信宜事業(yè)編招聘2019年考試真題及答案解析

單項(xiàng)選擇題

1:下列文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（）

《草堂詩余》《東坡樂府》《稼軒長短句》《白石道人歌曲》均是詞集。

把長篇小說分成若干章節(jié)，每一章節(jié)叫做“一回”，用這種形式寫成

的小說叫做“章回小說"，如《紅樓夢(mèng)》《三國演義》《烈火金剛》等。

《阿房宮賦》《師說》《論積貯疏》《項(xiàng)脊軒志》《石鐘山記》都在標(biāo)

題中標(biāo)明了文體。

“念奴嬌"''永遇樂”“水調(diào)歌頭”“倘秀才”“西江月”“揚(yáng)州慢”

“雨霖鈴”等都是詞牌名。

2：“三個(gè)代表”重要思想創(chuàng)造性地回答的一個(gè)主要理論問題是（）。

什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義

建設(shè)什么樣的黨，怎樣建設(shè)黨什么是解放思想，實(shí)事求是

什么是黨的指導(dǎo)思想

3:下列各句中，沒有語病、語意明確的一句是（）。

娃哈哈AD鈣奶，運(yùn)用高科技手段，解決了維生素A易氧化，不穩(wěn)定，確保維生

索被充分吸收。發(fā)揮保護(hù)視力之功效。

這批進(jìn)口的種子保管沒問題，我們的工作絕對(duì)是一流的。

一些地方產(chǎn)生“電荒”是有原因的，冰凍三尺非一日之寒，除了冬季取暖用電量

上升、江河缺水等原因之外，更與地方煤炭、電力行業(yè)長期存在的體制弊端有直

接關(guān)系。

我們兄弟手足情深。怎能丟下生病的哥哥和弟弟去看電影呢？

4：“自由基進(jìn)行攻擊的目標(biāo)是細(xì)胞及其外圍”一句中，“外圍”是指（）。

膠原蛋白

彈性纖維

支撐組織細(xì)胞膜5:設(shè)語句①?④中二真二假，則下列哪項(xiàng)的論斷是成立的？（）①

乙班所有學(xué)生都學(xué)過邏輯。②乙班王強(qiáng)學(xué)過邏輯。③乙班有人學(xué)過邏輯。④乙班

有人沒學(xué)過邏輯。

①與②都是假的

②與③都是假的

③與④都是假的

④與①都是假的

6：青蛙：莊稼()

律師：被告

樹木：城市

合同：買方

空氣：健康

7：手：手才旨

鐘表：掛鐘凳子：地板

電腦：主機(jī)

打印機(jī)：墨盒

8:事業(yè)單位最鮮明的特征是()。

提供公共服務(wù)

提供私人產(chǎn)品

提供私人服務(wù)

提供政策服務(wù)

9：長期以來，在傳統(tǒng)觀念的影響下，對(duì)于司法機(jī)關(guān)在執(zhí)法過程中侵害公民、法

人和其他組織的合法權(quán)益的行為，缺乏有效可行的保障機(jī)制來恢復(fù)和彌補(bǔ)被侵權(quán)

人的權(quán)利。遭受侵害的當(dāng)事人不知道怎樣保護(hù)自己的合法權(quán)益，更沒有一條光明、

可靠的渠道來支持這種保護(hù)。這段文字的主旨是()。

司法機(jī)關(guān)執(zhí)法受到傳統(tǒng)觀念的深刻影響

司法機(jī)關(guān)的執(zhí)法過程也應(yīng)有法可依、有法必依

目前缺少保障機(jī)制來彌補(bǔ)被司法機(jī)關(guān)侵犯的權(quán)利制定規(guī)范和約束司法機(jī)關(guān)執(zhí)法

過程的法律勢在必行

10：(1)融入異族自謀出路(2)一支殘部向西突圍⑶跨過界河

向北征戰(zhàn)⑷戰(zhàn)火熄滅回國通商⑸青年男子被征入伍()

3—5—2—1—4

3—2—1—4—5

5—2—3—4—1

5—3—2—1—4

11:就目前房地產(chǎn)市場成交量增加的現(xiàn)象，有分析認(rèn)為，中國地產(chǎn)引擎可能重新

啟動(dòng)。果真如此的話，這將在外需出現(xiàn)困境的背景下引領(lǐng)中國經(jīng)濟(jì)走出低谷。對(duì)

比1986年日本的情況，如果政府引導(dǎo)得當(dāng)，中國經(jīng)濟(jì)將可能因?yàn)榈禺a(chǎn)業(yè)的重新

啟動(dòng)而率先走出困局。當(dāng)然，慕于美國當(dāng)年的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)濟(jì)重新啟動(dòng)可能是一個(gè)相

對(duì)漫長的過程。根據(jù)上述文字，下列表述正確的一項(xiàng)是()

成交量的提升給地產(chǎn)市場其至中國經(jīng)濟(jì)帶來了回暖希望

隨著地產(chǎn)業(yè)的重新啟動(dòng)和振興，中國經(jīng)濟(jì)將率先走出低谷

地產(chǎn)業(yè)能否重新成為國民經(jīng)濟(jì)的支柱，取決于政府的引導(dǎo)如果地產(chǎn)業(yè)能重新啟動(dòng)，

中國經(jīng)濟(jì)走出困境則需較長時(shí)間水塘：魚

地球：太陽

知識(shí)分子：學(xué)者

15：好妻子就是好日子。這是寫在死海古卷中的一句話，由于該書殘破不全，引

出這句話的故事也就不得而知。這段文字接下來將要談?wù)摰膽?yīng)該是()。

死海古卷的歷史

死海古卷的內(nèi)容

這個(gè)故事的傳說

這句話的具體出處

16：無線上網(wǎng)的計(jì)算機(jī)也會(huì)有天線輻射，因?yàn)殒I盤實(shí)質(zhì)上也是天線。在鍵盤的每

個(gè)按鍵處布滿了縱橫網(wǎng)格，本身就形成了天線，而且每個(gè)鍵隨時(shí)都在被高頻電磁

掃描，能發(fā)射出大量的電磁波。通常，人們只注總將電磁波封堵在機(jī)箱內(nèi)但是卻

很大程度上忽略了鍵盤的電磁波外泄。根據(jù)以上論述，無法推出的是()。

有線上網(wǎng)的計(jì)算機(jī)存在著天線輻射問題機(jī)箱具有防止機(jī)箱內(nèi)電磁波外泄的功能

人們對(duì)電腦電磁輻射的防護(hù)存在

長時(shí)間在電磁波環(huán)境下工作容易導(dǎo)致人體損傷

17:長期以來，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)了一種意識(shí)，認(rèn)為只要是公家的就是正當(dāng)?shù)?。百?/p>

