2025屆海南省?？谑协偵絽^(qū)長流實驗學?；瘜W九年級第一學期期末監(jiān)測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．將一定量的鋅粉加入到硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中，充分反應后過濾,得到固體和藍色溶液。加入鋅粉的質量與洗滌、干燥后的固體質量相等。下列說法不正確的是（）A．固體中一定含有銀和銅可能含有鋅B．濾液中一定含有Zn（NO3）2、Cu（NO3）2C．若原混合液中含有硝酸鋁，則反應前后溶液質量仍相等D．反應中溶液的質量先變小后變大，但反應前后溶液質量仍相等2．分類是化學學習的重要方法，下列有關物質的分類正確的是A．熟石灰、燒堿、純堿都屬于堿B．干冰、生石灰、石灰石都屬于氧化物C．尿素、硝酸鉀、磷酸銨都屬于復合肥D．甲烷、醋酸、乙醇都屬于有機物3．現(xiàn)有等質量X、Y的兩種金屬，分別放入溶質質量分數(shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示（已知X、Y在生成物中化合價均為+2價）。則下列說法不正確的是（）A．生成氫氣的質量：X＞YB．相對原子質量：X＜YC．消耗硫酸的質量：X＞YD．金屬活動性：X＞Y4．某學生用量筒量取液體的體積，量筒擺放平穩(wěn)，且學生面對刻度，他首先平視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL，倒出部分液體后，又俯視讀數(shù)為10ml，則該同學實際倒出的液體的體積為A．大于9mlB．等于9mlC．小于9mlD．無法確定5．森林突發(fā)大火時，消防隊員常使用一種手持式風力滅火機，它可以噴出高速空氣流將火吹滅。該滅火機的滅火原理是A．隔絕氧氣 B．吹走可燃物C．降低可燃物的著火點 D．降溫到燃燒物著火點以下6．在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量分數(shù)如下圖所示：下列說法不正確的是A．乙可能是單質B．丁可能是反應的催化劑C．該反應是化合反應D．甲和乙的質量之和一定等于生成丙的質量7．亞硝酸鈉是一種有毒的鹽，其化學式為NaNO2，該物質中氮元素的化合價為（）A．+2 B．﹣3C．+3 D．+58．如下圖所示，打開止水夾，將液體A滴入試管②中與固體B接觸，試管①中沒入水中的導管口有較多氣泡產(chǎn)生，則液體A和固體B的組合不可能是A．過氧化氫溶液和二氧化錳B．水和硝酸銨C．水和氫氧化鈉D．鐵和稀硫酸9．如圖是某原子的結構示意圖和對應元素在元素周期表中的信息。下列說法不正確的是A．該元素為金屬元素B．該原子的相對原子質量是26.98gC．該原子在化學變化中易失去電子D．該元素位于元素周期表的第三周期10．現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，如果把X、Y和Z分別放入稀硫酸中,X和Z溶解并產(chǎn)生氣體,Y無變化；如果把X放入Z的鹽溶液中，過一會兒，在X的表面有Z析出。根據(jù)以上實驗事實，判斷X、Y和Z的金屬活動性順序（

）A．X>Y>Z B．Y>Z>X C．X>Z>Y D．Z>X>Y二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．用化學用語填寫下列空白：2個亞鐵離子_____，5個碳酸根離子_____，氧化鎂中鎂顯+2價_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。(1)寫出一個用A裝置制取O2的化學方程式___________。(2)B和C裝置均可制取CO2,與B相比較，C的主要優(yōu)點是什么？___________(3)用試管采用排空氣法收集H2，請在D處方框中畫出裝置圖(只畫試管和導氣管)。___________四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．地球表面大部分被海洋覆蓋，海洋是巨大的資源寶庫，海洋資源開發(fā)前景廣闊。（1）海水“曬鹽”的方法主要為“鹽田法”，這是一種古老而至今仍廣泛沿用的方法。海水“曬鹽”是利用______（填字母代號）的方法使NaC1晶體析出。