上羽毛球班的作文22篇今天，我開心地跟著爸爸去打羽毛球。太陽火辣辣的，讓我汗如雨下。

到了羽毛球館，??！真寬闊。許多同學(xué)在對打，他們打得很好。我羨慕極了，真想一下子學(xué)好羽毛球。這時，教練說：“過來練習(xí)高抬腿和跳繩！”過了一會兒，終于可以練接球了。教練叮囑道：“第一步腳成‘丁’字形，第二步肘抬高?！蔽野凑战叹氄f的去做，第一個合格，第二個就走樣了。于是，教練把我?guī)У揭粋€地方，手把手教我。練了差不多半小時，我才基本學(xué)會。教練又教我后場，左右場接球和發(fā)球，練了一個小時之后，教練又讓我接30個球，我見球一個又一個地猛打過來，一時慌了手腳，動作全忘光了，才接了4個。

回家的路上，我的衣服濕透了，像個落湯雞，手臂怎么抬也抬不起來。我想：無論做什么事都不能一下子學(xué)會，必先練好基本功，正如諺語所說：千里之行，始于足下。什么事不是天生就會的，只有勤學(xué)苦練，才能成功。

上羽毛球班的作文第二篇

水滴石穿，磨杵成針，這些都表明了堅持的力量。在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們都會遇到不同的困難和挫折。我們是勇敢的堅持還是畏懼的退縮呢？

在我學(xué)打羽毛球時，就遇到這樣的選擇。剛開始時，我暗暗地擔(dān)心：我那么怕球打到臉上，肯定學(xué)不會。媽媽耐心地教我，先用左手拿著羽毛球，右手握著羽毛球拍，在松開羽毛球的同時把右手的球拍用力地拍向羽毛球。我按照媽媽的說法去做，嘗試把球發(fā)出去。但是，我試了很多次，都無法用球拍打到球。我垂頭喪氣地耷拉著腦袋。

景陽岡上遇猛虎，哪想當(dāng)武松?。≌郎?zhǔn)備放棄時，媽媽好像心有靈犀似地對我說：“困難最喜歡怯懦的孩子，而看到意志堅定的勇敢者，它會嚇得魂飛魄散，逃之夭夭。你要做勇敢的孩子嗎？”“誰不想做勇敢的孩子？！”我不服氣地嘟起嘴來?！昂?！那就讓我看看你到底有多勇敢？”

媽媽的激將法果然湊效，我不知不覺就上當(dāng)了。經(jīng)過一次又一次的努力練習(xí)，我終于能熟練的掌握發(fā)球的技巧。媽媽又教我如何接球，這次，由于吸取了發(fā)球的教訓(xùn)，我很輕松就學(xué)會了。

最后，媽媽給我來了一次“考試”：要我發(fā)十個球再接十個球。我聽了，既緊張又興奮。我深呼吸，努力地讓自己平靜下來，然后閉上眼睛，默默地把動作在腦海里過了一遍，像走向考場的考生開始了“嚴(yán)峻”的考驗?？偣捕蔚慕影l(fā)球，我居然成功地完成了十八個。我高興得一蹦老高。連平時嚴(yán)肅冷靜的媽媽也情不自禁地露出了笑容，豎起了大拇指。

在回家的路上，媽媽親切地對我說：“你有沒有發(fā)現(xiàn)，困難就像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。堅持就是勝利，因為你堅持了……”

上羽毛球班的作文第三篇

我的課余生活像萬花筒一樣，色彩斑斕，活動也多得數(shù)不清：打羽毛球、跳繩、唱歌、畫畫……但我一直對羽毛球情有獨鐘。

剛開始我不會打羽毛球，是班主任王老師手把手教會的。記得第一次是在梅川鎮(zhèn)糧食大廳訓(xùn)練的。那天正是星期六，我剛吃完早餐，王老師打我家的電話，和媽媽說帶我去練羽毛球，媽媽告訴我，我高興得跳起來。和王老師一路來到了訓(xùn)練場地，訓(xùn)練時，我把球扔到空中還未等球掉下來時就不知不覺地閉上了眼睛，怕球落到眼睛上，球也就沒接住。王老師告訴我，拋球也要講技巧，不能往自己的頭頂上扔，要扔向前面手拿拍子能接住的要扔向前面手拿拍子能接住的距離的上方，這樣當(dāng)球掉下來時就不會打到人的身上了。我試著按照王老師的話做，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)羽毛球好像聽話多了，我一下子可以連抬兩個、三個甚至四個球了。

