部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷及答案一.選擇題(共10題，共20分)1.善待他人的態(tài)度能夠釋放壓力，改善人的微循環(huán)，增進(jìn)人的健康。所以（

）被稱為健康的“維生素”。A.寬容B.善良C.反思D.尊重2.用冰磚壘砌冰屋的是（

）。A.中國(guó)哈尼族人B.北極地區(qū)的因紐特人C.俄羅斯人3.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A.破壞森林，易造成洪澇災(zāi)害B.破壞森林，不易造成山體滑坡C.保護(hù)森林，人人有責(zé)4.下列行為中，（

）是尊重他人的表現(xiàn)。A.值日生剛擦完地，就把垃圾扔在地上B.嘲笑別人犯的錯(cuò)誤C.別人取得好成績(jī)時(shí)表示祝賀D.隨便給同學(xué)取綽號(hào)5.下列關(guān)于我國(guó)自然災(zāi)害的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（

）。A.種類多B.分布廣C.是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一D.很少發(fā)生自然災(zāi)害6.中國(guó)的祖先倡導(dǎo)（

）的思想，注重人與自然的和諧相融，給現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展提供了很好的借鑒。A.勤勞節(jié)儉B.與人為善C.天人合一7.世界環(huán)境日是（

）。A.2月2日B.4月22日C.6月5日D.7月11日8.下列屬于不可再生資源的是（

）。A.礦產(chǎn)資源B.水能C.地?zé)崮蹹.風(fēng)能9.下列關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的說(shuō)法，正確的是（

）。A.通過(guò)災(zāi)害預(yù)報(bào)，可以阻止自然災(zāi)害的發(fā)生B.地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)該躲在家里不要出門C.自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，采取適當(dāng)方法可以有效避災(zāi)D.減災(zāi)防災(zāi)是大人們的事情，與我們無(wú)關(guān)10.出行盡量選擇步行、騎車或者公交，將會(huì)有效地減少（

）污染。A.空氣B.土壤C.水二.填空題(共10題，共48分)1.寬容不是無(wú)限度地（

）和姑息遷就，而是有（

）、有（

）的。2.地球?yàn)槿祟惿钐峁┝怂枰模?/p>

），環(huán)境和（

）等。3.每個(gè)人都是（

）的個(gè)體，即使（

），即使沒(méi)有取得什么（

），他也擁有（

）的尊嚴(yán)。4.（

）年，（

）的船隊(duì)首次實(shí)現(xiàn)了（

）的航行，結(jié)束了（

）、（

）與（

）的爭(zhēng)論，證實(shí)了地球是一個(gè)（

）。5.別人會(huì)犯錯(cuò)誤，我們同樣也會(huì)犯錯(cuò)誤，我們要擁有一顆（

）的心。6.在茫茫宇宙中，有一顆孕育（

）的藍(lán)色星球，那就是我們可愛(ài)的家園——地球。7.地球出現(xiàn)了資源（

）、環(huán)境（

）和生態(tài)（

）等問(wèn)題。8.尊重他人還要能夠維護(hù)他人的（

），推己及人，讓別人覺(jué)得舒服。9.我國(guó)是世界上遭受（

）最嚴(yán)重的國(guó)家之一。10.近百年來(lái)，隨著（

）和人類需求的增加，地球越來(lái)越不堪重負(fù)。三.判斷題(共10題，共20分)1.從地圖上我們可以看到我國(guó)發(fā)生的自然災(zāi)害種類多、分布廣。（

）2.曾子每日三省太麻煩了，完全不需要。（

）3.這次期中考試成績(jī)太糟糕，我沒(méi)必要再回顧這次考試。（

）4.我國(guó)發(fā)生的自然災(zāi)害種類多，分布廣。（

）5.晶晶和平平發(fā)生矛盾，晶晶向平平主動(dòng)道歉，平平不接受。（

）6.宇宙很大，有數(shù)不清的星球，但是還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)適合人類居住的星球，未來(lái)即使能發(fā)現(xiàn)，以人類現(xiàn)有的技術(shù)，也幾乎是不可能到達(dá)的。（

