自考《勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)論》選擇題及答案

自考《勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)論》選擇題及答案「篇一」

20xx年自考《勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)論》選擇題及答案解析

單選題

1、在我國所有勞動(dòng)力流動(dòng)問題中，最為突出的，也是我國工業(yè)化過程中必須

要解決的問題是

A、城市職工的勞動(dòng)力流動(dòng)問題

B、高級知識分子的下海問題

C、農(nóng)村剩余勞動(dòng)力流動(dòng)問題

D、移民國外或移民發(fā)達(dá)地區(qū)的問題

2、勞動(dòng)力理論認(rèn)為，減少農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力流動(dòng)的有效途徑是

A、市場化B、工業(yè)化

C、城市化D、提高農(nóng)業(yè)的比較利益

3、是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的第一經(jīng)濟(jì)發(fā)展要素。

A、勞動(dòng)資本B、物質(zhì)資本C、人力資本D、貨幣資本

4、人力資本作為一種經(jīng)濟(jì)學(xué)說的思想則源遠(yuǎn)流長，第一次論證了人力資本投

資和勞動(dòng)技能如何影響個(gè)人的收入和工資結(jié)構(gòu)的古典經(jīng)濟(jì)學(xué)家是

A、威廉?配第B、亞當(dāng)?斯密C、薩伊D、李嘉圖

5、在人力資本配置時(shí)，考慮的是人力資本所受的專業(yè)化教育，那么這種人力

資本配置就是

A、一般型人力資本配置B、技能型人力資本配置

C、組織管理型人力資本配置D、企業(yè)家型人力資本配置

6、認(rèn)為學(xué)習(xí)成績可以作為人力資本配置依據(jù)，并認(rèn)為接受同等教育的勞動(dòng)

力，人力資本在工作上的表現(xiàn)相同的人力資本配置就是

A、一般型人力資本配置B、技能型人力資本配置

C、組織管理型人力資本配置D、企業(yè)家型人力資本配置

7、認(rèn)為教育只在人力資本配置中起基礎(chǔ)性作用，人力資本的‘形成很大程度上

依賴于經(jīng)驗(yàn)和積累，這種人力資本配置就是

A、一般型人力資本配置B、技能型人力資本配置

C、組織管理型人力資本配置E、企業(yè)家型人力資本配置

8、現(xiàn)代大量的實(shí)證研究表明是經(jīng)濟(jì)增長的源泉。

A、資本積累的快慢B、技術(shù)進(jìn)步

C、制度創(chuàng)新D、人力資本

9、下列說法中正確的是

A、工資的多少僅取決于工資率

B、工資的多少僅取決于工作時(shí)間

C、工資的多少取決于工資率與工作時(shí)間兩個(gè)方面的因素

D、某人的工資高，則其工資率一定也高

10、關(guān)于勞動(dòng)報(bào)酬的說法錯(cuò)誤的是

A、它是勞動(dòng)者因提供勞動(dòng)而獲得的所有報(bào)酬總和

B、它等于工資與福利之和

C、它就是勞動(dòng)者的收入

D、工人的帶薪休假工資、退休金是勞動(dòng)報(bào)酬中的福利部分

11、下列等式不正確的是

A、工資=工資率X工作時(shí)間

B、勞動(dòng)報(bào)酬=工資+福利

C、收入=勞動(dòng)報(bào)酬+非勞動(dòng)報(bào)酬

D、收入-工資=非勞動(dòng)報(bào)酬

12、關(guān)于貨幣工資與實(shí)際工資的關(guān)系，說法正確的是

A、貨幣工資越高，則實(shí)際工資越高

B、實(shí)際工資不過是經(jīng)過某種價(jià)格調(diào)整后的貨幣工資

C、實(shí)際工資與貨幣工資成正比

D、貨幣工資水平總是低于實(shí)際工資水平

13、下面哪一因素，不是確定工資水平的因素

A、勞動(dòng)者個(gè)人家庭所需的生活費(fèi)用

B、同工同酬的原則

C、企業(yè)的支付工資能力

D、勞動(dòng)者消費(fèi)水平的差異性

14、各類人員工資在水平上的差異是指

A、工資差別B、工資水平

C、工資的構(gòu)成因素D、工資率

15、下列不屬于計(jì)件工資的優(yōu)點(diǎn)的選項(xiàng)是

A、有利于提高效率B、有利于提高質(zhì)量

C、相對較公平D、易于計(jì)算單位產(chǎn)品的人工成本

E、促使雇員自我激勵(lì)，有利于減少監(jiān)督人員，節(jié)省開支

16、在職業(yè)選擇中，首要的和基本的制約因素是

A、能力B、興趣C、氣質(zhì)D、性格E、動(dòng)機(jī)