我和王老師開始對打了，先握緊拍子，擺好八字步，心情既緊張又激動，時刻準(zhǔn)備迎接飛過中線的球。還好王老師發(fā)的球正好落在我眼前方，我趕緊對著球用勁一打，球像長了翅膀的鳥兒一樣轉(zhuǎn)頭飛了過去?！昂们?！”王老師邊喊邊接球?！芭椤?！球打在了王老師的球拍棒上。“哎呀，不好！”王老師大叫?！肮?！”王老師沒接??！我頓時高興得手舞足蹈，終于松了一口氣。經(jīng)過不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，漸漸地，我可以和王老師打成平手了。

后來有一次，我和我們班的羽毛球高手李林打羽毛球，一開始我根本不是他的對手，通過多次練習(xí)，我又摸索出“高低球應(yīng)變術(shù)”的方法：他打得高我就跳起來接；他打得低，我就用拍子抬過去，這個方法還真管用，有時居然打得他措手不及，我竟然打贏了。

通過練習(xí)打羽毛球這項課外活動，我明白了一個道理：做什么事情都不是那么簡單的，但是只要努力進取、堅持不懈，就能取得成功。

上羽毛球班的作文第四篇

寒假里最讓我難忘的一件事，就是在姥姥家打羽毛球。

記得那天吃完午飯，舅舅說我們?nèi)ゴ蛴鹈虬桑∥覀兇蠹一飪憾己軜芬鈪⑴c，就拿上球和球拍，找了一處空曠的地方準(zhǔn)備打羽毛球。

在這之前我還沒摸過羽毛球拍，所以，一開始我只是在旁邊看著羽毛球在空中飛來飛去。不過，很快心癢癢的我就安耐不住了。我對爸爸說：“我也想打羽毛球?！卑职志桶延鹈蚺慕o了我。

不過這羽毛球該怎么打呢？媽媽一連發(fā)了好幾球我都沒有接住。然后，我又想把羽毛球撿回來，學(xué)著媽媽的樣子發(fā)球。我把羽毛球往上一丟，剛想去拍可是和球完美錯過。這時候爸爸媽媽都笑了。媽媽不忍心看我這么無助，就說：“你把球往高處拋，看到球掉下來了就用球拍去夠?！蔽以嚵撕枚啻?，媽媽就陪著我試了好多次。終于拍到了，可是因為我用的力氣太小了，羽毛球飛得不遠就落下來了。

我心想：打羽毛球看著簡單，要把球打出去可真不容易，我一定要學(xué)會。于是，我在爸爸媽媽的指導(dǎo)下反復(fù)地練習(xí)著。

慢慢的太陽就掉到了山的另一邊，媽媽說：“不練了，咱們回家吧！”然后，爸爸就開著車帶我們回家了。在回家的路上，我對媽媽說：“媽媽，明天我還想學(xué)打羽毛球?！眿寢屝α诵?，表示答應(yīng)了。

我想著爸爸媽媽讓羽毛球在空中自由地來回飛翔，心想只要自己肯努力，沒有學(xué)不會的。

上羽毛球班的作文第五篇

媽媽給我報了一個羽毛球訓(xùn)練班，用來提升我的羽毛球水平。

首先學(xué)習(xí)的是發(fā)球。教練先把幾個動作拆解，然后讓我們記下來。第一步，用左手把羽毛球夾到胸前，然后再用大拇指與食指夾住球，用右手把拍子向上斜45°角放著。第二步，把右手自然落下，手向手背方向反翻。第三步，左手松開，右手用盡全力向上一托，便是一個漂亮的高遠球。學(xué)這個動作時，我前兩步都是行云流水，第三步卻怎么也練不好。我都有些煩躁了，心想永遠都練不好了。但還好，我努力地控制住了情緒，終于把第三步練得爐火純青。

接著，我們又進行了擊打高遠球的練習(xí)。首先，右腿在前，左腿在后，隔一腳的距離，寬約肩寬，并把拍子向前，屈膝。然后把腿后退一步，拍子舉起，倒下把右肘舉到最高。最后把球拍用力向前一揮，就結(jié)束了。

這兩個動作并不難，但我必須經(jīng)常練習(xí)。也就是這樣，我練到了今天的高水平。

總的來說，這一次學(xué)羽毛球，我很快地學(xué)到了知識。

上羽毛球班的作文第六篇

“世上無難事，只怕有心人”。通過學(xué)打羽毛球我體會到了這句話的真諦。

星期六下午，我閑著沒事，突然心血來潮要求媽媽教我打羽毛球。媽媽想了一會兒，說：“好吧，但是你遇到困難，不能輕易放棄，更不能半途而廢，能夠做道嗎”？“沒問題”！我爽快應(yīng)道。

