2023-2024學(xué)年河南省漯河市源匯區(qū)四下數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．4個(gè)人平均分3個(gè)月餅，每個(gè)人可以分到（______）個(gè)月餅，每個(gè)人可以分到3個(gè)月餅的（_____）。2．小數(shù)的意義告訴我們，0.56里面有________個(gè)0.01，也可以表示成________個(gè)0.1．3．不改變數(shù)的大小，把2.6改寫成兩位小數(shù)是（________）；不改變數(shù)的大小，把2改寫成一位小數(shù)是（________）。4．比最小的七位數(shù)小1的數(shù)是（________），比最大的八位數(shù)大1的數(shù)是（________）．5．0.805是由8個(gè)（____）和5個(gè)（____）組成的;128個(gè)0.001是（____）。6．7元3角＝（______）元1.64平方分米＝（______）平方厘米386米＝（______）千米0.72千克＝（_____）克7．340米=（

）千米

2.01噸=（

）噸（

）千克

3.06平方米=（

）平方分米8．小明期末考試成績(jī)語文92分，數(shù)學(xué)95分，英語89分，科學(xué)96分，四科的平均分是（______）分9．小數(shù)3.69的計(jì)數(shù)單位是________，它有________個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位，不改變它的大小，改寫成三位小數(shù)是________．10．雞和兔一共有12只，數(shù)一數(shù)，腳有36只，其中兔有（__________）只．11．五邊形的內(nèi)角和是（______），（_____）邊形的內(nèi)角和是900°．二、公正小法官。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共14分）12．14.090＝14.09。（___）13．小紅拿放大鏡去看一個(gè)三角形，三角形的內(nèi)角和變大了．（_______）14．35×（100+1）=35×100+1。（______）15．比0.7大而比0.9小的小數(shù)只有0.8。（______）16．0.8和0.80大小相等，計(jì)數(shù)單位也相同．（___）17．鈍角三角形中，一定有兩個(gè)銳角．（____）18．長(zhǎng)方形和正方形都有四條對(duì)稱軸．（_____）三、精挑細(xì)選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）19．與1.6分米不相等的是（）。A．0.16米 B．1.60分米 C．1.06分米20．劉陽有兩根小棒，長(zhǎng)度分別是4厘米和7厘米，他準(zhǔn)備再用一根小棒和它們圍成一個(gè)三角形。第三根小棒的長(zhǎng)可能是（）厘米。A．2 B．10 C．1121．4×19×25＝19×（4×25），這里運(yùn)用了（）。A．乘法結(jié)合律 B．乘法交換律 C．乘法交換律和乘法結(jié)合律22．兩個(gè)完全相同的直角三角形，不可能拼成一個(gè)（）。A．等腰三角形 B．平行四邊形 C．正方形 D．梯形23．在平面圖上，甲和乙（6,2）在同一行，和丙（2,7）在同一列，甲的位置用數(shù)對(duì)表示是（）．A．（6，2） B．（2，7） C．（2，2）四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫得數(shù)。18×50＝150×6＝91÷13＝21×500＝630÷3＝707－7＝30×27＝284＋16＝25．豎式計(jì)算。0.056×0.15＝9.8＋11.02＝5.04×28＝五、動(dòng)手實(shí)踐。（每題4分，共12分）26．連一連．27．他們看到的形狀分別是什么？請(qǐng)你連一連．28．化簡(jiǎn)下面各數(shù)。0.5007.405038.50000.2050六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．小琪家離學(xué)校650米，她每天在家和學(xué)校之間往返一次。那么她一個(gè)星期（5天）往返于家和學(xué)校之間要走多少米？30．商店里出售的水杯有三種：不銹鋼水杯，售價(jià)48元/個(gè)；鋼化玻璃水杯，售價(jià)32元/個(gè)；塑料水杯，售價(jià)16元/個(gè)。石老師花了約500元買了15個(gè)同樣的水杯，石老師買的是哪一種水杯？31．端午節(jié)超市的水果搞促銷活動(dòng)，上午賣出36箱蘋果，下午賣出54箱蘋果。端午節(jié)這天蘋果的收入是多少錢？32．畫出下面三角形底邊上的高，并求出的度數(shù)。（）°33．媽媽帶了100元錢，買香蕉花了15.8元，買蘋果花了14.2元，還剩多少錢？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、【解析】略2、562【分析】①根據(jù)小數(shù)的意義，0.56的計(jì)數(shù)單位是0.01，表示0.56里面有56個(gè)0.01；②搞清這個(gè)數(shù)字在什么數(shù)位上和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位，它就表示有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位．