足球體育教案

足球體育教案1

一、教材內(nèi)容：

高中體育課（足球選項）

1、簡介足球運動的發(fā)展概況及鍛煉價值

2、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)。

3、教學(xué)比賽

二、教材分析：

足球運動對學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和思想品質(zhì)教育具有重要的

作用，足球是高中體育教學(xué)的選修教材。足球運動由于技術(shù)動作

多樣，攻防頻繁，使之富有吸引力深受廣大高中學(xué)生喜爰。通過

足球運動，可以發(fā)展學(xué)生身體基本教學(xué)能力，提高靈敏、速度、

力量、耐力等身體素質(zhì)和動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性，增加內(nèi)臟器官

的功能。同時還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強、機智、果斷、勝不驕、敗

不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。是一項

有很高鍛煉價值的運動項目。

本課教學(xué)內(nèi)容是足球運動中的學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)。腳

內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)是足球運動中最主要的基本技術(shù)，是高中足球

教學(xué)重要組成部分，所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)。

因此，本課著重要解決在各種情況下學(xué)生控制并支配球的能力，

鞏固腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)同時加強準(zhǔn)確性、熟練性，為以后的教

學(xué)競賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。

三、學(xué)情分析：

本次課的授課班級為高一一班學(xué)生，共50人。學(xué)生來自全

區(qū)各個初中，體育的運動技能雖然有差異，但學(xué)生總體身體素質(zhì)

都比較好，組織紀(jì)律性和集體榮譽感很強，有比較強的思維能力、

創(chuàng)造能力，善于學(xué)習(xí)，加上職專學(xué)生有較強的創(chuàng)造能力和自學(xué)能

力，本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競賽等教學(xué)方

法，以及各種新穎的練習(xí)方法。循序漸進、層層深入、層層剖析，

充分挖掘每個學(xué)生的潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好

地促進學(xué)生努力達到教學(xué)目標(biāo)。

四、教學(xué)目標(biāo)的確定：

1、認(rèn)知目標(biāo)：進一步建立腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)球動作概念。

2、技能目標(biāo)：鞏固提高腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)動作和對球的.

控制能力、支配能力，發(fā)展靈敏、速度耐力等身體素質(zhì)。

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機智、果斷、勝不驕、敗不餒

的優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。

五、本課的重、難點確定：

重點：腳內(nèi)側(cè)踢、停球一準(zhǔn)確的腳型及觸球的部位、力量。

難點：腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)一協(xié)調(diào)配合和腳對球的控制掌握

能力。停球時伸腳提前量和及時后撤的掌握。

六、教學(xué)策略：

本課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo)，學(xué)生反復(fù)練習(xí)

的教學(xué)策略，發(fā)展學(xué)生的個性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，運用

靈活多變手段，做到身心結(jié)合，努力達到教學(xué)目標(biāo)。

全課的組織結(jié)構(gòu)不拘泥于過分的統(tǒng)一規(guī)整，而以服務(wù)練習(xí)與

教學(xué)為目標(biāo)，力求合理、緊湊、流暢、新穎。

全課教學(xué)的內(nèi)容及手段，用循序漸進、分解和組合的方式進

行教學(xué)。

七、教學(xué)過程：

(-)開始部分

1、課堂常規(guī)

2、本課的教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)及要求

(二)準(zhǔn)備部分

1、繞操場慢跑，學(xué)生成兩路縱隊繞操場慢跑兩圈，慢跑時速

度均勻精神飽滿，隊列步調(diào)一致

2、熟悉球性

教師先進行各種方法練習(xí)和講解，然后學(xué)生自由模仿創(chuàng)新練

習(xí)。組織形式為散點。

學(xué)生通過各種練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的球感和對球的興趣，改善腳

對球的控制能力，進一步熱身，同時活躍課堂氣氛，為基本部分

做充分的準(zhǔn)備。

足球體育教案2

學(xué)習(xí)目標(biāo)

L在教學(xué)中學(xué)習(xí)足球動作技術(shù)，靈活地在游戲過程中運用,

發(fā)展興趣、自信。

2、在練習(xí)中關(guān)爰同伴、嚴(yán)守安全常規(guī)和游戲規(guī)則。合作學(xué)習(xí)