A升高溫度，使NaCl溶解度增大B風吹日曬，使溶劑蒸發(fā)（2）某化學興趣小組準備在學校實驗室配制100g溶質質量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，實驗步驟如下：①計算：需要氯化鈉_______g，水______g。②稱量：用托盤天平稱量所需要的氯化鈉，用100mL量筒量取水______mL。③______，把量好的水倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌。④裝瓶存放：把配制好的溶液倒入指定的試劑瓶中，貼上標簽。（3）海水曬鹽后，以其母液（鹵水）為原料，還可提取金屬材料鎂，其簡要流程如下：回答問題：①步驟Ⅰ中加入石灰乳充分反應后，要將氫氧化鎂沉淀分離出來應該用的方法是_______（選擇“過濾”“蒸發(fā)”之一），如果在學校實驗室中完成該實驗，需要的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是________。②步驟Ⅱ中發(fā)生化學反應的類型是______反應（填“化合”、“分解”、“復分解”之一）。③步驟Ⅲ中反應的化學方程式是________。14．下圖是白熾燈泡，燈絲是下列哪種金屬_____。A鋁絲B鐵絲C鎢絲D銅絲鋁、鐵、鎢（W）、銅是日常生活中常見的金屬，某同學在實驗室中比較這四種金屬的活潑性，設計了如下實驗流程，并進行實驗。（1）把這四種潔凈的金屬絲分別放入盛有鹽酸的試管中，只有兩支試管中有氣泡產(chǎn)生。其中一支試管中發(fā)生反應的化學方程式為：_____。（2）現(xiàn)有鋁絲和鐵絲，要比較鋁和鐵的活潑性，還可用_____試劑。（3）實驗操作步驟現(xiàn)象實驗A把潔凈的鎢絲放入硝酸銅溶液中無明顯現(xiàn)象實驗B把潔凈的銅絲放入硝酸鎢[W(NO3)3]溶液中銅絲表面有銀白色固體生成。能夠比較鎢（W）與銅活潑性的是實驗_____。歸納總結：鋁、鐵、鎢、銅活潑性由強到弱的順序為_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．一定質量的碳酸鈣高溫煅燒一段時間后生成二氧化碳22g，測得剩余固體中碳元素的質量分數(shù)為6%。計算:(1)根據(jù)化學方程式計算，參加反應的碳酸鈣的質量；(2)剩余固體的質量。16．為測定某碳酸鈉和氯化鈉混合粉末中碳酸鈉的含量，小冰同學進行了如下實驗。請回答下列問題：（1）上述實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式為_____；（2）根據(jù)已知條件列出求解第一次所加的稀鹽酸中溶質質量（x）的比例式_____；（3）此混合粉末中碳酸鈉的質量分數(shù)為_____；（4）用36.5%的濃鹽酸配制100g上述稀鹽酸，所需濃鹽酸的質量為_____；（5）加入水的質量為_____；（6）在加入稀鹽酸的過程中，如圖中①表示的是_____（填離子符號，下同），②表示的是__，③表示的是_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【分析】將一定量的鋅粉加入到硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中,可能發(fā)生的化學方程式的先后順序為：1、；2、，根據(jù)方程式分析，選擇說法不正確的。【詳解】A、過濾后得到藍色溶液，說明有硝酸銅未反應完，因此反應后固體中一定不含鋅，符合題意；B、反應后得到藍色溶液，說明濾液有硝酸銅，同時還一定含有生成的硝鋅，所以濾液中一定含有Zn（NO3）2、Cu（NO3）2，不符合題意；C、鋁的活動性比鋅、銅、銀都要強,所以即使原混合液有硝酸鋁，它也不參與反應，對反應結果無影響。根據(jù)質量守恒定律和題目條件加入鋅粉的質量與洗滌、干燥后的固體質量相等，則反應前后溶液質量仍相等。D、依據(jù)方程式和可知，與硝酸銀反應鋅的質量小于生成銀的質量，與硝酸銅反應鋅的質量大于生成銅的質量，而反應后，加入鋅粉的質量與洗滌、干燥后的固體質量相等，說明加入鋅粉后發(fā)生了以上兩個反應，生成的固體有銅和銀。加入鋅粉后，鋅先與硝酸銀反應，生成的固體質量變大，所以溶液的質量就變小，硝酸銀反應完后，鋅再與硝酸銅反應，生成的固體質量變小，所以溶液的質量就變大，但反應前后溶液質量仍相等，不符合題意。故選A。2、D【詳解】A、熟石灰、燒堿屬于堿，純堿是鹽，故錯誤；B、干冰、生石灰是氧化物，而石灰石不是氧化物，故錯誤；C、尿素中只含有一種營養(yǎng)元素，不是復合肥，故錯誤；D、甲烷、醋酸、乙醇都屬于有機物，正確。故選D?！军c睛】由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物是氧化物。3、D【詳解】A、根據(jù)反應生成H2的質量與反應時間的關系圖所示，在兩種金屬完全反應后，放出H2的質量是X＞Y，正確；

