教科版四年級上冊科學期末測試卷附答案(突破訓練)_第1頁
教科版四年級上冊科學期末測試卷附答案(突破訓練)_第2頁
教科版四年級上冊科學期末測試卷附答案(突破訓練)_第3頁
教科版四年級上冊科學期末測試卷附答案(突破訓練)_第4頁
教科版四年級上冊科學期末測試卷附答案(突破訓練)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

教科版四年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.佳樂不愛吃主食,愛吃小零食。下面(

)會是他喜歡的食物。A.包子

B.面條

C.牛肉粒2.下面有利于我們保持長期均衡營養(yǎng)的做法是(

)。A.早上來不及吃早餐,中餐和晚餐多吃點補充回去B.多吃零食,零食里的營養(yǎng)成分可以取代一日三餐C.葷素搭配,粗細糧搭配,每天吃適當?shù)男迈r水果和蔬菜3.體操運動員往手上擦鎂粉是為了(

)。A.減小摩擦

B.增大摩擦

C.美觀4.小學四年級男生肺活量在(

)。A.1100亳升至2600毫升

B.900至2000毫升

C.2000亳升至3400毫升5.莉莉借助音叉和乒乓球研究聲音產(chǎn)生的秘密(如圖所示),當他撞擊音叉并將懸吊的乒乓球緊貼著音叉,他會觀察到(

)。A.乒乓球位置不變

B.乒乓球多次被彈開

C.乒乓球接觸音叉后,音叉立即停止發(fā)聲6.新冠肺炎是新型冠狀病毒破壞呼吸器官所造成的一種病,預防新冠最主要的是(

)。A.佩戴口罩

B.不張開嘴巴

C.多吃水果二.填空題(共6題,共24分)1.聲音可以用高、(

)強、(

)等詞來描述。2.彈簧測力計是測量(

)的儀器,使用時不能大于它的量程,以免超過(

)限度。

3.不同形狀的牙齒發(fā)揮著各自不同的作用,其中(

)的作用是切割食物,(

)的作用是撕碎食物,(

)的作用是咀嚼食物。4.增加肺活量最顯著的方法是多參加(

)也可以通過一些調(diào)整呼吸的方法來增加肺活量。

5.無論白天還是夜晚,我們]都在呼吸。一次呼吸包括(

)和(

)兩個動作。6.各種物體只要(

),就會發(fā)出聲音,我想讓聲音停止必須設法讓物體(

)。三.判斷題(共6題,共12分)1.地震被埋后,最好的辦法是大聲呼救。(

)2.食物的消化主要在小腸中進行,所以消化過程中不需要消耗氧氣。(

)3.伴隨呼吸次數(shù)的改變,我們的心跳速度不會發(fā)生改變。(

4.魚肉營養(yǎng)豐富所以我們只吃魚吃肉就能保證我們身體所需的營養(yǎng)。(

)5.物體振動的幅度越大,發(fā)出的聲音就越強。(

)6.用滾木來搬運巨石可以省力。(

)四.連線題(共1題,共6分)1.把下面各現(xiàn)象與它們是否能發(fā)聲連起來。敲擊鼓面彎曲鋼尺能夠發(fā)聲拉伸皮筋不能發(fā)聲按壓鼓面拉伸并撥動皮筋撥動鋼尺五.簡答題(共2題,共13分)1.用手拍桌子時,我們可以聽到聲音,卻看不到桌子的振動,你能想一個好方法讓我們感受桌子的振動嗎?2.口腔是人體的重要消化器官,口腔里含有哪三種重要的消化工具?它們各自的作用是什么?六.材料題(共1題,共8分)1.

某一天,有一個人找到福爾摩斯,說他碰上了幽靈。福爾摩斯覺得很好奇,就問他到底是怎么回事。乘客說:“我乘坐的客輪觸礁沉沒了,幸好我會游泳,才沒有沉下云。就當我在水下朝求救生艇游云的時候,突然聽見一聲巨響,我連忙從水里出來向沉船方向看去,結果又傳來一聲巨響??墒呛髞硭腥硕颊f只聽到了一聲巨響。你說我是不是遇到幽靈了?”福爾摩斯想了想,笑著說:“你沒聽錯,不過確實只發(fā)生了一次爆炸,水里沒有幽靈?!蹦隳芾寐曇魝鞑サ闹R,替福爾摩斯向這個人解釋為什么會聽到兩次爆炸的聲音嗎?七.綜合題(共4題,共29分)1.模擬饅頭在口腔中的消化過程。1.用硬紙板模仿(

)和(

)的外形。A.門齒

B.犬齒

C.臼齒2.用大塑料口袋裝滿空氣模仿(

)。A.門齒

B.犬齒

C.臼齒3.將牙齒與它們的作用用線連起來。門齒

撕碎食物犬齒

切割食物白齒

咀嚼食物2.彈簧測力計是測量力大小的一種工具。1.如圖所示的彈簧測力計,每次測量的力不能超過刻度標出的(

),每一小格表示的力是(

)牛,現(xiàn)在的讀數(shù)是(

)。2.下列說法正確的是(

)。A.彈簧拉長時才會產(chǎn)生彈力

B.彈簧壓縮時也會產(chǎn)生彈力

C.彈簧不發(fā)生形變時也有彈力存在3.在體驗中,我們發(fā)現(xiàn),彈簧的長度與拉力大小的關系是(

)。A.拉力越小,彈簧伸長越長

B.拉力越大,彈簧伸長越長

C.拉力越大,彈簧伸長越短3.下面是二胡、古箏、吉他等樂器讓弦發(fā)生連續(xù)變化的方案。(1)手指在一根琴弦上移動,使弦振動的部分越來越短。(2)調(diào)節(jié)這根弦的松緊程度。(3)手指在弦上連續(xù)移動。以上三種方法都是識別(

)的變化。4.按要求回答問題。(1)如圖,鬧鐘在玻璃罩內(nèi)發(fā)出聲音,如果不斷抽出玻璃罩內(nèi)的空氣直至抽完,鬧鐘的聲音會(

)直至聽不到。由此我們知道,聲音的傳播與(

)有關。(2)根據(jù)上面的實驗,我們可以解釋:宇航員在太空工作時,需要借助電子通信設備才能進行溝通,這是因為(

)。參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.A5.B6.A二.填空題1.低;弱2.力的大小;彈性

3.門齒;犬齒;臼齒4.體育鍛煉

5.一次呼氣;一次吸氣6.振動;停止震動三.判斷題1.×2.×3.×

4.×5.√6.√四.連線題1.如下:五.簡答題1.(方法不唯一)可以在桌面上撒上碎紙屑,拍桌子時碎紙屑會跳動,借助這個方法我們能感覺桌子的振動。2.牙齒負責切碎(咀嚼)食物;舌頭負責傳送、攪拌食物;唾液負責初步消化食物。六.材料題1.這個乘客游泳時

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論