2/2收集整理，僅供參考2023年福建漳州薌城區(qū)勞務(wù)派遣教師招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.如果高水平學(xué)生在測驗(yàn)項(xiàng)目上能得高分，而低水平學(xué)生只能得低分，那么就說明下列哪種質(zhì)量指標(biāo)高？（）A.難度B.信度C.效度D.區(qū)分度【答案】：D2.有的學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)是為了得到老師的獎勵，而有的學(xué)生則是害怕老師批評，這是學(xué)生對群體規(guī)范的（）。A.認(rèn)同B.自覺C.內(nèi)化D.服從【答案】：D3.學(xué)生的知識學(xué)習(xí)過程主要是一個對知識的內(nèi)在加工過程。它包括三個階段，即知識獲得、知識保持和（）。A.知識運(yùn)用B.知識遷移C.知識提取D.知識鞏固【答案】：C4.在班級管理中,評價一個班級的好壞的重要依據(jù)是（）。A.優(yōu)秀班干部B.負(fù)責(zé)的班主任C.班級成員融洽D.良好的班風(fēng)【答案】：D5.老師問：“一張桌子四個角，鋸掉一個角，還有幾個角？”張東不假思索地回答：“三個角?！崩蠋熡謫枺骸斑€有其他答案嗎？”張東想了想，沒有回答出來。這說明張東在解決問題時受到哪種因素的影響？（）A.功能固著B.思維定勢C.原型啟發(fā)D.問題情境【答案】：B6.丁老師在工作中常以自己的想法代替學(xué)生的想法，以自己的思維方式推測學(xué)生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應(yīng)？（）A.首因效應(yīng)B.投射效應(yīng)C.刻板效應(yīng)D.暈輪效應(yīng)【答案】：B7.馬卡連柯提出的“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人”，反映了德育的（）。A.導(dǎo)向性原則B.疏導(dǎo)原則C.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則D.因材施教原則【答案】：C8.英國哲學(xué)家洛克提出“白板說”，認(rèn)為外部的力量決定了人的發(fā)展，這是一種（）。A.綜合論的觀點(diǎn)B.外鑠論的觀點(diǎn)C.內(nèi)發(fā)論的觀點(diǎn)D.多因素論的觀點(diǎn)【答案】：B9.下列心理學(xué)家的研究路線可以用“刺激一反應(yīng)”公式來表示，堅(jiān)持心理學(xué)是研究行為的科學(xué)的是（）。A.奈瑟B.皮亞杰C.華生D.斯金納【答案】：C10.個人的觀念與行為由于受實(shí)際的或想象的群體壓力的影響，而與多數(shù)人保持一致的現(xiàn)象稱為（）。A.服從B.從眾C.順從D.依從【答案】：B11.與遵從相比，認(rèn)同更深人一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（）。A.適應(yīng)性和社會性B.內(nèi)化性和意志性C.自覺性、主動性和穩(wěn)定性D.積極性【答案】：C12.在限定時間內(nèi)產(chǎn)生大量的觀念，體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（）特征。A.獨(dú)創(chuàng)性B.發(fā)散性C.流暢性D.靈活性【答案】：C13.為人格的發(fā)展提供現(xiàn)實(shí)性的是（）。A.成熟因素B.個人主觀因素C.環(huán)境D.遺傳因素【答案】：C14.根據(jù)問題的構(gòu)成，把問題的起始狀態(tài)稱為（）。A.情境B.給定C.目標(biāo)D.障礙【答案】：B15.衡量品德的重要標(biāo)志是（）。A.道德情感B.道德認(rèn)知C.道德意志D.道德行為【答案】：D16.依據(jù)我國相關(guān)法律，下列可能成為行政訴訟被告的是（）。A.某市公安局B.某市市長C.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記D.某教育局局長【答案】：A17.市場機(jī)制在資源配置中的作用可通過（）。來實(shí)現(xiàn)。A.供求機(jī)制B.風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制C.責(zé)任機(jī)制D.價格機(jī)制【答案】：D18.下列網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中，不屬于數(shù)據(jù)安全技術(shù)的是：（）。A.數(shù)字媒體技術(shù)B.數(shù)字水印技術(shù)C.網(wǎng)絡(luò)防火墻D.