的消費(fèi)不妨盡量壓縮，但在市場經(jīng)濟(jì)中，這個(gè)觀念顛倒過來了。政府用的公車是

最缺乏效率的一種消費(fèi)，因?yàn)楣珓?wù)員用車，別人(百姓)來出錢，凡是別人掏錢

進(jìn)行消費(fèi)和自己掏錢個(gè)人消費(fèi)比起來，都是一種浪費(fèi)，因?yàn)闄?quán)利不對(duì)稱。對(duì)所謂

“整個(gè)顛倒過來了”的觀念理解正確的是()。

公家消費(fèi)不是正當(dāng)?shù)?，百姓的消費(fèi)應(yīng)盡量擴(kuò)展

消費(fèi)的權(quán)利和所負(fù)責(zé)任要對(duì)稱，否則就是浪費(fèi)

百姓的消費(fèi)都是正當(dāng)?shù)?，公家的消費(fèi)應(yīng)盡量壓縮

反對(duì)由別人掏錢的消費(fèi)，主張消費(fèi)要口己掏錢

18:"飛鳥之景，未嘗動(dòng)也”的觀點(diǎn)屬于()。

樸素唯物論

樸索辯證法

形而上學(xué)

唯心論

19：冒險(xiǎn)轉(zhuǎn)移指在組織行為學(xué)和組織管理學(xué)中的集體冒險(xiǎn)現(xiàn)象。下列不屬于冒險(xiǎn)

轉(zhuǎn)移的是（）

某小區(qū)一住戶煤氣罐發(fā)生火情，一對(duì)年過七旬的老夫發(fā)竟冒著危險(xiǎn)，將噴火的煤

氣罐從屋里拖到大院空曠地帶，雖然雙雙被燙傷，但避免了殃及鄰居

每年秋天，菲律賓西海岸都出現(xiàn)海面上黑壓壓地飛來一片南遷燕子的場面，但人

們驚奇地發(fā)現(xiàn)，一旦到了海岸和海灘，許多燕子都會(huì)相繼死去

汶川大地震發(fā)生后，有幾個(gè)老板自發(fā)組織了一個(gè)60輛小車的救援隊(duì)，從成都給重

災(zāi)區(qū)運(yùn)送物資，幫忙轉(zhuǎn)移在危險(xiǎn)地帶的大學(xué)生

某公司領(lǐng)導(dǎo)在一些重大決策時(shí)往往采取集體決策方式，其實(shí)并不是想讓大家討論

和決策，而是想讓自己的想法得到大家的支持和擁護(hù)而已

20:“善不積不足以成名，惡不積不足以滅身”。這一古訓(xùn)蘊(yùn)涵的哲理是（）

事物的變化總是從量變開始的，量變引起質(zhì)變

事物的變化總是從質(zhì)變開始的，質(zhì)變引起量變

事物的量變與質(zhì)變是相互包含的

事物的量變與質(zhì)變是相互區(qū)別的

21:"挾泰山以超北海，語人日吾不能，是誡不能也。為長者折枝，語人日吾不能，

是不為也，非不能也?！薄睹献印分械倪@段話啟示我們，做事情要區(qū)分可能性和

不可能性，二者的區(qū)別在于()。

人的主觀努力程度

對(duì)人是否有利

現(xiàn)實(shí)中有無根據(jù)和條件

現(xiàn)實(shí)中的根據(jù)和條件是否充分

22：我國現(xiàn)行憲法的實(shí)施保障之一是，憲法規(guī)定()行使監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán)。

全國人民代表大會(huì)

全國人大常委會(huì)全國人大及其常委會(huì)

各民主黨派

23：兩棲爬行動(dòng)物通過冬眠或夏蟄以抵御嚴(yán)寒酷暑；昆蟲以“蛹”或“卵”的形

式進(jìn)行冬眠；鳥類借助長途遷徙或更替羽翼適應(yīng)氣候的變化。這都是一的事。填

入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

婦孺皆知

眾所周知

家喻戶曉

鮮為人知

24：民意調(diào)查是公認(rèn)的測驗(yàn)民意的最直接最客觀的工具，在一次關(guān)于公共交通服

務(wù)狀況評(píng)價(jià)的網(wǎng)絡(luò)民意調(diào)查中，網(wǎng)民對(duì)行車安全的滿意度為7.2,對(duì)車廂衛(wèi)生的

滿意度為8.3,對(duì)車上治安的滿意度為6.2,這些數(shù)據(jù)較去年同期均有所提高，因此，

全體社會(huì)成員對(duì)公共交通服務(wù)狀況趨于滿意，以下最能削弱上述結(jié)論的是（）

參與民調(diào)的網(wǎng)民只占全市社會(huì)成員很少比例

并不是所有參與民調(diào)網(wǎng)民的滿意度都有所增加參與民調(diào)的網(wǎng)民中，民營企業(yè)人員

人數(shù)所占比例極大

參與民調(diào)的網(wǎng)民中.交通部門人員人數(shù)所占比例較小

25:科普，也就是科學(xué)普及；或者按照有中國特色的理解，是對(duì)科學(xué)技術(shù)的普及。

既然是一種普及的工作，而且為了達(dá)到普及的目的，那么，在工作方式和風(fēng)格上，

或者比如說，在科普作品的形式和風(fēng)格上，自然應(yīng)具備某種流行的特色。如果連

流行都做不到，怎么能叫普及呢？但在現(xiàn)實(shí)中，我國的科普作品雖然掛著普及的

招牌，在大多數(shù)情況下，卻實(shí)在難以稱得上有流行特征。以下符合本段話意思

的是（）。

科普按照一般觀念，可以理解為科學(xué)技術(shù)的普及，是一種符合中國特色的工作

科普工作要求在工作方式和風(fēng)格上必須具有流行的特色

我國的科普作品如果不僅僅是掛著普及的招牌，而是真正能達(dá)到流行特征，那么

科學(xué)技術(shù)就能普及

我國目前的科普作品并沒有達(dá)到真正的普及，原因是不夠流行

26：王某有一棟可以眺望海景的別墅，當(dāng)他得知有一棟大樓將要建設(shè)，從此別墅

不能再眺望海景時(shí)，就將別墅賣給想得到一套可以眺望海景的房屋的張某，王某

的行為違背了民法哪一原則？()

