幼兒園小班健康教案（精選15篇）

幼兒園小班健康教案1

幼兒園小班健康活動(dòng)：保護(hù)鼻子

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒了解鼻子的作用，并學(xué)習(xí)擦鼻涕的方法。

2、培養(yǎng)幼兒爰護(hù)鼻子的意識(shí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

師幼共同搜集能引起幼兒興趣、有特殊氣味的生活用

品。

三、活動(dòng)過程

（-）導(dǎo)入部分

由添畫游戲?qū)牖顒?dòng)：出事一張未畫完整的畫像，

（師）：這是一為粗心的小朋友在參加畫展時(shí)畫的一幅畫，這次

她沒有的講，因?yàn)樗@副畫沒有畫完整，小朋友觀察一下，這

幅畫上缺少了什么東西?并引導(dǎo)幼兒把畫添完整。

小結(jié)：小朋友真聰明，這副畫缺少了鼻子，并教育幼

兒平時(shí)做事情要細(xì)心，由此引出鼻子。

（評(píng)：以添畫游戲?qū)?，既能引起幼兒興趣，又能開發(fā)

幼兒智力，展開想象，為什么不得獎(jiǎng)?同時(shí)培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)

慣。引出課題，為下一節(jié)做好鋪墊。）

（二）活動(dòng)部分

1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)說一說，鼻子還聞到過什

么氣味（臭味、甜味、燒焦味等）。

2、玩游戲：師幼共同玩游戲《看誰的本領(lǐng)大》，弓I導(dǎo)

幼兒用各種器官去嘗試分辨事先準(zhǔn)備好的各種物品的特殊氣味

（醋、醬油、酒、水），勸說對(duì)的給予擊掌鼓勵(lì)。

3、引導(dǎo)幼兒說一說鼻子的作用。

鼻子除了用來聞味，還有什么作用?幼兒會(huì)說出：喘

氣。教師給與相應(yīng)鼓勵(lì)。舉例說明：人在感冒時(shí)鼻子容易堵

塞，聞不到味，同時(shí)感覺喘但是氣來，那種滋味很難受，小朋

友有那種感覺嗎?幼兒會(huì)答：“有”。因此，我們要保護(hù)好自己

的鼻子，不要讓他受到任何的傷害。

（評(píng)：舉例說明鼻子的作用，幼兒更容易理解，更能增

強(qiáng)幼兒保護(hù)鼻子的意識(shí)。）

此刻老師有個(gè)故事，小朋友想不想聽一聽是怎樣回事?

故事的名字是《翹鼻子魯魯》。

(評(píng)：進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒保護(hù)鼻子的重要性。)

4、叫幼兒正確揭鼻涕的方法：

與幼兒談話，透過上面的游戲小朋友已經(jīng)明白鼻子的

作用很大，難免有時(shí)流鼻子，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，

有鼻涕時(shí)，不要亂抹，要用手帕或紙巾把鼻涕擦干凈，那么用

手帕怎樣擦鼻涕？

(1)幼兒自己用紙巾擦鼻涕。

(2)根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，講解揭鼻涕的正確方法，用手帕

或紙巾按住鼻子，先按住一側(cè)鼻孔，輕輕揭另一鼻孔的鼻涕，

再按住另一側(cè)鼻孔，輕輕一揭,擦凈鼻孔周圍的鼻涕。

評(píng)：透過教幼兒揭鼻涕的正確方法，讓幼兒養(yǎng)成良好

的衛(wèi)生習(xí)慣，并培養(yǎng)幼兒的自理潛力。)

5、聽故事做討論：

老師有感情的講述故事，然后組織幼兒討論：魯魯做

的對(duì)嗎?還有那些東西不能塞到鼻子里?幼兒自由回答，根據(jù)回

答教師做補(bǔ)充。

小結(jié)：保護(hù)好鼻子，不能亂挖鼻子，不要把東西往鼻

子里塞，這樣做很危險(xiǎn)也很不講衛(wèi)生。

（評(píng)：真實(shí)的故事情節(jié)，說出了鼻子的重要性。透過幼

兒討論，幼兒分辨是非的潛力進(jìn)一步得到提高，并引深到生活

中什么該做什么不該做。）

（三）結(jié)束部分

組織幼兒用正確的方法，學(xué)揭鼻涕，對(duì)動(dòng)作正確的幼

兒給與鼓勵(lì)。

（總評(píng)：形象直觀的授課方式，既滿足了幼兒的求知欲

望，又培養(yǎng)了幼兒的自理潛力，自護(hù)意識(shí)與良好的衛(wèi)生習(xí)慣。）

幼兒園小班健康教案2

小班健康教案：感冒了

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解預(yù)防感冒的方法。

2、了解感冒的癥狀，明白感冒后身體不舒服要及時(shí)告

訴大人。

3、明白感冒了不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、自拍錄像小片段。

2、小叮當(dāng)手偶一個(gè)。

3、小叮當(dāng)音樂。

4、預(yù)防感冒方法的圖片（洗手、吃飯、鍛煉……）。

活動(dòng)過程：

1、設(shè)置情景一一引發(fā)興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。

出示小叮當(dāng)手偶：“這天我給小朋友請(qǐng)來了一位小客

人，小朋友看看他是誰"小叮當(dāng)：“大家好!我是小叮當(dāng)，這天

我給大家唱一首歌曲（唱兩句后不停的打噴嚏），我怎樣了我不

能給大家表演節(jié)目了，小朋友再見！”