17、就業(yè)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)功能中，最基本的經(jīng)濟(jì)功能是

A、增加財(cái)富功能B、社會(huì)穩(wěn)定功能

C、社會(huì)發(fā)展功能D、提高勞動(dòng)者素質(zhì)功能

18、經(jīng)濟(jì)增長與就業(yè)增長之間一般是一種相關(guān)關(guān)系。

A、負(fù)B、正C、零D、無

19、按照國際勞工組織的規(guī)定，下列情況下哪一類人不能稱之為就業(yè)者。

A、正在工作中的人

B、有職業(yè)，但由于某種原因而暫時(shí)脫離了工作的人

C、雇主和自營業(yè)人員

D、義務(wù)地給街道打掃衛(wèi)生的退休人員

20、以下說法中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A、經(jīng)濟(jì)增長一般可分為集約型增長和粗放型增長兩種模式

B、粗放型增長通常意味著就業(yè)的增長

C、集約型增長又稱深度增長

D、粗放型增長主要是通過提高要素生產(chǎn)率來實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長

參考答案：

1、C2、D3、C4、B

5、B6、A7、C8、D9、C10、C

11、D12、B13、D14、A15、B16、A

17、A18、B19、D20、D

自考《勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)論》選擇題及答案「篇二」

20xx年《勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)論》自考多項(xiàng)選擇題及答案

多項(xiàng)選擇題（下列各題中都有兩個(gè)或兩個(gè)以上的正確答案，將你選定的答案編

號英文字母填入括號內(nèi)）

1、勞動(dòng)過程的簡單要素包括

A、人的勞動(dòng)B、生產(chǎn)工具C、勞動(dòng)對象

D、原料、燃料E、勞動(dòng)資料

2、馬克思把勞動(dòng)分為三種形態(tài)，它們是

A、生產(chǎn)性勞動(dòng)B、非生產(chǎn)性勞動(dòng)C、潛在形態(tài)的勞動(dòng)

D、流動(dòng)形態(tài)的勞動(dòng)E、凝固形態(tài)的勞動(dòng)

3、馬克思的相對過剩人口理論認(rèn)為，相對過剩人口的存在形式有

A、流動(dòng)的過剩人口B、潛在的過剩人口C、停滯的過剩人口

D、相對過剩人口的最底層E、固定的過剩人口

4、造成工資國民差異的原因

A、國民勞動(dòng)強(qiáng)度不同

B、價(jià)值規(guī)律在國際上的應(yīng)用所形成的商品價(jià)格和勞動(dòng)生產(chǎn)率的差異

C、商品的國際價(jià)值的貨幣的相對價(jià)值的差異

D、不同國家名義工資的差別

E、各國的自然、歷史、文化條件不同

5、對勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)理論論述最集中的是

A、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)B、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)說史C、人力資源經(jīng)濟(jì)學(xué)

D、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)E、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)

6、勞動(dòng)力市場交易的行為，以下哪些情況符合“互惠”的標(biāo)準(zhǔn)

A、所有人都受益沒有人受損

B、部分人受益，但沒有人受損

C、部分人受益，部分人受損，但受益者受益可補(bǔ)償受損者之損

1）、所有人都受損，但受損者的損失相同

E、部分人受益，部分人受損，但受益者受益不能補(bǔ)償受損者之損

7、人的‘勞動(dòng)與動(dòng)物求生活動(dòng)相比的特點(diǎn)有

A、人的勞動(dòng)具有主動(dòng)性B、人的勞動(dòng)具有自覺的目的性

C、人的勞動(dòng)具有創(chuàng)造性D、人的勞動(dòng)具有多層次性

E、人的勞動(dòng)具有相依性

8、勞動(dòng)作為生產(chǎn)要素與土地、資本等要素相比的特點(diǎn)是

A、勞動(dòng)的所有者是自然人

B、勞動(dòng)的所有權(quán)不能轉(zhuǎn)移

C、勞動(dòng)的所有者既可是自然人也可以是法人

D、勞動(dòng)力在流動(dòng)中具有一定主動(dòng)性和決定性

E、在流動(dòng)中勞動(dòng)的所有權(quán)常發(fā)生轉(zhuǎn)移

9、在農(nóng)業(yè)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，勞動(dòng)者就業(yè)最主要的三個(gè)條件是