門愿原則

誠實(shí)信用原則等價(jià)有償原則公平原則

27：當(dāng)綠草翹以的命運(yùn)覆盡苦難，當(dāng)鮮花面對(duì)盤旋的蒼鷹

競相開放，當(dāng)幸福從一首首戀歌中撲楞開翅膀。倚香于深處埋伏的

思想，大片青春歲月，我們這些大地的子民，心中

著怎樣的熱愛與向往？填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

()o

生生不已，回首，潛伏

周而復(fù)始，回溯，潛伏

周而復(fù)始，回首，蟄伏

生生不已，回溯，蟄伏

28:石頭：鉆石

汽車：勞斯萊斯轎車舞蹈：國標(biāo)

水：眼淚

音樂：鋼琴曲

29：“青藏鐵路穿過的真正凍土區(qū)約有400千米。在這400千米中，屬于較不穩(wěn)

定、不穩(wěn)定的凍土區(qū)不會(huì)超過190千米，其中極不穩(wěn)定的凍土區(qū)在100千米之內(nèi)。”

對(duì)于這段文字所說明的內(nèi)容，用表示較不穩(wěn)定和不穩(wěn)定的凍土區(qū)，用表示極不穩(wěn)

定的凍土區(qū)，余下的用表示。下列圖示中基本符合原文意思的一項(xiàng)是()。

A.

B.

C.

D.

30：下列各句中，有語病的一句是()

本屆民族運(yùn)動(dòng)會(huì)選擇在廣州舉辦，不僅在該賽事的辦賽途徑和方向上體現(xiàn)了新意，

而且在促進(jìn)不同地區(qū)的相互交流學(xué)習(xí)上起到積極作用。

人類文化史上的大浩劫一秦始皇的焚書、中世紀(jì)的精神桎梏、各個(gè)王朝的文字獄、

法西斯對(duì)文化的殺戮一并不曾使任何一個(gè)時(shí)代、任何一個(gè)民族的文化真正中斷、

滅亡。

濫用外來語所造成的支離破碎的語境，既破壞了漢語文字的嚴(yán)謹(jǐn)與和諧，影響了

漢語表意功能的發(fā)揮，也消解了中國文化精深而豐富的內(nèi)涵。

攝影家們把自己對(duì)山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受與作家不同，沒有傾注于筆下，

而是^接聚焦于鏡頭。

31：所有狗是動(dòng)物，所有豬是動(dòng)物，因此所有狗是豬，以下與題干

所犯的邏輯錯(cuò)誤相同的是？

所有豬都是象，有些貓是鳥，所以有些貓是象

所有樹都是動(dòng)物，所有熊都是動(dòng)物，所以所有熊都是樹

所有鯊魚都是鳥，所有鳥是政治家，所有鯊魚是政治家

所有叔叔是男性，克里斯是叔叔，所以克里斯是男性

32：關(guān)于批評(píng)有一種概念，這種概念的批評(píng)表現(xiàn)得像是地方行政官和法官，正像

另一種概念的批評(píng)表現(xiàn)得像是一個(gè)學(xué)究氣十足的教師和暴君一樣；這種概念認(rèn)為

的責(zé)任不是促進(jìn)和指導(dǎo)藝術(shù)的生活-如果你愿意，可以說，藝術(shù)的生活只受到歷

史的促進(jìn)和指導(dǎo)，即促進(jìn)和指導(dǎo)藝術(shù)生活的是歷史進(jìn)程中心靈的復(fù)雜運(yùn)動(dòng)一而僅

僅是在已經(jīng)產(chǎn)生的藝術(shù)中區(qū)分美與丑，以完全嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊娊鈬?yán)肅地肯定美的，否定

丑的。不符合文段中“這種概念的批評(píng)”意見的一項(xiàng)是：（）。

這種概念的批評(píng)表現(xiàn)得像是地方行政官和法官。

這種概念的批評(píng)反對(duì)批評(píng)的責(zé)任是促進(jìn)和指導(dǎo)藝術(shù)的生活。

這種概念的批評(píng)反對(duì)藝術(shù)的生活只受到歷史的在促進(jìn)和指導(dǎo)。

這種概念的批評(píng)主張批評(píng)僅僅是在已經(jīng)產(chǎn)生的藝術(shù)中區(qū)分美與丑。

33：編輯對(duì)于（）相當(dāng)于（）對(duì)于蔬菜

報(bào)紙，果農(nóng)

傳媒，農(nóng)業(yè)

書刊，農(nóng)村

雜志，農(nóng)民

34：與下面句子意思相同的一句是：（）本書作者希望以這本書為讀者學(xué)習(xí)英語

句型起到舉一反三的作用。

本書作者希望這本書能對(duì)讀者在學(xué)習(xí)英語句型方而起到舉一反三的作用。

本書作者希望以這本書能幫助讀者在學(xué)習(xí)英語句型方面起到舉一反

三的作用。

本書作者希望能以這本書為讀者正確地理解英語句型起到舉一反三的作用。

本書作者希望這本書能引導(dǎo)讀者在學(xué)習(xí)英語句型方面起到舉一反三的作用。

35：立方體：幾何學(xué)（）

比重：物理學(xué)

血液：植物學(xué)

地質(zhì)學(xué)：化合物

基因：歷史學(xué)

36：“函”屬于公文中的（）。

證明性文件

呈請(qǐng)性文件

商洽性文件領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件37:這些。黨紀(jì)國法的人已經(jīng)墮落為社會(huì)的蛀蟲，

