高中英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)

要成為英語(yǔ)高手就必須比別人走更多的路，做更多的事。今天小編在這給

大家整理了高中英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié),接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧！

高中英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)

一、不定冠詞

不定冠詞a,an與one同源，表示微弱的一的概念，但并不強(qiáng)調(diào)數(shù)目，用

來(lái)表示不確定的人或事物。

A用在輔音前，而不是輔音字母前;an用在元音前，而不是元音字母前。

auniversityinAsia

1.表示同類(lèi)中的任何一個(gè)

Acathasninelives.

2.表示泛指的某人、某物

IknowaJohnLennon,butnotthefamousone.

3.表示數(shù)量的

Hehasadaughter.

4.表示單位數(shù)量的每一

Iearn10dollarsanhour.

5.表示相同的

Thetwobirdsareofacolor.

6.用于集體名詞前

Hegrowsupinalargefamily.

7.在某種情況下可用于抽象名詞和物質(zhì)名詞前

Chinahasalonghistory.

二、定冠詞的用法

1.表示特定的人或物

2.表示地球、宇宙中獨(dú)一無(wú)二的事物

主要指各種天體及世界上比較有影響的物體。Thesun,themoon,the

earth

3.表示地點(diǎn)、方向、時(shí)間、方式等atthecorner在拐角處

1）在表示季節(jié)的名詞前常不用冠詞。Inspring在春天

2）具體某年的某個(gè)季節(jié)，需用冠詞。Inthesummeroftheyear2008

3）用于序數(shù)詞或形容詞的最高級(jí)前thefirstthesecond

4）用于形容詞前使其名詞化therichthepoor

5）用于復(fù)數(shù)姓氏前，表示一夫婦II或全家TheSmiths

6）用于樂(lè)器名詞前Playthepiano

7）用于by+the+計(jì)量單位名詞Bythepound

1.用于復(fù)數(shù)名詞前

復(fù)數(shù)名詞泛指某類(lèi)人或物時(shí)，其前通常用零冠詞。Studentsshouldobey

theschoolrules.學(xué)生應(yīng)該遵守校規(guī)。復(fù)數(shù)名詞若需特指，則要加定冠詞。

Thestudentsaretoolazy.這些學(xué)生太懶。

2.用于不可數(shù)名詞前

不可數(shù)名詞表示泛指時(shí)，其前通常用零冠詞。如：Breadismadefrom

flour.面包是用面粉做的。

Woodisapoorconductorofsound.木頭是聲音的不良導(dǎo)體。不可數(shù)

名詞若需特指，則要加定冠詞。

Hesawedthewoodintothreepieces,他把木頭鋸成三塊。

3.用于專(zhuān)有名詞前

在通常情況下，專(zhuān)有名詞前要用零冠詞。如：

MrSmithisourEnglishteachesusEnglish.史密斯先生教我們英

語(yǔ)。在特殊情況下，若專(zhuān)有名詞需要特指，也可加定冠詞。如：TheSmith

you'relookingfornolongerliveshere.

4.用于抽象化的可數(shù)名詞前

有些可數(shù)名詞抽象化后表示表示的活動(dòng)，其前通常零冠詞。Jimhasgone

tobed.吉姆已上床睡覺(jué)了。

ShegoestochurcheverySunday.她每周星期天都去做禮拜。

這類(lèi)主要涉及bed,church,class,college,school,

university,work,hospital,prison,market,sea,town等。另

外，這類(lèi)名詞前用不用冠詞有時(shí)與英美英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣有關(guān)。如：一住院II在

英國(guó)英語(yǔ)中通常說(shuō)成inhospital,而在美國(guó)英語(yǔ)中則通常說(shuō)成inthe

hospital;類(lèi)似的還有g(shù)otouniversity（英）上大學(xué)/gotothe

university（美）上大學(xué)；attable（英）在吃飯/atthetable（美）在吃飯。

5.用于職務(wù)及頭銜前

當(dāng)表示職務(wù)及頭銜的名詞用作表語(yǔ)、補(bǔ)足語(yǔ)及同位語(yǔ)時(shí)，其前通常用零冠

詞。如：WilsonbecamePresidentoftheU.S.A.威爾遜當(dāng)了美國(guó)總統(tǒng)。

Hewillbemadecaptainofthefootballteam.他將被選為足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。

