第第頁幼兒英語的教案5篇幼兒英語的教案篇1教學目標：1、學習單詞chocolate，icecream，eggs，pizza，milk，vegetable，bread，dumpling，shrimp，peanutbutter，potatochip。(選取性)2、溫習已學食品單詞。教學準備：食品圖片(由孩子現場畫)。錄音機一臺，磁帶1盒。教學過程：1、請孩子把自個兒最愛好吃的食品畫出來，畫得又好又快的同學作品展出，并導入教學課題。2、啟發(fā)孩子學習單詞。(1)展現孩子畫的食品的圖片，幼兒老師演示讀音，孩子跟讀。(2)幼兒老師展現圖片，孩子認讀。幼兒老師糾音。(3)幼兒老師讀出單詞，孩子找到圖片。3、游戲“商店”請幾個孩子扮cashier，其余孩子扮客戶到商店買食物，孩子先看看，選取自個兒愛好的東西，接著，到cashier那兒結帳，務必連講3遍食品名字，cashier也連講3遍。等孩子全部都買到食物后，幼兒老師再讓孩子說一說買食物名字。教學目標：1、學習單詞chocolate，vegetable，bread，hotdog，noodles。2、初步理解“doyoulike……”的涵義，會做出確定或否定回答。3、學習用部分單詞作句型更換練習。教學準備：食品圖片。錄音機一臺，磁帶1盒。教學過程：1、交流導入。請孩子說一說自個兒愛好吃啥食品。2、展現圖片。幼兒老師范讀，孩子跟讀。幼兒老師展現圖片，孩子認讀。幼兒老師糾音。幼兒老師讀出單詞，孩子找到圖片。3、學習句型與談話。(1)幼兒老師解說句型，演示讀音，孩子跟讀。(2)播放錄音磁帶，孩子效仿跟讀。4、啟發(fā)孩子開展句型更換練習。任意展現一張食品圖片，請孩子講出句型。5、游戲：yesorno。把孩子分為3組，依照幼兒老師展現的食品圖片，1組孩子問：doyoulike……愛好吃的孩子站到y(tǒng)es的那一旁，高聲講：yes，ido。不愛好吃的孩子站到no的那1組，并高聲講：no，idon’t。幼兒英語的教案篇2teachingaims(活動目標)：1.tolearn：milk2.review：cake3.激發(fā)寶寶參加英語活動的愛好。teachingaids(活動準備)：1.cake、milk的圖片2.一盒milk的實物模型3.音樂磁帶teachingste(活動過程)：1.warmup：(1)律動歌曲：《butterfly》(2)dailytalk：t：what’syourname?s：i’m××.t：howdoyoudo!s：howdoyoudo!.2.topic：(1)t：lookatme!老師出示milk的實物模型問：“what’sthis?”教授“milk”讀音。game：品嘗milk玩法：老師請幼兒上來品嘗milk，然后說出品嘗的東西的名稱。同時矯正幼兒的錯誤發(fā)音。(2)game：runandtouch玩法：老師手上分別拿cake、milk的圖片，請兩名幼兒上來比賽，老師說到哪個單詞，幼兒就去拍哪張卡片，反應快且拍對的幼兒可以得到嘉獎。幼兒英語的教案篇3教學目標：1、聽懂、理解并會說出單詞“bird”、“frog”、“monkey”。2、學會使用句型“icansee……”進行表達。3、激勵幼兒能仿照老師說英語。4、愿意參與英語活動，對英語活動感愛好。教具準備：ppt課件、單詞卡片、一棵大樹、自制動物各一個、望遠鏡3至4個。教學過程：(一)熱身活動：1、韻律歌曲《walkingjumpingrunning》邊唱邊跳進場。2、greetingt：hello，what’syourname?s：i’m__。t：hello，__。s：hello，missliu。簡單的對話操練幾遍。(二)單詞學習1、播放ppt，讓小伙伴猜一猜是什么東西在叫。(鳥叫聲)。ppt出示鳥的圖片teach“bird”2、老師領讀，小伙伴跟讀，(采納游戲的方式進行練習，讓小伙伴一邊說單詞，一邊用頭頂單詞卡片)3、用相同的方法教授另外兩個單詞：frog和monkey(三)游戲：《說一說，做一做》規(guī)定好鳥、青蛙、猴子的動作，老師說一個動物單詞，小伙伴需要快速做出該動物的動作，同時重復英語發(fā)音，看誰做得又快有準。(四)句型學習1、出示一棵大樹，在樹上貼好自制的鳥。老師出示望遠鏡，并說：icanseeabird。(小伙伴跟讀)。用準備好的望遠鏡給小伙伴上來表演，并精準說出句型“icanseeabird”3、在樹上貼好猴子，在樹下貼上青蛙。讓小伙伴本身來說一說，操練句型“icansee?！闭f出：“icanseeamonkey?！薄癷canseeafrog?！?五)游戲《what’smissing》1、播放ppt，出示三個動物，讓小伙伴分別說出三個單詞。2、播放ppt，消逝一個動物，讓小伙伴說出那個動物單詞，并用句型說出“icansee…”3、相同的方法操練。(六)chant用三個動物的動作，叫聲以及相應的單詞編一首chant，讓小伙伴跟著做，邊做邊退場，結束課程。附：chantbirdbirdbird啾啾啾(飛的動作)frogfrogfrog呱呱呱(跳的動作)monkeymonkeymonkey嘰嘰嘰(猴子抓頭撓耳)幼兒英語的教案篇4活動目標1、讓幼兒認得農場里的不同小動物。2、培育幼兒愛惜小動物的情感。3、能夠說出幾種動物的名稱。4、培育幼兒對于英語的愛好，讓幼兒愿意參加英語活動。5、在神奇的游戲中體驗英語學習的樂趣。活動準備1、磁帶、配套光盤2、大蘋果、西瓜、餅干、梨頭飾若干、圖片等。活動過程（一）greeting：情景表演引出課題。（二）storytime：1、運用故事打開學問點,學習cowpigturkeychick等。2、通過提問的形式回顧學問。3、讓幼兒和小動物游戲來鞏固學問。4、采納游戲來復習所學，運用機器人的游戲提高了幼兒的學習愛好。5、出示百寶盒讓幼兒取出所學卡片復習鞏固。（三）ending：老師放大屏幕與幼兒一起復習所學?；顒咏Y束幼兒英語的教案篇5活動目標：1、傾聽歌曲《greetings》，培育幼兒的語感2、能夠用肢體動作表達對唱詞內容的理解?；顒訙蕚洌航虒W魔法棒(點讀機)、教學用書活動過程：一、復習1、歌曲《hello》，讓幼兒再次熟悉明白：hello是你好，goodbye是再見。在什么情況下說“hello”，在什么情況下說“goodbye”。2、能夠用“hello，iam……”做簡單的自我介紹。二、學習歌曲《greetings》的律動1、老師用魔法棒點擊書本，與幼兒一起賞識二個兩遍。讓幼兒再次熟悉歌曲旋律，初步理解歌詞大意。2、老師播放動畫教學vcd，讓幼兒觀看tpr動作。第一遍：幼兒以賞識為主。第二遍：老師分解動作并讓幼兒仿照。第三編：幼兒跟隨tv一起跳整首tpr律動。3、兒歌接龍：幼兒和老師進行兒歌接龍：c：hello，hello。t：hello，howareyou?c：i’mfine，i’mfine.