人民的罪人，而臨的將是嚴(yán)肅的法律，怎么還會(huì)異想天開地要求保留黨籍呢？

違反制裁

違犯懲罰

違犯制裁

違反懲罰

38:對(duì)文中概念“臨界點(diǎn)美感”理解不正確的一項(xiàng)是（）o

它產(chǎn)生于剛剛觸到迫切欲賞的美物而又沒有完全得到的那一瞬間

“臨界點(diǎn)美感”所構(gòu)成的心理基礎(chǔ)是對(duì)美的事物的一種完全滿足

從心理學(xué)的角度來看，“臨界點(diǎn)美感”是最強(qiáng)烈的美的感受

使人保持在興趣盎然的“臨界點(diǎn)美感”上，是朦朧的美學(xué)功能之一

39：將下列選項(xiàng)中的詞語依次填入各句橫線處，故恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

⑴說話，我實(shí)在不喜歡新來的廠長。（2）溫總理“國難

興邦”教誨，我們要時(shí)刻記在。（3）一看到自己的男朋友

和別的女孩子說話，她的嫉妒就作怪。

心里,心理，心里心理,心里5心理

心里，心里,心理

心理1心理，心理

40：分布于不同地方的語言使用者，在長期的發(fā)展過程中，積累了生產(chǎn)生活的共

同或獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)體系都凝聚在語言之中。而各個(gè)語言群體對(duì)自

然界的認(rèn)識(shí)分別在不同的方而達(dá)到了不同的深度，形成了認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)分布，

共同構(gòu)成了人類廣博精深的知識(shí)體系。這段文字意在說明：()

人類知識(shí)系統(tǒng)通過不同群體以語言的方式保存和建構(gòu)

人類群體通過語言將經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)加以發(fā)揚(yáng)和運(yùn)用

語言促進(jìn)了各個(gè)群體知識(shí)體系的分化

人類各群體的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)體系的深度和廣度上各不相同

41：甲、乙兩車分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行70小時(shí)后兩車相遇，此

時(shí)甲車比乙車多行了100千米，8小時(shí)后，甲到達(dá)B地，若乙車每小時(shí)行駛40

千米，問乙再過多長時(shí)間到達(dá)A地？

3小時(shí)

3.5小時(shí)

4小時(shí)

4.5小時(shí)

42：甲承租乙的房間，為了使用方便，乙將房屋產(chǎn)權(quán)證書交給了甲保管。甲未經(jīng)

乙的同意，與丙訂立買賣合同，并告知了丙租賃房屋的事實(shí)，現(xiàn)丙向甲支付了約

定的房款，房款與市場價(jià)、格大體相同。下列說法錯(cuò)誤的是()。

丙基于善意取得而享有房屋的所有權(quán)

甲的行為屬于無權(quán)處分

乙可以要求丙返還房屋

乙可以解除與甲的租賃合同

43：下而對(duì)“貝幣的產(chǎn)生和毀初使用可能要?dú)w功于遠(yuǎn)古的婦女們”的依據(jù)判斷錯(cuò)

誤的一項(xiàng)是。。

遠(yuǎn)古時(shí)代海貝因人們的喜愛而成為貴重的裝飾品

《說文》：“嬰，頸飾也。"我國古代原始貿(mào)易的主要參加者是婦女

用海貝串成的“項(xiàng)鏈”是古代婦女佩戴的貴重裝飾品

44:某市為做好全市政府系統(tǒng)政務(wù)督促檢查，實(shí)現(xiàn)政務(wù)督查工作科學(xué)化啼U度化、

規(guī)范化、程序化，明確規(guī)定政務(wù)督查工作的主要任務(wù)是：（1）上級(jí)和本級(jí)政府

及政府各部門重大決策、重大工作部署的貫徹落實(shí)情況；（2）上級(jí)和本級(jí)政府

及政府各部門下發(fā)的重要文件的貫徹落實(shí)情況；（3）本級(jí)政府及政府各部門重

要會(huì)議決定事項(xiàng)的貫徹落實(shí)情況；（4）上級(jí)機(jī)關(guān)和本級(jí)黨委轉(zhuǎn)來的批辦件、督

查件的落實(shí)情況；（5）上級(jí)和本級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)批辦件和交辦事項(xiàng)的落實(shí)情況。根

據(jù)上述規(guī)定，下列各項(xiàng)中屬于該市所轄某區(qū)政府督查工作的任務(wù)的是（）

市長親自交辦的該區(qū)貧困兒童洋洋減免學(xué)費(fèi)事項(xiàng)的落實(shí)情況

市政府召開的凈化中小學(xué)校園周邊環(huán)境會(huì)議決定的貫徹落實(shí)情況該區(qū)東湖社區(qū)

開展的潔凈社區(qū)一消滅非法小廣告行動(dòng)落實(shí)情況市委下發(fā)全市黨員進(jìn)一步深入

學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要文件的落實(shí)情況

45：21世紀(jì)的教師不僅僅是信息的傳播者，還應(yīng)是知識(shí)的助產(chǎn)士。對(duì)上句中教

師的作用理解正確的是()

不是傳播信息，而是傳播知識(shí)

不僅傳播信息，而且傳播知識(shí)

不僅傳播信息，而且?guī)椭鷮W(xué)生有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新

不是傳播信息，而是幫助學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新

46：1.新興城市也是雜亂的居民大院，但那不是嚴(yán)格意義上的雜院。

2.居住者不是高官顯貴，便是富商大賈3.大雜院是城市的“特產(chǎn)”

4.產(chǎn)大雜院的城市得有一把年紀(jì)5.大雜院是什么時(shí)候出現(xiàn)的。沒看過有關(guān)的考

證，猜想大約在晚清之后6.晚清之前這些院子就都存在了，但那時(shí)不叫大雜院，

叫府第或大宅門將以上6個(gè)句子的順序重新排列，語序正確的是：()

341562

354621

562314

534261

47：在中國歷史上曾相繼出現(xiàn)過齊魯文化、巴蜀文化、吳文化、楚文化等各具特

色的區(qū)域文化，而這些區(qū)域文化的形成，一般與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)有勢力的姓氏家族的支

