教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.一個(gè)地方長(zhǎng)期的天氣狀況叫（

）。A.溫度

B.氣溫

C.氣候2.我們知道，空氣在水中能形成氣泡，這說明（

）。A.空氣占據(jù)空間

B.空氣在水中漂浮

C.空氣是一種氣體3.制作風(fēng)旗時(shí)，可選用（

）作為旗面。A.厚重的布

B.輕薄的布

C.硬紙板4.形成風(fēng)的原因是（

）。

A.空氣的流動(dòng)

B.水的流動(dòng)

C.空氣的振動(dòng)5.空氣中成分最多的是（

）。A.氮?dú)?/p>

B.氧氣

C.二氧化碳6.下列物體中靠風(fēng)力工作是（

）。A.帆船

B.籃球

C.電風(fēng)扇二.填空題(共6題，共24分)1.給水加熱時(shí),水蒸發(fā)得更（

）;持續(xù)加熱到100℃時(shí),水會(huì)（

）。2.空氣總是在循環(huán)運(yùn)動(dòng)的，空氣的流動(dòng)形成（

）。3.水溫下降到（

）℃時(shí)，水開始結(jié)冰。

4.實(shí)驗(yàn)時(shí)一份份地把物質(zhì)加入水中，為了準(zhǔn)確觀察比較不同物質(zhì)在水中的（

）大小。5.加快冰糖溶解的方法有（

）、（

）和碾碎。6.風(fēng)是我們周圍（

）的空氣。風(fēng)向是指（

）的方向，通常用（

）個(gè)方位來描述。北風(fēng)是由（

）面吹過來的風(fēng)；東南風(fēng)是由（

）吹過來的風(fēng)。三.判斷題(共6題，共12分)1.氣象學(xué)家通常把風(fēng)力記為13個(gè)等級(jí)，0級(jí)至12級(jí)。（

）2.在一般情況下，水是白色的。（

）3.水在沸騰過程中，我們看到水面上產(chǎn)生許多白汽，這就是水蒸氣。（

）4.天氣預(yù)報(bào)中播報(bào)的PM2.5表示雨量的大小。（

）

5.一般情況下，同一天中午的氣溫要比早上高。（

）

6.測(cè)量體溫的叫體溫計(jì)。（

）四.連線題(共1題，共12分)1.把下列物質(zhì)與特點(diǎn)用線連起來。能占空間

水

有一定形狀

空氣

有一定重量能流動(dòng)

石頭

有一定體積五.簡(jiǎn)答題(共2題，共12分)1.小明的媽媽用鐵鍋給他燒水煮面，當(dāng)水燒開時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)，蓋在鍋上的蓋子動(dòng)了，并有水和大量“白汽”冒出來，請(qǐng)你幫他解釋一下這些現(xiàn)象？2.請(qǐng)你說出三種溫度計(jì)，并說出它們的用途。六.綜合題(共4題，共42分)1.小明同學(xué)想通過比較充氣籃球和被踩癟的籃球的質(zhì)量來驗(yàn)證空氣是有質(zhì)量的。下面是他的實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)材料：（

）、籃球、（

）、氣針等。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）用氣針和打氣筒給籃球打滿氣，然后用電子稱稱出（

）。（2）把氣針插進(jìn)籃球的氣孔中，用腳將籃球踩癟，把籃球里面的（

）盡量排凈。（3）把（

）放在電子秤上，稱出質(zhì)量。（4）觀察兩次稱量的數(shù)值是否發(fā)生變化，重復(fù)實(shí)驗(yàn)幾次。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：兩次稱量的數(shù)值是（

）的。[填“相同”或“不同”]實(shí)驗(yàn)分析：重復(fù)實(shí)驗(yàn)幾次的目的是避免偶然現(xiàn)象影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

。2.探究題。三（1）班毛毛同學(xué)在家里連續(xù)測(cè)量了一杯熱水的溫度，得到以下數(shù)據(jù)。1.毛毛在實(shí)驗(yàn)過程中忘了觀察記錄12分鐘時(shí)的數(shù)據(jù)，你推測(cè)12分鐘時(shí)溫度大概是多少℃？請(qǐng)把你推測(cè)的數(shù)據(jù)填寫在上面的表格中。2.通過上面的數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)這杯水的溫度是怎樣變化的？請(qǐng)把你的解釋寫在下面的橫線上。__________________________3.如果毛毛同學(xué)家里客廳里的溫度是25℃，那么6小時(shí)后這杯水的溫度大概是______，請(qǐng)把你的推測(cè)的理由寫在下面的橫線上。________________________3.我們?cè)诩依餃y(cè)量了一杯熱水和一杯冰水的溫度變化。請(qǐng)你完成下列問題。1．把測(cè)量水溫的方法補(bǔ)充完整。①手應(yīng)拿溫度計(jì)的（

）。②將溫度計(jì)下端浸入水中，不能碰到容器的（

）。③視線與溫度計(jì)液面（

）。④在液柱（

）上升或下降時(shí)讀數(shù)。⑤讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)（

）離開被測(cè)的水。2.我們測(cè)得這杯熱水的溫度是78℃，過十分鐘再次對(duì)這杯水進(jìn)行測(cè)量，最有可能是（

）。A.80℃

B.78℃

C.48℃3.如圖所示，我們用溫度計(jì)測(cè)得的溫度是（

）4.幾個(gè)小時(shí)后，我們又連續(xù)三次測(cè)量了這杯水都是20℃，說明此時(shí)室內(nèi)的溫度是（

）。5.我們發(fā)現(xiàn)。冰開始融化到全是水的過程中溫度（

）。A.保持不變

B.不斷上升

C.不斷下降6.水溫的變化說明了對(duì)一個(gè)物體來說，溫度下降，說明物體的熱量（

）；溫度上升，說明物體的熱量（

）。4.1.如圖1，在水槽的水面上撒些碎小的泡沫，將杯子直立倒扣入水中，將你看到的現(xiàn)象畫在圖2中。

圖1

圖22.關(guān)于“泡沫位置變動(dòng)的原因”，同學(xué)們說法不一，你認(rèn)為正確的是（

）A.水從杯子兩側(cè)擠進(jìn)了杯子中，泡沫被水壓到了水底B.杯子把泡沫壓到了水底C.杯子中的空氣占據(jù)了空間，把有泡沫的那部分水壓到了水槽底部3.把一團(tuán)紙塞進(jìn)杯子底部，把杯子倒過來，直立按入水中（如圖），我們觀察到紙（

）（選填“濕”或“不濕”），這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了水進(jìn)不去杯底，原因是（

）。參考答案一.選擇題1.C2.A3.B4.A5.A6.A二.填空題1.快；沸騰2.風(fēng)3.0

4.溶解能力5.加熱；攪拌6.流動(dòng)；風(fēng)吹來；八；北；東南方向三.判斷題1.√2.×3.×4.×

5.√

6.√四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.水加熱沸騰后，水面會(huì)出現(xiàn)許多氣泡，會(huì)產(chǎn)生大量水蒸氣。水變成水蒸氣后體積會(huì)增大，將蓋子頂起來，同時(shí)“白汽”是大量水蒸氣跑出來，遇冷開成的。

2.氣溫計(jì)：測(cè)量空氣的溫度。體溫計(jì)：測(cè)量身體的溫度。水溫計(jì)：測(cè)量水的溫度。六.綜合題1.打氣筒；電子秤；質(zhì)量；空氣；被踩癟的籃球；不同；空氣有一定的質(zhì)量2.6