我們拿著球拍和羽毛球來到樓下，媽媽告訴我應(yīng)該怎樣握拍，怎樣站立，球來時找準(zhǔn)落下的位置，揮拍擊球?？墒欠彩抡f志來容易，做起來難。媽媽把球發(fā)給我時，我總也接不住，有時好不容易接到一個，打回去不是偏了，就是低了。一次，為了接住媽媽打來的球，我一不小心，就絆倒了，胳膊磕到了石頭上，流血了。我又疼又急，心里打起了退堂鼓，把拍子往地上狠狠一摔，氣呼呼地說：“我不學(xué)了！”媽媽走過來，一邊為我處理傷口，一邊給我講做事不要半途而廢。傷口不疼了，媽媽的話讓我斗志高昂，我繼續(xù)認真地學(xué)。

以后幾天，我每天都認真練上一會兒，媽媽已經(jīng)不是我的對手了。

通過學(xué)打羽毛球，我明白了無論做什么事都不要半途而廢，才能成功。

上羽毛球班的作文第七篇

我們到了那兒的時候，館內(nèi)已經(jīng)有很多孩子了。我們的教練先讓所有的孩子們都站好隊，一共有三十多個同學(xué)，一個女教練和四個助教。教練問我們誰是第一次來學(xué)球的，我就舉起了手。教練按照同學(xué)們的情況分好了小組。我們這些初級學(xué)員先練習(xí)在球拍上顛球，教練告訴我們，顛球要盡量顛的高些，不能忽高忽低，也不能左右亂竄。我覺得很有意思。

因為這是我第一次跟著教練學(xué)羽毛球，所以心里有點緊張。聽我的同學(xué)但但講，這個教練要求很嚴(yán)格，所以，每當(dāng)教練走到我身邊來給我糾正錯誤的時候，我就特別害怕。

一會兒，助教開始教我們擊球，我學(xué)得很認真。之后，助教又教我們練習(xí)發(fā)球的動作。讓每個同學(xué)間隔一米站好，面對館內(nèi)的一面墻練習(xí)發(fā)球。因為我的姿勢不正確，被“留級”了。而我的另一個同學(xué)琪琪，因為基本功比較好，就開始進入下一個環(huán)節(jié)，在場地上練習(xí)“發(fā)球”了。發(fā)球的動作看似簡單，可是這次教練教了我以后，我才意識到原來的姿勢都不對。我練習(xí)一會以后，被教練批準(zhǔn)可以過關(guān)了。開始進行下一環(huán)節(jié)的訓(xùn)練了，對角線定點折返跑。教練指導(dǎo)我們站在場地的中軸線上，沿對角線向左前、右后、右前、左后四個點的方向練習(xí)接球跑步。一共跑三次，一共是十二個點。因為我是左手打球，方向上同其他同學(xué)剛好相反。

一節(jié)課很快就過去了，為了讓我在打球的時候有水喝，爸爸特意給我裝了兩毫升的水。結(jié)果一節(jié)課下來，一大瓶水被我干掉了一大半兒?？梢姡嫌鹈蛘n有多累??！我流了很多汗。雖然，學(xué)習(xí)羽毛球非常辛苦，但在兩個小時里，我真是學(xué)到了很多本領(lǐng)，非常值！雖然老師非常嚴(yán)格，但這是為了我們好。

我很喜歡打羽毛球，我要堅持學(xué)羽毛球，讓自己的動作更標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)球更有力。希望我將來能夠成為“林丹第二”！

上羽毛球班的作文第八篇

這天，我正在看我最愛的羽毛球直播比賽。電視上的選手對羽毛球掌控自如，讓我這種沒見過世面的黃毛小丫頭都羨慕得不得了。我不由想到自己，愛羽毛球呢，趕緊學(xué)!

我拿起球拍和羽毛球，拉上那個運動達人——老爸。來到樓下，老爸手拿球拍和羽毛球嚴(yán)肅地說:“看仔細哦!”只見，他先把羽毛球輕輕地扔在頭部的前面位置，等羽毛球下落到一定程度用球拍一拍，就發(fā)球成功。“到你了，我看好你，我去樓上一會兒，”我?guī)е恍嫉男慕舆^球拍和羽毛球想:發(fā)球那么簡單，看我怎把羽毛球玩得得心應(yīng)手!開始練習(xí)了，我把羽毛球往上一扔，有點用力，所以球在上空，于是我抬起頭，嘴不知為何張得很大，尋找羽毛球的降落點。說巧還真巧，突然一個帶有羽毛的黑肉球跑進了我嘴里，“呸呸，什么東西?”我自言自語道。定睛一看，發(fā)現(xiàn)是羽毛球!我呆住了，想:羽毛球要洗一下，我待會兒要回家刷牙，否則好惡心!唉，失敗。后面幾次發(fā)球，要么是頭上長“饅頭”“雞蛋”，要么被砸成“滿腦星星”。不過一會兒，我的耐心就被磨光了，嘟起小嘴上樓了?；氐郊依?，懂我的老爸一看，便猜出我的意思了，對我說:“做任何事情都要堅持不懈，不能半途而廢，要有堅定的意志。走，我們繼續(xù)練，一定要學(xué)會!加油陳子!”說完，拉起我向樓下走去。我想，一定要學(xué)會!”