持分不開。在中國，姓氏家族一直在社會(huì)中占有重要地位，要弄清某個(gè)地區(qū)的文

化發(fā)展情況，就必須弄清這一地區(qū)姓氏家族的變遷史，有些甚至只有借助家譜、

宗祠遺址等才能解決該區(qū)域文化中的一些疑難問題?？梢?，（）。

家族文化是中國文化的主要部分

家族文化是區(qū)域文化的全部內(nèi)容

家族文化與區(qū)域文化有著密不可分的關(guān)系

家族文化的存在是中國歷史不斷出現(xiàn)地方割據(jù)的主要原因

48：下列句子中，表述最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。

一盞燈其或幾盞燈的微光固然不能照徹黑暗，可是它也會(huì)給寒夜里一些不眠的人

帶來一點(diǎn)勇氣，一點(diǎn)溫暖

幾盞燈其或一盞燈的微光固然不能照徹黑暗，可是它也會(huì)給寒夜里一些不眠的人

帶來一點(diǎn)勇氣，一點(diǎn)溫暖

一盞燈其或幾盞燈的微光固然不能照徹黑暗，可是它也會(huì)給一些寒夜里不眠的人

帶來一點(diǎn)勇氣，一點(diǎn)溫暖

幾盞燈其或一盞燈的微光固然不能照徹黑暗，可是它也會(huì)給一些寒夜里不眠的人

帶來一點(diǎn)勇氣，一點(diǎn)溫暖

49：下列作家屬于“文學(xué)研究會(huì)”成員的是：（）o

沈雁冰

聞一多

郭沫若

郁達(dá)夫

50：已知甲、乙、丙、丁四人具有以下直系、旁系血親關(guān)系：甲是乙的父親，丙

是甲的弟弟，丁是丙的母親。則甲、乙、丙、丁四人中年齡最大的是（）

甲

乙

丙

T

51：世界上惟一不變的是變。這一論斷的含義是（）。

變是世界的本原世界上只有變，沒有不變

變是絕對(duì)的，不變是相對(duì)的

變與不變是絕對(duì)對(duì)立的

52：他事先沒有充分調(diào)查研究，得出了錯(cuò)誤的結(jié)論。填

入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

以至

以致

甚至

直至

53：下列句子中關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

這篇文章雖然內(nèi)容很精彩，但是語言樸實(shí)無華，平易近人

文化藝術(shù)事業(yè)固然要用錢，然而一出戲的服裝就花掉幾萬元，也實(shí)

在不值得

如果我們前一段時(shí)間克服了學(xué)習(xí)上的困難，那么今后的困難也同樣

能夠克服

該公司負(fù)責(zé)人曾表示，業(yè)務(wù)擴(kuò)大的原因，主要是由于投資公司的周

轉(zhuǎn)資金充足

54：正是因?yàn)槲覀兊淖杂杀举|(zhì)給了我們那模鑄我們的力量，我們藉著它，才有了

抵抗由于自私、由于受表而現(xiàn)象的奴役、由于放任我們體內(nèi)的物性而表現(xiàn)出來的

道德低下和絕望的可能性。抵抗道德低下和絕望的憑借是（）。

模鑄

體內(nèi)的物性

自由本質(zhì)

我們

55：自白任意性規(guī)則是指只有基于犯罪嫌疑人自由意志而作出的、承認(rèn)有罪的真

實(shí)陳述，才具有證據(jù)能力。根據(jù)上述定義，下列符合自白任意性規(guī)則做法的是（）。

為避免犯罪嫌疑人有做出虛假陳述，應(yīng)中止訊問

犯罪嫌疑的有罪陳述須與收集到的證據(jù)材料一致

犯罪嫌疑人主張自己無罪，可以不承擔(dān)舉證責(zé)任以從輕處罰為條件，換取犯罪嫌

疑人的有罪答辯

56：文中括號(hào)處'‘沒過多久，聲納圖上又發(fā)現(xiàn)新的目標(biāo)”，其目標(biāo)是：

（）

所謂的一般居民區(qū)

所謂的貧民區(qū)

所謂的富人區(qū)

數(shù)米寬的南北向石板大道

57：下面四句話中有一句缺少一個(gè)必不可少的“的”，請(qǐng)將這一句選出：（）

各公園門票必須嚴(yán)格執(zhí)行國家統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

市物價(jià)局正在對(duì)群眾反映較大問題進(jìn)行檢查

消費(fèi)者有權(quán)向當(dāng)?shù)匚飪r(jià)部門領(lǐng)導(dǎo)舉報(bào)

如果超過規(guī)定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，則屬亂收費(fèi)

58：當(dāng)前全球關(guān)注的瑕主要的社會(huì)問題是（）。

貧困'失業(yè)和人權(quán)貧困、失業(yè)和民主貧困、人權(quán)和民主

貧困、失業(yè)和社會(huì)分化

59:隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國的教育投入正在逐年增加，全民的教育程度在日益提

高。然而遺憾的是，在一定條件教育成本往往與質(zhì)量沒有必然的關(guān)系。符合作者

原意的一項(xiàng)是（）。

作者認(rèn)為教育成本與質(zhì)量沒有關(guān)系

作者感到教育質(zhì)量不能提高很遺憾

作者反對(duì)教育成本增高

作者認(rèn)為教育投入多并不保證一定取得好的成果

60：知覺恒常性：知覺系統(tǒng)能在一定范圍內(nèi)保持對(duì)客觀事物的穩(wěn)定地認(rèn)識(shí)，而不

隨知覺條件或感覺映像模式的改變而改變。下列屬于知覺恒常性的是（）

5歲的明明第一次坐飛機(jī)，在空中看到地面的人小的像螞蟻，很是奇怪’’人怎

么變得那么小？”