2、組織討論了解感冒的癥狀及原因。

問題一、你們感冒過嗎感冒了會(huì)有什么感覺

教師總結(jié):鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳

嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒，當(dāng)身體不舒服的時(shí)候要及時(shí)告訴

大人。

問題二:小叮當(dāng)怎樣了為什么會(huì)感冒

教師總結(jié):穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳

染了都容易引起感冒。

3、觀看錄像小片段一一滲透情感，懂得不怕打針吃

藥。

討論:小叮當(dāng)?shù)侥睦锶チ怂蜥樀臅r(shí)候哭了沒有小朋友

打針的時(shí)候是怎樣做的

教師小結(jié):小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要

趕緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會(huì)好了。

4、結(jié)合圖片展開討論一一初步了解預(yù)防感冒的方法。

(1)討論:小朋友想一想，怎樣樣就不感冒了

(2)看圖片提升經(jīng)驗(yàn)，了解預(yù)防感冒的方法:勤洗手、

多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時(shí)穿衣服、不到人

多的地方去、多鍛煉身體……

活動(dòng)延伸:隨著小叮當(dāng)?shù)囊魳放c幼兒一齊外出鍛煉身

體。

幼兒園小班健康教案3

一、活動(dòng)主題

《小手真干凈》

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓幼兒了解洗手的重要性

2.教會(huì)幼兒正確的洗手方法

3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯前、便后、手臟時(shí)、勤洗手的衛(wèi)生

習(xí)慣

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

肥皂毛巾水一張紙一把剪刀

四、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)是幼兒洗手環(huán)節(jié)的練習(xí)，難點(diǎn)是在平時(shí)的生活中

養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣。

五、活動(dòng)過程

1.一個(gè)魔術(shù)作為課程導(dǎo)入。（小兔子的耳朵動(dòng)動(dòng)動(dòng)…?.）

2.教師提問，引入課題。

1教師：請(qǐng)小朋友們伸出你們的雙手，看看如果手臟了

怎樣辦？（引導(dǎo)幼兒說出手臟了該去洗手）

2教師：誰能說說我就應(yīng)怎樣樣洗手？（請(qǐng)個(gè)別幼兒講

講，也能夠讓幼兒小組討論后再回答，同時(shí)也培養(yǎng)幼兒的語言

表達(dá)潛力）

3教師小結(jié)：適時(shí)的鼓勵(lì)幼兒。

3.學(xué)習(xí)正確洗手的方法：

(1)用水把手打濕了。

(2)手心手背都要搓肥皂，并要搓到有泡沫。

(3)老師邊示范邊念兒歌：搓搓搓，搓手心，搓搓搓，

搓手背，換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，沖沖沖，沖干

凈，關(guān)上水龍頭，輕輕甩三下，一、二、三。

(4)幼兒在座位上邊學(xué)兒歌邊練習(xí)洗手方法。

4.教師組織幼兒在水管邊實(shí)地洗手一次;幼兒洗手時(shí)，

教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒洗手的正確方法，提醒個(gè)別幼兒，不要玩

水，節(jié)約用水，最后表揚(yáng)正確洗手的幼兒。

幼兒園小班健康教案4

拍蒼蠅

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

2、鍛煉幼兒的反應(yīng)潛力，增強(qiáng)幼兒手腕關(guān)節(jié)的靈活性

和幼兒的跳躍潛力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、畫好的蒼蠅若干(吊起來幼兒可跳起來拍、幼兒可

用線拖拽)0

2、蒼蠅拍若干。

活動(dòng)過程

一、情景表演

1、教師拿蒼蠅拍，小聲跟幼兒說：噓!那邊有只蒼

蠅，我要去打蒼蠅了。

2、教師啟發(fā)幼兒一齊尋找蒼蠅。

3、找到蒼蠅，教師示意幼兒安靜別把蒼蠅吵跑了，之

后教師打蒼蠅，并把打死的蒼蠅用紙包起扔到垃圾桶里。

一、談話父流

1、教師：我們?yōu)槭裁匆焉n蠅打死？

（蒼蠅不講衛(wèi)生。）

2、教師為幼兒補(bǔ)充（蒼蠅會(huì)給我們帶來病菌和傳染?。?/p>

三、游戲體驗(yàn)

1、教師把蒼蠅掛在高處

教師：孩子們，此刻有好多又大又可惡的蒼蠅在咱們

的頭頂上飛來飛去，咱們就應(yīng)怎樣做??？

（我們要打死他們，把他們消滅掉。）

2、幼兒每人拿一個(gè)蒼蠅拍，對(duì)準(zhǔn)懸掛的蒼蠅，進(jìn)行拍

蒼蠅游戲。

（游戲過程中，教師要提醒幼兒看準(zhǔn)了再打，不能亂

打，那樣就會(huì)把蒼蠅嚇跑。）

幼兒園小班健康教案5

我會(huì)自己吃飯

教材簡析：

小班幼兒剛剛?cè)雸@，在各個(gè)方面都純?cè)谝揽啃睦?，?/p>

兒小的時(shí)候吃飯是需要大人喂的，隨著幼兒慢慢地長大，會(huì)自

己吃飯了，但是幼兒自己吃飯也會(huì)出現(xiàn)很多相應(yīng)的問題，如不

會(huì)拿勺子、把飯弄得到處都是。

目標(biāo)預(yù)設(shè)：

1、教育幼兒在園會(huì)自己吃飯，在家也會(huì)自己吃飯。

2、培養(yǎng)幼兒樂意自己吃飯的習(xí)慣。

重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒掌握正確的吃飯方法。

難點(diǎn)：讓幼兒用正確的吃飯方法，喂動(dòng)物寶寶。

設(shè)計(jì)理念：

小班幼兒入園一個(gè)多月后，在教師的指導(dǎo)和幫忙下，

基本上都能自己吃飯，不用別人喂。可在家中，幼兒的表現(xiàn)怎

樣樣呢?經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：全班只有一名幼兒在家中是自己動(dòng)手吃飯

