林西縣大川寄宿制小學(xué)“內(nèi)蒙古自治區(qū)校園足球特色校”工作情況自評(píng)報(bào)告林西縣大川寄宿制小學(xué)以“辦孩子們喜歡的學(xué)?！睘檗k學(xué)理念，以“讓學(xué)校成為孩子們期待和懷念的地方”為辦學(xué)目標(biāo)，以“成長(zhǎng)樂園，心靈家園，幸福校園”為辦學(xué)愿景，堅(jiān)持“以人為本，健康第一”理念，建立健全學(xué)校體育工作機(jī)制，充分保證學(xué)校體育課和學(xué)生體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育衛(wèi)生設(shè)施和師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)青少年良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式。調(diào)動(dòng)學(xué)生參與足球活動(dòng)的積極性，讓學(xué)生體驗(yàn)足球的快樂、享受體育的快樂。結(jié)合實(shí)際，對(duì)我校貫徹落實(shí)校園足球工作情況進(jìn)行了認(rèn)真自評(píng)，自評(píng)情況如下：一、學(xué)?；厩闆r學(xué)校占地面積32900平方米，體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積7600平方米，是一所成規(guī)模的公辦學(xué)校。教學(xué)班6個(gè)，學(xué)生114人。教職工總數(shù)65人，其中專技教師24人。學(xué)歷情況：合格率100%，學(xué)校有專職體育教師1人。二、組織領(lǐng)導(dǎo)（一）健全工作機(jī)制，落實(shí)國家政策1.學(xué)校成立了“校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)工作，教務(wù)教研主任、政教主任、體育教師為成員，專人負(fù)責(zé)，規(guī)范體育工作。校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開工作會(huì)議，研究每個(gè)階段足球工作的進(jìn)展情況，具體指導(dǎo)本校校園足球工作的開展。確保工作真正落到實(shí)處。校園足球工作機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：吳艷波副組長(zhǎng)：張華趙風(fēng)合成員：史占凌、王建玲、張玉春、郭建民、李凱鋒、徐澤華、張曉敏、王亞麗、房芳、邱海燕。工作小組組長(zhǎng)：史占凌副組長(zhǎng)：張玉春、郭建民成員：李凱鋒、徐澤華、張曉敏、王亞麗、房芳、邱海燕。2.嚴(yán)格落實(shí)《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、中央7號(hào)文件《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》、《國家體育總局關(guān)于加強(qiáng)全國青少年校園足球工作的意見》、《教育部等6部門關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見》等文件精神，樹立“健康第一、以體育人、全面發(fā)展”的體育教學(xué)理念，傾力開展校園足球工作，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。（二）高度重視，納入學(xué)校規(guī)劃為保證校園足球工作的可持續(xù)性發(fā)展，我們制定了《大川寄宿制小學(xué)足球三年規(guī)劃》，并將足球工作納入《學(xué)校工作三年規(guī)劃》、《學(xué)校年度工作計(jì)劃》以及《體育工作年度計(jì)劃》中，嚴(yán)格執(zhí)行。（三）完善規(guī)章制度學(xué)校體育教育法規(guī)文件，計(jì)劃、總結(jié)、教學(xué)文件等相關(guān)資料齊全規(guī)范。制定了“校園足球工作管理制度”，“校園足球工作考核辦法”，“校園足球訓(xùn)練要求”，“校園足球訓(xùn)練要求”等相關(guān)規(guī)章制度，同時(shí)還建立了校園意外傷害事故的應(yīng)急管理機(jī)制，明確責(zé)任落實(shí)到課余足球訓(xùn)練，由張玉春老師執(zhí)教，在初始訓(xùn)練階段，著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。這一階段主要讓隊(duì)員對(duì)足球技術(shù)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和掌握。