)生凹陷，凹陷程度越明顯說明壓力的作用效果越強烈，所以通過觀察海綿凹陷程度來比較壓力作用效果。故該空填“海綿凹陷程度”；第2空、這種將不容易直接觀察和測量的壓力作用效果轉(zhuǎn)化為海綿凹陷這種容易觀察的現(xiàn)象，就是轉(zhuǎn)換法的運用，它能幫助我們更直觀地理解和研究問題。故該空填“轉(zhuǎn)換法”；(2)第1空、在圖甲和乙中，受力面積保持不變，而乙中的砝碼更多，即壓力更大，海綿的凹陷程度也更明顯，所以說明在受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果就越明顯。故該空填“受力面積一定時，壓力越大”；(3)第1空、圖丙和圖丁中，小桌和砝碼這個整體對海綿和木板產(chǎn)生的壓力是相同的，且與它們的接觸面積也相同，根據(jù)壓強的定義式，壓力相同、受力面積相同則壓強相同。故該空填“＝”；(4)第1、2空、在圖戊中，雖然把磚塊切成了兩塊，但這樣改變了壓力的大小，不能保證兩塊磚塊對海綿的壓力與原來整塊磚的壓力相同，而要探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系，必須要保證壓力不變，所以該分析過程沒有控制好變量，是不正確的。故1空填“錯誤”，2空填“沒有控制壓力大小相同”?！痉治觥扛鶕?jù)實驗?zāi)康氖翘骄繅毫ψ饔眯Ч?，而海綿的凹陷程度能直觀反映這一效果，所以選擇觀察海綿凹陷程度，這種將不易直接觀測的量轉(zhuǎn)化為容易觀測的量的方法就是轉(zhuǎn)換法。通過對比甲、乙兩圖，明確受力面積相同，只改變壓力大小，觀察到壓力越大海綿凹陷越明顯，從而得出相應(yīng)結(jié)論。判斷丙和丁中壓強大小關(guān)系，依據(jù)壓力和受力面積均相同，得出壓強相等的結(jié)論。分析戊圖時，要清楚探究壓力作用效果與受力面積關(guān)系需控制壓力不變，而這里改變磚塊后壓力也改變了，違背了控制變量的原則，所以分析錯誤。27．小明利用壓強計等裝置探究“液體內(nèi)部壓強的規(guī)律”。（1）實驗前檢查器材，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面如圖甲所示，出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左側(cè)液面上方的氣壓（選填“大于”“小于