的。針對(duì)這個(gè)問題，我們一方面從轉(zhuǎn)變家長的觀念入手，舉辦

了有關(guān)的講座;另一方面從孩子入手，開展了一系列的健康教育

活動(dòng)，讓幼兒在看、聽、說、練等實(shí)踐活動(dòng)中得到熏陶。

設(shè)計(jì)思路：

小班幼兒剛?cè)雸@，吃飯有的幼兒讓人頭疼。于是我就

設(shè)計(jì)的一課《我會(huì)自己吃飯》.主要教育幼兒不僅僅在幼兒園會(huì)

自己吃飯，在家也會(huì)自己吃飯。還要培養(yǎng)幼兒樂意自己吃飯的

習(xí)慣。從孩子身邊很小很小的事開始的。所以我設(shè)計(jì)了健康活

動(dòng)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)1、幼兒群眾朗誦兒歌《自己吃飯味道

好》。

2、小朋友真能干，都學(xué)會(huì)了自己吃飯。小黃狗和小黑

狗會(huì)不會(huì)自己吃飯呢?

我們一齊去看看，好嗎？（放火車的音樂，幼兒自由律

動(dòng)。）二、看情景表演：《小黃狗和小黑狗》

1、狗媽媽家有哪兩個(gè)寶寶？

2、你喜歡哪只小狗，為什么喜歡它？

3、你們喜歡小黑狗嗎?告訴小黑狗，怎樣做你們就喜

歡它了？

教師小結(jié);小黃狗真能干，在家里吃飯不要媽媽喂，會(huì)

自己吃飯，我們送它一朵小紅花。

三、看實(shí)況錄像（1）

1、小朋友看到自己了嗎?你是怎樣吃飯的呢？

2、你還看到了誰?他是怎樣吃飯的？

教師小結(jié)：小朋友和小黃狗一樣能干，在幼兒園不要

老師喂，會(huì)自己吃飯。

你們?cè)诩依锸亲约撼燥堖€是別人喂呢?請(qǐng)?jiān)诩依镒约撼?/p>

飯的小朋友舉手。

四、看實(shí)況錄像（2）

1、她是誰呀？

2、這位小朋友在家里吃飯時(shí)是怎樣做的呢?

3、請(qǐng)這位小朋友來告訴大家，在家里自己動(dòng)手吃飯心

里感到怎樣樣？

教師小結(jié)：這位小朋友真棒!在幼兒園、在家里都是自

己吃飯，老師要獎(jiǎng)給她一朵大紅花。老師那里還有許多神奇的

紅花，如果你們也像一樣，在家里也能自己吃飯，紅花就會(huì)與

你交朋友。我們來比一比，誰的紅花朋友最多。

活動(dòng)延伸：

1、共進(jìn)午餐。

請(qǐng)家長來園和孩子一齊就餐，讓家長了解自己的孩子

在幼兒園就餐的狀況。使家長明白自己的孩子很能干，在家中

要放手讓孩子多鍛煉。

2、比一比給家長發(fā)放記錄卡，教師每周收發(fā)一次進(jìn)行

評(píng)價(jià)。對(duì)孩子來說起到了很好的鼓勵(lì)和督促作用。

附兒歌：《自己吃飯味道好》

吃飯啦，坐坐好，手拿匙，碗扶牢。自己吃飯味道

好，一口一口全吃掉。

活動(dòng)反思透過這個(gè)活動(dòng)，幼兒的吃飯狀況有明顯的好

轉(zhuǎn)。像文文小朋友，剛開始他總是不愿自己動(dòng)手的，之后，我

讓吃得快的小朋友去幫忙她，喂他吃飯，這樣一來，他會(huì)覺得

讓別人喂很難為情。第二天，在就餐前他對(duì)我說："老師，這天

我不要?jiǎng)e人喂，我會(huì)自己吃。"聽到他說這話，我真為他的懂事

而高興，我趕緊對(duì)他說："路夏真乖，等你吃完了老師給你一個(gè)

五角星?！惫唬@一次他吃得很好。為了兌現(xiàn)我對(duì)他的承諾，

把五角星貼在了他的額頭上。從此，文文改變了吃飯的壞習(xí)

慣，每次自己動(dòng)手，再也不要老師和阿姨喂她了。并教育幼兒

珍惜糧食，使孩子懂得糧食來之不易。

幼兒園小班健康教案6

健康操

目標(biāo)：明白運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處增進(jìn)大肌肉的活動(dòng)潛力

準(zhǔn)備：課件、兒歌《動(dòng)一動(dòng)》、磁帶、錄音機(jī)