與競爭能力有提高。

3、了解球類運動和體操運動動作，初步掌握足球基本技能。

4、發(fā)展靈敏性和速度體能。

學(xué)情分析

1、學(xué)生從沒上過足球課，（但是經(jīng)常在電視上看）對足球游

戲非常感興趣跟喜爰，有很濃的學(xué)習(xí)興趣。

2、絕大多數(shù)學(xué)生不懂足球，不會足球的技術(shù)動作。

3、學(xué)生足球運動水平區(qū)別不是很明顯。

教學(xué)內(nèi)容

足球運球、足球游戲、追逐足球、顛球、軟式足球5對5比

賽。

教學(xué)過程

一、準(zhǔn)備

游戲：手運球、腳運球

1、師導(dǎo)問：我們班是，有些學(xué)生喜爰籃球，有些同學(xué)喜爰足

球？今天，我們就來做一個試驗，看看籃球用手運球快還是足球

用腳運球快？想不想試一下呀？

2、游戲分組游戲

3、師小結(jié)：踢得比好是因為我們現(xiàn)在腳運球還不熟，這說明

我們的足球基本功還不到位，那么，今天我們就來學(xué)習(xí)足球基本

功，好不好呢？

二、游戲：停球--傳球一停球

L師：我們首先學(xué)習(xí)傳球或停球技術(shù)，請同學(xué)們嘗試。

2、分小組進行地滾球和空中球停球方法的嘗試。

3、小組展示停球方法。（輕踩、減力等）

4、分組傳球嘗試練習(xí)。

5、游戲：傳停球接力

三、追逐足球、顛球、軟式足球5對5比賽。

1、師：光學(xué)會傳球是不夠的，我們還要學(xué)習(xí)和運球顛球的方

法。

2、教師講解運球和顛球的方法，提示要點

3、學(xué)生分小組自主嘗試幾次，體驗動作要領(lǐng)。

4、優(yōu)生表演，師鼓勵。

5、師問：在比賽場上，往往會受到阻截，我們進行5對5

分組比賽。

6、學(xué)生分組。

7、分組對抗。

四、放松教學(xué)：推球入洞

1、學(xué)生分組進行放松游戲。

2、教師小結(jié)，師生交流體會，教師進行鼓勵與表揚，師生再

見。

足球體育教案3

一、教學(xué)目標(biāo)

【知識與技能】

學(xué)生能夠說出射門動作要領(lǐng)，85%的學(xué)生能正確的運用該技

術(shù)，運用兩種射門技術(shù)能準(zhǔn)確將球射入球門。

【過程與方法】

通過分組練習(xí)，學(xué)練結(jié)合，發(fā)展靈敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素

質(zhì)。

【情感態(tài)度與價值觀】

在練習(xí)過程中形成團結(jié)合作的意識，養(yǎng)成勇敢拼搏的優(yōu)良品

質(zhì)。

二、教學(xué)重難點

【重點】

射門的和基本動作。

【難點】

射門力量、方向的掌握。

三、教學(xué)過程

（一）開始部分

1.課堂常規(guī)：體委整隊，報告人數(shù)，師生問好，教師簡要介

紹教學(xué)內(nèi)容，檢查服裝，安排見習(xí)生。

導(dǎo)入：同學(xué)們，在足球比賽中，射門技術(shù)無疑是重點技術(shù)動

作，因為只有取得更多的進球才能獲得比賽勝利，也可以說我們

在球場上一切的技戰(zhàn)術(shù)的運用都是為了獲得更多的射門機會，今

天，我們大家就一起來總結(jié)學(xué)習(xí)一下足球射門技術(shù)，希望大家認(rèn)

真學(xué)習(xí)，提升自己的得分能力。

2.隊列隊形練習(xí)：原地三面轉(zhuǎn)法，齊步走立定練習(xí)。

組織教學(xué)：四列橫隊。

要求：隊列整齊，步伐一致。

（二）準(zhǔn)備部分

1.游戲：運球追捕

場地器材：標(biāo)出一塊30x30m的游戲區(qū)域，足球30個。

游戲方法：學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊，每人一球，其中有一

個隊為追鋪方，另一隊為逃跑方，開始運球時可以不要限制運球

的方法，只要控制好運球即可。游戲開始，追捕方的學(xué)生運球并

設(shè)法用手擒捉逃跑方的同學(xué)，逃跑方的學(xué)生則盡力躲避。被捕捉

到的學(xué)生要離開球場，到場外練習(xí)顛球，直到本方所有同學(xué)都被

捉到為止。然后互換角色再進行游戲。按照捕捉逃跑方全部學(xué)生

的時間長短來決定勝負(fù)，時間短的一方獲勝。

組織教學(xué)：分散站立

2.配樂韻律操

伸展運動、下蹲運動、體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、全

身運動、跳躍運動、整理運動。

組織教學(xué)：四列橫隊體操隊形，教師邊做示范，邊提示動作

要領(lǐng)，語言激勵學(xué)生，及時表揚鼓勵。

要求：節(jié)拍準(zhǔn)確，動作到位，節(jié)奏感強。

3.專項練習(xí)

足球顛球練習(xí)。

組織教學(xué)：學(xué)生四列橫隊站立，每人一個小足球，做顛球練

習(xí)。

要求：左右腳連續(xù)顛球，嘗試用不同的部位顛球。

（三）基本部分

1.示范

可采用正面示范和側(cè)面示范。

2.提問：同學(xué)們注意觀察，老師一共用了幾種射門方式？都是

什么射門？(4種，腳內(nèi)側(cè)、腳背正面、腳背內(nèi)側(cè)、腳背外側(cè))

