XXXX小學學生違規(guī)違紀教育懲戒條例（試行）為了營造適合學生學習環(huán)境，建立育人機制，根據(jù)國家教育方針、《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國未成年人思想道德建設》《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》等相關文件規(guī)定精神，結合我校實際情況，特制定適合我校實施的學生違規(guī)違紀教育懲戒條例。嚴格遵守《小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》和《學生一日常規(guī)》，其內(nèi)容作為校規(guī)校紀的基本內(nèi)容。第一條：學生違反校規(guī)校紀，經(jīng)教育仍不見效者，為教育本人和其他學生，視其情節(jié)輕重，可分三個懲戒類型：1、情節(jié)輕微：批評教育、警告、嚴重警告，班級處理為主，學校德育處做違紀記錄。2、情節(jié)較重：記過、記大過，班級和學校同時做出處理決定，并提交保證或檢討書，全校通報。3、情節(jié)嚴重：聯(lián)系學生家長宣布處理決定；安排專門的課程或者教育場所，由教師、社會工作者或者其他專業(yè)人員進行心理輔導、行為干預；行為惡劣的可采取消住校資格、暫停在校吃飯、暫緩返?；蛞扑退痉C關處理（年齡達到者）。第二條：學生有下列行為之一者，扣班級管理分，情節(jié)輕微可以當場實施：點名批評；責令賠禮道歉、做口頭或者書面檢討；適當增加額外的教學或者班級公益服務任務；一節(jié)課堂教學時間內(nèi)的教室內(nèi)站立；課后教導；學校校規(guī)校紀或者班規(guī)、班級公約規(guī)定的其他適當措施。一般批評教育或談話，根據(jù)情節(jié)輕重和學生態(tài)度可向?qū)W校申報作出警告、嚴重警告。1、一般常規(guī)性違紀和不禮貌行為的，包括遲到、曠課、換座位、借東西、吃喝、說閑話、睡覺、不聽講、看小說、寫傳紙條、梳頭、打粉筆、剪手指甲、考試作弊等等與課堂教學無關的行為，由老師和班主任點名批評、警告教育；2、一周之內(nèi)累計遲到、早退三次者；有曠課行為且認錯態(tài)度不好者；有不履行值日生職責行為者；攜帶手機、危險玩具、鋒利道具等進校園者，由班主任批評警告教育；3、有無意損壞公物的行為，認錯態(tài)度好且積極賠償者；4、辱罵他人，經(jīng)教育有意悔改者；5、儀容儀表不符合小學生和學校要求的，進校不穿校服，衣冠不整進入校園或教室（穿拖鞋、背心、褲頭、超短裙、透明衣衫、染發(fā)、佩戴首飾、涂指甲油、背時裝包、穿高跟鞋等）；校服上亂涂亂畫的和不愛護校服的。6、逃課、曠課、上網(wǎng)吧、玩手機，并影響正常學習者，違反學校規(guī)定，私自留他人在校住宿，經(jīng)教育批評不改者。7、在校期間喝酒、抽煙、談戀愛者，頂撞老師，不服從管理者，故意為他人作偽證，給有關事故調(diào)查造成困難者；8連續(xù)兩課時不聽教師講課，干擾其他學生聽課，并不服從教師勸阻者；9、帶管制刀具進校的，校園欺凌事件經(jīng)教育，態(tài)度好的。10、一學期內(nèi)違反受到一次警告處分者再犯給予嚴重警告；11、在學校吃營養(yǎng)餐不厲行節(jié)約、不按規(guī)定洗放餐具者一次以上警告處分者給予嚴重警告；12、亂翻越圍墻及護欄，集會時不聽從指揮，上下學不按規(guī)定列隊造成秩序混亂者；第三條：學生有下列行為之一者，扣班級管理分，情節(jié)較重或者經(jīng)當場教育懲戒拒不改正的，可以實施：由學校德育工作負責人予以訓導；承擔校內(nèi)公益服務任務；安排接受專門的校規(guī)校紀、行為規(guī)則教育；暫?；蛘呦拗茖W生參加游覽、校外集體活動以及其他外出集體活動；學校校規(guī)校紀規(guī)定的其他適當措施；并應當及時告知家長，給予記過、留校察看。