過程：

1、提問導(dǎo)入課題這天呀我們要一齊來做健康操，小朋

友們高不高興呀在做之前呢、老師要問小朋友一些問題、看看

小朋友知不明白。小朋友平時(shí)有沒有做運(yùn)動(dòng)呀為什么要做運(yùn)動(dòng)

呢好請(qǐng)小朋友看老師在做什么剛才老師身體哪些地方在動(dòng)做運(yùn)

動(dòng)有什么好處你們的爸爸、媽媽平常都會(huì)做什么運(yùn)動(dòng)呢

2、屏幕下面呀，請(qǐng)小朋友看屏幕、“健康操”屏幕上

有什么幼兒“有一個(gè)小姐姐和一個(gè)小弟弟”。對(duì)老師給他們?nèi)?/p>

了一個(gè)名字叫一佳佳和寶寶。記住他們的名字了嗎我們來看看

佳佳和寶寶哪些地方會(huì)動(dòng)、能夠怎樣動(dòng)先來看佳佳什么地方會(huì)

動(dòng)、能夠怎樣動(dòng)（幼兒：“頭會(huì)動(dòng)、會(huì)左右動(dòng)、上下動(dòng)、手會(huì)

動(dòng)一腳會(huì)動(dòng)一腰會(huì)動(dòng)一屁股會(huì)動(dòng)"）那寶寶哪些地方會(huì)動(dòng)呢讓幼

兒邊看邊回答問題。

3、動(dòng)一動(dòng)請(qǐng)佳佳和寶寶跟我們來做健康操，看佳佳和

寶寶都等不及了。小朋友準(zhǔn)備好了嗎放音樂老師和小朋友一齊

做健康操，做完后請(qǐng)幼兒會(huì)位置上休息。師：“請(qǐng)小朋友自己

想一個(gè)小動(dòng)物的動(dòng)作跟音樂來做健康操，做完后問幼兒帶了哪

個(gè)小動(dòng)物來做健康操。

4、活動(dòng)結(jié)束：老師最后還有一個(gè)問題要問小朋友，做

運(yùn)動(dòng)有什么好處呀幼兒說出做運(yùn)動(dòng)的好處，那以后我們每一天

坐一遍鍛煉身體。

教師反思：幼兒能用心的參與到活動(dòng)中來，能大膽的

說出做運(yùn)動(dòng)的好處，愿意和老師一齊做運(yùn)動(dòng)，對(duì)課件上課很感

興趣喜歡這種上課方式，課堂氣氛活躍，最主要的是明白運(yùn)動(dòng)

能夠鍛煉身體、能長高長胖、有力氣、不生病等很多好處。

幼兒園小班健康教案7

：跌倒了怎樣辦

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解跌倒的原因，明白跌倒后就應(yīng)如何處理。

2、透過看圖片，遷移自己的已有經(jīng)驗(yàn)，了解跌倒的多

種原因。

3、明白跌倒后能夠勇敢地爬起來，并愿意這樣做。

活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)幼兒跌倒地圖片一張。

活動(dòng)過程：

一、幼兒觀察圖片，了解跌倒的原因，

1、教師出示有關(guān)幼兒跌到圖片一張，問：小朋友，你

跌到過嗎?你是怎樣跌到的？

2、出示圖片，請(qǐng)幼兒說說：這張圖上的小朋友怎樣了?

大家猜猜，這個(gè)小朋友是怎樣跌倒的呢？（幼兒遷移自己的已有

經(jīng)驗(yàn)，分析跌倒的原因。）

二、了解跌倒的后果，并學(xué)習(xí)處理這些狀況。

1、教師：大家明白小朋友跌倒后會(huì)怎樣樣?如果你們

跌倒了，你們會(huì)怎樣做呢？（教育幼兒跌倒后，要勇敢地爬起來）

2、教師在肯定自己跌倒后能夠爬起來的幼兒的同時(shí)，

告訴大家，如果你跌倒了，老師沒看到，你必須告訴老師，請(qǐng)

老師幫忙檢查自己跌倒的部位，看看是否會(huì)比較嚴(yán)重。如果嚴(yán)

重還要到醫(yī)院去檢查。

三、幼兒到教室外面進(jìn)行各種活動(dòng)，教育幼兒注意安

全，提醒幼兒：如果跌倒了要自己爬起來。

1、教師與幼兒共同到教室外面進(jìn)行各種活動(dòng)，在活動(dòng)

過程中，教師對(duì)跌倒地幼兒要給予鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他們能夠自己站

起來，鼓勵(lì)他們做個(gè)勇敢的人。教師在過程中也要注意檢查跌

倒的幼兒，預(yù)防出現(xiàn)不良反應(yīng)。

2、游戲活動(dòng)后教師進(jìn)行小結(jié)，表揚(yáng)跌倒后自己能夠站

起來，并不哭的孩子。但是要再次重申，如果跌倒務(wù)必告訴老

師，老師能夠幫忙決定你摔得是否嚴(yán)重，就應(yīng)如何處理。

幼兒園小班健康教案8

:該不該洗小手

一、設(shè)計(jì)思路：小班幼兒剛?cè)雸@，吃飯時(shí)，我請(qǐng)幼兒

去洗手，他們會(huì)有各種理由不去洗，“我洗過手了，我在家里

洗的?！薄皥D書是干凈的，不臟。”“衣服不臟，媽媽剛給我

換的。”“玩具多漂亮呀，不臟。”當(dāng)我告訴幼兒這些東西是

臟的，洗干凈的小手摸到它們也會(huì)變臟時(shí)，幼兒會(huì)聽從我的推

薦去洗手，但同樣的事情、同樣的理由以后還會(huì)出現(xiàn)。用小毛

巾擦一擦，把幼兒認(rèn)為干凈物品上的“臟”東西從隱蔽的狀態(tài)