同樣的水，由大杯子倒進(jìn)了小杯子，明明覺得水變多了明明坐車的時(shí)候，看到路

兩旁的樹也在跑，感到很疑惑媽媽今天換了一身衣服，頭發(fā)也染了顏色，但明明

還是一眼就認(rèn)出了媽媽

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1：答案D【解說】“倘秀才”是曲牌名。

解析

2：答案B。解析：“三個(gè)代表”實(shí)際就是關(guān)于黨的建設(shè)的理論。

解析

3：答案C。題目詳解:這道題考察了賓語殘缺，詞的多義導(dǎo)致歧義等，因此屬于

綜合類。選項(xiàng)A中賓語殘缺，“不穩(wěn)定”后應(yīng)加“的問題”：B“保管”這一詞

語的含義不同造成表意不明，可理解為“這批進(jìn)口的種子/保管沒問題”或者

“這批進(jìn)口的種子保管，沒問題”Q句表意不明，是由“和”的詞性的不同而

造成的，若“和”為介詞，丟下的是哥哥一個(gè)人；若“和”為連詞，則丟下的是

哥哥和弟弟兩個(gè)人。

解析

4：答案C。題目詳解:這一句話的后面是兩層意思，第一層講細(xì)胞，由細(xì)胞膜一

直到細(xì)胞核是自由基攻擊的目標(biāo)；第二層指細(xì)胞外部，即支撐組織也由于受到破

壞而變質(zhì)。而彈性纖維、膠原蛋白質(zhì)只是

外圍組織的成分。

解析

5：答案A。題目詳解:本題考查的真假推理中的矛盾關(guān)系。①與④是互為矛盾關(guān)

系的兩句話，必有一真一假，又因?yàn)樗木渲卸娑?，所以②與③中也必有一真

一假，排除B、D；③和④不可能同時(shí)為假，因?yàn)閮蓚€(gè)有的"必有一真，所以C

項(xiàng)排除。因此，本題答案為A選項(xiàng)。

解析

6：答案B。題目詳解:青蛙保護(hù)莊稼，樹木綠化城市，對(duì)城市也有保護(hù)的作用。

解析

7：答案CD。題目詳解:手和手指，手指是手的一部分，屬于組成關(guān)系。C項(xiàng)電

腦和主機(jī)，主機(jī)是電腦的一部分，屬于組成關(guān)系。D項(xiàng)打卬機(jī)和墨盒，墨盒是打

卬機(jī)的一部分，屬于組成關(guān)系。因此，本題答案為C、D選項(xiàng)。

解析

8:答案【答案】Ao

解析

9：答案C。題目詳解:本題屬于主旨概括題型，主要考察的是概括類，本題對(duì)應(yīng)

的解法是：本文段主要指出的是傳統(tǒng)的司法程序由于受到傳統(tǒng)思想影響，而對(duì)公

民權(quán)利造成傷害，并且這種傷害缺少必要的保障和彌補(bǔ)機(jī)制。識(shí)別陷阱類型中的

概括不當(dāng)，A選項(xiàng)是以偏概全，它只是造成執(zhí)法侵權(quán)的原因。B、D選項(xiàng)則只是

通過題干推導(dǎo)出來的結(jié)論，并不是題干所要表達(dá)的意思。所以，本題選擇C答

案。

解析

10答案D。題目詳解:本題主要講述一場戰(zhàn)爭的情況不難推斷出，只有先征兵，

才能作戰(zhàn)，所以⑸應(yīng)該是第一位的，這樣A、B被排除，另外，只有“征戰(zhàn)”

之后，才能出現(xiàn)“殘部”，所以C也可以被排除。

解析

11:答案A。題目詳解:本題屬于細(xì)節(jié)判斷題型，主要考察局部精讀類，本題對(duì)

應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的概括不當(dāng)。B項(xiàng)是概括不全，由原文可知，地產(chǎn)業(yè)

的重新啟動(dòng)和振興，如果政府引導(dǎo)不得當(dāng)，那么中國經(jīng)濟(jì)也不能率先走出困局。

故排除B項(xiàng)。C項(xiàng)是無中生有，文中并未涉及“地產(chǎn)業(yè)能否重新成為國民經(jīng)濟(jì)的

支柱”。D項(xiàng)是偷換概念中的偷換條件，原文是說中國經(jīng)濟(jì)走出困境是否需要較

長時(shí)間取決于政府引導(dǎo)是否得當(dāng)，而不是地產(chǎn)業(yè)是否重新啟動(dòng)。所以，本題選

擇A答案。

解析

12：答案C。題目詳解:文段首句“現(xiàn)在媒體對(duì)隨機(jī)取樣、樣本代表

性等概念備加關(guān)注。這種關(guān)注導(dǎo)致許多人錯(cuò)誤地認(rèn)為”可以得出誤

導(dǎo)大眾的是媒體對(duì)隨機(jī)取樣概念的關(guān)注，并不是對(duì)隨機(jī)取樣這一方

法的作用，C項(xiàng)曲解文意。

解析

13：答案A。題目詳解：“環(huán)境”“生活”“道路”應(yīng)分別用“惡劣”

“艱難”“曲折”形容。所以正確答案為A。

解析

14：答案A。題目詳解:汽車的運(yùn)行空間為公路，海燕的活動(dòng)空間為

天空。故選A°

解析

15：答案C。題目詳解:本題屬于推上下文題型，主要考察推斷類中

的勸導(dǎo)說服類，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的思想或行為路徑錯(cuò)誤，由文

段最后一句話”引出這句話的故事也就不得而知"可以推測，后面將是對(duì)這個(gè)未知

故事的猜想，所以，本題答案為C選項(xiàng)。

解析

16：答案D。題目詳解：由“無線上網(wǎng)的計(jì)算機(jī)也會(huì)有天線輻射”中的“也”字

可推出有線上網(wǎng)的計(jì)算機(jī)同時(shí)存在天線輻射，由“人們只注意將電磁波封堵在機(jī)

箱……”可知B項(xiàng)表述也正確；文章講述人們用機(jī)箱封堵電磁輻射，可以推出人

們對(duì)電磁輻射的防護(hù)存在；只有D項(xiàng)文中并沒提及。故選D。

解析

17：答案B。題目詳解:定位材料，“整個(gè)顛倒過來了”的下文是對(duì)這句話的闡

釋。下文提到，公家的消費(fèi)缺乏效率、是一種浪費(fèi)，并指出這是因?yàn)闄?quán)利的不對(duì)

稱。因此B項(xiàng)理解正確

解析

18：答案C。割裂了物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的聯(lián)系，不承認(rèn)運(yùn)動(dòng)的客觀性，這是形而上學(xué)的

