河南省漯河市2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測(cè)試題測(cè)試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A． B．C． D．2．以下變化中，氫元素由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)的是（）A．氫氣液化B．電解水C．過(guò)氧化氫分解D．氫氣燃燒3．已知石英主要成分二氧化硅(SiO2)，其中硅元素化合價(jià)為()A．+2B．+3C．+4D．+64．下列過(guò)程中，發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．石蠟熔化B．紙張燃燒C．鋼絲折彎D．瓷碗破碎5．在一個(gè)密閉容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化量如圖所示(圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量，負(fù)數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少是，0表示物質(zhì)質(zhì)量不變)，下列說(shuō)法正確的是A．該反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng)B．戊一定是該反應(yīng)的催化劑C．參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比一定為48:23D．該反應(yīng)中甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比一定為44:276．下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是A．富氧空氣可用于潛水、醫(yī)療急救B．氧氣能支持燃燒，可做燃料C．氮?dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐D．稀有氣體充入燈泡中可使其耐用7．2017年“世界環(huán)境日”中國(guó)確定的主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列做法與之相違背的是A．利用風(fēng)力發(fā)電 B．增加綠化面積 C．節(jié)約用水用電 D．直接排放廢氣8．如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．a(chǎn)管的電極是負(fù)極，b管的電極是正極B．在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性C．a(chǎn)管的氣體能被點(diǎn)燃，b管的氣體使燃著的木條燃得更旺D．反應(yīng)一段時(shí)間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比約為2：19．2014年5月7日在南京丟失的放射源銥﹣192，于5月10日安全回收。銥﹣192是高危放射源，會(huì)危害人體健康、據(jù)如圖判斷，有關(guān)銥的說(shuō)法不正確的是：A．銥的元素符號(hào)是Ir B．銥原子的原子序數(shù)為77C．銥元素是非金屬元素 D．銥元素的相對(duì)原子量為192.210．下列有關(guān)氧氣的“自述”錯(cuò)誤的是()A．我具有可燃性 B．我不易溶于水C．我的化學(xué)性質(zhì)比較活潑 D．我能供給呼吸二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．某溫度下硝酸鉀的溶解度為25g，現(xiàn)有該溫度下l00g10%的硝酸鉀溶液，此溶液中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量比是_____(化成最簡(jiǎn)整數(shù)比）：在溫度不變的情況下，欲將此溶液變?yōu)轱柡腿芤翰扇〉姆椒ㄊ莀___或_____.三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：

（1）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是_______（填選項(xiàng)），其中二氧化錳起______作用。（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用發(fā)生裝置____，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為____。（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是______，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是________，這是利用了氧氣的__________性質(zhì)。（4）若用裝置C收集的氧氣不純，其原因可能是：_______。某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，可能的原因是__________。（5）在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似下圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管_____（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有（填寫一條）___________

