2025屆河南省新鄉(xiāng)七中學化學九上期末教學質量檢測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．用如圖所示裝置進行實驗，觀察到僅白磷①燃燒，下列分析錯誤的是（）A．若對準白磷③通氧氣，該白磷也能燃燒B．熱水的作用只是給白磷和紅磷提供熱量C．對比①和②的實驗現(xiàn)象，說明紅磷的著火點比白磷高D．對比①和③的實驗現(xiàn)象，說明燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸2．已知原子的質量數(shù)等于質子數(shù)與中子數(shù)之和。某元素的陽離子A3+的核外有23個電子，核內有30個中子，則該元素原子的核電荷數(shù)和質量數(shù)分別是（）A．2353 B．2630 C．2656 D．23463．很多明星因為吸毒而鋃鐺入獄，飽受公眾指責。冰毒（C10H15N）是一種常見毒品。以下說法正確的是A．冰毒的相對分子質量為149g B．冰毒由26個原子構成C．冰毒分子由三種元素組成 D．冰毒中碳元素的質量分數(shù)最高4．已知:Fe、O兩種元素的相對原子質量的比為7:2?，F(xiàn)有Fe、O兩種元素的質量比為7:3的氧化物，則該氧化物中Fe的化合價是()A．0B．+1C．+2D．+35．下列滅火方法中不正確的是A．炒菜時油鍋著火，立即用水撲滅B．家中燃氣泄漏著火，關閉燃氣閥門C．貴重圖書資料著火，用二氧化碳滅火器撲滅D．不慎將酒精燈打翻失火，立即用濕抹布蓋滅6．某元素R的原子序數(shù)為m,可形成核外有x個電子的Rn+離子，下列關系式正確的是A．m=nB．m=n-xC．m=x-nD．m=n+x7．對下列事實解釋不正確的是選項事實解釋A氧氣可以壓縮于鋼瓶中分子間有間隔B不同的花兒有不同的香味不同的分子性質不同C變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來球內氣體分子受熱膨脹變大D炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂夏天溫度高，分子間間隔變大A．A B．B C．C D．D8．2019年6月5日世界環(huán)境日全球主場活動將在浙江杭州舉行，世界環(huán)境日主題聚焦空氣污染防治，今年的主題是“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”，下列做法不符合這一主題的是A．增加植樹面積B．實行垃圾分類C．將農(nóng)田中產(chǎn)生的粘桿就地焚燒D．出行方式盡量采用步行、騎自行車或乘公交車9．下列物質中，屬于大氣主要污染物，必須減少排放的是()A．SO2 B．CO2 C．N2 D．O210．下列空氣成分中，常用于充入食品包裝袋起防腐作用的是A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖是CO與O2反應的微觀示意圖。請回答:（1）反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是___________（填序號）。（2）充分反應后的物質屬于__________（填“純凈物”或“混合物”）（3）寫出該反應的化學方程式_____________________。（4）根據(jù)圖，從微觀的角度可得出一條信息是_________________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．為了探究二氧化碳的性質，康康用干燥的紫色石蕊紙花進行了如圖所示的實驗，觀察到（I）、（Ⅱ）中的紙花均不變色，（Ⅲ）中的紙花變?yōu)榧t色。請回答：（1）此實驗得出的結論是什么？_____（2）老師認為此實驗不足以證明二氧化碳與水反應生成了酸，請補充實驗加以證明。（寫出操作和現(xiàn)象）實驗操作：_____。實驗現(xiàn)象：_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．大自然向人類提供了豐富的金屬資源。（1）探究鐵釘銹蝕條件的實驗如圖所示。①蒸餾水經(jīng)過了煮沸，目的是_____；氯化鈣的作用是________。②對比試管_____（填字母，下同）和試管_____，可知鐵釘銹蝕需要與水直接接觸。（2）鈦鐵礦（主要成分為FeTiO3）可用來提取鈦，工業(yè)流程如下圖所示。①氯化過程發(fā)生反應的化學方程式為2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2X+6CO，X的化學式為_________。②高溫冶煉過程發(fā)生的反應屬于基本反應類型中的_________。③合成過程得到的產(chǎn)物甲醇（CH3OH）是一種重要的燃料，甲醇充分燃燒的化學方程式為____________。（3）下列途徑能有效保護金屬資源的是___（填字母）。a.防止金屬腐蝕b.回收利用廢舊金屬c.合理有效地開采礦物d.尋找金屬的代用品14．鎂鋁合金強度大、密度小，合金表面易上色，常用作筆記本電腦的外殼。Ⅰ．