來到樓下，爸爸指正了我的錯誤，正確地引導(dǎo)我的發(fā)球方法，最終我掌握了發(fā)球，并學(xué)會了接球，雖然遇到一些困難，但我克服了。因為我明白，堅持就是成功，失去了堅持，你就失去了一切!

上羽毛球班的作文第九篇

在我上三年級的時候，每到周末，我就能看到叔叔阿姨們在羽毛球場上打羽毛球，那一只只猶如飛燕般的羽毛球，那一只只揮動的羽毛球拍，深深的刻在我的心上。于是我下定決心一定要學(xué)會打羽毛球。

一個陽光明媚的周六上午，我和爸爸來到小區(qū)旁的羽毛球場。

爸爸說，剛學(xué)打羽毛球，發(fā)球是一個難題。爸爸先給我示范一遍，我就左手拿球，右手拿拍，左手一松，右手就打上去?？墒乔蛟趺匆舶l(fā)不出去，不是掉到地上，就是打在球拍桿上，我很狼狽。只好將羽毛球放在拍子上，用力將羽毛球扔過去，勉強過了發(fā)球這一關(guān)。爸爸鼓勵我說：“可以先照你這樣子練習(xí)，慢慢來，多多練習(xí)后發(fā)球會順手很多。加油！”讓我萬萬沒有想到的是，又一道難題迎面而來，那就是接球。爸爸把球打向我，我趕緊用拍子猛擊羽毛球，不知怎么回事，球打在了球拍桿上，我接不住，只能重新再發(fā)球。就這樣來來回回幾次，我還是接不住球有點灰心喪氣，爸爸見我興致不高就走過來說：“不要灰心，再接再厲，你要多看我的動作，懂了嗎？”我點點頭，便仔細地看著爸爸，并模仿爸爸的動作，隨著球一會兒東，一會兒西的奔走，我被累得大汗淋漓。就這樣我連著練習(xí)了幾周，終于學(xué)會了打羽毛球，有時候還能和爸爸媽媽對抗幾回合。

通過學(xué)習(xí)打羽毛球這件事，讓我明白一個道理：學(xué)習(xí)無捷徑可走，凡事都必須勤學(xué)苦練，再難的本領(lǐng)也能學(xué)會！

上羽毛球班的作文第十篇

這個暑假，我仍然堅持努力地學(xué)羽毛球?；叵胱约簞倢W(xué)羽毛球時的窘態(tài)，令人忍俊不禁。那時我想發(fā)球，卻笨手笨腳像只蠢鵝，把球發(fā)到了后面。球飛過來時，用球拍接，球卻擦肩而過，自己像只不安分的猴子亂蹦亂跳。

比賽之前教練都會讓我們做熱身動作和拉筋。無論教練讓我和誰打我都會很認真練習(xí)，因為我喜歡羽毛球。

很快比賽開始了，我被分配到和一個老學(xué)員對打，教練告訴我們，扔羽毛球來選場地，贏者發(fā)球，發(fā)球的人分?jǐn)?shù)雙數(shù)時右邊發(fā)球，發(fā)球的人分?jǐn)?shù)為單數(shù)時在左邊發(fā)球。首先由我開始發(fā)球，我把球拿起來扔下，用力一揮，讓對手來個措手不及，對手也不甘示弱，馬上發(fā)起進攻，“啪”的一聲，球急速向我飛了過來，像離弦的箭一樣。我認真觀察球的方向，跟著球隨之所動，快速揮動拍子，把球打了回去。

打了幾個回合，我已經(jīng)汗流浹背了，感覺像一團烈火著我身邊燃燒。教練在旁邊一直喊到：“給力??！給力??！”接連幾個回合里，我們打得非常出色，最后我以11比9的比分贏得了比賽。

學(xué)羽毛球雖然很累，卻可以強身健體，鍛煉我的意志，讓我深深愛上了它。

上羽毛球班的作文第十一篇

“不嘛不嘛！我不要去嘛！”我拉著媽媽的衣角，企圖博得同情?！安恍校　眿寢屳p輕地推開我的手：“打羽毛球?qū)δ愫苡斜匾?！”說罷，便轉(zhuǎn)身離去，只留下淚水漣漣的我。

是的，從小，我就很愛哭。作業(yè)做錯了，哭；被老師批評了，哭；和同學(xué)吵架了，哭；有什么東西沒買到，還是哭！哭得同學(xué)們給我取了好幾個綽號：“玻璃女士”、“好哭小丫”“眼淚大王”。我也很煩惱，但遇到困難，總是會不由自主地直掉“金豆豆”。