A、健康的身體、充沛的體力B、忠于雇主，勤于勞動(dòng)

C、具有知識和創(chuàng)新知識的能力D、身懷一技之長

E、具有業(yè)績和知識

10、勞動(dòng)報(bào)酬業(yè)績化表明

A、誰年齡大、職務(wù)高、職稱高、報(bào)酬也就高

B、誰工作時(shí)間越長，報(bào)酬就越高

C、知識含量高的勞動(dòng)，其報(bào)酬就高

D、勞動(dòng)報(bào)酬與勞動(dòng)業(yè)績成正比

E、崗位工資制被業(yè)績工資制所取代

11、馬克思主義者把人的需要分為三個(gè)層次，它們依次是

A、生存的需要B、成就的需要C、享受的需要

D、情誼的需要E、發(fā)展的需要

12、人的行為可以分為兩種，一種是非動(dòng)機(jī)行為，另一種是動(dòng)機(jī)行為，下列行

為哪些是動(dòng)機(jī)行為？

A、工作行為B、本能行為C、社交行為

D、情緒沖動(dòng)時(shí)行為E、學(xué)習(xí)行為

13、與物力資源相比，人力資源具有以下特征

A、時(shí)限性B、能動(dòng)性C、再生性

D、智力性E、核心性

14、影響人力資源數(shù)量的主要因素有

A、人口B、勞動(dòng)力參與率C、社會(huì)制度

I）、風(fēng)俗習(xí)慣E、教育

15、廣義的人力資源開發(fā)包括

A、人力資源的生理、心理開發(fā)B、人力資源的智力開發(fā)

C、人力資源的倫理開發(fā)D、人力資源的技能開發(fā)

E、人力資源的環(huán)境開發(fā)

16、當(dāng)今人力資源的教育開發(fā)呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)

A、教育開發(fā)一體化B、教育形式多樣化C、培養(yǎng)目標(biāo)國際化

D、課程設(shè)置綜合化E、教育手段現(xiàn)代化

17、市場型人力資源配置，具有配置的

A、及時(shí)性B、有效性C、客觀性

D、自發(fā)性E、盲目性及調(diào)節(jié)的不全面性

18、在人力資源的產(chǎn)業(yè)配置方面，第一產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力向第二產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的原因是

A、工業(yè)勞動(dòng)者收入高于農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者收入

B、工業(yè)效率高于農(nóng)業(yè)