）7.反思，一開(kāi)始也許有難度，一旦形成習(xí)慣，做起來(lái)就非常自然了。（

）8.人類一直在與自然災(zāi)害進(jìn)行著斗爭(zhēng)。（

）9.寬容是一種美德，能讓我們心胸開(kāi)闊。（

）10.石油和天然氣將在30—50年內(nèi)被消耗殆盡，但是煤炭?jī)?chǔ)量可以讓人類無(wú)限制的使用下去。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.將下列這些環(huán)境問(wèn)題與其危害連起來(lái)。燃煤電廠正在排放廢氣海洋上大面積的石油泄漏

資源短缺石油、天然氣過(guò)度開(kāi)采

環(huán)境污染島嶼正遭受海平面上升的威脅

生態(tài)破壞沙漠在悄然擴(kuò)大五.簡(jiǎn)答題(共5題，共21分)1.假如有人不經(jīng)意把你最喜歡的文具用品摔壞了，你應(yīng)該怎么做？2.作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)地球？3.我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)我們生存的環(huán)境，和大自然和諧相處？說(shuō)出兩點(diǎn)即可。4.“君子和而不同”的含義是什么？5.反思的作用有哪些？六.辨析題(共1題，共6分)1.“尊重比幫助更重要。”你認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。七.材料題(共2題，共22分)1.從前，有個(gè)年輕人要去張村辦事，可他不認(rèn)識(shí)去張村的路，更不知道去張村的路有多遠(yuǎn)。他遇見(jiàn)一位六十多歲的老人，便迎面喊道：“喂，老頭兒，從這里去張村該怎么走，有多遠(yuǎn)？”老人看他輕狂而無(wú)禮貌，便脫口而出：“小娃兒（轉(zhuǎn)彎兒），無(wú)禮（五里）！”說(shuō)完就憤憤地快步離去。年輕人轉(zhuǎn)過(guò)山坡彎兒，足足走了五里的路程，一直沒(méi)有見(jiàn)到叫張村的地方。年輕人停下腳步來(lái)，獨(dú)自坐在路邊，左思右想，考慮了半天，似乎才悟出了……

讀完這個(gè)故事，回答以下問(wèn)題：（1）請(qǐng)你補(bǔ)出故事中“……”的內(nèi)容，給故事一個(gè)合情合理的結(jié)尾。（2）假如你是故事中的年輕人，請(qǐng)說(shuō)出你的問(wèn)路方式。（3）請(qǐng)談?wù)勀銖倪@個(gè)故事中得到的啟示。2.一次，一位下屬因經(jīng)驗(yàn)欠缺而使一筆貸款難以收回，松下電器創(chuàng)始人松下幸之助勃然大怒，在大會(huì)上狠狠地批評(píng)了這個(gè)下屬。事后，仔細(xì)一想，松下幸之助為自己的過(guò)激行為深感不安。因?yàn)?，在那筆貸款發(fā)放單上自己也簽了字，下屬只是未摸準(zhǔn)情況而已。既然自己也應(yīng)負(fù)一定的責(zé)任，那么就不應(yīng)該這么嚴(yán)厲地批評(píng)下屬了。想通之后，他馬上打電話給那位下屬，誠(chéng)懇地道歉。恰巧那天下屬喬遷新居，松下幸之助得知后便立即登門祝賀，還親自為下屬搬家具，忙得滿頭大汗。而且，事情并未就此結(jié)束。一年后的這一天，這位下屬收到了松下幸之助的一張明信片，上面留下了一行親筆字：“讓我們忘掉這可惡的一天吧，重新迎接新一天的到來(lái)！”看到松下幸之助的親筆信，這個(gè)下屬感動(dòng)得熱淚盈眶。知恥者近乎勇。我們每個(gè)人都應(yīng)該及時(shí)對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)進(jìn)行反思。（1）學(xué)會(huì)反思有什么意義？（2）自我反思有哪些方法？（3）同學(xué)們，相信2020年的春節(jié)讓大家刻骨銘心，新冠病毒的肆虐成為世界性災(zāi)難，人類該做出怎樣的反思呢？作為一名六年級(jí)的學(xué)生，談?wù)勀愕南敕ā０?綜合題(共1題，共5分)1.拓展延伸題。這是郭新同學(xué)的一份生活記錄表，選擇你認(rèn)為特別需要反思的一項(xiàng)，在相對(duì)應(yīng)的（