B、X、Y金屬的化合價、金屬的質量都相等，完全反應放出氫氣的質量與金屬的相對原子質量成反比，即產(chǎn)生氫氣多的相對原子質量??；根據(jù)反應生成H2的質量與反應時間的關系圖所示，在金屬完全反應后，放出H2的質量是X＞Y，因此可判斷相對原子質量是Y＞X，故說法正確；C、金屬與酸的反應生成氫氣時，氫氣來源于酸中的氫元素，所以生成的氫氣與消耗的酸的多少順序一致，消耗硫酸的質量：X＞Y，故說法正確；

D、根據(jù)反應生成H2的質量與反應時間的關系圖所示，相同時間內Y放出氫氣的質量大于X，可判斷金屬活動性順序是Y＞X，故說法錯誤；故選D。【點睛】活動性越強的金屬與酸反應越劇烈，即反應放出氫氣的速度越快；化合價相同的等質量金屬完全反應放出氫氣的質量與金屬的相對原子質量成反比。4、A【詳解】某學生用量筒量取液體的體積，量筒擺放平穩(wěn)，且學生面對刻度，他首先平視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL，讀數(shù)正確，倒出部分液體后，又俯視讀數(shù)為10ml，讀數(shù)偏大，量筒內液體小于10mL，則該同學實際倒出的液體的體積為大于9ml。故選A。【點睛】量筒操作錯誤時會出現(xiàn)“俯大仰小”，即俯視讀數(shù)，數(shù)值比實際體積大，反之，則小。5、D【解析】試題分析：滅火的原理：清除可燃物，與空氣隔絕，降溫至著火點以下；森林突發(fā)大火時，消防隊員常使用一種手持式風力滅火機，它可以噴出高速空氣流將火吹滅。該滅火機的滅火原理是降溫到燃燒物著火點以下，故選D考點：滅火的原理6、D【分析】反應后，甲和乙的質量分數(shù)變小，屬于反應物，丙的質量分數(shù)變大，是生成物，丁的質量分數(shù)不變，可能是催化劑；【詳解】A、該反應可以表示為：甲+乙→丙，乙是反應物，可能是單質；故選項正確，但不符合題意；B、反應后丁的質量分數(shù)不變，可能是催化劑，可能是不參加反應的物質；故選項正確，但不符合題意；C、該反應可以表示為：甲+乙→丙，符合“多變一”屬于化合反應；故選項正確，但不符合題意；D、該反符合質量守恒定律，甲和乙減少的質量之和一定等于丙增加的質量；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。7、C【解析】試題分析：鈉元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（﹣2）×2=0，則x=+3價．故選C考點：有關元素化合價的計算8、B【解析】打開止水夾，將液體A滴入試管②中與固體B接觸，試管①中沒入水中的導管口有較多氣泡產(chǎn)生，則說明②試管中壓強變大；【詳解】A、過氧化氫溶液和二氧化錳產(chǎn)生氧氣，裝置內壓強變大；故選項正確，但不符合題意；B、水遇硝酸銨固體吸熱，裝置內溫度降低，壓強變小，無氣泡產(chǎn)生；故選項錯誤，但符合題意；C、水遇氫氧化鈉固體放熱，裝置內溫度升高，壓強變大；故選項正確，但不符合題意；D、鐵和稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣，裝置內壓強變大；故選項正確，但不符合題意；故選：B。9、B【詳解】A.由元素在元素周期表中的信息可知，該元素原子序數(shù)為13，即原子的質子數(shù)為13，質子數(shù)為13的原子屬于鋁元素，鋁元素為金屬元素，此選項正確；B.相對原子質量是一個比值，單位是“1”，此選項錯誤；C.該原子最外層有3個電子，在化學變化中易失去電子，此選項正確；D.該原子核外有3個電子層，則該元素位于元素周期表的第三周期，此選項正確。故選B。10、C【解析】把X、Y和Z分別放入稀硫酸中，X和Z溶解并產(chǎn)生氣體，Y無變化，說明X和Z的金屬活動性比Y強；把X放入Z的鹽溶液中，過一會兒，在X的表面有Z析出，說明X比Z的金屬活動性強，故X，Y和Z的金屬活動性順序為X＞Z＞Y。故選C。