此題考查小數(shù)中的數(shù)字所表示的意義：有幾個(gè)計(jì)數(shù)單位．【詳解】解：①根據(jù)小數(shù)的意義，0.56里面有56個(gè)0.01；②0.56=0.2，它里面有2個(gè)0.1；故答案為56，2．3、2.602.0【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答即可?！驹斀狻坎桓淖償?shù)的大小，把2.6改寫成兩位小數(shù)是2.60；不改變數(shù)的大小，把2改寫成一位小數(shù)是2.0。故答案為：2.60；2.0?！军c(diǎn)睛】本題考查了小數(shù)的性質(zhì)和改寫。注意與小數(shù)的近似數(shù)的區(qū)別，改寫不改變數(shù)的大小。4、999999100000000【解析】略5、0.10.0010.128【解析】略6、7.31640.386720【解析】略7、0.34，2,10，306【解析】略8、93【解析】略9、0.013693.690【詳解】略10、6【分析】解決“雞兔同籠”問題的方法有列表法、畫圖法、方程法、假設(shè)法等。最典型的是“假設(shè)法”假設(shè)全是雞：兔的只數(shù)=（實(shí)際腳數(shù)-每只雞的腳數(shù)×雞兔總數(shù)）÷（4-2）假設(shè)全是兔：雞的只數(shù)=（每只兔的腳數(shù)×雞兔總數(shù)-實(shí)際腳數(shù)）÷（4-2）【詳解】假設(shè)全是雞：兔的只數(shù)=（36-2×12）÷（4-2）=12÷2=6（只）雞的只數(shù)：12-6=6（只）【點(diǎn)睛】“雞兔同籠”問題是有名的中國(guó)古算題。許多生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問題都可以轉(zhuǎn)化成這類問題。11、540°七【解析】略二、公正小法官。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共14分）12、√【解析】略13、×【解析】略14、×【詳解】試題分析：35×（100+1）根據(jù)乘法分配律，計(jì)算出算式的結(jié)果；35×100+1先算乘法，再算加法，計(jì)算出算式的結(jié)果，再比較即可．解：35×（100+1）=35×100+35×1=3500+35=353535×100+1=3500+1=35013535＞3501，原題說法錯(cuò)誤．故答案為×．【點(diǎn)評(píng)】熟練的掌握四則混合運(yùn)算的順序，以及運(yùn)算定律，求出算式的結(jié)果，再比較．15、×【分析】由題意可知要求的小數(shù)在0.7和0.9之間，沒有說明是幾位小數(shù)，可以是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，所以有無數(shù)個(gè)小數(shù)，由此解答?！驹斀狻勘?.7大而比0.9小的數(shù)有無數(shù)個(gè)；故答案為：×【點(diǎn)睛】此題考查學(xué)生對(duì)在兩個(gè)小數(shù)之間有多少個(gè)小數(shù)的判定方法，應(yīng)分成一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，即可確定。16、×【詳解】略17、正確【解析】略18、×【詳解】長(zhǎng)方形對(duì)邊中點(diǎn)所在的直線是對(duì)稱軸；正方形對(duì)邊中點(diǎn)所在的直線和對(duì)角線所在的直線都是對(duì)稱軸．故答案為錯(cuò)誤．三、精挑細(xì)選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）19、C【分析】分米和米之間的進(jìn)率是10，將1.6分米換算成米，用1.6除以進(jìn)率10；小數(shù)的基本性質(zhì)就是，在小數(shù)的末尾添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變。小數(shù)比較大小時(shí)，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大……【詳解】A．將1.6分米換算成米為0.16米，則0.16米與1.6分米相等；B．根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可知，1.6＝1.60，則1.60分米與1.6分米相等；C．根據(jù)小數(shù)比較大小的方法可知，1.06≠1.6，則1.06分米與1.6分米不相等；故答案為：C【點(diǎn)睛】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)添“0”或者去“0”時(shí)，是在小數(shù)的末尾，小數(shù)中間的“0”是不能隨便添上或去掉的。20、B【分析】根據(jù)三角形的三邊關(guān)系定理，任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊的差一定小于第三邊，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：選項(xiàng)A：2＋4＝6＜7，答案不正確；選項(xiàng)B：10?4＜7，答案是正確的；選項(xiàng)C：4＋7＝11，答案是不正確的。故答案位：B?！