6.在表示學(xué)科、語(yǔ)言、三餐、月份、季節(jié)、節(jié)假日、星期等名詞前，通常

用零冠詞。

Weareallinterestedinphysics.我們大家都對(duì)物理感興趣。

7.用于某些固定結(jié)構(gòu)中

gotosea去當(dāng)水手athome在家atnight在晚上atleast至少

atmost至多atfirst首先atlast最后inbed在床上

onfoot步行facetoface面對(duì)面

第二章代詞

高考中對(duì)代詞的考查主要集中在人稱(chēng)代詞（主要是其中的it）、關(guān)系代詞、

指示代詞和不定代詞上。

一、it的用法1.作人稱(chēng)代詞

JohnlikesplayingPingpong./Healwaysdoesitinthe

afternoon.（指代上下文提到的事物）；/It'stimewewenthome./Howfar

isitfromheretoyourhome?/Itisgettingwarmerandwarmer./

It，sveryquietatthemoment.（可指時(shí)間、天氣、環(huán)境等）2.引導(dǎo)詞

A.作形式主語(yǔ)，代替由不定式、動(dòng)名詞或從句表示的真正主語(yǔ)。

It'simportantforustolearnasecondlanguage./It'snouse

talkingtohim./It'sknowntoallthattheearthgoesroundthesun.

B.作形式賓語(yǔ)，代替由不定式、動(dòng)名詞或從句表示的真正賓語(yǔ)。

Wefeelitourdutytohelpothers./Hemadeitclearthathe

wouldleavethecity.C.強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)：Itis（was）+被強(qiáng)調(diào)部分+that（或

who）

注意：在強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)中，如被強(qiáng)調(diào)部分為時(shí)間狀語(yǔ)或地點(diǎn)狀語(yǔ)，其后的連接

詞也絕不能為when或where,而應(yīng)用that。在復(fù)習(xí)中，一定要注意句式的不

同。ItwasinShanghaithatIboughttheguitar,（that引起強(qiáng)調(diào)句）It

wasShanghaiwhereIboughttheguitar,（where弓I起定從）

Itwastwelveo,clockwhenwearrivedthere,（when引起時(shí)間狀語(yǔ)從句）

Itwasattwelveo,clockthatwearrivedthere.（that引起強(qiáng)調(diào)句）

3.it,one,that的區(qū)別：作為代詞，這三個(gè)詞的對(duì)比使用是高考的熱點(diǎn)

之一。一Whydon，twetakealittlebreak?—Didn，twejusthave

?A.itB.thatC.oneD.this

TheParkersboughtanewhousebutwillneedalotof

workbeforetheycanmovein.A.theyB.itC.oneD.which

one用以指代同類(lèi)事物中的任一，that特指性強(qiáng)，指代可數(shù)與不可數(shù)詞，

而it指代上文提過(guò)的同一事物。

二、關(guān)系代詞

who,whose,whom,which,that,as

1）Which可以引導(dǎo)非限定性定語(yǔ)從句，代表前面整個(gè)句子的內(nèi)容,并且在從

句中做主語(yǔ)2）that的用法1）不用that的情況

a）在引導(dǎo)非限定性定語(yǔ)從句時(shí)。b）介詞后不能用。

Wedependonthelandfromwhichwegetourfood.Wedependon

thelandthat/whichwegetourfoodfrom.

2）只能用that作為定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞的情況a）在therebe句型中，

只用that,不用whicho

b）在不定代詞，如：anything,nothing,theone,all,much,

few,any,little等作先行詞時(shí)，只用that,不用whicho

c）先行詞有theonly,thevery修飾時(shí)，只用that。d）先行詞為序數(shù)

詞、數(shù)詞、形容詞最高級(jí)時(shí)，只用that。.e）先行詞既有人，又有物時(shí)。

舉例：

Allthatisneededisasupplyofoil.所需的只是供油問(wèn)題。

Finally,thethiefhandedeverythingthathehadstolentothe

police.那賊最終把偷的全部東西交給了警察。

3）as的用法

AS作關(guān)系代詞，用來(lái)引導(dǎo)定語(yǔ)從句：限制性定語(yǔ)從句和限非制性定語(yǔ)從句

一、AS引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句

AS引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句時(shí)，通常和such,thesame,as（so）等連用，構(gòu)

成such...as/suchas,thesame...as/thesameas>as（so）...as等結(jié)

