教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.地球表面的地形地貌是（

）發(fā)生變化的。A.不斷B.沒有C.有時(shí)2.如果晚上熄燈后，人眼還能模糊地看到物體，下列解釋不合理的是(

)。A.受房間外燈光的影響B(tài).房間內(nèi)有會(huì)發(fā)光的物體C.看到的物體是白色的3.愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)比不愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)靜息心率(

)。A.快B.慢C.一樣D.無法比較4.巖石彎曲變形的主要原因是（

）。A.風(fēng)的作用B.地殼運(yùn)動(dòng)C.雨的作用5.下列生活中的常見物體可以作為滴漏裝置的是(

)。A.輸液裝置B.飲水機(jī)C.漏斗6.人的喜怒哀樂都是（

）來負(fù)責(zé)管理的。A.腦B.神經(jīng)C.脊髓二.填空題(共6題，共26分)1.夜視儀可以在“(

)”的環(huán)境中，將人眼看不見的(

)轉(zhuǎn)換成電子信號(hào)，讓我們看到物體。2.地球的結(jié)構(gòu)由內(nèi)到外包括（

）、地幔和（

）三部分。

3.地面的巖石、沙土在水、風(fēng)、重力等的作用下，被破壞和搬走的現(xiàn)象叫作（

）。

4.心跳加快時(shí)，血液流動(dòng)就會(huì)（

），從而運(yùn)送到全身的營(yíng)養(yǎng)和氧氣就會(huì)（

）。5.經(jīng)常鍛煉身體，可以（

）身體的肺活量，有利于身體（

）。6.有的運(yùn)動(dòng)是終生都可以進(jìn)行的，如（

）、（

）、（

）、（

）等。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們能看到物體，是因?yàn)檠劬δ馨l(fā)出一種看不見的觸手觸摸到物體。(

)2.棱鏡可以改變光的傳播方向。(

)3.石英鐘表是最精準(zhǔn)的計(jì)時(shí)工具。(

)4.光在任何環(huán)境下的傳播路線都是不變的。(

)5.有無植物覆蓋與土地被侵蝕程度無關(guān)。（

）

6.發(fā)生地震在室內(nèi)無法及時(shí)撤離時(shí)，根據(jù)“伏地、遮擋、手抓牢”的原則，要趕緊鉆到桌子下邊或用靠墊捂住最脆弱的頭部，手牢牢抓住桌子腿。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.把下列物體和它們所模擬的結(jié)構(gòu)進(jìn)行連線。擠壓吸耳球

心臟舒張塑料管

血管松開吸耳球

心臟收縮五.簡(jiǎn)答題(共2題，共9分)1.彩色電視機(jī)為什么會(huì)呈現(xiàn)彩色影像？2.說一說自己的家鄉(xiāng)是什么地形。六.綜合題(共4題，共36分)1.五（1）班某小組學(xué)習(xí)了《心臟與血液》一課后，知道運(yùn)動(dòng)后心跳會(huì)加快，聯(lián)想到了曾經(jīng)學(xué)過的“運(yùn)動(dòng)后呼吸會(huì)加快”。于是對(duì)“經(jīng)常鍛煉身體對(duì)肺和心臟的影響”進(jìn)行研究，請(qǐng)和他們一起完成下列問題。對(duì)小組內(nèi)三位同學(xué)運(yùn)動(dòng)前后呼吸和心跳的次數(shù)進(jìn)行了測(cè)量，得到如下數(shù)據(jù)。項(xiàng)目平靜時(shí)跳繩1分鐘后同學(xué)甲同學(xué)乙同學(xué)丙同學(xué)甲同學(xué)乙同學(xué)丙同學(xué)每分鐘呼吸次數(shù)212422323634每分鐘心跳次數(shù)72787596106101運(yùn)動(dòng)后人體的呼吸明顯加快是為了獲得___________，心跳明顯加快是為了運(yùn)輸___________。三位同學(xué)中最愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)可能是___________。2.我們做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，步驟如下：①在罐頭盒內(nèi)放入一些土豆泥，堆成小山的形狀。②在山的頂部向下挖一個(gè)小洞。③向小洞內(nèi)倒入一定量的番茄醬（適度稀釋）。④用一層薄薄的土豆泥封住洞口。⑤將罐頭盒放在鐵架臺(tái)上，用酒精燈加熱，觀察現(xiàn)象。回答下列問題：（1）這是模擬________的實(shí)驗(yàn)，番茄醬模擬________。（2）用酒精燈的________去加熱（選填“外焰”或“內(nèi)焰”）。（3）用同樣的實(shí)驗(yàn)方法，把四塊條狀橡皮泥疊起來進(jìn)行擠壓和拉伸來研究地震的形成成因，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了地震和火山噴發(fā)都是由于____________________引起的。（4）科學(xué)家在喜馬拉雅山上發(fā)現(xiàn)了大量海洋生物化石，可以推測(cè)在遠(yuǎn)古時(shí)代喜馬拉雅山的地形可能是_________。3.下面是小明進(jìn)行的光的直線傳播探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他填寫完整。實(shí)驗(yàn)名稱：探究光的直線傳播實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：手電筒、帶有（