觀點(diǎn)。故選C。

解析

19：答案A。題目詳解：冒險(xiǎn)轉(zhuǎn)移的特點(diǎn)之一是集體冒險(xiǎn)。A項(xiàng)中老夫婦轉(zhuǎn)移噴

火煤氣罐不是集體冒險(xiǎn)行為。

解析

20：答案A

解析

21:答案要注意區(qū)分幾種不同的情況，包括可能性和不可能性、現(xiàn)實(shí)可熊性和抽

象（非現(xiàn)實(shí)）可能性、好和壞的兩種可能性。本題引

用《孟子》中孟子同齊宣王對(duì)話中的一段話，引文不全，引語之前齊宣王問孟子：

“不為者與不能者之形何以異？”即不肯去做與不能做到在外表上有什么區(qū)別？

孟子回答：如果說挾著泰山去跳過北海（即渤海），對(duì)別人說，這個(gè)我做不到，

這真是不能。要是說替老年人折取樹枝，對(duì)別人說：我做不到，這是不去做，不

是做不到。顯然這段話，前者說的是不可能性，后者說的是可能而又不去做。試

題主要考查可能性和不可能性的區(qū)別，同時(shí)又把現(xiàn)實(shí)可能性與抽象可能性的作為

干擾項(xiàng)。本題所問是可能性與不可能性的區(qū)別，這是客觀存在，與主觀努力（A）、

對(duì)人利害（B）無關(guān)，加以排除，D是現(xiàn)實(shí)可能性和抽象可能性的區(qū)別依據(jù)，0才

是可能性和不可能性區(qū)別的依據(jù)。故選C。

解析

22：答案C

解析

23：答案【解析】Bo婦孺皆知：形容大家都知道或一看就明了的簡單事物。眾

所周知：大家普遍知道的。家喻戶曉：家家戶戶都知道，形容人人皆知。鮮為人

知：很少被人知道?！磅r為人知”不合題意排除?！皨D孺皆知”形容簡單明了的

事物；“家喻戶曉”形容廣為流傳；

“眾所周知”強(qiáng)調(diào)大家普遍知道，常用于書面語。而題干中列舉的內(nèi)容既非簡單

明了之事，又非廣泛流傳之事，根據(jù)語境B項(xiàng)更符合題意。

解析

24：答案A。題目詳解:A指出了樣本容量小，不具有代表性，削弱力度最大。

解析

25：答案B。題目詳解:本題屬于細(xì)節(jié)判斷題型，主要考察局部精讀類，本題對(duì)

應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的概括不當(dāng)，A選項(xiàng)屬于混淆是非，文中是“按照有

中國特色的理解，科普是科學(xué)技術(shù)的普及”。C選項(xiàng)過于絕對(duì)，文中是說“科普

應(yīng)具有某種流行特色”，但這并不意味著達(dá)到了某種流行特色就能夠使科學(xué)技術(shù)

普及。D選項(xiàng)是無中生有。所以，本題選擇B答案。

解析

26：答案B

解析

27：答案D。題目詳解:這道題考查了明確成語的適用范圍和區(qū)別詞語的習(xí)慣搭

配，因此屬于綜合類。生生不已：形容一切生物新陳代謝，永無停止周而復(fù)始：

轉(zhuǎn)了一圈又一圈，不斷循環(huán)回溯：上溯，向上推導(dǎo)，回顧，回憶回首：把頭轉(zhuǎn)向

后方，回顧蟄伏：動(dòng)物冬眠；指人蟄居，潛伏，隱蔽潛伏：隱匿，潛藏第一空是

形容戰(zhàn)勝困難獲得勝利，用“生生不已”符合句意，由此排除B、C；“回首”

后而一般接“往事”，“回溯”后接以往的時(shí)間，第二空用“回溯”更為恰當(dāng)，

排除A。

解析

28：答案A。題目詳解:本題考查包含關(guān)系，石頭是指由礦物集合而成的堅(jiān)硬物

質(zhì)，鉆石是經(jīng)過打磨的堅(jiān)硬礦物，石頭和鉆石是包含關(guān)系，且以價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)衡量，

“鉆石”價(jià)格昂貴，A項(xiàng)中汽車包含勞斯萊斯轎車，并且“勞斯萊斯轎車”價(jià)格

昂貴

解析

29：答案B。題目詳解：〈暫無〉

解析

30：答案D。題目詳解:這道題屬于結(jié)構(gòu)混亂，主要考察舉棋不定。

D項(xiàng)“把……”和“與……不同”句式雜糅，此句可改為：攝影家與作家不同，

他們沒有把自己對(duì)山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受傾注于筆下，而是直接聚焦于

鏡頭。

解析

31:答案B。題目詳解:題干翻譯類型是A推出B,C推出B,所以A推出C。選項(xiàng)

中B的結(jié)構(gòu)與題干一樣。

解析

32：答案A。題目詳解:A項(xiàng)不是“這種概念的批判”所表達(dá)的意見，只是在談它

的表現(xiàn)形式。故A項(xiàng)正確。

解析

33：答案D。題目詳解:本題考查的是事物及其作用對(duì)象的關(guān)系。編輯編撰加工

雜志，農(nóng)民種植蔬菜。本題選D。

解析

34：答案B。題目詳解:句子主要在說作者希望這本書能在學(xué)生學(xué)習(xí)英語句型時(shí)

對(duì)學(xué)生起到一定的幫助作用，對(duì)照四個(gè)選項(xiàng)，B是正確答案。

解析

35：答案A。題目詳解:立方體是幾何學(xué)中的一個(gè)概念，比重是物理學(xué)中的一個(gè)

概念。

解析

36：答案C。解析：規(guī)范性文件、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件、公布性文件、陳述呈請(qǐng)性

文件、商洽性文件、證明性文件，這是根據(jù)公文的性質(zhì)和作用所劃分的。規(guī)范性

文件指強(qiáng)制性推行的，用以規(guī)定行為規(guī)范的法規(guī)、規(guī)章等;領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件是指

領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)制發(fā)的用于頒布方針政策、法規(guī)規(guī)章，指導(dǎo)、布置工作，闡明領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)