構(gòu)，在從句中可作主語(yǔ)，賓語(yǔ)和表語(yǔ)。

1.such...as/suchas意為一...的那種...,像那樣的II,such...as/such

as引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句時(shí)，既可指人，也可指物。such用于名詞之前時(shí)，具有

形容詞性質(zhì)；such單獨(dú)使用（即后面不接名詞）時(shí)，具有代詞性質(zhì)。

Don'ttrustsuchmenaspraiseyoutoyourface,（as作主語(yǔ)）不要

相信那種當(dāng)面吹捧你的人。

Youshouldreadonlysuchbooksasyoucanunderstandwithout

muchdifficulty.（as作賓語(yǔ)）你應(yīng)當(dāng)只讀那些你讀起來(lái)不太難懂的書(shū)。

Associatewithsuchaswillimproveyourmanners,（as作主語(yǔ)）要和

能改善你的言行的那種人結(jié)交。

2.thesame...as/thesameas意為一與...同樣的II,和such一樣，the

same既有形容詞作用，又有代詞性質(zhì)。

Wehavearrivedatthesameconclusionastheyhave,（as作賓語(yǔ)）我

們已得出和他們同樣的結(jié)論。

比較：thesame...as和thesame...that不同，前者是一同那一個(gè)相

似II,后者是一正是那一個(gè)IIo如：

ThisisthesamewatchasIlost.這同我丟的那塊表一樣。

ThisisthesamewatchthatIlost?這正是我丟的那塊表。

3.as（so）...as意為一和??,一樣II,后接由many,much等修飾的名詞或

由形容詞修飾的單數(shù)名詞，注意其語(yǔ)序?yàn)閍s（so）+adj.+a+n+as,如：It's

aspleasantafilmasIhaveeverseen.這是一部和我以往看的同樣好的

電影。

Asmanysoldiersasmarchedwerekilled.很多游行的戰(zhàn)士都被殺了。

注意:such...as與such...that,so???as與so...that的區(qū)另I」：

that是連詞，引出結(jié)果狀語(yǔ)從句，在從句部分不作成分;as是關(guān)系代詞，引出

定語(yǔ)從句，在從句中可作主語(yǔ)，賓語(yǔ)和表語(yǔ)。比較：Heissuchaniceboy

thateveryonelikeshim.Heissuchaniceboyaseveryonelikes.

Itissodifficultaproblemthatnobodycanworkitout.Itis

sodifficultaproblemasnobodycanworkout.

二、AS引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句

AS引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句時(shí)，通常指的不是主句中的某一個(gè)名詞（先行

詞），而是指整個(gè)主句表達(dá)的內(nèi)容，對(duì)主句所作的陳述進(jìn)行附加說(shuō)明，意為一

這???，如???或正如??.IIo這種從句可位于主句之前，之中或之后。

Asweallknow,TaiwanbelongstoChina.Taiwan,asweall

know,belongstoChina.TaiwanbelongstoChina,asweallknow.注

意下面的習(xí)慣用法：

asiswelldiscussed正如已討論過(guò)的

asisoftensaid正如通常所說(shuō)asisoftenthecase通常就是這樣

ashasbeenpointed正如所指出的那樣ashasbeensaidbefore如上所述

asoftenhappens如同經(jīng)常所發(fā)生的那樣asmightbeexpected正如所料

asiswellknowntoall眾所周知

在多數(shù)情況下，從句中的謂語(yǔ)助動(dòng)詞可以省略asexplainedbefore如前

面所解釋的asmentionedabove如前面所提到的asshowninthefigure

如圖所示asseenfromthetable從表中可以看出asalreadydiscussed

正如已討論過(guò)的三、不定代詞

一）,some與any的用法

1.some用于肯定句以及表示建議或期待得到肯定回答的問(wèn)句。修飾單數(shù)

名詞時(shí)，意為某個(gè)。如：

Ihavesomequestionsabouttheassignment.（希望得至!J肯定答復(fù)）。

2.any用于否定句和疑問(wèn)句時(shí)，表示一些。用于肯定句時(shí)，只和單數(shù)名詞

或不可數(shù)名詞連用，表示任何。如：

Themedicineisonsaleeverywhere.Youcangetitatany

chemist?s.二).each與every的用法

1.each強(qiáng)調(diào)個(gè)體，表示兩個(gè)或兩個(gè)以上中的每一個(gè)，在句中可充當(dāng)主

語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)和同位語(yǔ)。如：

Therearetreesandflowersateachsideoftheroad.

