剪影一、教學(xué)目標(biāo)：1.通過感受光影的魅力，了解剪影的概念和基本技巧。2.通過對剪影作品的欣賞，認(rèn)識剪影作品的基本要素，在創(chuàng)作與實(shí)踐的過程中提高動手能力，并對掌握物體特征形成基本概念。3.在感受光影趣味，體驗(yàn)剪影作品創(chuàng)作的過程中激發(fā)對生活的熱愛，提高對生活元素的觀察能力。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：幫助學(xué)生抓住剪影對象特征先畫再剪下來。難點(diǎn)：學(xué)會合理布局剪影圖案，并完整地剪刻出來。三、課前準(zhǔn)備：(學(xué)生)剪刀，、黑色和彩色卡紙、雙面膠等。(教師)PPT課件、范作、示范用紙、剪刀等。四、教學(xué)過程：1、視頻導(dǎo)入。教師提問：這是什么呢?揭示課題：《剪影》。2.尋找生活中的剪影，探究剪影的藝術(shù)特征提問：在生活中你有看到過剪影么？你能用幾個詞或者一句話來概括剪影藝術(shù)的特征么？（讓學(xué)生感受剪影藝術(shù)就在我們的生活中）3、剪影藝術(shù)在其他藝術(shù)形式中的運(yùn)用（1）教師活動：引導(dǎo)學(xué)生欣賞四種藝術(shù)形式中人物形象與剪影藝術(shù)形式有什么相同和不同的地方？巖畫，歷史最悠久，是我們的祖先用以記錄生活而創(chuàng)造出來的、刻畫在巖壁上的圖案。（簡化像符號更抽象）畫像磚拓印畫，這個歷史也非常悠久，可以追溯到我國的漢朝去!皮影又稱影子戲、燈影戲，最早產(chǎn)生于2000多年前的西漢，屬于“傀儡藝術(shù)”。（夸張）剪紙應(yīng)該是大家最熟悉的，它是一種鏤空藝術(shù)，可以用剪刀或刻刀進(jìn)行創(chuàng)作呢!（圖案有裝飾性，鏤空的效果）（2）.比較。教師提問：這此巖畫、畫像磚拓印畫、皮影和民間剪紙都有它們各自的特點(diǎn)，那么它們與剪影的不同點(diǎn)在哪里呢?教師小結(jié)：剪影是剪紙形式的一種，用剪刀在紙上剪出物體（輪廓）關(guān)鍵在于它是重點(diǎn)抓型，不太注重細(xì)節(jié)。（在其他藝術(shù)形式中，其實(shí)也有剪影藝術(shù)的身影，無論哪種藝術(shù)形式，都是人們對自己生活的美好表達(dá)）板書：抓住外輪廓忽略內(nèi)部細(xì)節(jié)4、初次嘗試剪影動手前請同學(xué)們思考如何怎么制作剪影？小組討論小結(jié)：思考物體外形主要特征然后把對象畫在紙上，或者把對象貼在我們的紙上，再來動剪刀。試一試，剪一個剪影和老師比一比誰快（2分鐘）5、再創(chuàng)（把你的剪影作品裝飾的更漂亮）（1）出示作業(yè)要求。以小組合作的形式，用剪影的方法創(chuàng)作完成選定的主題。

1.突出剪影藝術(shù)形式的特征2.內(nèi)容充滿童趣，能表達(dá)自己內(nèi)心的情感(2)教師巡視，給予指點(diǎn)。6.展示。(1)學(xué)生展示作品，自述作品名稱及內(nèi)