1、受過嚴重警告處分仍認錯態(tài)度不好者；2、一學期內(nèi)累計違反第三條中任何兩項規(guī)定者（或一學年期受到一次以上嚴重警告處分者）；3、一月內(nèi)累計遲到十次以上者；一月內(nèi)累計曠課三天以上者；一學期內(nèi)累計一周不履行值日生職責者；一學期累計三周不完成作業(yè)者；4、有小偷小摸行為，偷盜錢物，并對問題有深刻認識者；明知是贓物幫助窩藏者；5、打架斗毆導致受傷，請雙方家長來調(diào)解不服從的，交派出所處理；6、打劫他人財物未造成嚴重后果，并對錯誤有深刻認識者；7、不服從管理，頂撞老師者；8、一切較嚴重的違紀違規(guī)行為及態(tài)度不好者（根據(jù)老師對違紀學生長期了解、教育判定）。第四條：有下列行為之一者，扣班級管理分，情節(jié)嚴重或者影響惡劣的可以實施：給予暫緩返校一至二周，要求家長在家進行教育、管教；由法制副校長或者法治輔導員予以訓誡；安排專門的課程或者教育場所，由社會工作者或者其他專業(yè)人員進行心理輔導、行為干預；并應當事先告知家長，請家長談話帶回教育，教育合格后方可帶回學校；給予取消住校資格、取消在校吃飯資格的處分決定。1、受過記過、留校察看處分仍認錯態(tài)度不好或再違紀違規(guī)者；2、連續(xù)曠課兩周以上者，一學期累計曠課三周以上者；一學期累計四周以上不完成作業(yè)者；3、有偷盜行為累計兩次者；4、談戀愛影響特別不好者或造成惡劣后果的；5、考試嚴重作弊影響惡劣者；6、經(jīng)常在學?？矗ɑ騻鞑ィ┑退仔≌f、多次看武打小說（或其他內(nèi)容不適宜中學生的刊物），經(jīng)教育仍不改正的；7、有罷課行為者；經(jīng)常在校外上網(wǎng)吧嚴重影響正常學習并不聽老師勸阻者（聊天，玩快手抖音、打游戲，登錄不良健康網(wǎng)站，徹夜不歸等）；8、擾亂課堂秩序，有打罵教師行為者，惡意頂撞老師者；9、打劫、詐騙他人財物，參與賭博情節(jié)較嚴重者，打架斗毆或聚眾打架組織學生鬧事者造成嚴重后果的，不服從學校處理的交派出所處理；被公安部門審查、拘留、治安處罰、并且犯罪行為屬實者；10、惡意破壞公物或惡意破壞他人財物，情節(jié)較為惡劣者；11、一切情節(jié)嚴重的違紀違規(guī)行為及態(tài)度惡劣者（根據(jù)老師對違紀學生長期了解、教育判定）。第五條：學校要加強對學生的法制、法規(guī)教育、小學生守則、學習規(guī)章制度及本條例的學習，使學生熟悉掌握有關規(guī)定。第六條：對學生要耐心細致地做思想工作，對違紀學生的處理要根據(jù)違紀條例，輕重適當，可處分或不可處分的不處分，可從輕處理或可從重處罰的從輕處理，但非處分而不能解決問題的則堅決處分。第七條：學生有遲到、曠課、沒完成作業(yè)、上課不注意聽講等違紀行為。如果能接受老師的批評，主動承認錯誤并及時改正可從輕處分或免予處分。第八條：學生有損壞公物等違紀行為，如果主動承認錯誤并積極賠償可從輕或免予處分。第九條：學生有違紀行為能主動檢舉他人違紀行為可從輕或免予處分。第十條：學生違紀后的認錯態(tài)度不好、對檢舉人、證人打擊報復或包庇，其他違紀行為的則從重或加重處分。第十一條：聚眾打架或伙同校外人員在社會上打架，到校外尋釁鬧事者，從重或加重處分。第十二條：上課不聽講，干擾他人聽課并不服從教師勸阻或頂撞教師者從重或加重處分。第十三條：學校教職工應認真學習有關法規(guī)政策，加強自身道德修養(yǎng)，注重教育方法，尊重學生人格，遵照“教育部《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》第十二條”執(zhí)行。第十四條：對違紀學生的處理決定要與本人見面。如果處分決定核實不當，應由學校向?qū)W生道歉，撤銷處分。第十五條：對不初犯錯誤的學生，先由班主任做工作，如果效果不好，則由教導處談話。如果仍不見效，后可采用紀律處分，每次談話都要有談話記錄。第十六條：在一年內(nèi)有顯著進步表現(xiàn)的可撤銷處分，凡給予處分的學生，處分決定記入學生成長記錄，如果學生再