顯此刻眼前，幼兒真正理解了“臟”的概念，才會(huì)把老師的要

求，轉(zhuǎn)化為自己的愿望，有效地轉(zhuǎn)變自己的行為，養(yǎng)成愛洗手

的習(xí)慣。

二、活動(dòng)名稱：該不該洗手

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、明白周圍的許多東西是不干凈的，許多臟東西是看

不見的，吃東西之前愿意洗手。

2、引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的人，愿意與周圍的人分享自己

的食物。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、好吃的食物一袋;白色濕毛巾;玩具、圖書等物品。

2、剛剛洗過手，分三組坐在桌旁，看圖書、玩玩具、

聊天。

五、活動(dòng)過程：

1、情景設(shè)置：大班哥哥姐姐送來好吃的食物老師：你

是哪個(gè)班的小朋友到我們班有什么事嗎大班幼兒：我是大班的

小朋友，給弟弟妹妹送晚點(diǎn)來了。我們吃晚點(diǎn)時(shí)，覺得幼兒園

的晚點(diǎn)太好吃啦，想起小班弟弟妹妹還沒有吃過，一商量，大

家就派我把好吃的晚點(diǎn)送來啦。老師：哥哥姐姐真好，有好吃

的東西自己不吃，給我們小弟弟小妹妹吃，我們就應(yīng)說什么呀

（謝謝哥哥姐姐!）

2、請(qǐng)幼兒聞一聞晚點(diǎn)的味道，激發(fā)幼兒想吃好吃的的

愿望。引導(dǎo)幼兒商量吃的方法。

提問：

1）哥哥姐姐送來的好吃的真香，誰想吃呀請(qǐng)幼兒將桌

上的物品收到架子上。

2）這么多小朋友都著急吃一袋好吃的，我們?cè)鯓幼霾?/p>

能快點(diǎn)吃到呢

3）小朋友此刻能吃好吃的嗎為什么

4）誰不愿意去洗手為什么（手不臟，手沒摸臟東西，周

圍的物品不臟。）

3、小實(shí)驗(yàn)：它們干凈嗎用白色濕毛巾擦拭幼兒認(rèn)為干

凈的物品如：圖書、桌椅和玩具等，引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)毛巾

顏色的變化。結(jié)論：我們周圍的許多東西都是不干凈的，許多

東西臟了，小朋友用眼睛都看不出來，臟東西還會(huì)從一個(gè)地方

跑到另一個(gè)地方呢。干凈的小手，摸了這些東西就不干凈了。

提問：

1）毛巾為什么變臟了臟東西是哪兒來的（圖書、桌椅和

玩具是臟的，毛巾一擦，臟東西就跑到毛巾上。）

2）剛才小朋友為什么說它們是干凈的（看不見）

3）小手洗干凈后，再摸圖書、玩具、桌椅和衣服等東

西，還干凈嗎

4）此刻誰愿意先去洗手，把我們用眼睛看不見的臟東

西洗掉，再回來吃好吃的食物

4、小朋友洗手，品嘗食物，引導(dǎo)幼兒將好吃的送給客

人吃。哥哥姐姐有好吃的東西，想著送給我們小弟弟妹妹吃，

他們真好!

幼兒園小班健康教案9

細(xì)菌躲貓貓

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)細(xì)菌的危害

2、能說出細(xì)菌躲藏的地方，能說出清除細(xì)菌的方法。

3、培養(yǎng)他們對(duì)故事的興趣

活動(dòng)準(zhǔn)備：

自制細(xì)菌道具一個(gè)，已有經(jīng)驗(yàn)《洗手歌》

活動(dòng)過程：

1、游戲《小手拍拍》導(dǎo)入

“小手小手拍拍，我的小手拍起來;小手小手拍拍，我

的‘小手?jǐn)[起來;小手小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來;小手小手拍

拍，我的小手藏起來”最后一句藏起來讓幼兒充分發(fā)揮想象

力，把小收藏起來。

2、講故事《細(xì)菌躲貓貓》

師：你們的小手會(huì)藏，還有一個(gè)寶寶也很會(huì)藏，你們

想不想明白它是誰啊？（拿出自制教具細(xì)菌）你們猜猜它是誰?

師：其實(shí)他是細(xì)國玉玉，細(xì)國玉寶很會(huì)臧，它臧在哪

里呢?小耳朵聽好了

講述故事第一段，提問：細(xì)菌寶寶是不是很壞啊?它藏

到哪里去了？

師：細(xì)菌寶寶藏在指甲縫里，我們要不要把他趕出去?

講述故事第二段，提問：故事里的小朋友怎末把它趕

出去的？

師：洗手能趕跑細(xì)菌，你們會(huì)洗手嗎?把小手伸出來，

我們一齊來洗一洗

“搓搓搓，搓手心;搓搓搓，搓手背;換只手，再搓

搓，甩三下，一、二、三”

3、主題升華

師：其實(shí)，細(xì)菌寶寶不止躲在指甲里，他還會(huì)藏在別

處，小朋友們想一想，它會(huì)藏在哪里？

師：你們真棒!找出那么多細(xì)菌藏的地方，那我們?cè)跄?/p>

才能趕出去呢?