點睛：掌握金屬活動性應用“反應則活潑、不反應則不活潑”是正確解答此類題的關鍵。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2Fe2+5CO32-【詳解】離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，所以2個亞鐵離子表示為2Fe2+；5個碳酸根離子表示為：5CO32-；元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以氧化鎂中鎂顯+2價表示為：。故答案為：2Fe2+；5CO32-；。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、2KClO32KCl+3O2↑可以控制液體滴加速率(進而控制反應速率)伸入底部(否則不得分)【解析】(1)根據(jù)該裝置是固體加熱型發(fā)生裝置且試管口沒有棉花分析解答；(2)根據(jù)可以控制液體滴加速率(進而控制反應速率)解答；(3)根據(jù)氫氣的密度比空氣小，必須采用向下排空氣法解答。(1)該裝置是固體加熱型發(fā)生裝置且試管口沒有棉花，適合于氯酸鉀在二氧化錳的催化下分解生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為2KClO32KCl+3O2↑；(2)B和C裝置均可制取CO2，與B相比較，C的主要優(yōu)點是可以控制液體滴加速率(進而控制反應速率)；(3)氫氣的密度比空氣小，必須采用向下排空氣法，導管必須伸入試管底部。如圖。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、B59595溶解過濾漏斗復分解【詳解】（1）海水曬鹽是利用了蒸發(fā)溶劑的方法得到食鹽晶體，即通過風吹日曬使水分蒸發(fā)從而得到食鹽晶體，分析所給的選項可以知道選項B正確，故選B；（2）溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數(shù)，配制100g溶質質量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質量=100g×5%=5g；溶劑質量=溶液質量-溶質質量，則所需水的質量=100g-5g=95g，水體積為95mL，故填：5；95；②稱量：用托盤天平稱量所需要的氯化鈉，用100mL量筒量取水95mL。故填：95；③溶解，把量好的水倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌。故填：溶解；④裝瓶存放：把配制好的溶液倒入指定的試劑瓶中，貼上標簽。（3）①步驟Ⅰ中加入石灰乳充分反應后，要將氫氧化鎂沉淀分離出來應該用的方法是過濾，如果在學校實驗室中完成過濾實驗，需要的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是漏斗。故填：過濾；漏斗；②步驟Ⅱ中氫氧化鎂和稀鹽酸反應生成氯化鎂和水，該反應是兩種化合物交換成分生成另外兩種化合物，屬于復分解反應，故填：復分解；③步驟Ⅲ中氯化鎂通電生成鎂和氯氣，反應的化學方程式是：。故填：。14、C（或）鋁絲、硫酸亞鐵溶液（或鐵絲、硫酸鋁溶液）AB鋁、鐵、銅、鎢【詳解】制造白熾燈的燈絲，熔點要高，所給金屬中，鎢絲的熔點最高；故選：C。（1）鋁、鐵、鎢（W）、銅四種潔凈的金屬絲分別放入盛有鹽酸的試管中，只有兩支試管中有氣泡產(chǎn)生，四種金屬中，鋁、鐵在金屬活動性順序里，位于氫前面，鋁、鐵能與鹽酸反應，其中一支試管中發(fā)生反應的化學方程式是（或）；故填：（或）。（2）要比較鋁和鐵的活潑性，可以把鋁和鐵分別放入相同濃度的稀鹽酸或者稀硫酸中，觀察反應的劇烈程度；還可以把鋁放入硫酸亞鐵溶液中或者把鐵放入硫酸鋁溶液中，觀察是否發(fā)生反應，判斷金屬的活動性。故填：鋁絲、硫酸亞鐵溶液（或鐵絲、硫酸鋁溶液）（3）實驗A，把潔凈的鎢絲放入硝酸銅溶液中，無明顯現(xiàn)象，說明銅比鎢活潑；實驗B，把潔凈的銅絲放入硝酸鎢[W(NO3)3]溶液中，銅絲表面有銀白色固體生成，說明銅比鎢活潑；鋁、鐵、鎢、銅四種金屬的活動性順序是鋁、鐵、銅、鎢；故填：AB鋁、鐵、銅、鎢。【點睛】本題考查的是金屬的物理性質（熔點）與用途的關系；金屬與酸、金屬與鹽溶液的反應，并通過反應來判斷金屬的活動性。五、探究題（本