(1)形狀大小相同的鋁和鎂，分別放入同樣的鹽酸溶液中，下列說法不正確的是_____(填序號)。A兩者都發(fā)生反應B鎂比鋁反應劇烈C鋁不與鹽酸溶液反應(2)鎂與氫氧化鈉溶液不反應，而金屬鋁能與氫氧化鈉、水共同作用生成易溶于水的鈉鹽(用化學式NaAlO2表示)和H2，寫出該反應的化學方程式：_______。Ⅱ．三位同學通過進行如下途徑探究，來推算某鋁鎂合金(假設不含其它雜質)中鋁的質量分數(shù)。方案一：鎂鋁合金與氧氣反應，測定參與反應的氧氣體積。如圖所示，稱量一定量鎂鋁合金粉末，在足量的氧氣中充分燃燒，冷卻至室溫，打開止水夾。參與反應的氧氣體積與____相等。方案二：鋁鎂合金與鹽酸反應，測定生成氣體的體積。裝置如圖所示。(1)通過排水法測定所收集到的氫氣體積，裝置導管口a、b、c、d的連接順序是：a→_____→_____→_____(2)反應結束，冷卻至室溫。燒瓶內還留有氣體，對實驗結果____(填“有”或“沒有”)影響。方案三：鋁鎂合金與氫氧化鈉溶液反應，測定剩余固體質量。稱取8g鎂鋁合金樣品，把60g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中，反應過程如下圖：(1)實驗中所加的氫氧化鈉溶液應過量，其目的是______。(2)從上圖數(shù)據(jù)可知，該合金中鎂元素與鋁元素的質量比為______。（反思與拓展）利用鋁鎂合金中鋁與氫氧化鈉溶液反應反應和方案二裝置，通過測定_____體積，也可得出合金中鋁的質量。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．將73g溶質質量分數(shù)為20%的鹽酸與足量的大理石（主要成分是碳酸鈣，雜質與鹽酸不反應）反應，求理論上生成二氧化碳的質量_______________。16．現(xiàn)有1000t含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦石（雜質中不含鐵元素），試計算：（1）該赤鐵礦石含F(xiàn)e2O3的質量是_____t；（2）該赤鐵礦石含鐵元素的質量是_____t；（3）理論上能得到含雜質8%的生鐵的質量是_____t（計算結果精確到0.1t）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、水中白磷通入氧氣滿足燃燒條件，故能燃燒，分析正確；B、此組實驗燒杯中的熱水除了起到升高溫度的作用，還起到隔絕氧氣的作用，分析錯誤；C、圖1中銅片上的白磷和紅磷對比，銅片上的白磷、紅磷均是可燃物，均能與氧氣接觸，紅磷不燃燒，是因為溫度沒有達到著火點，說明說明紅磷的著火點比白磷高，分析正確；D、銅片上白磷燃燒，水中白磷不燃燒，說明燃燒需要氧氣，分析正確。故選：B。2、C【詳解】A3+是A原子失去3個電子得到的，某元素的陽離子A3+的核外有23個電子，核內有30個中子，則A原子的核外電子數(shù)為23+3=26，原子中核電荷數(shù)=核內質子數(shù)=核外電子數(shù)，則A原子的核電荷數(shù)為26；原子的質量數(shù)等于質子數(shù)與中子數(shù)之和，則該元素原子的質量數(shù)是26+30=56。故選C。3、D【分析】物質是由元素組成的，相對分子質量單位為“1”。【詳解】A、冰毒的相對分子質量為149，相對分子質量單位為“1”，故A不正確；B、1個冰毒分子由26個原子構成，故B不正確；C、冰毒由三種元素組成，故C不正確；D、冰毒化學式為C10H15N，碳、氫、氮元素的質量比為，冰毒中碳元素的質量分數(shù)最高，故D正確。故選D。【點睛】4、D【分析】氧化物中，氧元素顯-2價。【詳解】A、若鐵的化合價為0，則描述的是鐵單質，那么該物質不屬于化合物。故A錯誤；B、若鐵的化合價為+1，則該物質是Fe2O。則該化合物中鐵元素和氧元素的質量之比為：[56×2]：[16]=7:1。不符合題意。故B錯誤；C、若鐵的化合價為+2價，則該物質是FeO。則該化合物中鐵元素和氧元素的質量之比為：[56]：[16]=7:2。不符合題意。故C錯誤；D、若鐵的化合價為+3價，則該物質是Fe2O3。則該化合物中鐵元素和氧元素的質量之比為：[56×2]：[16×3]=7:3。符合題意。故D正確。故選D。5、A【詳解】A、炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，可以隔絕氧氣，不能用水撲滅，因為油的密度小水的密度，用水會使油分散到水的表面，使火燒的更旺，故錯誤；B、家中燃氣泄漏著火，關閉燃氣閥門，可以移走可燃物，正確；

C、貴重圖書資料著火，用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅，防止造成圖書破壞，正確；

