教改研究課題課程建設(shè)服務(wù)合同合同編號：__________甲方（委托方）：__________地址：__________聯(lián)系方式：__________乙方（受托方）：__________地址：__________聯(lián)系方式：__________鑒于甲方致力于教育改革研究，擬開展課題課程建設(shè)，現(xiàn)經(jīng)雙方友好協(xié)商，就甲方委托乙方提供教改研究課題課程建設(shè)服務(wù)事宜達成如下協(xié)議：一、服務(wù)內(nèi)容1.1乙方根據(jù)甲方提供的課題需求，提供專業(yè)的課程建設(shè)服務(wù)，包括但不限于課程設(shè)計、教學(xué)資源開發(fā)、教學(xué)方法指導(dǎo)等。1.2乙方應(yīng)確保提供的服務(wù)符合我國教育政策和法規(guī)要求，遵循教育公平、公正、公開的原則。1.3乙方應(yīng)在合同約定的期限內(nèi)完成服務(wù)，并按照甲方的要求提交服務(wù)成果。二、服務(wù)期限2.1本合同自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為______年。2.2乙方應(yīng)在合同有效期內(nèi)完成服務(wù)，如因特殊情況需延長，應(yīng)提前向甲方申請，并經(jīng)甲方同意。三、服務(wù)費用3.1甲方應(yīng)支付乙方服務(wù)費用共計人民幣______元（大寫：__________________________元整）。3.2乙方應(yīng)按照合同約定的時間和方式向甲方提供服務(wù)，費用支付按照雙方協(xié)商確定的支付方式進行。3.3甲方逾期支付服務(wù)費用的，應(yīng)按照逾期天數(shù)支付違約金，違約金計算方式為：逾期金額×逾期天數(shù)×日利率（日利率為______‰）。四、保密條款4.1雙方在合同履行過程中所獲悉的對方商業(yè)秘密、技術(shù)秘密、市場信息等，應(yīng)予以嚴(yán)格保密。4.2保密期限自合同生效之日起算，至合同終止或履行完畢之日止。五、違約責(zé)任5.1任何一方違反合同的約定，導(dǎo)致合同無法履行或造成對方損失的，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任，向?qū)Ψ街Ц哆`約金，并賠償損失。5.2乙方如未能在約定時間內(nèi)完成服務(wù)，甲方有權(quán)解除合同，并要求乙方支付違約金。六、爭議解決6.1雙方在履行合同過程中發(fā)生的爭議，應(yīng)通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可以向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。七、其他約定7.1本合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。7.2本合同自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，對雙方具有法律約束力。甲方（委托方）：__________乙方（受托方）：__________簽訂日期：__________一、附件列表：1.教改研究課題課程建設(shè)方案2.服務(wù)成果評估標(biāo)準(zhǔn)3.乙方人員名單及資質(zhì)證明4.保密協(xié)議5.付款憑證6.服務(wù)進度報告二、違約行為及認(rèn)定：1.甲方未按約定時間支付服務(wù)費用，視為違約。2.乙方未按約定時間完成服務(wù)，視為違約。3.乙方提供的服務(wù)未達到約定標(biāo)準(zhǔn)，視為違約。4.雙方未履行保密義務(wù)，泄露對方商業(yè)秘密，視為違約。5.甲方未經(jīng)乙方同意解除合同，視為違約。三、法律名詞及解釋：1.教改研究課題課程建設(shè)服務(wù)合同：指甲方委托乙方提供教育改革研究課題課程建設(shè)服務(wù)的合同。2.服務(wù)內(nèi)容：指乙方根據(jù)甲方需求提供的課程設(shè)計、教學(xué)資源開發(fā)等服務(wù)。3.服務(wù)期限：指合同有效期內(nèi)乙方完成服務(wù)的時間。4.服務(wù)費用：指甲方支付給乙方的報酬。5.保密義務(wù)：指雙方在合同履行過程中對獲悉的商業(yè)秘密、技術(shù)秘密等予以保密的義務(wù)。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.甲方延遲支付服務(wù)費用：乙方應(yīng)及時與甲方溝通，催促支付，必要時可依法申請仲裁或訴訟。2.乙方延遲完成服務(wù)：乙方應(yīng)加快工作進度，向甲方說明原因，視情況可協(xié)商延長合同期限。3.服務(wù)成果未達到約定標(biāo)準(zhǔn)：甲方有權(quán)要求乙方在規(guī)定期限內(nèi)進行整改，必要時可依法解除合同。4.泄露商業(yè)秘密：違約方應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任，賠償金額可根據(jù)損失金額和違約方收益確定。5.合同爭議：雙方可先協(xié)商解決，協(xié)商不成時可向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。五、所有應(yīng)用場景：1.教育機構(gòu)開展教改研究課題。2.教育機構(gòu)需