军c(diǎn)睛】此題是考查三角形的特性，應(yīng)靈活掌握和運(yùn)用。21、C【分析】乘法交換律是指兩個(gè)數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，它們的積不變。乘法結(jié)合律是指三個(gè)數(shù)相乘，先把前兩個(gè)數(shù)相乘，再和另外一個(gè)數(shù)相乘，或先把后兩個(gè)數(shù)相乘，再和另外一個(gè)數(shù)相乘，積不變?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：4×19×25＝19×4×25＝19×（4×25）算式運(yùn)用了乘法交換律和乘法結(jié)合律。故答案為：C。【點(diǎn)睛】乘法交換律和乘法結(jié)合律是乘法運(yùn)算中非常重要的一種定律。需要學(xué)生熟練掌握，達(dá)到能認(rèn)會(huì)用的地步。22、D【詳解】略23、C【詳解】略四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、900；900；7；10500；210；700；810；300【分析】計(jì)算整數(shù)乘法時(shí)，乘數(shù)末尾有0，可以先把0前面的數(shù)相乘，然后看乘數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0，就在乘積的末尾添上幾個(gè)0?！驹斀狻?8×50＝900150×6＝90091÷13＝721×500＝10500630÷3＝210707－7＝70030×27＝810284＋16＝300故答案為：900；900；7；10500；210；700；810；300【點(diǎn)睛】計(jì)算整數(shù)乘法時(shí)，乘數(shù)末尾有0，可以先把0前面的數(shù)相乘，然后看乘數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0，就在乘積的末尾添上幾個(gè)0。整數(shù)的除法計(jì)算法則：從被除數(shù)的高位起，先看除數(shù)有幾位數(shù)，再用除數(shù)試被除數(shù)的前幾位，如果它比除數(shù)小，再試除多一位數(shù)，除到被除數(shù)的哪一位，就在那一位上面寫上商，每次除后余數(shù)必須比除數(shù)小。25、0.0084；20.82；141.12【分析】小數(shù)乘小數(shù)（小數(shù)乘整數(shù)），將末位數(shù)字對(duì)齊，再按照整數(shù)乘法的法則計(jì)算，積的小數(shù)位數(shù)是兩個(gè)乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)之和。計(jì)算小數(shù)加法，將小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，再按照整數(shù)加減法的計(jì)算法則來計(jì)算?！驹斀狻?.056×0.15＝0.00849.8＋11.02＝20.825.04×28＝141.12【點(diǎn)睛】根據(jù)相應(yīng)的計(jì)算法則細(xì)心計(jì)算即可。五、動(dòng)手實(shí)踐。（每題4分，共12分）26、【解析】略27、【解析】試題分析：根據(jù)從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進(jìn)行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點(diǎn)評(píng)】此題考查了從不同方向觀察物體．28、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)的性質(zhì)，注意是在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)中間的“0”不能隨意去掉。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、6500米【分析】小琪家離學(xué)校650米，則她每天在家和學(xué)校之間往返一次，需要走650×2米。她一個(gè)星期（5天）往返于家和學(xué)校之間要走650×2×5米?！驹斀狻?50×2×5＝650×（2×5）＝650×10＝6500（米）答：她一個(gè)星期（5天）往返于家和學(xué)校之間要走6500米?！军c(diǎn)睛】理清量與量之間的關(guān)系，根據(jù)題意列出算式，再運(yùn)用乘法結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)算。30、鋼化玻璃水杯【分析】分別計(jì)算出三種水杯各買15個(gè)，需要多少錢，再和500元對(duì)比，即可解答?！驹斀狻?8×15＝720（元），32×15＝480（元），16×15＝240（元），只有480元最接近500元。答：石老師買的是鋼化玻璃水杯?！军c(diǎn)睛】考查學(xué)生的綜合應(yīng)用能力，細(xì)心計(jì)算即可。31、3600元【分析】根據(jù)題意可知，上午和下午共賣出36＋54箱蘋果，每箱蘋果現(xiàn)價(jià)40元，則端午節(jié)這天蘋果的收入是（36＋54）×40元?！驹斀狻浚?6＋54）×40＝90×40＝3600（元）答：端午節(jié)這天蘋果的收入是3600元。【點(diǎn)睛】本題也可以先求出上午賣蘋果的收入為36×40元，下午賣蘋果的收入