2024年人教版七年級英語下冊Unit3單元知識點總結本單元必背短語的具體用法和例句：1.gettoschool：表示到達學校，常用于描述上學的方式或到達學校的過程。例句：Iusuallygettoschoolbybus.（我通常乘公交車去上學。）2.takethetrain：乘火車，用于表示乘坐火車這種交通工具。例句：Hetakesthetraintoworkeveryday.（他每天乘火車去上班。）3.takethesubway：乘地鐵，與takethetrain類似，表示乘坐地鐵。例句：Doyoutakethesubwayorthebustowork?（你是乘地鐵還是坐公交車去上班？）4.rideabike：騎自行車，強調騎自行車的動作或行為。例句：Iliketorideabikeintheparkonweekends.（我喜歡周末在公園里騎自行車。）5.howdoyougettoschool：怎么到達學校，用于詢問對方到達學校的方式。例句：-Howdoyougettoschool?（你怎么去學校？）-Iwalktoschool.（我步行去學校。）6.onehundredandfive：105，是數字的表達方式。例句：Thereareonehundredandfivestudentsinourclass.（我們班有105名學生。）7.howfar：多遠，用于詢問距離。例句：-Howfarisitfromyourhometoschool?（從你家到學校有多遠？）-It'sabouttwokilometers.（大約兩公里。）8.howlong：多長時間，可用于詢問時間的長度或物體的長度。例句：-Howlongdoesittaketogettotheairport?（到機場需要多長時間？）-Ittakesaboutanhour.（大約需要一個小時。）9.ittakessbsometimetodosth：它花費某人多長時間做某事，用于描述做某事所需的時間。例句：Ittakesme30minutestofinishmyhomeworkeveryday.（我每天完成作業(yè)需要30分鐘。）10.ridethebiketoschool：騎自行車到學校，與rideabike意思相近，強調去學校的具體方式。例句：Sheridesthebiketoschoolinsteadoftakingthebus.（她騎自行車去學校而不是坐公交車。）11.walkto,driveto,flyto…：這些短語都是表示到達某地的方式，分別對應步行、開車、坐飛機等。例句：Iusuallywalktothesupermarket.（我通常步行去超市。）Hedrivestothecityeveryweekend.（他每個周末開車去城里。）TheyflytoBeijingforavacation.（他們乘飛機去北京度假。）12.everyday：每天，常與一般現在時連用，表示經常性的動作或習慣。例句：Idrinkmilkeveryday.（我每天喝牛奶。）13.I’mnotsure：我不敢確信，用于表達不確定的態(tài)度或情況。例句：I'mnotsureifIcancometotheparty.（我不確定我能否參加這個聚會。）14.about=around：大約，常用于表示近似或不確定的數量。例句：Thebookisabout300pages.（這本書大約有300頁。）15.10kilometers：十公里，是距離的具體描述。例句：Thedistancebetweenthetwocitiesis10kilometers.（這兩個城市之間的距離是10公里。）16.goodexercise：好的鍛煉，形容某種活動對身體有益。例句：Runningisagoodexerciseforlosingweight.（跑步是一種減肥的好鍛煉方式。）17.drivehiscartowork：開車去上班，與前面提到的其他交通方式類似。例句：Myfatherdriveshiscartoworkeveryday.（我父親每天開車去上班。）18.inhisfather’scar：坐父親的車，用于描述乘坐某人的車輛。例句：Shegoestoschoolinherfather’scar.（她坐她父親的車去上學。）19.needabout10minutestogettoschool：需要大約10分鐘的時間到達學校，與ittakessbsometimetodosth類似，強調所需的時間。例句：Ineedabout15minutestogettothestation.（我需要大約15分鐘到達車站。）20.whatdoyouthinkof…=howdoyoulike…：你覺得怎么樣，用于詢問對某事的看法或評價。