原則的文件；公布性文件是指直接向國內(nèi)外公開發(fā)布的文件;陳述呈請(qǐng)性文件指

用于匯報(bào)工作，陳述情況，提出建議。請(qǐng)求指示或請(qǐng)求批準(zhǔn)的文件;商洽性文件

是指探討、協(xié)商一般事項(xiàng)的文件;證明性文件是指對(duì)某組織或個(gè)人的使命、身份、

經(jīng)歷或某事件提供證據(jù)和對(duì)有關(guān)各方面權(quán)利、

義務(wù)、責(zé)任作出規(guī)定的文件。函>用于不相隸屬機(jī)關(guān)間商洽工

作、詢問和答復(fù)問題，向有關(guān)主管部門請(qǐng)求批準(zhǔn)等，屬于商洽性文件。

解析

37：答案B違犯和制裁分別包括了違反和懲罰的意思，語氣更強(qiáng)。

解析

38：答案B。題目詳解：“臨界點(diǎn)美感”所構(gòu)成的心理基礎(chǔ)是對(duì)美的事物的一種

不能完全滿足。

解析

39：答案C。題目詳解：“心理”是指生物對(duì)客觀物質(zhì)世界的主觀反應(yīng)，常常用

來泛指人的思想、感情等內(nèi)心活動(dòng)。“心里”具體指“胸口內(nèi)部”，多指在“思

想里、頭腦里”。由此可知第一、第二個(gè)空應(yīng)填“心里”，第三個(gè)空指心理活動(dòng)，

應(yīng)填“心理”。C項(xiàng)為正確選項(xiàng)。

解析

40：答案【答案】A。題目詳解：材料前兩句話提到人類的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)凝聚在語

言之中，轉(zhuǎn)折詞“而”的后面是材料重點(diǎn)，提到人類的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)互補(bǔ)分布構(gòu)成人

類廣博精深的知識(shí)體系答案為A。

解析41：答案由題意知，甲車每小時(shí)比乙車多行10千米，甲車從A地到8地共

用了10+8=18小時(shí)，甲車到達(dá)B地時(shí)，比乙車多行了18X10=180千米，即乙

車距A地還有180千米，所以乙再過1804-40=4.5小時(shí)到達(dá)A地。

解析

42：答案A。解析：善意取得是指無權(quán)處分他人動(dòng)產(chǎn)的占有人，在不法將動(dòng)產(chǎn)或

不動(dòng)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓給第三人后，如果受讓人在取得該動(dòng)產(chǎn)時(shí)出于善意，就可依法取得對(duì)

該動(dòng)產(chǎn)的所有權(quán)。受讓人在取得動(dòng)產(chǎn)的所有權(quán)以后，原所有人不得要求受讓人返

還財(cái)產(chǎn)，而只能請(qǐng)求轉(zhuǎn)讓人(占有人)賠償損失。在本題中，甲為無權(quán)處分人，但

是丙是明知道甲的房屋是租來的而購買，這就不能構(gòu)成善意取得。所以，甲的行

為屬于無權(quán)處分，乙可以要求丙返還房屋并有權(quán)解除與甲的租賃合同。

解析

43：答案【答案】Bo題目詳解:B項(xiàng)只是說明了《說文解字》中有以海貝項(xiàng)鏈來

做飾品的記載，與“貝幣的產(chǎn)生和最初使用可能要?dú)w功于遠(yuǎn)古的婦女們”無關(guān)。

故選B。

解析

44：答案A。題目詳解:A項(xiàng)符合⑸上級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)；B項(xiàng)“市政府”不

符合條件(3)的“本級(jí)政府”；C項(xiàng)是社區(qū)活動(dòng)，不符合定義；D項(xiàng)“市委”不符

合條件⑵“政府各部門”。

解析

45答案C。題目詳解:原句中“不僅僅……還”是一組表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，

既肯定教師作為信息傳播者的作用，更強(qiáng)調(diào)其作為知識(shí)助產(chǎn)士的作用。所謂“助

產(chǎn)士”原指曾在正式助產(chǎn)學(xué)校學(xué)習(xí)或具有同等能力，能獨(dú)立接生和護(hù)理產(chǎn)婦的中

級(jí)醫(yī)務(wù)人員，文中比喻幫助新知識(shí)產(chǎn)生的人。因此，21世紀(jì)的教師不僅需要傳

播信息，而且要幫助學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)。

解析

46：答案A。題目詳解：由第1句中的轉(zhuǎn)折詞“但”可知4、1、5句是連接在一

起的，故本題選A。

解析

47：答案C。題目詳解:此題考查的是結(jié)論類的日常推理題型。在文中列舉了一

些文化，因而引出并提及到家族文化和區(qū)域文化是密不可分的，但并未提及到程

度問題，所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤，排除，C選項(xiàng)正確。因此，本題答案為C選項(xiàng)。

解析

48：答案B。題目詳解：由“甚或”可知，“一盞燈”與“幾盞燈”之間存在數(shù)

量上的增減關(guān)系，而將“一盞燈”放在后面更加襯托出燈光的微弱，原句意思相

當(dāng)于“幾盞燈，哪怕只是一盞燈的微光固然不能…”排除A和C選項(xiàng)?！耙恍?/p>

是修飾人們的，故放在“寒夜里”之后，突出人們所面臨的嚴(yán)酷環(huán)境，表述更加

準(zhǔn)確。原句取自巴金《燈》

解析

49：答案A

解析

50：答案D。題目詳解:本題要找年齡最大的，甲是乙的父親得知甲〉乙，所以

乙不能是年齡最大，排除B；丙是甲的弟弟，說明甲〉丙，排除丙，而且甲、丙

屬于同輩份的。丁是丙的母親，說明丁是甲丙的長輩，年齡肯定〉甲，所以選D。

解析

51：答案C。解析：這道題考查的知識(shí)點(diǎn)是對(duì)唯物辯證法關(guān)于發(fā)展、變化的理解

和確認(rèn)。世界上沒有永恒存在著的事物。一切事物都是運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展的。一

切事物都有其產(chǎn)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)化為其他事物的歷史。一切事物都有它的過去、現(xiàn)

在和未來。因此，在辯證法看來，一切事物都處在發(fā)生、發(fā)展和滅亡的過程中，

凡是在歷史上產(chǎn)生的都要在歷史上滅亡，任何事物都不可能永恒地存在。整個(gè)物

質(zhì)世界就是永恒發(fā)展變化著的世界。換句話說，世界上唯一不變的是變化，即“變

是絕對(duì)的，