2024學(xué)年小學(xué)班級(jí)安全人人有責(zé)安全建設(shè)靠大家班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自《安全教育》第八章“班級(jí)安全人人有責(zé)”。本章節(jié)主要內(nèi)容有：1.班級(jí)安全的重要性；2.班級(jí)安全管理的措施；3.班級(jí)安全事故的防范與應(yīng)對(duì)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)、責(zé)任感和合作精神。通過(guò)學(xué)習(xí)班級(jí)安全的重要性，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到維護(hù)班級(jí)安全是每個(gè)同學(xué)的職責(zé)；通過(guò)學(xué)習(xí)班級(jí)安全管理的措施，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與班級(jí)安全管理的能力；通過(guò)學(xué)習(xí)班級(jí)安全事故的防范與應(yīng)對(duì)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)一些基本的安全知識(shí)，如交通安全、防火安全、防溺水安全等。此外，學(xué)生也了解了一些基本的自我保護(hù)方法，如遇到危險(xiǎn)時(shí)如何求助、如何避免受到傷害等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)安全知識(shí)有一定的興趣，尤其是與生活實(shí)際相關(guān)的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生能夠理解和掌握基本的safety知識(shí)，但對(duì)于一些復(fù)雜的安全問(wèn)題，可能需要教師的引導(dǎo)和幫助。在學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，學(xué)生喜歡通過(guò)實(shí)踐操作、案例分析等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)也能夠接受講授式教學(xué)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)班級(jí)安全管理措施時(shí)，可能對(duì)一些具體的管理方法不太理解，需要教師的詳細(xì)解釋和示范。在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)，學(xué)生可能缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，需要通過(guò)模擬演練等方式來(lái)提高應(yīng)對(duì)能力。此外，學(xué)生可能對(duì)班級(jí)安全事故的防范與應(yīng)對(duì)缺乏足夠的重視，需要教師通過(guò)實(shí)例和案例來(lái)加強(qiáng)他們的安全意識(shí)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。教材主要包括《安全教育》第八章“班級(jí)安全人人有責(zé)”的內(nèi)容，以及相關(guān)案例和練習(xí)題。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。圖片包括班級(jí)安全管理的典型場(chǎng)景，如教室布置、消防設(shè)施、緊急疏散路線等；圖表包括班級(jí)安全事故統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、安全管理的流程圖等；視頻包括班級(jí)安全事故案例分析、緊急疏散演練等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。實(shí)驗(yàn)器材包括消防器材、急救包、安全帽等，用于模擬火災(zāi)逃生、急救處理等場(chǎng)景。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。分組討論區(qū)用于學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)用于模擬實(shí)驗(yàn)操作。同時(shí)，確保教室內(nèi)的安全設(shè)施齊全，如消防器材、急救包等，以及清晰的緊急疏散路線指示。

5.教學(xué)軟件：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)軟件，如安全教育軟件、班級(jí)安全管理軟件等，用于模擬安全演練、數(shù)據(jù)分析等。

6.網(wǎng)絡(luò)資源：搜集與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如安全教育網(wǎng)站、班級(jí)安全管理案例等，用于拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)視野。

7.教師指導(dǎo)手冊(cè)：準(zhǔn)備教師指導(dǎo)手冊(cè)，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)評(píng)價(jià)等，以便教師在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行指導(dǎo)和反思。

8.學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)：準(zhǔn)備學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)，包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)步驟、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等，以便學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行自我管理和評(píng)估。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)班級(jí)安全的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道什么是班級(jí)安全嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于班級(jí)安全問(wèn)題的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受班級(jí)安全的重要性。

簡(jiǎn)短介紹班級(jí)安全的概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.班級(jí)安全基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解班級(jí)安全的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解班級(jí)安全的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹班級(jí)安全的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.班級(jí)安全案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解班級(jí)安全的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的班級(jí)安全案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解班級(jí)安全的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用班級(jí)安全解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論班級(jí)安全的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與班級(jí)安全相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)班級(jí)安全的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)班級(jí)安全的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括班級(jí)安全的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)班級(jí)安全在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用班級(jí)安全。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于班級(jí)安全的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《班級(jí)安全管理手冊(cè)》：介紹班級(jí)安全管理的具體方法和步驟，幫助學(xué)生了解班級(jí)安全管理的基本流程。

-《校園安全事故案例分析》：分析校園安全事故的案例，讓學(xué)生了解安全事故的種類和應(yīng)對(duì)方法。

-《安全教育知識(shí)問(wèn)答》：解答學(xué)生在安全教育方面的常見(jiàn)問(wèn)題，幫助學(xué)生更好地理解和掌握安全知識(shí)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如安全教育網(wǎng)站、校園安全管理案例等，進(jìn)一步了解班級(jí)安全的相關(guān)知識(shí)和案例。

