英語閱讀理解的題材一、人物故事故事類短文常涵蓋故事情節(jié)、人物或事物間的關(guān)系、作者的情感與意圖、故事的起因與結(jié)局等核心要素。在閱讀這類文章時(shí)，應(yīng)迅速捕捉可能涉及的五個(gè)W（Who,Where,When,What,Why）和一個(gè)H（How）。一旦把握住這些關(guān)鍵環(huán)節(jié)，就能準(zhǔn)確理解全文的主旨，從而在做題時(shí)取得事半功倍的效果。二、風(fēng)土人情根據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，培養(yǎng)文化意識是我們的目標(biāo)之一。近年來，閱讀理解題的選材趨向多元化，如介紹某個(gè)國家或地區(qū)的自然地貌、社會(huì)生活、政治經(jīng)濟(jì)、文化習(xí)俗等。這要求考生深入了解語言背后的文化內(nèi)涵，不僅理解表面意義，還要探究其文化背景。因此，考生應(yīng)廣泛涉獵，增進(jìn)對世界各國民族文化的了解。三、科普知識科普類文章的特點(diǎn)在于科技詞匯豐富，常用一般現(xiàn)在時(shí)，句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜，理論性和邏輯性強(qiáng)?？忌Ｒ?qū)ξ恼聝?nèi)容不熟悉而感到難度較大。面對這類文章，考生需根據(jù)上下文猜測詞義，理解復(fù)雜句式，以達(dá)到全面理解文章、把握主旨的目的?？破照f明文通常闡述事物的特性，幫助人們深入認(rèn)識事物。閱讀時(shí)，應(yīng)著重理解事物各因素間的聯(lián)系，如因果、條件、種屬、并列等，以及說明方法，如定義、例釋、類比等?？忌鷳?yīng)通過針對性的訓(xùn)練，提升判斷、歸納、分析和解決問題的能力。四、熱點(diǎn)話題熱點(diǎn)話題的選材特點(diǎn)在于內(nèi)容緊跟時(shí)代潮流，圍繞社會(huì)熱點(diǎn)、校園生活等進(jìn)行選材；題材新穎，體裁多樣，命題巧妙。這類文章不僅要求理解何時(shí)、何地、何人、何事等基本信息，還要求深入挖掘，理解言外之意，領(lǐng)悟作者的寫作意圖及文章對讀者、社會(huì)的深遠(yuǎn)影響。考生需擴(kuò)大閱讀量，并關(guān)注社會(huì)新聞和身邊事件，以迅速把握文章的主旨大意和段落細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確選擇正確答案。五、圖表近年來，閱讀理解題的實(shí)用性日益凸顯。一類試題中，圖表占據(jù)重要位置，文字說明較少，如廣告、海報(bào)、圖書目錄、電視節(jié)目表、菜單、統(tǒng)計(jì)表、旅游須知、火車和飛機(jī)時(shí)刻表等。這類試題主要考查學(xué)生的信息獲取和搜索能力。在閱讀理解過程中，可采用兩種策略：先通讀全文再答題，或先看問題再在文中尋找答案。后者對于解決事實(shí)細(xì)節(jié)題更為有效，考生可帶著問題在文中定位答案。在處理圖表類閱讀題時(shí)，可根據(jù)題目要求在文章中有目的地進(jìn)行識讀。盡管題型多樣，但每種題型都有其獨(dú)特特點(diǎn)。只要我們深入