到綜合訓(xùn)練階段，注入簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊(duì)員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運(yùn)用。2015年10月校隊(duì)參加“縣長(zhǎng)杯”足球比賽！本學(xué)期，學(xué)生課余訓(xùn)練和競(jìng)賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對(duì)活躍學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員、運(yùn)動(dòng)員、訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練場(chǎng)地器材的四落實(shí)，學(xué)校教導(dǎo)處和體育組及早地制訂了切實(shí)可行的訓(xùn)練計(jì)劃。由張玉春老師負(fù)責(zé)，利用每天下午四點(diǎn)半至五點(diǎn)半進(jìn)行訓(xùn)練，做到有計(jì)劃，有記錄，按時(shí)保質(zhì)抓成效。四、困惑與展望1.校園足球場(chǎng)地還在建設(shè)當(dāng)中，學(xué)校足球設(shè)施還需要繼續(xù)完善。學(xué)校能進(jìn)行正式比賽的草皮場(chǎng)地沒有，塑膠操場(chǎng)也是硬化的，無法滿足校園足球聯(lián)賽的需求。2.個(gè)別家長(zhǎng)不是很支持孩子練足球，認(rèn)為沒前途，容易受傷。我們將盡力做好家長(zhǎng)工作，從多方面，多角度分析孩子練習(xí)足球的好處，并建立起更加科學(xué)完善的風(fēng)險(xiǎn)控制機(jī)制，監(jiān)護(hù)好隊(duì)員安全的同時(shí)做好學(xué)校利益的保護(hù)。3.專業(yè)足球教練沒有，體育教師沒有普及足球知識(shí)，到外出學(xué)習(xí)相關(guān)足球知識(shí)的名額非常有限，體育教師的培訓(xùn)在短期內(nèi)還不能全面鋪開，體育教師得不到技戰(zhàn)術(shù)的提高，影響了足球教學(xué)質(zhì)量的提高，校園足球推廣普及受到了嚴(yán)重制約。五、我們的努力1．正在策劃校園足球操，將足球運(yùn)動(dòng)融入大課間體育活動(dòng)中，活動(dòng)形式要求新穎、內(nèi)容豐富，融健身性、普及性、藝術(shù)性于一體；編排上把握“五個(gè)著手點(diǎn)”，即有特色、有活力、有藝術(shù)、有美感、有運(yùn)動(dòng)量；重小技巧，嘗試進(jìn)行幾個(gè)項(xiàng)目的練習(xí)，如：運(yùn)球、各個(gè)部位顛球、各種方法射門、帶球過人等。孩子或熱情奔放地射門，或緊張激烈的以各種方法顛球，或歡快愉悅地小組游戲。從中發(fā)現(xiàn)人才，對(duì)技能技巧較為突出的學(xué)生進(jìn)行了拔高練習(xí)，如組織足球?qū)官悾叫ｊ?duì)訓(xùn)練等。2．在課堂訓(xùn)練上落實(shí)“四個(gè)到位”，一是師生對(duì)活動(dòng)各個(gè)項(xiàng)目和具體動(dòng)作的領(lǐng)悟理解到位；二是教學(xué)雙方溝通交流到位；三是對(duì)動(dòng)作所蘊(yùn)含的情感價(jià)值和鍛煉價(jià)值感悟到位，在訓(xùn)練中達(dá)成目標(biāo)；四是對(duì)動(dòng)作的整體把握到位。3.跟蹤上級(jí)政策的出臺(tái)，積極準(zhǔn)備創(chuàng)建學(xué)校足球俱樂部。積極與“湘運(yùn)動(dòng)”團(tuán)隊(duì)溝通，期望與之合作，引進(jìn)校外專業(yè)教練員，提供技術(shù)指導(dǎo)，促進(jìn)本校教師的專業(yè)水平的提高。同時(shí)我校還將加強(qiáng)檔案建設(shè)，不斷總結(jié)創(chuàng)建足球特色校的經(jīng)驗(yàn)，為今后鞏固發(fā)展創(chuàng)建成果打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4．為了落實(shí)上級(jí)的文件精神，促進(jìn)教師積極進(jìn)行教學(xué)科研活動(dòng)，研究如何在體育教學(xué)和課余體育鍛煉實(shí)施過程中調(diào)整教學(xué)和活動(dòng)方式，構(gòu)建校園足球特色項(xiàng)目。大川寄宿制小學(xué)的足球事業(yè)可謂剛剛起步，通過創(chuàng)建足球特色學(xué)?；顒?dòng)，校園內(nèi)煥發(fā)了勃勃生機(jī)，教師和學(xué)生全員參與，積極性空前高漲。通過足球知識(shí)的普及和足球運(yùn)動(dòng)