四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)根據(jù)下列儀器和實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題：（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱①_____；②_____；（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，則應(yīng)選擇裝置組合_____（填字母），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；（3）用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_____；（4）若用F裝置充滿水來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從_____（填a或b）端通入；（5）某校興趣小組取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0g放入大試管中加熱，并在不同時(shí)刻測(cè)定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量（如表）反應(yīng)時(shí)間/min1.01.52.02.53.0剩余固體質(zhì)量/g2.552.252.102.042.04分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問(wèn)題：①完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為_____g；②原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____（精確到0.1%）14．如圖1是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）寫出儀器a的名稱_________（2）氧氣可采用C裝置收集并用帶火星的木條檢驗(yàn)，這是利用了氧氣的哪些性質(zhì)_________（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣（化學(xué)式為NH3）常溫下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水現(xiàn)欲制取一瓶氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（從中選擇）（4）若采用圖2所示的方法對(duì)B裝置進(jìn)行氣密性檢查,若采用向左推動(dòng)右側(cè)注射器活塞時(shí),觀察到________的現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明裝置氣密性良好．（5）裝置有多種用途：①若用排空氣法收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從F裝置的______(選填“左”或“右”,下同)端通入；②若用排水法收集氧氣時(shí),瓶?jī)?nèi)先裝滿水,氣體應(yīng)從______端通入（6）如圖為某分子模型。回答下列問(wèn)題：①這種分子的化學(xué)式為_________②該物質(zhì)中原子個(gè)數(shù)比C：O：H_________③該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________④該物質(zhì)屬于_______（填“單質(zhì)”或“化合物”五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．科學(xué)家經(jīng)過(guò)多年研究證明，有一些同學(xué)愛(ài)吃的小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì)，如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5ON）。請(qǐng)你根據(jù)丙烯酰胺（C3H5ON）的化學(xué)式計(jì)算后填寫：（1）丙烯酰胺（C3H5ON）的相對(duì)分子質(zhì)量為_________；（2）丙烯酰胺分子中C、H、O、N的原子個(gè)數(shù)比為________；（3）丙烯酰胺碳元素和氧元素的質(zhì)量比是________（4）要使丙烯酰胺與二氧化碳中含有相同質(zhì)量的碳元素，兩種物質(zhì)質(zhì)量之比為________（5）丙烯酰胺中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（要求寫出具體計(jì)算過(guò)程）_______16．尿素[CO(NH2)2]是農(nóng)村常用的化肥，請(qǐng)按要求進(jìn)行計(jì)算。（1）尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為__________。（2）尿素中碳、氮元素的質(zhì)量比為__________。（3）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。（計(jì)算結(jié)果保留至）（4）現(xiàn)有尿素和硝酸銨的混合物，已知其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。則混合物中尿素與硝酸銨的質(zhì)量比為__________，混合物中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕地扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止?fàn)C傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗夾取，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，可用火柴點(diǎn)燃酒精燈，圖中所示操作正確；D、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒(méi)有倒放，所示操作錯(cuò)誤。故選C。2、D【解析】【試題分析】化合態(tài)是指元素以化合物形態(tài)存在的物質(zhì)，游離態(tài)是指元素以單質(zhì)形態(tài)存在的物質(zhì)。A、氫氣液化是指由氣態(tài)的氫氣變?yōu)橐簯B(tài)的氫氣，是物理變化，化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化，錯(cuò)誤；B、電解水生成氫氣和氧氣，氫元素由化合態(tài)變成游離態(tài)，錯(cuò)誤；C、過(guò)氧化氫分解生成水，氫元素一直保持化合態(tài)，錯(cuò)誤；D、燃燒氫氣，生成水，氫元素由游離態(tài)變成化合態(tài)，正確。故選D。3、C【解析】已知氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)；又因?yàn)槎趸璧幕瘜W(xué)式為SiO2，則設(shè)硅元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合價(jià)的原則（在化合物中正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零），故x+2×（-2）=0，故解得x=+4，即二氧化硅（SiO2）中硅元素的化合價(jià)為+4價(jià)。故選C。4、B【解析】

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。【詳解】A、石蠟熔化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、紙張燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化；C、銅絲折彎過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、瓷碗破碎過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選B?！军c(diǎn)睛】解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。5、C【解析】

A、反應(yīng)后甲、丁質(zhì)量增大，是生成物，乙、丙質(zhì)量減小，是反應(yīng)物，戊質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能既不是催化劑也不是反應(yīng)物和生成物，由題意不能確定物質(zhì)的種類，不一定是置換反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B、戊在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能既不是催化劑也不是反應(yīng)物和生成物，故B錯(cuò)誤；C、根據(jù)圖示可知，參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比一定=4.8g：2.3g=48:23，故C正確；

D、該反應(yīng)中甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比不一定為44：27，即甲、丁化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是1：1時(shí)，甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比為44：27，甲、丁化學(xué)計(jì)量數(shù)之比不是1：1時(shí)，甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比不是44：27，故D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，質(zhì)量不變的物質(zhì)，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)。6、B【解析】

A、氧氣具有供給呼吸的作用，可用于潛水、醫(yī)療急救等，故A正確；B、氧氣能支持燃燒，具有助燃性，但本身不能燃燒，不可做燃料，故B錯(cuò)誤；C、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑比較穩(wěn)定，可填充食品包裝袋內(nèi)起防腐作用，故C正確；D、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，可充入燈泡內(nèi)作保護(hù)氣，可使其耐用，故D正確。故選B。7、D【解析】A、風(fēng)能屬清潔能源，正確；B、植物能吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，正確；C、節(jié)約用水用電可保護(hù)水資源和環(huán)境，正確；D、直接排放廢氣會(huì)造成空氣污染，錯(cuò)誤。故選D。8、D【解析】