小結(jié)：細(xì)菌會(huì)藏在身上，衣服上，頭發(fā)里，手上，腳

上，肚子里，小朋友們要勤洗手，勤洗頭，勤剪指甲，勤洗

澡，勤換衣。

4、在游戲中結(jié)束活動(dòng)

老師用粉筆在地上畫一安全區(qū)，只要進(jìn)入安全區(qū)就算

安全。選取一名幼兒做“帶菌者”其他人散立場(chǎng)中。老師發(fā)布

命令后“帶菌者”能夠隨意追逐其他人，用手輕拍身體部位，

被拍到的人就變成“帶菌者”，能夠去拍其他小朋友。

幼兒園小班健康教案10

漱漱口

設(shè)計(jì)意圖：

小小班幼兒在漱口過程中，常常會(huì)出現(xiàn)將水直接吐出

來，或?qū)⑺氏氯?，不能正確掌握漱口的方法。而且由于年齡

小，很多孩子在家還沒有刷牙的習(xí)慣。那么漱口對(duì)于孩子們來

說是在生活中更為實(shí)用和方便的清潔牙齒的方法。更重要的還

是讓孩子們從小有清潔牙齒的好習(xí)慣，從小明白保護(hù)牙齒。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、愿意漱口，明白漱口能夠清潔牙齒。

2、掌握正確的漱口方法。

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)正確的漱口方法。

難點(diǎn)：愿意漱口，明白漱口能夠清潔牙齒。

解決：透過請(qǐng)客吃黑餅干使牙齒變臟以及小羊和大場(chǎng)

蟲主角的介入使幼兒產(chǎn)生漱口和清潔牙齒的強(qiáng)烈愿望。。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

黑餅干、盤子、手偶小羊、手偶大牙蟲、鏡子、杯

子、水、臉盆、牙刷、牙膏等。

活動(dòng)過程：

一、引起幼兒興趣：去小羊家作客。

二、懂得漱口的重要性

1.小羊請(qǐng)客吃黑餅干：餅干是黑的，牙齒會(huì)變黑嗎

2.照鏡子：牙齒上怎樣會(huì)有黑黑的是什么，如果不把

黑餅干從牙齒上趕走，時(shí)間一長牙齒會(huì)不會(huì)生病

3.小羊牙痛表演，出現(xiàn)大牙蟲。

4.討論：小羊好可憐，你喜歡大牙蟲嗎

你的牙齒上也有黑餅干，時(shí)間一長也會(huì)長出大牙蟲，

想個(gè)辦法趕走它

三、學(xué)習(xí)漱口

1.幼兒自由討論清潔牙齒的方法。

2.學(xué)習(xí)正確漱口的方法：

a.幼兒自由表現(xiàn)漱口，教師進(jìn)行提煉。

b.教師演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起頭，閉

起嘴，咕嚕咕嚕吐出水，呸。

c.幼兒邊念兒歌邊學(xué)習(xí)正確漱口的方法。（空手模仿）

d.漱口：幼兒拿好杯子喝水漱口，吐在臉盆里。

幼兒園小班健康教案11

早睡早起身體好

活動(dòng)目標(biāo)：

1、透過果實(shí)培養(yǎng)孩子早起的生活習(xí)慣。

2、能借助圖片簡單描述畫面情景，學(xué)習(xí)說完整的話。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、圖片：早晨、晚上。

2、手偶、指偶各一個(gè)。

3、圖畫紙。

活動(dòng)過程：

1、講故事《最勤快的和最懶惰的》：

2、大森林中誰起的最早?最起的最晚？

3、聽一聽、學(xué)一學(xué)公雞是怎樣叫的?數(shù)一數(shù)公雞叫了

幾聲？

手指游戲：大拇指醒來了，你早，你早；

食指醒來了，刷牙，刷刷牙；

中指醒來了，洗臉，洗洗臉；

無名指醒來了，梳頭，梳梳頭；

小拇指醒來了，一齊做早操！

4、出示早晨、晚上的圖片：

5、幼兒簡單描述畫面的情景，引導(dǎo)幼兒觀察畫面上都

有什么？

6、游戲：早晨晚上。教師彈奏或演唱

“Areyousleeping”的歌曲,幼兒做睡覺的動(dòng)作，唱完后,教

師學(xué)一聲大公雞的叫聲，幼兒做起床動(dòng)作。請(qǐng)幼兒模仿大公

雞，反復(fù)進(jìn)行游戲。

7、學(xué)一學(xué)公雞叫、小豬打呼嚕的音效，利用教室內(nèi)的

玩具自由地創(chuàng)造聲音，并說一說聲音象什么。

8、繪畫：早晨、晚上（老師畫好小朋友起床、睡覺的

圖片，幼兒添畫太陽、月亮）

附故事：《最勤快的和最懶惰的》

森林里有一只紅色的公雞。每一天早晨，當(dāng)太陽公公

剛剛睜開眼睛的時(shí)候，大公雞就揚(yáng)起脖子大聲的叫著：“嗝兒-

-嗝兒一嗝兒!嗝兒一嗝兒一嗝兒，起床了！"森林就在

公雞的叫聲中蘇醒了。

有一天，森林里的動(dòng)物們要舉行一次森林選拔賽，選

出最勤勞的動(dòng)物。早晨大公雞的叫聲在森林里飄啊飄啊，飄到

豬媽媽的耳邊，豬媽媽推了推身邊的小豬，說“豬寶寶，快起

床啦!公雞都叫了！”豬寶寶翻了個(gè)身，又“呼呼”地睡著了。

大公雞的叫聲在森林中繼續(xù)飄啊飄，飄到了啄木鳥醫(yī)