“什么？小兔子！”天哪，羽毛球班竟有我的朋友小兔子！“Hi，小兔子！”我剛想和她聊會小天，但她卻愛答不理地撇撇嘴，和另一個女孩熱火朝天地侃著，還不時咬著耳朵，一副親密的樣子。我郁悶極了，小兔子居然不理我，而我還一直把她當(dāng)成最好的朋友！她……她居然棄我們的友誼于不顧！想到這兒，我抽抽搭搭地哭了起來：討厭的小兔子，可惡的小兔子，以后我再也不理她了！

我哭著哭著，哨聲響了，我擦擦眼淚，站起身：哼，小兔子想讓我哭，我就偏不哭！

果然，因為顛球沒有超過十個，教練罰我蹲馬步，不許下課。小兔子和小蘿故意手挽手，從我，面前走過：“曉免，你好可憐哦！都沒法下課！”還嬉笑著追逐著繞著我跑。

我想哭，眼中燃起一團火焰，聚起一棵晶瑩的淚滴，但我忍住了。我吸了吸發(fā)酸的鼻子，裝作滿不在乎：“謝謝二位的關(guān)心?！彼齻z愣在那里，眼里滿是疑惑，好像在說：“咦，‘眼淚大王’怎么不掉‘金豆豆’了？”

我想笑，甚至想躍身歡呼，因為，我不再愛哭啦！

上羽毛球班的作文第十二篇

不知不覺，我們?nèi)昙壣蠈W(xué)期就學(xué)完了，我還有點戀戀不舍，因為一放寒假沒有了老師的叮嚀，也沒有了同學(xué)們的歡聲笑語，也沒有了整天做不完的作業(yè)。

我每天在家里不是寫作業(yè)就是看電視，我心里很無聊，有時我和媽媽下象棋，但是下不了一會兒我就不耐煩了。我覺著整天無事可做，我看到空中的小鳥在天空中自由的飛翔，整天忙來忙去的，我好羨慕呀。

于是我下定決心每天練一會兒羽毛球，這樣即可以鍛煉身體又可以是生活變得有趣。但是我心里也有一絲緊張，因為我還不會打羽毛球，我和媽媽來到樓下，剛開始，我連發(fā)球都不會，往上拋羽毛球正說打，但是羽毛球像長了翅膀的鳥兒一樣不讓我的球拍拍住，連發(fā)幾個都沒打中。

媽媽教我，先把球拋高一些，有時間反應(yīng)，然后當(dāng)求快落地的.時候就猛一打，我按媽媽說的那樣果然把球發(fā)出去了。

媽媽又教我接球，當(dāng)別人的球發(fā)的較高的時候，就輕輕跳一下，要是別人發(fā)的球較遠，就快跟球一塊跑，然后再打，我果然能接住媽媽發(fā)過來的球了。

就這樣，我每天堅持練，我覺得生活一點也不無聊了，我對著空中的小鳥說：“小鳥，我也不無聊了，我也跟你們一樣整天忙來忙去的?！?/p>

從這一件事，我明白了，做事要堅持，堅持就一定能夠勝利。

上羽毛球班的作文第十三篇

在我成長的過程中，有許多難忘記的事。但是學(xué)打羽毛球讓我最難忘。

我按照爸爸說得動作一筆一劃的來學(xué)，爸爸也在旁邊一步一步的給我指出錯誤的地方，一會還給我作出示范。剛開始我很興奮，也很認真的學(xué)習(xí)每一個動作?？墒沁^了沒多久，我就有點不耐煩了，對爸爸說：“爸爸，能不能換一個動作，老是一個動作，太沒意思了。”爸爸笑笑說：“那怎么行呢，基礎(chǔ)動作做不好，就影響打球。就像一棟大樓，地基不穩(wěn)，早晚有一天會倒塌的。”聽了爸爸的話，雖然我不太明白，但是我還是堅持了下來。

過了一個禮拜，我終于能我好球拍了，爸爸開始教我發(fā)球，“一，二，三，四，”爸爸喊著口令，做著示范，沒多久我就學(xué)的滾瓜爛熟了。我覺得自己學(xué)的差不多了，就像爸爸發(fā)出了挑戰(zhàn)。爸爸無奈之下答應(yīng)了。

比賽開始了，爸爸三下五除二的贏了我。剛開始我很傷心，想不通為什么我不會贏。我最終明白了，是我技術(shù)不行，而且鍛煉的少，很多東西都沒學(xué)會呢。從此以后，我發(fā)奮練習(xí)，不懂就學(xué)，慢慢地技術(shù)有了長進。我又一次向爸爸發(fā)出挑戰(zhàn)。

比賽剛開始，我們爸爸可以是不相上下，直到最后一盤時，爸爸使用了他的必殺技，高空一擊，猛的一扣，因為速度太快，我沒反映過來，球落地了，我輸了。哎！我還是沒超過爸爸。