例句：-Whatdoyouthinkofthemovie?（你覺得這部電影怎么樣？）-It'sveryinteresting.（很有趣。）21.crosstheriver：過河，可用于描述跨越河流的動作或過程。例句：Weneedtocrosstherivertogettothevillage.（我們需要過河才能到達那個村莊。）22.Itiseasytogettoschool.：到達學校很容易。這是一個常用的句型，it作形式主語，真正的主語是togettoschool。例句：ItiseasytolearnEnglishwell.（學好英語很容易。）23.thereis：有，用于表示存在或擁有。例句：Thereisabookonthetable.（桌子上有一本書。）24.between…and…：在……和……之間，用于描述兩者之間的關系或位置。例句：Thestoreisbetweenthebankandthepostoffice.（商店在銀行和郵局之間。）25.no=notany/nota：沒有，用于否定某個事物或數量。例句：Ihavenomoney.（我沒有錢。）Therearenoapplesinthebasket.（籃子里沒有蘋果。）26.Theriverrunsquickly.：河水流得快。runs是動詞run的第三人稱單數形式，quickly形容水流的速度。例句：Theriverrunsquicklyaftertherain.（雨后河水水流很快。）27.quickly動作上快,fast速度上快,soon時間上快：這三個詞都表示“快”，但側重點不同。例句：Herunsveryfast.（他跑得很快。）Shefinishedtheworkquickly.（她很快完成了工作。）I'llbebacksoon.（我很快就回來。）28.onaropeway：在索道上，用于描述在索道上的位置或狀態(tài)。例句：Theygoonaropewaytothetopofthemountain.（他們乘索道到山頂。）29.goonaropewaytocrosstheriver：坐索道穿過河，與crosstheriver搭配，表示過河的具體方式。例句：Peopleusuallygoonaropewaytocrosstheriverinthisarea.（在這個地區(qū)，人們通常坐索道過河。）30.lovetodo：喜歡做某事，表達對做某事的喜愛或喜好。例句：Ilovetoplaybasketball.（我喜歡打籃球。）31.an11-year-oldboy：一個11歲的男孩，用于描述年齡。例句：Heisan11-year-oldboywholovesreading.（他是一個喜歡閱讀的11歲男孩。）32.tenminutes’walk/aten-minutewalk：10分鐘的步行路程，用于表示步行所需的時間或距離。例句：It'sonlyaten-minutewalkfromhere.（從這里走只要10分鐘。）33.belikeafathertome：像父親一樣對我，用于形容某人對自己的關愛或照顧。例句：Heislikeafathertome,alwaysgivinggoodadvice.（他對我就像父親一樣，總是給我好的建議。）34.leavefor…：動身去……，前往……，常用于表示出發(fā)去某個地方。例句：WeareleavingforShanghaitomorrow.（我們明天動身去上海。）35.beafraidtodo,beafraidofsth/doing…：害怕做某事，用于描述對某事物的恐懼或害怕。例句：I'mafraidtospeakinpublic.（我害怕在公眾場合講話。）Sheisafraidofdogs.（她害怕狗。）36.cometrue：實現，成為現實，常用于表示愿望、夢想等的實現。例句：Hisdreamhasfinallycometrue.（他的夢想終于實現了。）37.thanksfor+n/doingsth.：為……而感謝，用于表達對某人或某事的感激之情。例句：Thanksforyourhelp.（謝謝你的幫助。）Thanksforinvitingmetoyourparty.（謝謝你邀請我參加你的聚會。）38.atabout8:00：在大約8點，用于表示時間。例句：Themeetingwillstartatabout8:00.（會議大約在8點開始。）39.Howtodoit?：怎么來做它？這是一個疑問短語，用于詢問做某事的方法或步驟。本單元必背的句子：1.—Hey,Dave,Howdoyougettoschool?喂，戴夫，你是如何到校的？—Iwalk.Howaboutyou,Sally?