生的耳邊，啄木鳥醫(yī)生昨日晚上為樹伯伯做了個(gè)手術(shù)，很晚才

睡，聽到公雞的叫聲，使勁兒伸了伸腰，起床了?！班脙阂秽?/p>

兒一嗝兒一起床啦！""嗝兒一嗝兒一嗝兒起床啦！”大公

雞在叫第二遍。森林里的小鳥、蝴蝶和小鹿都起來了。

當(dāng)太陽剛剛升到樹梢的時(shí)候，小動(dòng)物們都聚集在大象

伯伯的家參加選拔賽。小鳥說：“啄木鳥醫(yī)生每一天早早起來

給樹伯伯治病，她是最勤勞的?！弊哪绝B醫(yī)生謙虛地說：“不

不不，大公雞才是最勤勞的，是他每一天早晨叫大家起床的，

要沒有大公雞，我有一次都差點(diǎn)睡過頭了！”這時(shí)候剛剛睜開眼

睛的小豬迷迷糊糊地走過來說：“才不是呢，我就沒聽見公雞

的叫聲！”小動(dòng)物們一看，小豬的臉都沒洗，臉上一道又一道，

是晚上睡覺時(shí)抹的吧！“哈……，哈……，你還說別人，你是最

懶惰的，太陽都曬到屁股了，你才起來!大公雞叫的時(shí)候，你還

在做夢(mèng)吧！”小動(dòng)物們哈哈的笑著，小豬寶寶的臉通紅通紅的，

他不好意思了。

大象伯伯說話了：“小豬是個(gè)知錯(cuò)就改的孩子，以后

他就會(huì)改掉懶惰的毛病的，小豬，你說對(duì)不對(duì)？”小豬說：

“對(duì)，我以后必須要勤快起來!大公雞幫幫我吧！"大公雞說：

“好吧，每一天早晨我叫你起來，和同伴們一齊鍛煉身體?！?/p>

從那以后，森林里最勤快的公雞和最懶惰的小豬成了

好朋友。每一天在公雞的叫聲中，豬寶寶睜開眼睛。慢慢地，

慢慢的，豬寶寶也變勤快了。

幼兒園小班健康教案12

干凈食物人人愛

一、目標(biāo)：

1、明白基本的飲食衛(wèi)生常識(shí)：餐前要洗凈雙手;生食

瓜果須先洗凈、去皮、不貪食街頭小吃;不一次吃過量或喝過多

的飲料。

2、養(yǎng)成良好的個(gè)人飲食習(xí)慣。

二、準(zhǔn)備：

1、掛圖：干凈食物人人愛。

2、了解幼兒在回家途中是否有吃零食的習(xí)慣。

三、過程：

1、觀察掛圖，啟發(fā)引導(dǎo)幼兒思考小明肚子疼的原因。

(1)小明從幼兒園回家后就說肚子疼，他的肚子為什么

會(huì)疼呢他做了什么事

①媽媽接小明從幼兒園回家的路上，小明說肚子餓

了，他吃了什么

②回家后小明又吃了什么

③蘋果從哪里來的

(2)吃了這些東西后，小明怎樣樣

(3)醫(yī)生對(duì)小明說了什么

“路邊小攤子上的小吃不干凈，不能吃，沒有洗凈、

削皮的水果不能吃。”

2、引導(dǎo)幼兒討論。了解講究飲食衛(wèi)生的原因。

(1)為什么路邊的小攤上的小吃不能吃

(2)為什么沒洗凈的瓜果不能吃

(3)還有哪些東西也不能吃

3、現(xiàn)場(chǎng)示范吃瓜果的衛(wèi)生習(xí)慣。

(1)洗凈去皮。

(2)談?wù)勀男┕瞎磧羧テず蟛拍艹?/p>

4、請(qǐng)幼兒洗手，吃水果。

“老師那里為大家準(zhǔn)備了好多水果，小朋友先看看我

們的小手干凈不干凈吃東西前我們就應(yīng)做什么"(幼兒洗手，品

嘗水果)

幼兒園小班健康教案13

為什么會(huì)肚子疼

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、了解引起肚子疼的幾個(gè)原因，懂得講衛(wèi)生保證身體

健康。

2、幫忙幼兒逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、爰清潔的良好習(xí)慣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、音樂《洗手歌》、《豬八戒吃西瓜》

2、視頻動(dòng)畫《皮皮為什么會(huì)肚子疼》

3、引起肚子疼原因的圖片、剪指刀

【活動(dòng)過程】

一、導(dǎo)入活動(dòng)：

1、音樂律動(dòng)帶幼兒進(jìn)活動(dòng)室——《豬八戒吃西瓜》

教師：小朋友們，你們都明白貪吃的豬八戒么？（明白）

這天豬八戒送給我們班很多西瓜，我們一齊分享好

么，那我們?cè)鯓影阉鼈冞\(yùn)進(jìn)來呢？（搬進(jìn)來、抬進(jìn)來、滾進(jìn)來）西

瓜是圓的，那我們就用滾得這個(gè)辦法，把西瓜運(yùn)進(jìn)來。

帶幼兒邊做動(dòng)作邊進(jìn)活動(dòng)室（運(yùn)西瓜：滾滾滾一一切西

瓜：切切切一一吃西瓜：吃吃吃）吃飽之后撐得肚子疼了，引導(dǎo)