）的紙板、能直立的夾子（4個(gè)）實(shí)驗(yàn)猜想：光是沿直線傳播的實(shí)驗(yàn)過程：a、把三張帶有小孔的紙板豎放在桌面上，用一根筆直的細(xì)鐵絲穿過三個(gè)小孔，使三個(gè)小孔在（

）上，抽出鐵絲，在三張紙板的后面放上一個(gè)光屏；b、用（

）照射小孔，觀察光能否穿過三個(gè)小孔到達(dá)光屏；C.向右或向左（

）三張紙板中的任意一張，再觀察光能否穿過三個(gè)小孔。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：當(dāng)三個(gè)小孔在同一條直線上時(shí)，手電筒的光（

）穿過三個(gè)小孔。當(dāng)三個(gè)小孔不在同一條直線上時(shí)，手電筒的光（

）穿過三個(gè)小孔。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光在空氣中是沿（

）的。4.1666年，英國(guó)科學(xué)家牛頓在暗室中讓太陽(yáng)光（白光）透過三棱鏡折射到墻上，結(jié)果太陽(yáng)光被分解成七種顏色的光，而單純色光經(jīng)過三棱鏡將不再分解。牛頓在英國(guó)皇家學(xué)會(huì)的科學(xué)討論會(huì)上公布這個(gè)重大發(fā)現(xiàn)時(shí)，并沒有得到大家的認(rèn)同，反而遭到激烈的反對(duì)。人們當(dāng)時(shí)理解不了牛頓的精辟見解——最常見的白光是一種成分復(fù)雜的光，而色彩鮮艷的光卻是簡(jiǎn)單的。牛頓為了說服大家，又做了多次把七色光混合成為白光的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果得出了相同的結(jié)論。1.閱讀材料后，我們可以知道（

）是一種成分復(fù)雜的光。A.紅光B.綠光C.白光2.據(jù)說，牛頓為了說明日光的成分而制作了“牛頓色盤”?！芭ｎD色盤”和我們?cè)谡n堂上做的彩色輪很像，不過它將圓盤分為七個(gè)扇形，依次涂有紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色。當(dāng)“牛頓色盤”快速旋轉(zhuǎn)時(shí)，可以看到圓盤呈（

）。A.白色B.黑色C.紅色3.如果把不同組合的顏色涂在圓盤上，旋轉(zhuǎn)以后你會(huì)看到什么？感興趣的同學(xué)可以做一做，并在下方快速旋轉(zhuǎn)的圓盤上畫上你看到的顏色。參考答案一.選擇題1.A2.C3.A4.B5.A6.A二.填空題1.黑暗；光2.地核；地殼

3.侵蝕

4.加快；增加5.增加；健康6.散步；游泳；慢跑；騎車三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.√四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.因?yàn)橛扇?jīng)過混合后得到各種顏色。2.我的家鄉(xiāng)是西藏，那里的主