我是步行到校的，薩麗，你呢？—Iridemybike.

我是騎自行車到校的。2.—Irideittoschooleveryday.Howdoyougettoschool?我每天騎自行車上學，你呢？一Iusuallytakethebus.

我通常乘公交車上學.3.Howfarisitfromyourhometoschool?從你家到學校有多遠？4.一Howlongdoesittakeyoutogettoschool?你到學校要用多長時間？—About15minutesbybike.

騎自行車大約十五分鐘。5.—Well,haveagooddayatschool.祝你在學校度過愉快的一天?！猋ou,too.

你也是。6.—Howdoyougettoschool?你是如何到校的？—Well,Iridemybiketothesubwaystation.ThenItakethesubway.

我先騎車去地鐵站，然后乘地鐵去學校。7.Doyouwalkorrideabike?你是步行還是騎自行車？8.Formanystudents，itiseasytogettoschool.對于許多學生來講，上學是挺方便的。9.Thereisaverybigriverbetweentheirschoolandthevillage.在他們的學校與村莊之間有一條大河。10.Thereisnobridgeandtheriverrunsthequicklyforboats.(河上）完全沒有橋梁，而且河水湍急，不宜小船擺渡。本單元的重點知識點和語法詳細講解：疑問詞How如何（方式）howlong多長（時間）答語常用“（For/about+）時間段”howfar多遠（距離）答語常用“（It’s+）數詞+miles/meters/kilometers”howoften多久一次（頻率）答語常用“Always/often/everyday/…”或“次數+時間”等表頻率的狀語Howsoon多快,多久以后,常用在將來時中。答語常用“in+時間段”howmany多少（接可數名詞）howmuch（接不可數名詞）why為什么（原因）what什么when何時who誰whom誰（賓格）（針對賓語提問也可用who）whose誰的賓語從句要用陳述句語序StopsbfromdoingsthStoptodo停下來去做其他事Stopdoing停止正在做的事speak/tell/talk/say(1)speak表示說話的能力或說某種語言，(2)tell表示告訴某人某事tellsb.about或tellstories,telllies,tell同時可以表示判斷，辨別；(3)say表示說話內容；(4)talk表示交談，如talkwithsb或haveatalkwithsb.whatdoyouthinkof/about…？=howdoyoulike…？你認為…怎么樣？Heis11yearsold.Heisan11-year-oldboy.manystudents=manyofthestudentsbeafraidofsthbeafraidtodosthworryaboutbeworriedabout擔心getto/arriveat/arrivein/reach這四個詞組都表示到達，arriveat+小地點，如arriveatschool;arrivein+大地點，如arriveinChina.名詞所有格一般情況加’sTom’spen以s結尾加’theteachers’officesevendays’holiday表示幾個人共同擁有,在最后一個名詞后加’sMikeandJohn’sdesk表示每個人各自擁有,在每個名詞后加’sMike’sandJohn’sdesks10,havetodosth不得不去做11,heislikeafathertome（like像）12,leave離開leavefor出發(fā)前往某地13,cross是動詞across是介詞cross/acrosscross為動詞，表示橫穿，across為介詞，需要和相應的動詞連用，如runacrossthestreet.14,thanksfor+n/V-ingThanksforyourhelp/thanksforhelpingme.Thanksforyourinvitation/thanksforinviting/askingme.Thanksto幸虧,由于,因為15,四個花費的用法：人+spend/spends/spent+時間/錢+（in）doingsth/onsth人+pay/pays/paid+錢+forsthIttakes/tooksb+時間+todosth物+cost/costs/cost+sb+錢16,交通方式用介詞。在句子中做方式狀語。①by+交通工具名詞（中間無需任何修飾）Bybus/bike/car/taxi/ship/boat/plane/subway/train……②by+交通路線的位置Byland/water/sea/air③in/on+冠詞/物主代詞/指示代詞+交通工具名詞Ina/his/thecarOna