幼兒挺著肚子入座

2、教師：孩子們，剛才為什么肚子疼啊？（吃太多西瓜

了）

二、引導(dǎo)幼兒欣賞視頻動(dòng)畫

1、教師：這天有個(gè)小朋友，他叫皮皮，他的肚子也疼

了,看看是為什么呢？

請(qǐng)幼兒觀看一一《皮皮為什么肚子疼》

教師：小朋友們，剛才皮皮在干什么？（吃指甲、把又

臟又長的指甲放自己嘴巴里，太不講衛(wèi)生了）

2、請(qǐng)幼兒繼續(xù)觀看動(dòng)畫，吃完指甲，皮皮會(huì)怎樣樣

呢？（肚子疼進(jìn)醫(yī)院）

教師：肚子疼后，皮皮進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)生對(duì)皮皮做了什么

呢？（蛔蟲在皮皮肚子里咬他，醫(yī)生給皮皮吃了藥，然后剪完指

甲，皮皮才能夠回家）

3、教師小結(jié)：我們千萬不要像皮皮學(xué)習(xí)，要做一個(gè)勤

剪指甲、講衛(wèi)生的好孩子。

三、教師檢查幼兒的指甲，為幼兒現(xiàn)場(chǎng)剪指甲

教師：小朋友們你的指甲長不長啊?老師來幫你檢查一

下，這天老師也準(zhǔn)備了一個(gè)剪指刀，給指甲長得小朋友剪剪。

我們要經(jīng)常剪指甲，勤洗手講衛(wèi)生，飯前便后、游戲后都要洗

手，做個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶！

四、請(qǐng)幼兒再次觀看視頻動(dòng)畫

1、教師：過了幾天，皮皮再一次住進(jìn)醫(yī)院，我們一齊

看看又發(fā)生了什么事？

皮皮又肚子疼，是為什么？（吃太多的飯，不消化越吃

越胖，而且不運(yùn)動(dòng)）

2、那我們看看醫(yī)生對(duì)皮皮說了什么？（醫(yī)生說：要注意

營養(yǎng)均衡，不挑食，而且要多鍛煉，這樣身體才會(huì)棒）

3、教師小結(jié)：我們平時(shí)吃飯要注意營養(yǎng)均衡，吃飽后

最好是散散步，有助于消化，而且不能做劇烈運(yùn)動(dòng)，不跑不

跳，能夠做點(diǎn)小動(dòng)作。

4、教師帶幼兒散散步，教育幼兒慢慢走，這樣肚子就

舒服多了。（放音樂一一豬八戒吃西瓜）

五、引導(dǎo)幼兒了解其它引起肚子疼的原因

1、寶寶們，剛才我們明白了不講衛(wèi)生、吃太多的飯都

會(huì)引起肚子疼，除了這些，還有哪些原因會(huì)引起肚子疼呢?引導(dǎo)

幼兒大膽發(fā)言

2、教師出示圖片：喝生水、吃太多雪糕、睡覺露肚

子、吃腐爛變質(zhì)的水果都會(huì)引起肚子疼。

六、教育幼兒做個(gè)講衛(wèi)生、愛清潔、身體健康的孩子

我們要想做個(gè)健康的寶寶，就要每一天好好吃飯，注

意營養(yǎng)均衡，講衛(wèi)生、勤洗手愛清潔做個(gè)既干凈又健康的好孩

子，健康很重要，那此刻就讓我們行動(dòng)起來，從洗手開始好不

好？（好）

七、帶幼兒做律動(dòng)《洗手歌》

邊做律動(dòng)邊學(xué)習(xí)洗手，帶幼兒走出活動(dòng)室

【活動(dòng)延伸】

學(xué)習(xí)詳細(xì)的洗手六步法

幼兒園小班健康教案14

保護(hù)眼睛

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解眼睛的外觀結(jié)構(gòu)。

2、明白保護(hù)眼睛的方法。

3、初步培養(yǎng)幼兒關(guān)心、幫忙他人的愿望。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件《眼睛》、圖片若干

三、活動(dòng)過程：

1、游戲：“指五官”

這天老師和大家來玩“指五官”的游戲，看看誰又快

又正確的指出五官。（慢到快）

眼睛長什么樣貌找旁邊的好朋友互相看看，并說一

說。

2、課件一一認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)

有一位小哥哥到我們小三班來做客了，你們歡迎他嗎

（拍手）你們喜歡他嗎那你最喜歡小哥哥的什么（鼻子、眼睛）,

老師也很喜歡小哥哥的眼睛，真亮啊！，那哥哥的眼睛是什么樣

的呢

1）眼瞼：有一個(gè)好聽的名字叫眼瞼，它還分上眼瞼和

下眼瞼，找找我們的眼瞼在哪里（摸摸）你們看，我們的眼瞼還

會(huì)眨呢。我們平時(shí)說的眼皮就是眼瞼。

2）眼睫毛：在眼瞼的下面，長著一些小細(xì)毛，（眼睫

毛），有的長長的、有的呢短短的，來一齊摸一摸自己的眼睫毛

長在哪里