雖然我沒贏，但是讓明白了不管做什么事都要堅持到底，不怕苦不怕累，要打好基礎(chǔ)。

上羽毛球班的作文第十四篇

今天，我約了我的好友張睿去找另外幾位好友玩。正好趕上了他們打羽毛球，于是我們就和他們打了起來。

首先，王泓博發(fā)球，我擋了過去。誰知球竟然落在了王泓博的最佳位置，于是他就把球狠狠地打了過來，好像要沖破一道防線一樣，我看準(zhǔn)了球落地的位置，又把球擋了回去，在這時我的手忽然抖了一下，幸好球還是飛了過去，王泓博又把球打了過來。球來到了我的正前方，于是我就打了過去，誰知我的力氣用大了，球向左前方飛快地飛去。王泓博看見了，也在那兒站著，好像知道我的球要飛出去一樣。正在這時，忽然刮來了一陣風(fēng)，把要飛出去的球吹了回來，王泓博一臉驚訝，我看見了，就逗他說：“怎么樣，連天都幫助我，快點投降吧！”

下面上場的是夏毓鑫，看上去他十分興奮。他發(fā)了一個遠球，我跑過去把球接了回來。他笑著對我說：“你上當(dāng)了，嘻嘻嘻……。”說完他打了一個近球，我又跑了回去，但還是晚了一步。球落在了離我?guī)桌迕椎牡胤健?/p>

也不知道是怎么了，沒有一個人能打得過夏毓鑫。這時候王泓博上場了，夏毓鑫說：“我打不過你我就不姓夏！”王泓博說：“那好我們比比看?！闭f比就比，夏毓鑫發(fā)球王泓博打了過來，這時候，夏毓鑫發(fā)了一個高吊球，王泓博的球拍落空了。這時候，輪到王泓博發(fā)球了。王泓博比了一個打高爾夫球的姿勢，把羽毛球打了出去，夏毓鑫又把球打了過來，好像兩只蒼鷹在爭奪事物一樣。正在這時，夏毓鑫的球落空了。王泓博得意洋洋地說：“怎么樣，你不姓夏了吧！”于是，夏毓鑫失望地走下了比賽場地。

這時，我們期待已久的張睿上場了。他發(fā)出了一個比較快的球，王泓博打了回來，張睿又加快了速度把球打了過去，王泓博落空了……

正在這時，我上場了。我發(fā)了一個普通的球給張睿，他把球打了過來，我把球抬高了打過去，誰知他也把球打得更高，我見了就瞧準(zhǔn)了時機狠狠地打了過去，出界了，于是我就與賽場無緣了。

在這場羽毛球賽中，使我們受益的不是羽毛球，而是我們的友誼。

上羽毛球班的作文第十五篇

每個人對于運動都有不同的態(tài)度，有些人不喜歡運動，認為運動就是遭罪；有人運動是為了發(fā)泄；也有人是因為熱愛而運動；而我卻是因為快樂而運動。

每次到了星期三和星期五這兩天，我對于“放學(xué)”的期盼愈加強烈，因為在這兩天我放學(xué)后參加了學(xué)校的“陽光體育運動”的羽毛球班。

小時候受父親的影響我愛上了羽毛球比賽。當(dāng)時我最崇拜的一位羽毛球運動員是林丹。

在外婆家時，我經(jīng)常和姐姐一起打羽毛球，但似乎球在空中“飛”不了多久，就掉到地上了。那天，舅媽心血來潮得想打羽毛球，便叫姐姐陪她一起。我和弟弟們都興致勃勃地出來觀看。球從左邊飛向右邊，我們的頭也跟著從左轉(zhuǎn)到了右，球就一直被打來打去。突然不知是不是姐姐累了，球道中間就掉下來了，我們都屏住呼吸，看著球，舅媽看到這種狀況，急忙沖到前面將球一拍，使球飛高，再跳起來用力一拍，球過去了。我們也跟著嘆了口氣。我看著她們打得這么好，也忍不住想試試，便要求她們停下來。我接過球和拍子，學(xué)著她們的樣子把球拋起來，在跳起來，本以為球會過去的，沒想到跳得太高了球都沒有碰到拍子。這樣一連發(fā)了好幾次球都沒有成功，后來姐姐說還是讓她來發(fā)球，我便把球扔了過去。只見姐姐拋起球，輕輕一躍，球便不偏不倚地撞到了拍子上，往我這邊飛來，我拿起自己的拍子往球上一擊，球并不是向上，而是直接往地上飛了，唉！

