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2025屆江西省彭澤縣化學(xué)九上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列說法正確的是A.洗滌劑去油污屬于乳化現(xiàn)象B.硝酸銨固體溶于水會出現(xiàn)放熱現(xiàn)象C.食鹽水靜置一段時間后下面的溶液可能更咸D.氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣都屬于氧化物2.下列物質(zhì)屬于純凈物的是()A.石灰石 B.金剛石C.過氧化氫溶液 D.鋼3.已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如下(說明:一種小球代表一種元素的原子),則下列說法中正確的是A.圖示中的反應(yīng)物都是化合物B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C.該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律D.生成物中有水4.“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是①化學(xué)變化中,分子和原子都不發(fā)生改變②冰雪融化的過程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化③同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物④Fe3+和3N中的“3”都表示微粒的個數(shù)⑤碳-14()原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子和8個中子⑥、和表示的微粒都帶電荷A.①②⑤⑥ B.①②③⑤ C.③④⑥ D.②③⑤5.2018年諾貝爾化學(xué)獎授予了美國、英國的三位科學(xué)家,以表彰他們在設(shè)計(jì)、解決人類化學(xué)問題蛋白質(zhì)的貢獻(xiàn)。丙氨酸(C3H7O2N)是構(gòu)成蛋白質(zhì)的一種化合物。下列關(guān)于丙氨酸的說法錯誤的是A.由四種元素組成 B.相對分子質(zhì)量為89gC.質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是碳元素 D.該分子中碳、氧原子個數(shù)比為3:26.實(shí)驗(yàn)室里加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體,下列四個圖象不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是()A. B. C. D.7.下列做法體現(xiàn)乳化作用的是A.用酒精洗衣服上沾有的碘B.用洗滌劑洗餐具上的油污C.用汽油洗去衣服上的油污D.用食醋去除菜刀上的鐵銹8.建構(gòu)模型是重要的化學(xué)學(xué)習(xí)方法,下列有關(guān)模型正確的()A.能源分類模型 B.空氣組成模型C.燃燒條件模型 D.元素分類模型9.元素符號“Ar”表示的意義不能是A.氬氣 B.氬元素C.一個氬原子 D.相對原子質(zhì)量10.蝦青素(C40H52O4)是一種具有極強(qiáng)的抗腫瘤、抗氧化性能的物質(zhì),可增強(qiáng)動物免疫力。下列有關(guān)說法正確的是A.蝦青素是一種氧化物 B.蝦青素的相對分子質(zhì)量是596gC.一個蝦青素分子由96個原子構(gòu)成 D.蝦青素中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為10∶13∶111.水可以滅火的原理是()A.降低可燃物溫度 B.隔絕空氣C.降低可燃物的著火點(diǎn) D.隔離可燃物12.英國化學(xué)家亨利·卡文迪許是燃素說的信仰者。1766年,他用鐵、鋅、錫等六種金屬與稀硫酸、稀鹽酸作用制得“可燃空氣”。并將其表示為:用所學(xué)化學(xué)知識判斷,下列說法正確的是()A.“可燃空氣”是從金屬中分解出來的B.上述六種金屬包括銅C.“可燃空氣”不可以用排水集氣法收集D.上述反應(yīng)屬于置換反應(yīng)13.欣賞中華詩詞,陶冶高雅情操。下列詩詞中,涉及化學(xué)變化的是A.梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香 B.北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄C.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生 D.亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪14.下列物質(zhì)的化學(xué)式或反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫完全正確的是()A.硝酸銅CuNO3B.C.2P+5O2=2P2O5D.15.下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.潔凈的空氣 B.礦泉水 C.五氧化二磷 D.澄清石灰水二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.下圖,是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生和收集裝置圖。請回答:(1)A裝置可用于氧氣的發(fā)生裝置,請寫出制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。