數(shù)字簽名技術(shù)【答案】：A19.大量污水排入養(yǎng)魚的池塘后，發(fā)現(xiàn)有部分魚死亡，造成魚死亡的主要原因是（）。A.食物缺乏B.溫度急劇升高C.氧消耗量低于氧生產(chǎn)量D.氧消耗量大于氧生產(chǎn)量【答案】：D20.某品牌電腦標(biāo)價5500元，小李最終花5400元購得，5400元在這里執(zhí)行的職能是（）。A.貯藏手段B.價值尺度C.流通手段D.支付手段【答案】：C21.公文《××省××縣××鎮(zhèn)中心幼兒園教師招聘公告》選用文種錯誤，應(yīng)該選用（）。A.啟事B.通報(bào)C.通知D.通告【答案】：A22.張三和王二家的房屋相鄰而居，某日王二見到張三家的房子起火，為了救火，同時害怕房子火勢燒到自家房子，于是主動滅火，火勢被撲滅但王二被燒傷了，下列說法正確的是（）。A.王二因主觀上也為了自家利益，不構(gòu)成無因管理，損失自負(fù)，應(yīng)該自行承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)B.如王二在救火中，由于火勢兇猛，張三家被焚毀，則王二的救火行為不能成立無因管理C.如果王二在救火過程中因惡意或重大過失致張三家遭受重大損失，則王二需承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任D.王二依據(jù)無因管理可以向張三索要滅火報(bào)酬【答案】：C23.某局辦公室收到外單位來文后，其后續(xù)正確的處理步驟是（）。A.初審—登記—承辦—傳閱—催辦—答復(fù)B.初審—登記—答復(fù)—承辦—傳閱—催辦C.登記—初審—承辦—傳閱—催辦—答復(fù)D.答復(fù)—登記—初審—承辦—傳閱—催辦【答案】：C24.歌曲《我的祖國》是一部國產(chǎn)電影的插曲，這部電影的創(chuàng)作取材于：A.抗美援朝戰(zhàn)爭B.抗日戰(zhàn)爭C.珍寶島戰(zhàn)役D.對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)【答案】：A25.新聞是客觀的報(bào)道,評論是主觀的判斷,評論要想擺脫主觀臆斷而盡可能保持客觀理性,必須以新聞事實(shí)為基礎(chǔ),而不是依靠自己的想象。這決定了評論永遠(yuǎn)只能跟在新聞的后面,根據(jù)新聞事實(shí),作出相應(yīng)的評論和價值判斷,而不能跑在新聞的前面,不能作出超越新聞事實(shí)的判斷,不能根據(jù)碎片化的想象拼湊出一個事實(shí),然后大加撻伐。對這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（）A.評論雖有主觀性但仍須基于新聞事實(shí)B.評論源于新聞卻高于新聞C.評論是對新聞事實(shí)的提煉與升華D.評論是新聞報(bào)道的延伸【答案】：A26.現(xiàn)代傳媒尤其是電子傳媒有著比傳統(tǒng)紙質(zhì)傳媒更寬廣的尺度,______更多批判的意識和更多的異端。無數(shù)專家、學(xué)者在電子傳媒會客廳中針對各種社會現(xiàn)象接受訪談,發(fā)表意見,甚至不乏______的聲音。分析之深、論證之嚴(yán)密、言論之犀利,傳統(tǒng)媒體均無法______。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.鼓勵B.滋生C.容納D.允許【答案】：C27.判斷一個環(huán)形坑或環(huán)形構(gòu)造的形成是否與隕石撞擊作用有關(guān),關(guān)鍵是要查明該坑巖石是否受過隕石強(qiáng)烈撞擊伴隨的沖擊波作用。在強(qiáng)烈沖擊波作用下,靶巖將發(fā)生沖擊變質(zhì)。關(guān)于隕石撞擊坑的判別,國際科學(xué)界明確了三項(xiàng)沖擊變質(zhì)診斷性指標(biāo):礦物擊變面狀頁理、礦物擊變玻璃、擊變礦物高壓多形轉(zhuǎn)變。在自然界中,除了地外天體超速撞擊引起的沖擊波作用外,任何其他天然過程或地質(zhì)作用均不能在地質(zhì)體中引發(fā)這類礦物物理變化。如能在地表環(huán)狀地質(zhì)構(gòu)造中發(fā)現(xiàn)上述三項(xiàng)指標(biāo)之一,即可確定該地區(qū)發(fā)生過隕石撞擊事件。根據(jù)這段文字,對某環(huán)形坑或環(huán)形構(gòu)造來說（）A.強(qiáng)烈地震有可能引發(fā)擊變礦物高壓多形轉(zhuǎn)變B.發(fā)現(xiàn)礦物擊變玻璃即可判斷定為隕石撞擊形成C.其形成往往能證明該處受過強(qiáng)烈沖擊波作用D.三項(xiàng)沖擊變質(zhì)診斷性指標(biāo)通常不會同時出現(xiàn)【答案】：B28.文學(xué)如泉，越品越見（）；文學(xué)如茶，越品越覺（）；文學(xué)如酒，越品越感（）。