我參加羽毛球班，不希望自己能有林丹那么出色，只希望自己能夠跟姐姐她們一起打球，因為那時的我是如此的快樂！

上羽毛球班的作文第十六篇

我有很多的本領(lǐng)，騎自行車，打籃球，踢足球可讓我最難忘的是打羽毛球。

天氣陽光明媚，我坐在家里看奧運會，看到了選手正在打羽毛球。羽毛球飛來飛去，像個調(diào)皮的娃娃。我覺得打羽毛球很帥，就跑到爸爸身旁，請求著：“爸爸，我也想打羽毛球，您去給我買一副吧！”爸爸聽了，和我出門去買羽毛球了。

我和爸爸剛買來羽毛球，就跑到家門前的空地上，拿出羽毛球拍和羽毛球，讓爸爸教我怎么打羽毛球。爸爸讓我學(xué)他做。只見他左手拿球，右手拿球拍，“啪”的一聲響，羽毛球像箭一樣飛了出去，我也學(xué)著爸爸的樣子，左手把球一拋，可是右手還沒有準(zhǔn)備好，羽毛球就已經(jīng)掉了，我繼續(xù)練，可是沒有成功。

經(jīng)過長期的練習(xí)，我終于學(xué)會了打羽毛球。我現(xiàn)在不但會普通地打羽毛球，而且還會花式打羽毛球了。你瞧，我一手拿球拍，原地轉(zhuǎn)個圈，剛轉(zhuǎn)完，就把球打了出去。我一手拿球，一手拿球拍，走來走去，忽然把球往上一扔，用球拍把球打了過去，爸爸又把球打了過來，我不能給他機會了，球飛過來的時候，我跳了起來，對著球用力一打，球像一支離弦之箭，飛快地打了過去，爸爸跳起來，可是羽毛球飛得太快了，沒有接住，我贏了這場比賽。別看我技術(shù)高，可是有時也有失誤。有時一個可以打過去的球，卻被爸爸得了分；有時沒有留意，被爸爸一個球吊死了；有時本可以得分的球，卻打得太低，沒有過界限

我就這樣喜歡上了打羽毛球，只要堅持一種愛好，就能成功。

上羽毛球班的作文第十七篇

聽爸爸說，早晨最適合打羽毛球。于是，我就讓爸爸教我學(xué)打羽毛球。

一開始，爸爸先教我拿球拍，并為我示范了各種各樣的發(fā)球、回球的動作：發(fā)球時一手拿球，并把球放在球拍的前方，然后用力向上、向前打就能把球發(fā)出去；回球時如果球在左邊，就要向左打，如果球在右邊，就要向右打……爸爸還讓我模仿他的動作練習(xí)打空球。漸漸地，我學(xué)會了各種各樣的發(fā)球動作、五花八門的回球動作，等我能把這些動作連接起來時，我就和爸爸“殺將開來”了。

開始，我心理有點緊張。瞧！一次我發(fā)球發(fā)了一個空球，又有一次回球打在了把柄上。慢慢地、慢慢地，我逐漸適應(yīng)了并贏了爸爸好幾個球，這時自以為事的心理出現(xiàn)了，我還以為這就是爸爸的水平，于是就漫不經(jīng)心地亂打起來。突然，我模模糊糊地看見一個白東西像箭一樣向我沖了過來。我定睛一看，原來是羽毛球，“啊！”我發(fā)出一聲尖叫，好一個“壞爸爸”，竟把羽毛球打在我的鼻子上，把我打了個措手不及。

從此，我暗暗下了決心：一定要打好羽毛球！每天早晨，我早早起了床，叫上爸爸媽媽一起去打羽毛球，就這樣，我的羽毛球技術(shù)日漸長進，就連爸爸也說我已成了他強勁有力的對手了。日子一天天過去了，我終于學(xué)會了打羽毛球，也成了家庭集體鍛煉的積極分子。

通過這次學(xué)打羽毛球，我知道了一個道理：只要堅持不懈，做什么事都能成功，如果你半途而廢，做什么事都會失?。?/p>

上羽毛球班的作文第十八篇

“噓——”隨著一聲哨聲，羽毛球比賽正式開始了！羽毛球場上，塵土飛揚，圍群的觀眾在一旁為我們加油。我右手拿著羽毛球拍，左手把羽毛球向上一丟，然后用球拍對準(zhǔn)羽毛球一打，羽毛球便“飛”到對方的“陣地”了。好家伙！別看蔡旭軒才是二年級的小學(xué)生，他的打球的技術(shù)也不比我賴哦！羽毛球就要“飛‘到他的胸前了，或許是他為了打中的機會更大一些，他不慌不忙地把身子向旁邊一偏，再用力一打，哇！球竟然打過來了！我還沉浸在勝利的喜悅中，還沒等我反應(yīng)過來，羽毛球已經(jīng)在我放的“陣地”上落了下來。“好球！”裁判在一旁說道，“１比０！”這時，有一些支持蔡旭軒的觀眾大叫起來：“Year！蔡旭軒好樣的！”而支持我的觀眾則在不停地為我加油。我對自己的驕傲后悔不已。不要緊，失敗乃成功之母，振作起來，就一定能贏他！我在心里暗暗地想。