(2)B、F組合可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2①制取CO2氣體時,在檢查裝置的氣密性后,下列操作先后依次為:_____。A安裝整套裝置B加入石灰石C加入稀鹽酸②實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_____。③檢查CO2是否收集滿的方法是:_____。(3)硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,易溶于水。實(shí)驗(yàn)室把塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸(H2SO4)在常溫下混合,在制得硫化氫氣體(H2S)的同時,還生成硫酸亞鐵(FeSO4)。①寫出制取硫化氫的化學(xué)方程式_____。②如果要使反應(yīng)隨時發(fā)生隨時停止,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是_____和_____。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)2017年5月18日,中國在南海成功試采可燃冰,它將推動世界能源利用格局的改變??扇急窃诟邏旱蜏丨h(huán)境條件下,水分子籠中裝有甲烷分子而成的“冰塊”,可直接點(diǎn)燃。己知某種可燃冰的化學(xué)式為:CH4·8H2O。請回答:(1)這種可燃冰中含有______種元素:原子個數(shù)比:C:H:O=________;(2)這種可燃冰中甲烷的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________%;936g(約1升)該可燃冰常溫下可釋放出____升甲烷(常溫下甲烷密度為0.72g/L)。18.(8分)人體缺乏維生素C(簡寫“Vc”)就會患壞血病,哥倫布探險(xiǎn)時的許多船員就因此而死亡。下圖為某種“維生素C”說明書的一部分。請你回答:(1)“Vc”中含_____有種元素。(2)若正常成人每天對“Vc”的最低需要量為60mg。當(dāng)“Vc”完全來自如圖的“維生素C”,則每天至少服用_____次。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)人類生產(chǎn)、生活離不開化學(xué)。(1)凈化水的操作有①過濾②蒸餾③靜置沉淀等多種,其中凈化程度最高的操作是_____(填序號)。(2)飲用硬度過大的水不利于健康,生活中常用_____方法來降低水的硬度。(3)實(shí)驗(yàn)時要注意安全,用完酒精燈后用燈帽蓋滅,熄滅火焰的主要原理是_____(填序號)。A降溫到著火點(diǎn)以下B隔絕空氣C清除可燃物(4)燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,它是_____。(5)二氧化碳在生產(chǎn),生活中具有廣泛的用途,在一定條件下,二氧化碳和氨氣反應(yīng)生成尿素[CO(NH2)2]和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、A【詳解】A、洗滌劑去除油污,是在洗滌劑的作用下油污轉(zhuǎn)化為小液滴而隨水流沖走,是乳化現(xiàn)象。正確;B、硝酸銨固體溶解于水時吸收熱量,導(dǎo)致溫度降低。錯誤;C.食鹽水靜置一段時間后,只要水分不蒸發(fā)減少,因?yàn)槿芤河芯恍?,上面、下面各處?yīng)該一樣咸,說法錯誤;D.由兩種元素組成其中一種是氧元素的化合物叫氧化物,氧化鈣屬于氧化物;氫氧化鈣、碳酸鈣都是三種元素,不屬于氧化物,說法錯誤。故選:A。2、B【詳解】A、石灰石主要成分是碳酸鈣,還含有其它物質(zhì),屬于混合物,故A錯;
B、金剛石是由碳一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,故B正確;
C、過氧化氫溶液中含有過氧化氫和水,屬于混合物,故C錯;
D、鋼中含有鐵和碳等,屬于混合物,故D錯。
故選B。3、C【詳解】A、同種原子構(gòu)成的分子是單質(zhì)分子,不同種原子構(gòu)成的分子是化合物分子,則由圖示信息可知反應(yīng)物中有一種是單質(zhì),另一種是化合物,故錯誤;B、該反應(yīng)的生成物是兩種化合物,不屬于置換反應(yīng),故錯誤;C、任何化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律,由反應(yīng)的圖示也可以看出反應(yīng)前后原子的數(shù)目種類不變,也可以反映出該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律,故正確;D、一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成,生成物中的兩種物質(zhì)分子不符合水分子的構(gòu)成,故錯誤。故選C?!军c(diǎn)睛】化學(xué)變化遵循質(zhì)量守恒定律,根據(jù)反應(yīng)物和生成物可以判斷反應(yīng)類型,從圖示分析,同種原子構(gòu)成的分子是單質(zhì)分子,不同種原子構(gòu)成的分子是化合物分子,并根據(jù)反應(yīng)特點(diǎn),判斷反應(yīng)類型。4、D【詳解】①化學(xué)變化中,分子的種類發(fā)生改變,說法錯誤;②冰雪融化的過程中由固態(tài)的水變?yōu)橐簯B(tài)的水,水分子之間的間隔發(fā)生了變化,說法正確;③同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物,說法正確;④2Fe3+中的“3”表示一個鐵離子帶3個單位的正電荷,3N中的“3”表示微粒的個數(shù),說法錯誤;⑤碳-14(14C)原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子和14-6=8個中子,說法正確;⑥和表示的微粒中不帶電荷,說法錯誤。