-學(xué)生可以參與社區(qū)安全活動(dòng)，如消防安全演練、交通安全宣傳等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

-學(xué)生可以進(jìn)行小組合作，圍繞班級(jí)安全主題進(jìn)行研究和討論，提出改進(jìn)班級(jí)安全管理的建議和方案。

-學(xué)生可以進(jìn)行實(shí)地考察，如參觀消防隊(duì)、急救中心等，了解安全設(shè)施和應(yīng)急處理的具體操作。

-學(xué)生可以參與安全知識(shí)競(jìng)賽，如全國(guó)安全教育知識(shí)競(jìng)賽、校園安全知識(shí)競(jìng)賽等，檢驗(yàn)和提高自己的安全知識(shí)水平。

-學(xué)生可以撰寫(xiě)一篇關(guān)于班級(jí)安全的報(bào)告或文章，總結(jié)自己在本節(jié)課中學(xué)到的知識(shí)和感悟。七、教學(xué)反思與改進(jìn)在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我意識(shí)到以下幾點(diǎn)需要改進(jìn)的地方：

首先，在導(dǎo)入新課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)新概念的理解不夠深入。為了提高學(xué)生的興趣和理解力，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中使用更多的生活實(shí)例和案例分析來(lái)幫助學(xué)生更好地理解和掌握概念。

其次，在基礎(chǔ)知識(shí)講解部分，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)圖表和示意圖的理解不夠清晰。為了幫助學(xué)生更好地理解知識(shí)，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中使用更多的互動(dòng)教學(xué)方法，如小組討論和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識(shí)。

再次，在案例分析部分，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)案例的理解和分析不夠深入。為了提高學(xué)生的分析和解決問(wèn)題的能力，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中提供更多的案例討論和分析練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高自己的分析能力。

最后，在課堂展示和點(diǎn)評(píng)部分，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)展示的內(nèi)容和點(diǎn)評(píng)的反饋不夠積極。為了提高學(xué)生的參與度和積極性，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與課堂討論和展示，并提供積極的反饋和鼓勵(lì)。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①班級(jí)安全的基本概念：定義、重要性、組成部分

②班級(jí)安全管理的措施：制度建設(shè)、安全教育、應(yīng)急演練

③班級(jí)安全事故的防范與應(yīng)對(duì)：事故預(yù)防、應(yīng)急處理、心理輔導(dǎo)

板書(shū)設(shè)計(jì)：

1.班級(jí)安全的基本概念

-定義：班級(jí)安全是指在班級(jí)活動(dòng)中，確保學(xué)生的人身安全和心理健康不受損害。

-重要性：班級(jí)安全是學(xué)校安全管理的基礎(chǔ)，關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)和校園和諧穩(wěn)定。

-組成部分：包括交通安全、消防安全、防溺水安全、食品衛(wèi)生安全等。

2.班級(jí)安全管理的措施

-制度建設(shè)：建立健全班級(jí)安全管理制度，明確安全職責(zé)和責(zé)任追究。

-安全教育：定期開(kāi)展安全教育課程，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

-應(yīng)急演練：定期進(jìn)行應(yīng)急演練，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

3.班級(jí)安全事故的防范與應(yīng)對(duì)

-事故預(yù)防：加強(qiáng)安全管理，排查安全隱患，預(yù)防事故的發(fā)生。

-應(yīng)急處理：發(fā)生安全事故時(shí)，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，采取有效措施進(jìn)行處理。

-心理輔導(dǎo)：對(duì)事故受害者進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助其恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：

-《班級(jí)安全案例匯編》

-《校園安全知識(shí)手冊(cè)》

-《安全事故防范與應(yīng)急處理》

-視頻資源：

-《校園安全微電影系列》

-《應(yīng)急演練示范視頻》

-《安全教育公開(kāi)課》

2.拓展要求：

-學(xué)生需在課后自主閱讀上述閱讀材料，并完成相關(guān)練習(xí)題。

-學(xué)生需在課后觀看上述視頻資源，并撰寫(xiě)觀后感。

-學(xué)生需在課后與家人、朋友分享所學(xué)到的班級(jí)安全知識(shí)和技能，提高家庭成員和朋友的安全意識(shí)。

-學(xué)生需在課后參與班級(jí)安全主題活動(dòng)，如安全知識(shí)競(jìng)賽、安全海報(bào)設(shè)計(jì)比賽等，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-學(xué)生需在課后關(guān)注校園安全動(dòng)態(tài)，如校園安全通知、安全講座等，了解最新的安全資訊。

-學(xué)生需在課后進(jìn)行班級(jí)安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告老師，共同維護(hù)班級(jí)安全。

-學(xué)生需在課后進(jìn)行安全志愿服務(wù)，如參與校園安全巡邏、協(xié)助組織安全演練等，為校園安全貢獻(xiàn)自