第第頁幼兒園社會實踐心得優(yōu)秀5篇幼兒園社會實踐心得篇1這是我第一次參加社會實踐活動，收獲頗豐，身為一名學前教育專業(yè)的學生我感到很榮幸，特別愉快，由于我可以和小伙伴們打成一片，看到他們臉上流露的純潔笑容，我也感到青春的生氣勃勃。我們的青春就應(yīng)當像向陽花一樣，追尋陽光！依稀記得那天早上，天氣清朗，陽光明媚，我和幾個同學拿上早已整理好的行李就踏上了社會實踐的道路。想通過，親身體會社會實踐讓自身更進一步了解社會，在實踐中增長知識，磨練自身的才略，培養(yǎng)自身的韌性，學會從實踐中學習，從學習中實踐。很快我們就來到了鎮(zhèn)上的幼兒園，開始了我這個假期的社會實踐。在實踐的這段時間內(nèi)，我們給小伙伴們講故事，和他們做游戲，這些都是在高校學校里無法做到的，選擇了學前教育專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)，雖然在實踐中只負責比較簡單的部分，但能把自身在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校里或許有老師調(diào)配說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告知你這些，你必必需知道做什么，要自身去做，而且要盡自已的努力做到最好。由于你要對這些小伙伴負責，對他們的家長負責。尤其是我們師范類院校的學生，將來出來很可能會當老師，很多學生都希望我們教授他們知識，教育他們做人。所以，我們首先要嚴格要求自身，給學生樹立一個好模范。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，將近是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。其次是我們在社會實踐中開拓了視野，增長了才略，進一步明確了我們青年學生的成才之路與肩負的歷史使命，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下更為堅實的基礎(chǔ)！近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終身受用。從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗，自身的本領(lǐng)也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。在社會上要擅長與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐性、虛心地接受。在幼兒園實踐的日子里，我學會了和學生家長溝通，和小伙伴溝通，和社會人士交談，這些技能是我在學校里無法學到的！在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自身的本領(lǐng)做出確定。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自身缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。在這次教學實踐中，我就樹立了自信。知識的積累也是特別緊要的。知識相像人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必需了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才略更好地應(yīng)用于工作中。實踐當中，我發(fā)現(xiàn)了我還有很多知識漏洞，在以后的學習中我需要彌補它們。在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織的大環(huán)境下，每天都有新的東西不絕涌現(xiàn)，機會與挑戰(zhàn)并存，前天剛學的知識可能在今日就被淘汰了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就越來越高。