/教案：Module2DailyroutineUnit4Whendoyouhaveclasses第1課時一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：（1）能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和重點句子。（2）能夠用英語簡單描述自己和他人的日常課程安排。2.能力目標(biāo)：（1）能夠通過圖片和情景，正確使用目標(biāo)句型進(jìn)行問答。（2）能夠運用所學(xué)知識，進(jìn)行簡單的日常交流。3.情感目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神，學(xué)會互相幫助和分享。（2）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強(qiáng)自信心。二、教學(xué)內(nèi)容1.單詞：morning,afternoon,evening,Subjects,art,Chinese,math,English2.句型：Whendoyouhaveclasses?Inthemorning./Intheafternoon./Intheevening.Whatsubjectdoyoulike?Ilike…三、教學(xué)重點與難點1.重點：單詞morning,afternoon,evening,Subjects,art,Chinese,math,English；句型Whendoyouhaveclasses?和Whatsubjectdoyoulike?2.難點：單詞和句型的正確運用，特別是在實際情景中的運用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT，圖片，課程表2.學(xué)具：課本，練習(xí)本，文具五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）（1）跟唱歌曲"Hello,Hello,Hello!"（2）老師出示圖片，學(xué)生用中文描述圖片內(nèi)容。2.引入（10分鐘）（1）老師出示自己的課程表，用英語描述自己的日常課程安排。（2）引導(dǎo)學(xué)生思考并討論自己的日常課程安排。3.呈現(xiàn)新單詞和句型（15分鐘）（1）老師通過PPT呈現(xiàn)新單詞和句型，引導(dǎo)學(xué)生跟讀。（2）通過情景模擬，讓學(xué)生練習(xí)使用新句型進(jìn)行問答。4.實踐環(huán)節(jié)（10分鐘）（1）學(xué)生分小組，互相詢問課程安排，并用英語記錄下來。（2）每組選一名代表，向全班展示他們的調(diào)查結(jié)果。5.鞏固環(huán)節(jié)（10分鐘）（1）老師出示不同的課程表，學(xué)生用英語描述課程安排。（2）學(xué)生互相練習(xí)，并用英語進(jìn)行角色扮演。六、板書設(shè)計1.單詞：morning,afternoon,evening,Subjects,art,Chinese,math,English2.句型：Whendoyouhaveclasses?Inthemorning./Intheafternoon./Intheevening.Whatsubjectdoyoulike?Ilike…七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫單詞和句型，每個單詞和句型寫5遍。2.運用所學(xué)知識，寫一篇關(guān)于自己日常課程安排的短文。八、課后反思本節(jié)課通過圖片和情景的引導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會了描述自己和他人的日常課程安排。在實踐環(huán)節(jié)，學(xué)生分組進(jìn)行互動，增強(qiáng)了團(tuán)隊合作精神。但在鞏固環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對句型的運用還不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)?？傮w來說，本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣也得到了激發(fā)。重點關(guān)注細(xì)節(jié)：教具與學(xué)具準(zhǔn)備補充說明：教具與學(xué)具準(zhǔn)備是教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán)，它能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識，同時也能讓課堂更加生動有趣。在本節(jié)課中，教具與學(xué)具的準(zhǔn)備主要包括PPT、圖片、課程表以及課本和練習(xí)本等。下面將對這些教具與學(xué)具的作用進(jìn)行詳細(xì)說明。1.PPT：PPT是教學(xué)過程中最重要的教具之一。在本節(jié)課中，老師通過PPT呈現(xiàn)新單詞和句型，讓學(xué)生能夠直觀地看到單詞的圖片和句型的結(jié)構(gòu)，從而更好地理解和記憶。同時，PPT的使用也讓課堂更加生動有趣，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.圖片：圖片是幫助學(xué)生理解和記憶單詞的有效工具。在本節(jié)課中，老師通過出示不同的課程圖片，讓學(xué)生能夠?qū)卧~與圖片相聯(lián)系，從而更好地記憶單詞。同時，圖片的使用也讓課堂更加生動有趣，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.課程表：課程表是幫助學(xué)生理解和練習(xí)句型的有效工具。在本節(jié)課中，老師通過出示自己的課程表，讓學(xué)生能夠看到課程表的結(jié)構(gòu)和句型的應(yīng)用，從而更好地理解和掌握句型。同時，課程表的使用也讓課堂更加貼近學(xué)生的生活，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。4.課本和練習(xí)本：課本和練習(xí)本是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要資料。在本節(jié)課中，學(xué)生需要通過課本和練習(xí)本來學(xué)習(xí)和鞏固所學(xué)知識。課本提供了單詞和句型的詳細(xì)解釋和例句，讓學(xué)生能夠更好地理解和記憶。練習(xí)本則提供了大量的練習(xí)題，讓學(xué)生能夠在實踐中運用所學(xué)知識，從而更好地鞏固和提高?？偟膩碚f，教具與學(xué)具的準(zhǔn)備對于本節(jié)課的教學(xué)起到了重要的輔助作用。它不僅幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識，也讓課堂更加生動有趣。在今后的教學(xué)中，我們需要繼續(xù)重視教具與學(xué)具的準(zhǔn)備，并不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，以更好地服務(wù)于教學(xué)，提高教學(xué)效果。1.PPT的設(shè)計與制作PPT應(yīng)包含清晰的字體和顏色，以確保所有學(xué)生都能清楚閱讀。圖片應(yīng)與教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)，且具有吸引學(xué)生的視覺效果。PPT中的動畫和過渡效果應(yīng)適度使用，以避免分散學(xué)生的注意力。PPT應(yīng)包含互動元素，如式任務(wù)或問題，以促進(jìn)學(xué)生的參與。2.圖片的選擇與應(yīng)用圖片應(yīng)涵蓋本節(jié)課的主要話題，如課程表、不同時間的課程等。圖片應(yīng)具有文化適應(yīng)性，確保所有學(xué)生都能理解和relateto。圖片可以使用圖表、流程圖或?qū)嵨镎掌?，以增加真實感和直觀性。圖片可以使用不同的顏色和風(fēng)格，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格。3.課程表的實際應(yīng)用老師可以準(zhǔn)備自己的課程表，并在課堂上展示，讓學(xué)生了解老師的日常安排。學(xué)生可以制作自己的課程表，并在小組內(nèi)分享，互相了解彼此的課程安排。課程表可以使用不同的顏色標(biāo)記不同的課程，幫助學(xué)生區(qū)分和記憶。4.課本和練習(xí)本的使用課本應(yīng)輔以圖表、例句和練習(xí)題，以幫助學(xué)生理解和應(yīng)用新知識。練習(xí)本應(yīng)提供不同類型的練習(xí)，包括填空、選擇、匹配和創(chuàng)作任務(wù)，以鞏固學(xué)習(xí)成果。課本和練習(xí)本的使用應(yīng)與PPT和課堂活動相協(xié)調(diào)，以確保學(xué)生能夠在不同環(huán)境中練習(xí)和學(xué)習(xí)。5.其他輔助材料可以準(zhǔn)備時間表模板，讓學(xué)生填寫自己的課程安排。提供角色扮演的道具，如不同科目的假胸卡，讓學(xué)生在角色扮演活動中更加投入。使用計時器或鐘表，讓學(xué)生練習(xí)描述不同時間的課程。