）內(nèi)打“√”。（

）早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好??！吃過(guò)早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學(xué)。（

）過(guò)馬路的時(shí)候，我看車不多想闖紅燈。一位負(fù)責(zé)維持路口秩序的阿姨把我攔下，還說(shuō)了我?guī)拙?。我只好?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過(guò)馬路。（

）上午的數(shù)學(xué)課我最喜歡，所以上得特別認(rèn)真。（

）發(fā)測(cè)試卷了。我每天都學(xué)到很晚，考試成績(jī)卻不太理想。而朱琪看上去學(xué)得很輕松，考試成績(jī)卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。（

）下午第一節(jié)課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來(lái)。唉，肯定是因?yàn)樽罱鼛字茏鳂I(yè)多睡得晚。別人怎么都不困呢？參考答案一.選擇題1.A2.B3.B4.C5.D6.C7.C8.A9.C10.A二.填空題1.縱容；限度；原則2.空間；資源3.獨(dú)一無(wú)二；默默無(wú)聞；顯著成績(jī)；生而為人4.1519-1522年；麥哲倫；環(huán)繞地球一周；地平；地方；地圓；球體5.寬容6.生命7.短缺；污染；破壞8.自尊心9.自然災(zāi)害10.人口的增長(zhǎng)三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.√10.×四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.我會(huì)選擇不計(jì)較，原諒他的過(guò)失，用寬容的心對(duì)待他。2.（1）植樹(shù)造林，為地球增添綠意。（2）節(jié)約用水，保護(hù)水資源。（3）垃圾分類，實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)利用。（此題答案不唯一）3.保護(hù)動(dòng)植物；不亂扔垃圾；保護(hù)水資源。4.這句話的含義是指，君子在與他人交往時(shí)能和諧融合地相處，但在具體問(wèn)題的看法上卻有自己獨(dú)立的見(jiàn)解，不附和別人，人云亦云。5.①通過(guò)反思，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身發(fā)展；②也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤；③還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。六.辨析題1.我認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。理由：一般來(lái)說(shuō)，所謂“幫助”，是指以出錢、出力或出主意的方式相助別人，即替別人解決實(shí)際性的、現(xiàn)實(shí)性的、具體的、實(shí)在的困難；所謂“尊重”，則是指敬重、重視。如果說(shuō)，幫助別人是出于憐憫或愛(ài)心，那么尊重別人則是源于更高的覺(jué)悟和境界。幫助往往可以直接給予獲助者看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)惠，而尊重則更可以喚起獲尊重者心底的潛力，激活?yuàn)^發(fā)向上的活力。因此，尊重比幫助更重要。七.材料題1.（1）答案一：我之所以這么慘，是因?yàn)槲覍?duì)那位老人不禮貌，不尊重，老人很生氣，所以沒(méi)有告訴我去張村的路的遠(yuǎn)近。答案二：尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦、消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛(ài)的融洽關(guān)系。（2）答：“請(qǐng)問(wèn)老爺爺，去張村該怎么走？離這兒還有多遠(yuǎn)？”老人回答后要說(shuō)：“謝謝！”（3）答：①尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)；②每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。③尊重使社會(huì)生活和諧融洽。2.1）①反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過(guò)去。如果主動(dòng)反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)。②通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的發(fā)展；也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。③通過(guò)反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起，讓自己在將來(lái)做得更好。（2）①選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過(guò)。②在這件事情中，哪些地方自己做得對(duì)，有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)。③在這件事情中，哪些地方自己做得不對(duì)，有哪些失敗的教訓(xùn)。④如果能夠重來(lái)，或以后遇到類似的事情，自己可以怎樣做得更好。（3）不吃野生動(dòng)物，要學(xué)會(huì)保護(hù)好動(dòng)物，促進(jìn)人類與大自然的和諧。八.綜合題1.（

）早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好??！吃過(guò)早飯，我和爸爸媽媽道