人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷含答案(綜合題)_第1頁(yè)
人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷含答案(綜合題)_第2頁(yè)
人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷含答案(綜合題)_第3頁(yè)
人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷含答案(綜合題)_第4頁(yè)
人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷含答案(綜合題)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.反映一位病人24小時(shí)內(nèi)心跳次數(shù)的變化情況,護(hù)士需要把病人心跳數(shù)據(jù)制成(

)。

A.統(tǒng)計(jì)表

B.條形統(tǒng)計(jì)圖

C.折線統(tǒng)計(jì)圖2.一個(gè)邊長(zhǎng)是質(zhì)數(shù)的正方形,其面積一定是(

)。

A.奇數(shù)

B.合數(shù)

C.質(zhì)數(shù)3.所有的一位數(shù)中,既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)有(

)個(gè)。

A.1

B.2

C.34.如果兩個(gè)數(shù)的積是偶數(shù),那么這兩個(gè)數(shù)(

)。

A.都是偶數(shù)

B.至少有一個(gè)偶數(shù)

C.都是奇數(shù)5.從12時(shí)到12時(shí)30分,分針繞中心點(diǎn)(

)。

A.逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90°

B.順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90°

C.順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了180°

6.求一只油桶能裝油多少升,是求這只油桶的(

)。A.表面積

B.容積

C.體積二.判斷題(共6題,共12分)1.平移的關(guān)鍵是要數(shù)清楚格子,找到對(duì)應(yīng)的點(diǎn),旋轉(zhuǎn)的關(guān)鍵要確定好對(duì)應(yīng)的線段或點(diǎn)的位置。

)2.一個(gè)數(shù),個(gè)位上是最小的質(zhì)數(shù),十位上是最小的偶數(shù),百位上是最小的合數(shù),這個(gè)數(shù)是421。(

)3.如果A÷B=6(A、B均為整數(shù)),我們就說(shuō)A是倍數(shù),B是因數(shù)。(

)4.個(gè)位是上3、6、9的數(shù)是一定是3的倍數(shù)。(

)5.分母只含有質(zhì)因數(shù)2和5的分?jǐn)?shù)都能化成有限小數(shù)。(

)6.甲、乙兩個(gè)不等于0的數(shù),如果甲數(shù)的與乙數(shù)的相等,那么甲數(shù)>乙數(shù)。(

)三.填空題(共6題,共17分)1.一個(gè)正方體總棱長(zhǎng)和是72m,那么它的一條棱長(zhǎng)是(

)m。2.填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。25分=(

)小時(shí)

1噸250千克=(

)噸36分米=(

)米

15平方厘米=(

)平方分米3.升國(guó)旗時(shí),國(guó)旗所做的運(yùn)動(dòng)是(

)現(xiàn)象;鐘表上時(shí)針和分針的運(yùn)動(dòng)是(

)現(xiàn)象;汽車在筆直的公路上行駛,汽車車身的運(yùn)動(dòng)是(

)現(xiàn)象,汽車車輪的運(yùn)動(dòng)是(

)現(xiàn)象。4.至少要用________個(gè)棱長(zhǎng)1cm的正方體才能拼成一個(gè)大正方體。

5.把一個(gè)正方體平放在底面,有(

)個(gè)面露在外面,靜止觀察最多能看到它的(

)個(gè)面。6.填一填。3.5m2=(

)dm2

6.5L=(

)mL34000mL=(

)cm3=(

)dm3四.計(jì)算題(共1題,共5分)1.計(jì)算下面圖形的表面積。(1)(2)五.作圖題(共2題,共19分)1.畫出梯形繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)后的圖形。(1)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。(2)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。2.(1)點(diǎn)M的位置可用數(shù)對(duì)(

)表示,點(diǎn)N的位置可用數(shù)對(duì)(

)表示,點(diǎn)P的位置可用數(shù)對(duì)(

)表示。(2)從方格圖上標(biāo)出點(diǎn)L(3,5)并把M、N、P,L四個(gè)點(diǎn)用線依次連成一個(gè)平行四邊形,再繞P點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。六.解答題(共6題,共28分)1.五(1)班有40個(gè)同學(xué)參加廣播操比賽,要使每行人數(shù)都相等,可以排幾行?共有幾種排法?(每行或每列不少于2人)2.張阿姨去超市買雞蛋(所買雞蛋的質(zhì)量為整千克數(shù)),已知每千克雞蛋的價(jià)錢是5元.張阿姨給了收銀員50元錢,找回12元.你認(rèn)為收銀員找給張阿姨的錢對(duì)嗎?為什么?3.小英生日這天,爸爸買來(lái)一個(gè)蛋糕,小英吃了蛋糕的,媽媽吃了蛋糕的,其余的被爸爸吃了。(1)媽媽比小英多吃了蛋糕的幾分之幾?(2)小英和媽媽一共吃了蛋糕的幾分之幾?(3)爸爸吃了蛋糕的幾分之幾?4.晚上小明家正開(kāi)著燈在吃晚飯,頑皮的弟弟按了5下開(kāi)關(guān),這時(shí)燈是亮還是暗?如果按了50下呢?5.有62個(gè)同學(xué)分成兩組參觀博物館,如果第一組的人數(shù)是奇數(shù),第二組的人數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)?如果要平均分成4組,至少還需要再來(lái)幾個(gè)同學(xué)?6.一個(gè)立體圖形,從上面看到的形狀是,從左面看到的形狀是,這個(gè)立體圖形有幾種擺法?試畫出這幾種擺法從正面看到的形狀。參考答案一.選擇題1.C2.B3.A4.B5.C6.B二.判斷題1.√2.×3.×4.×5.√6.×三.填空題1.62.3.平移;旋轉(zhuǎn);平移;旋轉(zhuǎn)4.85.5;36.350;6500;34000;34四.計(jì)算題1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)五.作圖題1.(1)(2)2.(1)(1,4);(1,1);(3,2)(2)六.解答題1.解:40=1×40,排成1行,不符合題意,40行,不符合題意;

40=2×20,排成2行或者20行,符合題意;40=4×10,排成4行,符合題意;排成10行,符合題意;40=5×8,排成5行,符合題意;排成8行,符合題意;所以可以排成:2行、4行、5行、8行、10行、20行,有6種排法;答:可以排成:2行、4行、5行、8行、10行、20行,有6種排法2.解:由分析可知:張阿姨花的錢數(shù)一定是幾十元,或幾十五元,付給的錢是50元,所以找回的錢一定是整十元或帶有五元的錢,所以找回12元是不對(duì)的.3.;;4.解:一開(kāi)始燈是開(kāi)著的,按一下是關(guān)著的,按兩下是開(kāi)著的,按三下是關(guān),按四下是開(kāi),按五下是關(guān).....可以看出奇數(shù)次,燈是關(guān)著的狀態(tài),按偶數(shù)次是開(kāi)著的,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論