在文學(xué)的陶冶下，你會發(fā)現(xiàn)自己少了一份浮躁，多了一份寧靜；少了一份庸俗，多了一份雅致；少了一份世故，多了一份純真。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.清冽B.清冽C.清香D.淳厚【答案】：B29.春秋時期士階層是否世襲，以士在當(dāng)時只能擔(dān)任卑官小吏而言并不重要，關(guān)鍵在于擔(dān)任重要官職的卿大夫是否世襲，且如果理解此世襲從對象而言不必是世職--即世世代代擔(dān)任某一固定官職；從主體而言不必是某一家庭的世襲，而可以是從一個大家族乃至從整個大夫階層中選拔，只是這一階層之外的人絕對無法覬覦。那么，如此較寬泛意義上的世卿世大夫看來就確實(shí)不僅有確鑿的證據(jù)可證明普遍存在于春秋時代，也有相當(dāng)?shù)淖C據(jù)和理由使我們能推測它亦存在于春秋以前的社會，包括存在于西周時代。這段文字表明（）。A.世卿世大夫不僅普遍存在于春秋時代還存在于春秋以前的社會B.擔(dān)任重要官職的卿大夫是否世襲是判斷士階層世襲的重要標(biāo)準(zhǔn)C.春秋時期士階層的世襲既不必是世職也不必是某一家庭的世襲D.春秋時期士階層的是否世襲與當(dāng)時只能擔(dān)任卑官小吏的士無關(guān)【答案】：A30.雖然中國的救災(zāi)能力在經(jīng)歷過多次大型自然災(zāi)害后有了較大的提升,但是防災(zāi)教育依然落后。中國扶貧基金會2015年對中國公眾的防災(zāi)意識進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果顯示,僅有24.3%的城市居民表示關(guān)注災(zāi)害應(yīng)對的相關(guān)知識,這一數(shù)據(jù)在農(nóng)村僅為11%。此外,只有不到4%的城市居民在日常生活中做了基本的防災(zāi)準(zhǔn)備,超過半數(shù)的農(nóng)村居民從未參加過任何防災(zāi)培訓(xùn)。形同虛設(shè)的防災(zāi)教育無法提高民眾的自救能力,等到災(zāi)難發(fā)生后才開始組織學(xué)習(xí),逝去的生命已經(jīng)無法挽回。這段文字意在說明（）A.防災(zāi)教育是提高自救能力的基礎(chǔ)B.防災(zāi)教育比救災(zāi)更重要C.中國的防災(zāi)教育亟待加強(qiáng)D.城市與農(nóng)村在防災(zāi)教育上嚴(yán)重失衡【答案】：C31.手機(jī)垃圾短信息有“騷擾型”，多為惡作劇、“黃段子”、小道消息；有“陷阱型”，多是騙取用戶錢財(cái)；有廣告短信。短信業(yè)務(wù)的確給運(yùn)營商們帶來了豐厚的利潤，但有些短信正成為一種“信息公害”，讓人不堪其擾。一些急于開發(fā)新客戶的新企業(yè)群發(fā)A.垃圾短信為何屢禁不止B.法律監(jiān)管垃圾短信尚未到位C.垃圾短信成為信息公害D.切實(shí)治理垃圾短信【答案】：D32.—個人有兩個耳朵，能聽話，兩只眼睛，能看東西，兩個鼻孔，能聞味。聽話，能聽正面的，也能聽反面的；看東西，能看白的，也能看黑的；聞氣味，能聞香的，也能聞臭的。所以，_。橫線上為這段文字所填的結(jié)論性語句是（）。A.面對紛繁復(fù)雜的世界，我們必須善于辨別B.萬事萬物都具有兩面性的特點(diǎn)C.人體構(gòu)造也是符合美學(xué)原理的D.人的機(jī)能也是合乎辯證規(guī)律的【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.樹立正確的權(quán)力觀應(yīng)著重樹立的觀念有（）。A.確立正確的世界觀B.自覺接受監(jiān)督的觀念C.確立正確的利益觀D.樹立堅(jiān)定的責(zé)任【答案】：BCD34.有結(jié)構(gòu)的問題的解決過程包括以下步驟（）。A.建立問題標(biāo)準(zhǔn)B.執(zhí)行解法C.搜尋解法D.評價解法【答案】：ABCD35.職業(yè)道德的構(gòu)成要素主要包括（）。A.意識性要素B.法律性要素C.行為性要素D.規(guī)范性要素【答案】：ACD36.奉獻(xiàn)社會要求從業(yè)人員做到（）。A.艱苦奮斗，勤奮工作B.堅(jiān)定信念，履行職責(zé)C.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)D.義利相融，重在奉獻(xiàn)【答案】：ABCD37.從西方中世紀(jì)起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.教師B.醫(yī)師C.律師D.牧師E.工程師【答案】：ABCD38.專才教育以往多見諸于（）。A.市場經(jīng)濟(jì)國家B.美國C.發(fā)展中國家D.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)國家E.前蘇聯(lián)【答案】：DE39.