故選D?!军c(diǎn)睛】離子結(jié)構(gòu)示意圖就是指原子得失電子以后的結(jié)構(gòu)示意圖。當(dāng)原子通過失去最外層電子,而變成陽離子時,該離子結(jié)構(gòu)示意圖與其原子結(jié)構(gòu)示意圖相比,不僅減少了一個電子層,而且電子數(shù)也減少了,小于核內(nèi)質(zhì)子數(shù);當(dāng)原子通過獲得電子,而變成陰離子時,該離子結(jié)構(gòu)示意圖與其原子結(jié)構(gòu)示意圖相比電子層數(shù)是一樣的,但是電子數(shù)比原來多了,大于了核內(nèi)質(zhì)子數(shù)。5、B【詳解】A、丙氨酸(C3H7O2N)由碳?xì)溲醯姆N元素組成,A正確。B、相對分子質(zhì)量為89,B錯誤。C、碳?xì)溲醯姆N元素質(zhì)量比為,36:7:32:14,故質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是碳元素,C正確。D、該分子中碳、氧原子個數(shù)比為3:2,D正確。故選:B。
6、A【分析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣?!驹斀狻緼、高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,則固體的質(zhì)量先減小但不為0,高錳酸鉀分解完全,后不變,故A不正確;B、高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,則氧氣的質(zhì)量先增大,高錳酸鉀分解完全,氧氣的質(zhì)量不變,故B正確;C、高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,錳元素的質(zhì)量不變,固體的質(zhì)量減小,固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,高錳酸鉀分解完全,固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故C正確;D、高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,高錳酸鉀分解完全,質(zhì)量變?yōu)榱?,故D正確。故選A。7、B【詳解】A、用酒精洗衣服上沾有的碘,屬于溶解,與乳化無關(guān);故本選項(xiàng)不符合題意;B、用洗滌劑洗餐具上的油污,利用了洗滌劑的乳化作用;故本選項(xiàng)符合題意;C、用汽油洗去衣服上的油污,利用的是溶解原理;故本選項(xiàng)不符合題意;
D、用食醋洗菜刀上的鐵銹,利用酸能與金屬氧化物反應(yīng)的性質(zhì),與乳化無關(guān);故本選項(xiàng)不符合題意;
故選:B?!军c(diǎn)睛】常見的洗滌原理有三種,一是利用乳化作用,二是利用溶解原理,三是利用物質(zhì)與油污等發(fā)生化學(xué)反應(yīng),理解洗滌過程中利用的原理是解題的關(guān)鍵。8、B【詳解】A、化石燃料是古代生物遺體在特定地質(zhì)條件下形成的,可作燃料和化工原料的沉積礦產(chǎn),包括煤、石油、天然氣等,氫能、核能屬于新能源,故選項(xiàng)說法錯誤;B、空氣的成分按體積計(jì)算,大約是:氮?dú)庹?8%、氧氣占21%,其它氣體占1%,故選項(xiàng)說法正確;C、燃燒需要同時滿足三個條件:①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火,故選項(xiàng)說法錯誤;D、元素的簡單分類是一般將元素分為三類:金屬元素、非金屬元素、稀有氣體元素,故選項(xiàng)說法錯誤。故選B。9、D【解析】A、可以表示宏觀物質(zhì)氬氣;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;B、可以表示氬元素;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;C、可以表示一個氬原子;故選項(xiàng)錯誤,但不符合題意;D、不能表示相對原子質(zhì)量;故選項(xiàng)錯誤,但符合題意;故選:D。10、C【詳解】A、氧化物是由兩種元素組成,一種元素是氧元素的化合物,蝦青素由三種元素組成,故A錯誤;B、相對分子質(zhì)量的單位是“1”,不是“g”,常省略不寫,故B錯誤;C、根據(jù)蝦青素(C40H52O4)的化學(xué)式可知,一個蝦青素分子的原子個數(shù)=40+52+4=96,故C正確;D、根據(jù)蝦青素(C40H52O4)的化學(xué)式可知,蝦青素中碳、氫、氧原子個數(shù)比為10:13:1,不是質(zhì)量比,故D錯誤。故選C?!军c(diǎn)睛】氧化物的概念可簡記為:兩元素、氧元素、化合物。11、A【解析】水可以滅火的原理是水能吸收熱量,降低可燃物的溫度,使可燃物的溫度低于著火點(diǎn),切斷燃燒的一個條件實(shí)現(xiàn)滅火的目的,故選A?!军c(diǎn)睛】著火點(diǎn)是物質(zhì)的固有性質(zhì),輕易是不變的。只能改變可燃物的溫度,使可燃物的溫度高于或低于其著火點(diǎn)達(dá)到燃燒或滅火的目的。