我們不但要學好學校里的知識，還要不絕從生活中，實踐中學習其他知識，不絕從各方面武裝自身！幼兒園社會實踐心得篇2轉(zhuǎn)瞬間，一個月的實踐生活已接近尾聲，在這次實踐期間，讓我真正懂得、理解而且愛好上了孩子；從而也確定了我前進的方向。在實踐期間，我不但學到了很多東西，也感悟到了很多。面對不同的幼兒我們需要用不同的方式方法，由于每個孩子都有他們自身內(nèi)心小小的世界。他們就好比一把鎖，老師則就是開啟那把鎖的主人。在幼兒園中，我們不止只是教授知識給他們，我們更需要的是變化他們，真正走進他們的內(nèi)心世界里去變化他們，教育好他們，這不但僅要求老師們有豐富的教學經(jīng)驗，更需要的是老師們有一顆真誠的心。在照料孩子們時要細心、講解問題時要有耐性和對待孩子們時要有愛心。只有這樣我們才略變化他們，教育好他們。最終，甚至變化社會，變化國家。那么，他們每個人的前途也都將是無止盡的。在活動中，我們不但需要的是快捷變通，更需要認真常常去捕獲每個幼兒身上的可愛之處，及不足之處；可愛之處我們要予以及時的稱贊，這樣不但稱贊的孩子知道自身那樣做是對的，而且在其他孩子心里也會造成確定的正面影響。不足之處我們要及時的予以矯正或者長期幫忙他們?nèi)ジ恼?。因此，我們做的不但僅是要關(guān)懷和照料好每一個幼兒，而且還要和每一位幼兒的家上進行及時的溝通和溝通，這也是很必需的。在實踐期間，我與家長們一起溝通和共享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。從而也幫忙一部分幼兒改正了他們的壞習慣。在這次實踐期間，我總結(jié)了以下幾點：1、在保教方面我們不止要做到保教好或者保育好，這只是片面的，我們應(yīng)當做到的是"保教結(jié)合"，即"保中有教，教中有保"。這就需要我們從實際啟程。例如：當孩子們在外面玩耍后，我們要提示孩子去洗手，告知他在外玩耍時手上會粘有很多細菌，假如我們不洗手就吃東西，容易把手上的細菌吃到肚子里去，那樣的話我們就會肚子疼。從而來培養(yǎng)孩子們玩耍后就洗手的好習慣，這不但從保育的角度啟程了，也教育了孩子養(yǎng)成良好的習慣。真所謂是"保教結(jié)合"。2、家長工作在幼兒教育中，家長工作也尤為緊要。我們不但要服務(wù)好幼兒，也更要服務(wù)好家長。我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于無理的要求，要妥當處理。正所謂"取其精華、去其糟粕"。幼兒在幼兒園的表現(xiàn)我們要及時的與家上進行溝通、溝通。由于有的時候幼兒在家和在幼兒園的表現(xiàn)是不一樣的，在幼兒園里很乖，很聽話；但是回了家里，由于家庭的一些原因?qū)е滤麄冇窒Я嗽趫@里一些良好的習慣。因此，家長的工作也是很緊要的，不容忽視。否則，將會給我們的工作帶來不必需的麻煩。3、我們的心態(tài)當我們第一次面對幼教行業(yè)時，都懷有一顆真誠的心。但是當我們真正接觸到他時，才知道它是多么辛苦、多么難的一件事情?。】墒?，總有一些人會說"那有什么好的，就和看孩子一樣，我也能去，有什么本領(lǐng)啊"！或許，當你聽到這些話時，會有一種沖動，那就是趕忙離開這個行業(yè)，離開這群讓你頭疼的孩子們。其實，他們那就叫做"吃不到葡萄說葡萄酸"的人。作為我們本行人都知道，教育要從小抓起。熟話說，凡事都要從娃娃開始，不是嗎？所以，希望大家用一個好的心態(tài)來面對這個行業(yè)。經(jīng)過這一個月時間的學習，讓我真正感悟到了――作為一名幼兒老師是多么的光榮！多么的神圣！讓我真正了解了要想當一名合格的、優(yōu)秀的幼兒老師是多么的不容易。