根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)中正極生成為氧氣，負(fù)極生成為氫氣，且體積比為1：2進(jìn)行解答?！驹斀狻緼、由圖可知道a管氣體體積是b管中氣體體積的2倍，故a管生成的為氫氣，相連的電極是負(fù)極，b管中生成的為氧氣，相連的電極為正極，A選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；B、在水中加入少量氫氧化鈉后會(huì)電離出鈉離子和氯離子，可以增強(qiáng)導(dǎo)電性，故B選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；C、因?yàn)閍管中為氫氣，b管中為氧氣，故a管的氣體能被點(diǎn)燃，b管的氣體使燃著的木條燃得更旺，C選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；D、反應(yīng)一段時(shí)間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比約為1：8，體積比才應(yīng)該2：1，故D選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】本題易錯(cuò)點(diǎn)在于易把電解水中產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比2：1、質(zhì)量比1：8弄混淆。9、C【解析】試題分析：根據(jù)圖示看：銥的元素符號(hào)是Ir；銥原子的原子序數(shù)為77；銥元素是金屬元素；銥元素的相對(duì)原子量為192.2。故選Ｃ．考點(diǎn)：原子構(gòu)成元素周期表10、A【解析】

A、氧氣是能支持燃燒的氣體，不具有可燃性，故錯(cuò)誤；B、氧氣的溶解性是不易溶于水，故正確；

C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在點(diǎn)燃的條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，故正確；

D、氧氣的用途主要有兩個(gè)：支持燃燒和供給呼吸，故正確；

故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、1：10加入適量的硝酸鉀晶體恒溫蒸發(fā)水分【解析】

100g10%的硝酸鉀溶液，此溶液中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量比是（100g×10%）：100g=1：10；在溫度不變的情況下，將此溶液變?yōu)轱柡腿芤翰扇〉姆椒ㄊ羌尤脒m量的硝酸鉀晶體或恒溫蒸發(fā)水分。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、B催化A氧氣密度比空氣大將帶火星的小木條伸到集氣瓶口，若復(fù)燃則已滿支持燃燒未等到有連續(xù)均勻氣泡冒出就開始收集（集氣瓶未裝滿水）試管口未放棉花a觀察氧氣的輸出速率（濕潤(rùn)氧氣）【解析】

（1）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣屬于固液不加熱反應(yīng)，可選用的發(fā)生裝置是B裝置，二氧化錳在反應(yīng)中作催化劑，能夠加快過(guò)氧化氫的分解速率；（2）使用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，可選用的發(fā)生裝置是A；加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：；（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大；檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是用帶火星木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則滿；是因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵?；?）收集到的氧氣不純，可能是因?yàn)檫^(guò)早收集，沒(méi)等導(dǎo)管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出就開始收集，或收集前集氣瓶中的水沒(méi)有裝滿，留有氣泡等；某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，可能的原因是試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花；（5）氧氣從a進(jìn)入水后，由于氧氣不溶于水，會(huì)從b管導(dǎo)出．這樣能看到是否有氧氣輸出。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、試管集氣瓶AC2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿b0.9681.7%【解析】

（1）①是試管；②是集氣瓶；（2）若選擇高錳酸鉀制取氧氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；氧氣不易溶于水，可用裝置C收集；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?，具有助燃性，用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿；（4）因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?，密度比水小，若用F裝置充滿水來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從b端通入；（5）①完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為：3.0g﹣2.04g＝0.96g②設(shè)生成0.96g氧氣，需要氯酸鉀的質(zhì)量為x。x＝2.45g原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。答：原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為81.7%?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是利用質(zhì)量守恒定律求出氧氣的質(zhì)量。14、長(zhǎng)頸漏斗氧氣不易溶于水，能助燃A長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升，停止推動(dòng)活塞，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)形成一段穩(wěn)定水柱左右C2H4O21:1:240%化合物【解析】

（1）儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；（2）氧氣可采用C裝置收集并用帶火星的木條檢驗(yàn)，這是利用了氧氣不易溶于水，能助燃性質(zhì)；（3）根據(jù)“實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣（化學(xué)式為NH3）”可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)的條件是加熱，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A；（4）若采用圖2所示的方法對(duì)B裝置進(jìn)行氣密性檢查,若采用向左推動(dòng)右側(cè)注射器活塞時(shí),觀察到長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升，停止推動(dòng)活塞，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)形成一段穩(wěn)定水柱的現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明裝置氣密性良好；（5）裝置有多種用途：①氧氣的密度大于空氣。若用排空氣法收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從F裝置的左端通入；②氧氣的密度小于水。若用排水法收集氧氣時(shí),瓶?jī)?nèi)先裝滿水,氣體應(yīng)從右端通入；（6）根據(jù)分子模型可知，1個(gè)這種分子中含有2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子，其化學(xué)式為C2H4O2；②該物質(zhì)中C：O：H原子個(gè)數(shù)比=2:2:4=1:1:2；③該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；④該物質(zhì)是的由碳、氫、氧三種元素組成的純凈物，