3.講解

射門技術(shù)的關(guān)鍵在于，敏銳的觀察，果斷起腳;選擇好射門的

角度;射門必須準(zhǔn)確、突然、有力。

4.練習(xí)

(1)定位球射門，將球放在罰球區(qū)線上，用腳內(nèi)側(cè)、正腳背射

門。

組織教學(xué)：體育小組為單位，每組一個球門練習(xí)射門。

(2)學(xué)生排成一路縱隊，依次運球射門。

組織教學(xué)：體育小組為單位。

(3)運球繞桿射門，學(xué)生排成一路縱隊，依次運球繞過障礙后

射門。

糾錯：對于技術(shù)動作的易犯錯誤通過引導(dǎo)的方式，讓學(xué)生能

自己發(fā)現(xiàn)，自我改正，達到迅速掌握技術(shù)動作的目的。

組織教學(xué)：分散站立，教師巡視指導(dǎo)。

(4)接球射門，學(xué)生排成一路縱隊，依次將球傳給教師，接教

師回傳球后射門。

組織教學(xué)：四列橫隊練習(xí)隊形。

5.優(yōu)生展示

6.教學(xué)比賽一射門大作戰(zhàn)，體育小組為單位，每人做運球過

障礙相距球門20米射門，學(xué)生依次完成，進球得一分，小組成

員全部完成后，得分最多的小組獲勝。

（四）結(jié)束部分

L放松教學(xué)一放松操

組織教學(xué)：四列橫隊體操隊形

要求：放松教學(xué)，身心充分放松。

2.課堂小結(jié)：老師引導(dǎo)學(xué)生做自我評價和相互評價，最后老

師做總結(jié)性評價，表揚表現(xiàn)好的學(xué)生，激勵學(xué)生參與體育運動的

熱情。

3.宣布下課、師生再見、回收器材。

五、場地器材

足球場、小足球30個、障礙物8個、障礙竿4根、音樂播

放器。

六、預(yù)計負(fù)荷

練習(xí)密度：35%-40%;平均心率：125-135次/分;運動強度:

中等偏上。

七、課后反思

足球體育教案4

教學(xué)目標(biāo)：

L培養(yǎng)幼兒獨立自主、耐心專著、果決判斷、勇敢自信的良

好品質(zhì)。

2.培養(yǎng)幼兒的敏捷性、靈巧性、爆發(fā)力、體耐力、距離感和

協(xié)調(diào)性。

教學(xué)準(zhǔn)備：

足球與幼兒數(shù)量相等，小球門4個、U盤及其播放器、音樂

教學(xué)過程：

1、引導(dǎo)部分：

(1)師生問好

(2)介紹足球

(3)即興帶動

2、主體部分:

(1)球感練習(xí)：小朋友分四組，在操場上隨意踢球、玩球(聽

到哨聲馬上要回到自己的位置)

(2)羅納爾多射門：小朋友分四組，每組前面擺個小球門,

讓小朋友把球踢進球門，則算勝利，踢球以后沒有踢進的小朋友

要表演節(jié)目。(給不同的距離小朋友選擇射門的難度)

(3)傳球練習(xí)：小朋友分四組，每組圍一個小圓圈手拉手,

每個圓圈放兩個足球給小朋友們互相傳球。

結(jié)束部分：

(1)找朋友互相放松。

(2)集體放松

(3)師生再見

課后反思：

本次教學(xué)教學(xué)設(shè)計的目的是培養(yǎng)幼兒獨立自主、耐心專著、

果決判斷、勇敢自信的良好品質(zhì)和培養(yǎng)幼兒的敏捷性、靈巧性、

爆發(fā)力、體耐力、距離感和協(xié)調(diào)性。在這次游戲教學(xué)中孩子們興

趣很高，充滿積極性。教學(xué)引導(dǎo)部分進行熱身練習(xí)，在這一環(huán)節(jié)

中為下一個環(huán)節(jié)奠定了基礎(chǔ)。孩子們都很爰球，以往的練習(xí)中多

以籃球、皮球等球做運動，而這次用足球一下子就增強了孩子們

的新鮮感。因此孩子們教學(xué)的積極性也高了很多。但還是存在不

足之處，本次教學(xué)主要以技能訓(xùn)練為重，在游戲化方面體現(xiàn)的還

不夠，在以后的教學(xué)設(shè)計中應(yīng)多增加游戲的成分。

足球體育教案5

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、鍛煉幼兒的手腿腳動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性及肌肉的力量與

關(guān)節(jié)的柔韌性。

2、發(fā)展幼兒單腳站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

若干個足球、幾個弓