社會知覺印象形成的效應(yīng)有哪些？（）A.暈輪效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.投射效應(yīng)D.近因效應(yīng)【答案】：ABCD40.遵紀(jì)守法包括（）。A.遵守職業(yè)紀(jì)律B.要善于用法律捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益C.要提高對我國法律的認(rèn)識D.要有一定的法律知識，認(rèn)真執(zhí)行【答案】：CD41.影響社會公正的現(xiàn)象主要表現(xiàn)在（）方面。A.收入分配問題B.社會階級問題C.平等發(fā)展問題D.權(quán)力保障問題【答案】：ACD42.光明磊落、坦蕩無私，是共產(chǎn)黨人的光輝品格，也是干部應(yīng)該錘煉的品質(zhì)修養(yǎng)。要堅(jiān)守精神追求，見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省，處理好（）關(guān)系。A.義和利B.公和私C.是和非D.正和邪【答案】：ABCD43.巴金是我國現(xiàn)代著名作家，其創(chuàng)作的人間三部曲包括（）。A.《火》B.《寒夜》C.《憩園》D.《第四病室》【答案】：BCD44.國際勞務(wù)輸出已成為許多國家開展對外經(jīng)濟(jì)合作的一種重要形式，該形式對下列哪類群體不利？（）A.勞務(wù)輸出國需求方B.勞務(wù)輸入國需求方C.勞務(wù)輸出國供給方D.勞務(wù)輸入國供給方【答案】：AD45.在罪數(shù)形態(tài)中，屬于處斷的一罪的是（）。A.連續(xù)犯B.繼續(xù)犯C.吸收犯D.牽連犯【答案】：ACD46.下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（）。A.隨著社會審美力的不斷提高，現(xiàn)代青年都希望自己擁有魅力，幾乎是每個年輕人的夢想，但魅力卻并不鐘情于所有的年輕人B.那青青的嫩竹，或一兩株臨窗，或三五叢傍水，為生活平添許多情趣。郁郁蔥蔥的萬竿碧竹，更透出一派清韻，讓人難以忘懷C.寒流侵入我國的路徑，不是每次都一樣的，這要看北極地帶和西伯利亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，哪一部分氣壓最低所決定的D.通過“機(jī)遇”號火星車對一塊火星巖石的分析，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了硫酸鹽等一些必須在有液態(tài)水存在的條件下才會形成的礦物質(zhì)【答案】：BD47.以善惡為評價標(biāo)準(zhǔn)的道德是依靠（）來維系的。A.內(nèi)心信念B.傳統(tǒng)習(xí)慣C.法律法規(guī)D.社會輿論【答案】：ABD48.下列那些情?形，勞動者可以?隨時通知解?除勞動合同?？（）A.用人單位規(guī)?章制度違反?法律、法規(guī)規(guī)定，損害勞動者?權(quán)益的B.勞動者提前?三十日以書?面形式通知?用人單位C.用人單位未?依法為勞動?者繳納社會?保險(xiǎn)費(fèi)的D.用人單位未?及時足額支?付勞動報(bào)酬?的【答案】：ABCD49.從廣義旳社區(qū)衛(wèi)生角度，社區(qū)衛(wèi)生旳內(nèi)容重要有（）。A.社區(qū)醫(yī)療B.社區(qū)避免C.社區(qū)健康教育D.社區(qū)康復(fù)【答案】：AD50.社會工作者小余擬針對社區(qū)青年失業(yè)問題設(shè)計(jì)服務(wù)計(jì)劃。為了對社區(qū)青年失業(yè)問題進(jìn)行全面深入地了解和分析，小余適宜的做法有（）。A.運(yùn)用資源點(diǎn)存法和使用分析法，了解社區(qū)可以動用的資源狀況B.根據(jù)青年失業(yè)的關(guān)鍵性影響因素，確立服務(wù)目標(biāo)及其優(yōu)先次序C.設(shè)計(jì)評估方法，檢驗(yàn)服務(wù)活動是否能夠有效滿足服務(wù)對象需求D.通過“問題認(rèn)識工作表”了解目標(biāo)對象數(shù)量，評估問題嚴(yán)重性【答案】：BC51.下列哪些拒不改正的行為，可以通過拆除或清除的方式予以強(qiáng)制執(zhí)行。（）A.埋壓、圈占、遮擋消火栓或者占用防火間距的。B.占用、堵塞、封閉消防車通道，妨礙消防車通行的。C.人員密集場所在門窗上設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物的。D.占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口或者有其他妨礙安全疏散行為的?！敬鸢浮浚篈BCD52.詢問最后離開起火部位或現(xiàn)場人的內(nèi)容有（）。A.離開前有無異常情況B.其他人員情況C