12、D【詳解】A、金屬與酸反應(yīng)發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽和氫氣,“可燃空氣”是氫氣,是金屬從酸中置換出來的,故A錯誤;B、銅的金屬活動性順序排在氫之后,不會與酸反應(yīng)生成氫氣,故B錯誤;C、“可燃空氣”是氫氣,難溶于水,可以用排水集氣法收集,故C錯誤;D、金屬和酸反應(yīng)生成鹽和氫氣,此類反應(yīng)是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng),生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),故D正確。故選D。13、C【詳解】A、梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯誤;B、北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯誤;C、野火燒不盡,春風(fēng)吹又生,燃燒屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)正確;D、亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯誤。故選C?!军c(diǎn)睛】判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成。14、D【詳解】A、硝酸銅中銅元素顯+2價(jià),硝酸根顯-1價(jià),其化學(xué)式為Cu(NO3)2,故選項(xiàng)化學(xué)式書寫錯誤;B、該化學(xué)方程式氧化鎂的化學(xué)式書寫錯誤,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為,故選項(xiàng)書寫錯誤;C、該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件,配平錯誤,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為:,故選項(xiàng)書寫錯誤;D、該化學(xué)方程式書寫完全正確。故選D?!军c(diǎn)睛】化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號。15、C【分析】由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物;由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物。【詳解】A.潔凈的空氣由氮?dú)?、氧氣等多種物質(zhì)組成,是混合物;B.礦泉水由和溶于水的可溶性物質(zhì)組成,是混合物;C.五氧化二磷是一種物質(zhì),是純凈物D.澄清石灰水由氫氧化鈣和水組成,是混合物。故選C。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、BCACaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑將燃著的木條放于集氣瓶口,若熄滅,則集滿,若不熄滅,則沒有集滿FeS+H2SO4=H2S+FeSO4CF【解析】(1)A裝置是固體加熱型的發(fā)生裝置,若用于制氧氣,則所用藥品為高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳的混合物,由于試管口沒有棉花,則所用藥品為氯酸鉀和二氧化錳,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;(2)B、F組合可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2①制取CO2氣體時,在檢查裝置的氣密性后,下列操作先后依次為:加入石灰石→加入稀鹽酸→安裝整套裝置,故填BCA;②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,常用大理石或石灰石與鹽酸反應(yīng),大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;③二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒,能使燃著的木條熄滅。檢查CO2是否收集滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,若熄滅,則集滿,若不熄滅,則沒有集滿;(3)①實(shí)驗(yàn)室把塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸(H2SO4)在常溫下混合,在制得硫化氫氣體(H2S)的同時,還生成硫酸亞鐵(FeSO4)。制取硫化氫的化學(xué)方程式為:FeS+H2SO4=H2S+FeSO4;②根據(jù)“實(shí)驗(yàn)室把塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸(H2SO4)在常溫下混合,在制得硫化氫氣體(H2S)”可知,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體與液體,不需要加熱,可選用BC作為發(fā)生裝置,裝置C制氣體時,將固體藥品放在多孔隔板上,液體藥品從長頸漏斗中加入。反應(yīng)后關(guān)閉開關(guān)時,試管中的氣體增多,壓強(qiáng)增大,把液體壓入長頸漏斗,固體和液體分離,反應(yīng)停止,打開開關(guān)時,氣體導(dǎo)出,試管中的氣體減少,壓強(qiáng)減小,液體和固體混合,反應(yīng)進(jìn)行。裝置C可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。根據(jù)“
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