D、不慎將酒精燈打翻失火，立即用濕抹布蓋滅，可以隔絕氧氣，正確；故選：A。6、D【詳解】Rn+離子是表示失去n個電子后形成的陽離子，所以m=n+x。故選D。【點睛】明確由原子變成離子，變化的是核外電子數(shù)，不變的是核內質子數(shù)。7、C【解析】A、氧氣分子之間有間隙，可以被壓縮，正確；B、由于分子的種類不同，性質不同，決定了分子的香味不同，正確；C、氣體在受熱膨脹時，分子之間的間隙變大了，而分子的大小不發(fā)生變化，錯誤；D、炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂是由于車胎內的氣體受熱膨脹，分子之間的間隙變大而引起的，正確。故選：C。8、C【詳解】A、增加植樹面積，增強光合作用，凈化空氣，符合環(huán)保行動；故選項正確，但不符合題意；B、實行垃圾分類，有效處理垃圾，回收循環(huán)使用垃圾，減少污染，符合環(huán)保行動；故選項正確，但不符合題意；C、將農(nóng)田中產(chǎn)生的粘桿就地焚燒，產(chǎn)生大量黑煙和粉塵，會造成大量的空氣污染，不符合環(huán)保行動；故選項錯誤，但符合題意。D、出行方式盡量采用步行、騎自行車或乘公交車，減少汽車尾氣的排放，符合環(huán)保行動；故選項正確，但不符合題意；故選：C。9、A【詳解】目前計入空氣質量評價的主要污染物為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物、細顆粒物和臭氧等，二氧化碳、氮氣、氧氣都是空氣的組成成分之一，不屬于污染物。故選A。10、A【詳解】A、氮氣性質比較穩(wěn)定，且空氣中含量較多，容易獲取。常用于充入食品包裝袋起防腐作用，故A正確；B、氧氣性質活潑，具有氧化性，所以不能用于食品包裝填充氣，故B錯誤；C、二氧化碳對于食物而言是性質穩(wěn)定的，也容易獲得，但是本身屬于限制排放類氣體，所以不宜使用，故C錯誤；D、稀有氣體在空氣中含量較少，價格較高不適合用于食品包裝，故D錯誤。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、④⑤混合物2CO+O22CO2化學反應前后原子的種類個數(shù)不變（合理即可）【詳解】（1）原子是化學反應中的最小粒子，反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是碳原子和氧原子；故填：④⑤。（2）由反應后微觀示意圖，反應后物質有氧分子、二氧化碳分子，充分反應后的物質屬于混合物。（3）由反應的微觀示意圖可知，一氧化碳在點燃條件下與氧氣反應生成二氧化碳，反應的化學方程式。（4）根據(jù)圖示，從微觀的角度可得出一條信息是化學反應前后原子的種類個數(shù)不變（合理即可）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、二氧化碳與水能發(fā)生化學反應分別往干燥的紫色石蕊紙花上噴灑稀鹽酸和醋酸（兩種不同的酸），觀察現(xiàn)象石蕊紙花均變紅（若答“往干燥的紫色石蕊紙花上噴灑一種酸”也可得分，但講解時要給學生補充到位）【詳解】（1）Ⅰ中噴水后，紫色石蕊紙花不變色，Ⅱ中二氧化碳不能使紫色石蕊紙花變色，Ⅲ紫色石蕊紙花噴水后，放入二氧化碳中紫色石蕊紙花變紅，說明二氧化碳與水發(fā)生了反應，且生成的物質可使紫色石蕊紙花變紅；（2）該實驗只能證明二氧化碳和水發(fā)生了反應，生成的物質能使紫色石蕊紙花變紅，但是不能證明二氧化碳與水反應生成了酸，故要證明二氧化碳與水反應生成了酸，需證明酸可使紫色石蕊紙花變紅；故實驗操作：分別往干燥的紫色石蕊紙花上噴灑稀鹽酸和醋酸（兩種不同的酸），觀察現(xiàn)象；實驗現(xiàn)象：紫色石蕊紙花均變紅說明酸可使紫色石蕊紙花變紅，二氧化碳與水反應生成了酸。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、盡可能除去蒸餾水中溶解的氧氣盡可能除去空氣中的水蒸氣ACFeCl3置換反應ABCD【詳解】（1）①蒸餾水經(jīng)過了煮沸，目的是盡可能除去蒸餾水中溶解的氧氣；氯化鈣的作用是：盡可能除去空氣中的水蒸氣；②A中鐵釘與水接觸，C中鐵釘與水不接觸，故對比試管A和試管C，可知鐵釘銹蝕需要與水直接接觸；（2）①根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數(shù)目不變，結合化學方程式：，X的化學式為：FeCl3；②由圖可知，高溫冶煉過程發(fā)生的反應符合“一種單質與一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物”的反應，屬于置換反應；③甲醇充分燃燒生成二氧化碳和水，該反應的化學方程式為：；（3）保護金屬資源的途徑有：防止金屬的腐蝕；金屬的回收利用；有計劃、合理地開采礦物，尋找金屬的替代品等。故選ABCD。14、C2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑量筒內水減少的體積cbd無使鎂鋁合金中的鋁完全反應1:3氫氣【詳解】Ⅰ．(1)根據(jù)金屬活動性表可知，金屬鎂和鋁都排在(H)前面，都能與酸反應，且鎂排在鋁的前面，則反應中鎂比鋁反應劇烈。故C錯誤。(2)反應的化學方程式：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑Ⅱ．方案一：燃燒消耗了瓶內的氧氣，使瓶內壓強減小，從而水被吸進瓶內，量筒內水減少的體積即為消耗的氧氣的體積。方案二：(1