C、農(nóng)產(chǎn)品需求下降，工業(yè)品需求上升

D、技術(shù)進(jìn)步對工業(yè)勞動(dòng)力需求減少

E、人均收入增加對服務(wù)需求的擴(kuò)大

19、勞動(dòng)力需求

A、是一種派生需求

B、是有效需求

C、是雇主對勞動(dòng)力所有權(quán)的購買

D、取決于生產(chǎn)要素的替代能力

E、受產(chǎn)品需求彈性和其他生產(chǎn)要素的供給彈性的影響

20、影響勞動(dòng)力需求的正式制度因素有

A、就業(yè)制度B、社會(huì)意識形態(tài)C、倫理道德

D、工資制度E、福利制度

參考答案；

多項(xiàng)選擇題

1、ACE2、CDE3、ABCD4、ABCDE

5、ABC6、ABC7、ABCDE8、ABD

9、ABD10、CDE11、AEC12、ACE

13、ABCDE14、ABCDE15、ABCDE16、ABCDE

17、ABCDE18、ABC19、ABDE20、ADE

自考《勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)論》選擇題及答案「篇三」

20xx年《勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)論》自考模擬選擇題試題及答案

單項(xiàng)選擇題

1、馬克思的勞動(dòng)力商品理論認(rèn)為：貨幣轉(zhuǎn)化為資本的關(guān)鍵在于

A、勞動(dòng)者具有人身自由

B、勞動(dòng)者喪失了一切生產(chǎn)資源和生活資料

C、勞動(dòng)力成為商品

1）、勞動(dòng)生產(chǎn)率的變化

2、在遠(yuǎn)古時(shí)期，在著作中，熱情謳歌了人類的勞動(dòng)，認(rèn)為只有勞動(dòng)才能得到

財(cái)富、榮譽(yù)、家庭和朋友。

A、赫西奧德的《勞動(dòng)與時(shí)日》

B、色諾芬的《經(jīng)濟(jì)論》

C、色諾芬的《雅典的收入》

D、柏拉圖的《理想國》

3、產(chǎn)業(yè)革命后，提出“勞動(dòng)則為財(cái)富之父和能動(dòng)的要素”觀點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是

A、配第B、斯密C、李嘉圖D、薩伊

4、標(biāo)志著勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門學(xué)科，進(jìn)行獨(dú)立發(fā)展階段。

A、索羅門?布拉姆的《勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)》著作出版

B、20世紀(jì)30年代的“凱恩斯革命”

C、20世紀(jì)40年代，芝加哥學(xué)派進(jìn)行的“勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)革命”

D、我國朱九通教授所著的《勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)概論》出版

5、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究起點(diǎn)是

A、勞動(dòng)力市場理論B、工資理論

C、人的勞動(dòng)和人力資源D、個(gè)人職業(yè)生涯與職業(yè)選擇

6、在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，就業(yè)最重要的一個(gè)條件是

A、健康的身體B、忠實(shí)于雇主

C、身懷一技之長D、具有知識和不斷創(chuàng)新的能力

7、按照行為科學(xué)家的研究，人的行為鏈條為

A、動(dòng)機(jī)一需要一行為一目標(biāo)B、需要一行為一動(dòng)機(jī)一目標(biāo)

C、目標(biāo)一需要一動(dòng)機(jī)一行為D、需要一動(dòng)機(jī)一行為一目標(biāo)

8、美國行為學(xué)家馬斯洛把人的需要按由低到高的'順序分為

A、安全、生理、尊重、社交、自我實(shí)現(xiàn)

B、生理、安全、尊重、自我實(shí)現(xiàn)、社交

C、生理、安全、社交、尊重、自我實(shí)現(xiàn)

D、生理、尊重、安全、社交、自我實(shí)現(xiàn)

9、在人力資源所包括的幾個(gè)素質(zhì)中，是基礎(chǔ)。

A、科學(xué)文化素質(zhì)B、思想道德素質(zhì)

C、身體素質(zhì)D、技能能力素質(zhì)

10、狹義的人力資源開發(fā)是指

A、人力資源的生理開發(fā)B、人力資源的心理開發(fā)

C、人力資源的倫理開發(fā)D、人力資源的智力和技能開發(fā)

11、在影響勞動(dòng)力供給的諸多因素中，最為主要的因素是

A、市場工資率B、非勞動(dòng)收入

C、家庭性因素D、個(gè)人偏好

12、現(xiàn)代勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，在工時(shí)固定的情況下，要實(shí)現(xiàn)最大的勞動(dòng)供給量,

最好的辦法是

A、實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)工資B、實(shí)行計(jì)時(shí)工資

C、實(shí)行固定工資D、進(jìn)行道德刺激

13、勞動(dòng)力供給等于

A、勞動(dòng)力數(shù)量X勞動(dòng)力的時(shí)間

B、勞動(dòng)力數(shù)量X勞動(dòng)力的效率

C、勞動(dòng)力數(shù)量義勞動(dòng)力的時(shí)間X勞動(dòng)力的效率

D、勞動(dòng)力數(shù)量+勞動(dòng)力的時(shí)間+勞動(dòng)力的效率

14、影響勞動(dòng)力供給的非經(jīng)濟(jì)因素有

A、市場工資率的高低B、非勞動(dòng)收入的多少

C、家庭因素的強(qiáng)弱D、個(gè)人偏好

15、影響勞動(dòng)力市場最根本、最主要的要素是