第二局開始了，還是我發(fā)球。這次，我不像剛才那樣馬虎了，而是想了個小智謀。我身子往左，做出要往左打的動作。對手蔡旭軒一看，以為我真的要往左打了，忙望左撲。我見狀，馬上把羽毛球打到了右邊，給他來了個措手不及?！埃逼?！”裁判員說道，“交換場地?！薄癥ear！”這次，是支持我的觀眾為我歡呼了。

交換了場地之后，我們便又開始了第三局的勝負局。觀眾們都緊張急了，不停地喊“加油”，緊緊地盯住羽毛球，有的甚至把自己的紅領(lǐng)巾取下來握在手上用力地揮舞著。啊哈！真是天助我也！這時起了風(fēng)，我這邊是順風(fēng)，對方蔡旭軒那邊是逆風(fēng)。果然，他招架不住了，被我打了下來。

我以“１比２”的優(yōu)勢贏了他，總算沒有丟回我的面子。媽媽在一旁興高采烈地為我歡呼：“好樣的！”這時的我們已經(jīng)汗流浹背了，但我們還是十分快樂。畢竟友誼第一，比賽第二嘛！

上羽毛球班的作文第十九篇

嘿嘿，告訴你們一個好消息，爸爸給我報了羽毛球培訓(xùn)班，每個星期天下午沒事，可以去學(xué)羽毛球啦！

下午一點鐘，我和爸爸繞圈問人找到了白象羽毛球館。羽毛球館很大，地面也很滑，旁邊還有小商店，休息的地方，我坐在休息室里，舒服地享受著周圍的好時光，那里有個公司在羽毛球比賽呢。

上課了，鄭老師先教我們學(xué)做幾個熱身運動，慢跑了一圈，可真累。然后，鄭老師教我們怎么發(fā)球：“首先，握住羽毛球拍，拿著羽毛球，當(dāng)發(fā)球時，要握緊羽毛球和球拍。好了，我們先來練習(xí)一下吧！”

就這樣練了好長時間，終于，鄭老師說可以雙方投打了。我選了個小胖墩，跟他斗了起來。我這個小瘦子跟那個小胖子到底誰會贏呢？嘿嘿，待會兒有好戲看了。

PK！我和這個小胖子開始PK了?！皣W”，我用一招‘火龍展翅’就順利完成了任務(wù)。小胖子不虧是小胖子，打個球也慢慢吞吞的，我與他斗了十回，全是我贏，而且還有一次，我一不小心將球砸到他頭上，逗得我哈哈大笑。

我們暈乎乎地打著，“啪啪”幾聲打破了我們的歡笑聲，原來是集合了。我們收拾好羽毛球，慌慌張張地跑回集合。

終于，老師說下課了，呆在苦籠子里的“小鳥”們一哄而散，爸爸放下報紙，說：“有沒有進步？走吧！”我點點頭。

羽毛球可真好玩！還可以鍛煉身體呢！

上羽毛球班的作文第二十篇

雙休日，看見姐姐打羽毛球很厲害，我也想學(xué)，于是姐姐耐心地教起我來。

剛開始我連發(fā)球也不會，我把羽毛球用力扔上去，在它還沒有掉下來時就把羽毛球拍揮了出去?？上攵?，球拍落空，羽毛球直接落到我的頭上，使我的頭起了個“包”。姐姐見我的狼狽樣，哈哈大笑起來。我心想：打羽毛球那么難，要不我就不學(xué)了。當(dāng)我正想走時，姐姐卻對我說：“學(xué)羽毛球是非常難的，但是只要堅持不懈，鐵杵也能磨成針?！甭犃私憬愕脑挘艺駣^起來。發(fā)球時，我算準(zhǔn)球降落的時間，看到球快到頭上方一尺距離時，把球拍揮了出去，球高高飛出去了，我高興得繞場三圈，并一邊跑一邊大叫：“看我的‘高吊球’，多厲害！”

學(xué)完發(fā)球，我該學(xué)接球了。姐姐先用最輕的力量發(fā)出了一個漂亮的弧線球，看著球飛過來，我忙對準(zhǔn)球飛來的方向奔跑，想不到腳下不知被什么絆了一下，摔倒在地，又把姐姐的眼淚笑出來了。第二個球了，姐姐又輕輕發(fā)了一個，我心想：這個球一定要接住，這樣姐姐才會夸我。當(dāng)我從回過神來時，球早已落地了。我本以為這次姐姐又會取笑我，可是姐姐說的話，完全超出我的意料