因此，這也需要我們秉著受苦耐勞，拼搏進取，奉獻和合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒，每一位家長。實踐快要結(jié)束了，我有些舍不得這里的孩子了。還記得剛來的時候，他們是那么的厭煩我，而我也是那么的厭煩他們；我們相像是天敵，他們的哭聲成了我厭煩他們的理由，我的陌生成了他們害怕的原因?？墒墙袢瘴覅s有點舍不得。想一想，我們從陌生到熟識，從厭煩到愛好，這是多么大的一個更改呀！這需要的不止光是時間，也需要的是耐性，是了解。同樣，我也舍不得這里的老師，由于他們教會了我很多很多！雖然我們相處的時間只有短短的一個月，但對于我而言，這段時間將成為我最美好的回憶！"天下沒有不散的宴席"！是??！我曾是害怕的來到這里，但今日我確是微笑著離開，微笑著離開我所實踐的幼兒園。我永久也忘不了這里的孩子們，也忘不了這里的老師們?？傊?，我愿用我的愛心，換取孩子們的愉快；我愿用我的真心，換取家長們的熱心；我愿用我的真心，換取全部人的放心。"欣喜中有困惑，歡快中有感悟"。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒老師的手中，我真正感受到了這份責任的重點。只有不好的老師，沒有不好的孩子，孩子們只是一顆小小的樹苗，你只有不絕的照料他、呵護他而且珍惜他，他才略茁壯的成長，才略長成一棵參天大樹。實踐期間，我懂得了很多，做老師難，做幼兒老師更難。我深知自身使命的重點，我也知道了自身的不足之處。因此，我要在今后的學習中不絕地充實自身。為自身成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒老師做準備。幼兒園社會實踐心得篇3去年暑假，我也是在這所幼兒園實習的，上次教的是唱歌和跳舞，而這次我代的課是教他們畫兒童畫，我去的那個班，孩子們大多是5歲左右的，由于我是下午去的，孩子們剛剛午休起床，我就先幫孩子們整理了一下，這是我第二次踏入這里，所以，這里的老師和學生也都熟識了，不用拘謹自身，以前我?guī)У陌嗟膶W生紛紛趕來，聽著他們一口一個老師的叫著，我很感動，我覺得現(xiàn)在的孩子真的好幸福，有良好的物質(zhì)生活，良好的教育環(huán)境……我相現(xiàn)在的我是無法體會到那種生活了。一切準備就緒后，我開始上課了，雖然不是第一次了，但我還是有些緊張，不過就只是一瞬間。課堂上孩子們都特別聽話，瞪圓了眼睛聽我講課。我做了自我介紹后，孩子們很樂觀的問了好多問題，我體會到現(xiàn)在的小孩子真的很聰穎，察看很認真，擅長問為什么，這可能是我做不到的。在他們一雙雙渴望知識的眼睛里，我瞧到了他們的童真、無憂。我不是專業(yè)的畫畫老師，但在中師的時候?qū)W過，因此我教他們畫兒童畫，我問他們愛好什么節(jié)日，他們都說愛好圣誕節(jié)，我問：“為什么？”他們說：“由于圣誕節(jié)的時候，圣誕老人會送禮物給我們。”真是一群天真無邪的孩子。我就教他們畫圣誕老人，不一會兒，一幅幅圣誕老人呈現(xiàn)在我的面前，看著這些畫，真的讓我大吃一驚，我簡直不信任自身的眼睛，他們畫的太棒了。幼兒園社會實踐心得篇4信任很多的學校會發(fā)通知，讓我們在寒暑假的時候，參加到社會實踐當中去，并在實踐結(jié)束后，實踐心得。我們也是一樣，也在快放寒假的時候，接到了學校的通知?？紤]到我自身的專業(yè)問題，所以我沒有向上一個學期那樣，隨便找一個應(yīng)付了，而是認真考慮了我以后的需要，進入到了幼兒園參加實踐工作。在高校里面，我學習的專業(yè)是幼師，所以我考慮到以后能夠有確定的教學經(jīng)驗，所以就通過表姐的介紹，進入到了她工作的幼兒園進行實踐工作。雖然我們這個時候放假了，不過幼兒園還沒有放假，由于這個時候家長們還沒有放假，所以孩子們還是在學校做托管。由于我還沒有畢業(yè)，沒有拿到畢業(yè)證，也沒有拿到老師資格證，所以我確定是不能當帶班老師的，再說我也沒有那個本領(lǐng)，終歸還是一大一的學生，所以我的工作就是助教，幫忙老師上課。