2.every強(qiáng)調(diào)整體，表示三者或三者以上中的每一個(gè)，只能作定語(yǔ)，不能

說(shuō)everyofthem,要說(shuō)everyoneofthem.

Everystudentinourclassworkshard.三.noone與none的用法

1.noone意為沒(méi)有人，只能指人，不能指物，不可與介詞of連用，謂

語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式，回答who引導(dǎo)的問(wèn)句。如：Whoisintheclassroom?

Noone.

2.none既可指人，也可指物，強(qiáng)調(diào)數(shù)量，意為一點(diǎn)也不，一個(gè)也不；謂語(yǔ)

動(dòng)詞既可用單數(shù)也可用復(fù)數(shù)；常與of連用，通常指三者以上的人或物中沒(méi)有一

個(gè)，回答howmuch和howmany引導(dǎo)的問(wèn)句。如：

Theywerealltired,butnoneofthemwouldstoptohavearest.

四,other,another,others,anyother,theother的用法

1.other表示泛指，意為另外的、其它的。常與復(fù)數(shù)名詞或不可數(shù)名詞連

用。如果其前有the,this,some,any,each,every,no,one以及

形容詞性物主代詞時(shí)，其后就可接單數(shù)名詞。如：Ihavenootherplaceto

go.

2.another常用于指三者或三者以上中的另外一個(gè)，泛指單數(shù)?？蓡为?dú)使

用，也可后接名詞。如果其后接復(fù)數(shù)名詞，則表示又、再、還。如：Thiscap

istoosmallforme.Showmeanother(one)。Weneedanotherthree

assistantsinourshop.

3.others：它是other的復(fù)數(shù)形式，表示泛指，意為別的人或物，但不

指全部。特指時(shí)在其前加定冠詞；前面可加任何限定詞以及數(shù)量詞。如：He

hasmoreconcernforothersthanforhimself.

4.anyother表示一個(gè)之外的其他任何一個(gè)，而不是兩個(gè)之中的另一個(gè)。

如：ChinaislargerthananyothercountryinAsia.

5.theother：表示兩者中的另外一個(gè)。可單獨(dú)使用，也可接單數(shù)名詞。

如：Noagreementwasreachedinthediscussionasneithersidewould

givewaytotheother.

五.all與both的用法均表示都，但all表示三者以上的人或物，

both則表示兩個(gè)人或物。二者都表示肯定意義，如果與not連用時(shí)，則表示

部分否定。

六.neither與either的用法都可用于表示兩個(gè)人或物。neither表

否定意義，意為（兩者中的每一個(gè)）都不；而either表肯定意義，意為（兩者中

的每一個(gè)）都。都可單獨(dú)使用，也可同介詞of連用。如：Bothteamswere

inhardtraining;neitherwillingtolosethegame.Doyouwanttea

orcoffee?Either.Ireallydon，tmind.

somebody和someone的區(qū)別

這兩個(gè)字都是有人、某人的意思，一般可以通用，例如：

Someone/Somebodymusthavetoldhim.一定有人告訴了他。Somebody比

someone較常用于口語(yǔ)。

someone用法

音標(biāo)：bai英［'s?mw?n］美［'s?mw?n］

釋義：pron.有人，某人

短語(yǔ)

teasesomeone開(kāi)某人玩笑

ComplimentingSomeone稱(chēng)贊時(shí)；稱(chēng)譽(yù)時(shí)

ContradictingSomeone反駁他人時(shí)；批駁別人時(shí)

someonepron某人；有人；或人；有名氣的人

SomeonePainting有人正在畫(huà)畫(huà)

例句

1、Someonerippedoffmywallet.

有人偷了我的錢(qián)夾子。

2、Someonecameoutwithamostusefulsuggestion.

有人提出了一個(gè)非常有益的建議。

3、Hearingsomeonecomein,hehidhimselfbehindthecurtain.

聽(tīng)見(jiàn)有人進(jìn)來(lái)了，他一閃身藏在了窗簾的后面。

4、Someonestoleapaintingfromthemuseum.

有人從博物館盜走了一幅畫(huà)。

5、Doyouhearsomeoneholler?

你聽(tīng)到有人在喊叫嗎？

2somebody用法

音標(biāo)：英［'s?m