也是通過工作，我才知道工作上班的艱苦，它不像我們在學校有課的時候才起，沒課想干嘛就干嘛，上班不一樣，每一天固定時間上班，無論刮風下雪。要對得起自身這份工作，對得起大家的信任。在實踐里面，我要幫忙老師處理上課工作，每一天來的時候，帶著他們做早操活躍身體，跳一些稚嫩的舞蹈，上課的時候注意他們的學習，管著他們上洗手間、洗手注意衛(wèi)生，午休的時候注意他們蓋被子的問題等等。有時候看著這些問題特別的稚嫩，不過我知道，這種想法是十分不對的，我們是幼師專業(yè)的學生，是早晚要面對這些工作的，我們要學會變化心態(tài)，把這些看作為正常的事情。幼兒園里面，我們每一天面對的都是小孩子，他們看待問題的角度跟我們不同，充分奇怪心你與想象力，所以精彩會問我一些奇怪的問題，是我平常不會注意到的問題，像汽車為什么叫汽車之類的。雖然小伙伴們的問題特別的多，不過跟他們在一起，感覺自身又回到了童年一樣。雖然這一次的寒假社會實踐工作只有一個多月的時間，不過真的讓我體會良多，讓我知道了工作的不容易，要保持時間觀念；讓我知道了面對孩子，要細致要認真，關(guān)系珍惜他們；讓我知道了，對待孩子我們要學會用他們的角度看待問題，不能把自身的看待問題方法強加到他們身上去！幼兒園社會實踐心得篇5xxx，是一個特別的日子，由于這天我們xxx校區(qū)的老師們來到了集團總部參加為期一個月的理論與實踐學習。這是一次難得的學習機會，所以大家都很珍惜。初到學校，學校內(nèi)美妙的環(huán)境和人文氣息深深地吸引了我們，老師們的熱誠讓我們倍感親切，孩子們的一句句“老師好”讓我們感到做為老師的幸福，體現(xiàn)了集團學校教育的整體素養(yǎng)與文化涵養(yǎng)。一個星期的理論學習讓自身在幼教理論方面又有了一個提升和警醒。做為一名幼兒老師不但要有堅固結(jié)實的專業(yè)知識，還要有創(chuàng)新和探究精神，了解孩子的年齡特點，依據(jù)孩子的年齡特點和思維發(fā)展水平開展各種學習和游戲活動，給孩子營造一個輕松和平等的學習環(huán)境。其次，老師還要有敬業(yè)和奉獻精神，關(guān)懷照料每一個孩子的情緒和發(fā)展，對個別“頑皮”的孩子要采取適當?shù)姆椒右砸龑?dǎo)，切不行一味的批判責備。要信任沒有教不好的孩子，只有老師的教育方法恰當孩子才會樂意和你做伙伴。讓我印象最深刻的是幼兒園的環(huán)境布置，在看幼兒園的環(huán)境布置時，它們各有亮點，讓我感覺耳目一新，譬如：九里幼兒園和廣電幼兒園給我的印象是最深刻的，教學樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，布局有條不紊，有一股濃厚的兒童化氣息。每個班的班牌設(shè)計都是比較新奇的，還有各種區(qū)域角，娃娃家、兒童醫(yī)院、兒童超市，這里簡直就是社會生活中的縮影，孩子們在這可以扮演社會中的各種角色，體驗其中的樂趣，累積成長經(jīng)驗。老師們真的很認真，把我們平常的一些廢舊物品利用起來，像廢報紙、雞蛋殼、舊鞋子、毛線等在這里就變成了精美的欣賞品和孩子們喜好的玩具。從幼兒作品中可以看到他們的主題活動的開展，充分利用了空間，便于更換，老師布置的作品將近很少，真正讓孩子成為環(huán)境的主人?；顒邮胰康年愒O(shè)從各個角度考慮都是那么適合孩子，有磨練孩子自理本領(lǐng)的值日生，有培養(yǎng)孩子早期閱讀習慣的圖書角，有供孩子探究和發(fā)現(xiàn)自然的植物角也特別豐富，我們每到一所幼兒園都會感受到每所幼兒園都有一支充分愛心，生氣勃勃的老師隊伍。幼兒園的共享閱讀繪本課程教學也是很值得我們學習的，在聽了幾位老師的匯報課后，發(fā)現(xiàn)孩子們都很愛好這套繪本，而且很感興趣，也樂意用語言表達自身在圖畫中捕獲到的信息，孩子們對故事的內(nèi)容記憶也比較深刻。老師引導(dǎo)的也很恰當，采用了各式各樣的教學方法，引導(dǎo)孩子對繪本內(nèi)容的理解，讓孩