大連版（2015）信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第二課月圓月缺——形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)（教案）主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)源于大連版（2015）信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第二課“月圓月缺——形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)”。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的制作方法，具體內(nèi)容包括：

1.形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的原理：通過(guò)在起始形狀和結(jié)束形狀之間插入關(guān)鍵幀，使起始形狀逐漸變化為結(jié)束形狀。

2.制作形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的步驟：導(dǎo)入圖片素材，繪制起始形狀和結(jié)束形狀，在起始形狀和結(jié)束形狀之間添加補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)，設(shè)置動(dòng)畫(huà)時(shí)間，測(cè)試動(dòng)畫(huà)效果。

3.形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的應(yīng)用：通過(guò)制作月圓月缺動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生了解形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)在實(shí)際應(yīng)用中的效果。

4.評(píng)價(jià)與反饋：學(xué)生完成動(dòng)畫(huà)制作后，進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)，互相交流制作心得，教師給予反饋和指導(dǎo)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的原理，掌握制作步驟，培養(yǎng)信息技術(shù)的應(yīng)用能力。

2.通過(guò)制作月圓月缺動(dòng)畫(huà)，培養(yǎng)觀(guān)察、想象、創(chuàng)新等綜合能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生展示與評(píng)價(jià)作品的能力，提高溝通、表達(dá)、合作等素養(yǎng)。

4.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決問(wèn)題的能力，提高信息素養(yǎng)。學(xué)情分析1.學(xué)生層次：本節(jié)課面向的是八年級(jí)學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的圖形繪制和動(dòng)畫(huà)制作。但是，對(duì)于形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的原理和制作步驟可能還不夠熟悉。

2.知識(shí)方面：學(xué)生對(duì)形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的概念可能還比較陌生，需要通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)來(lái)掌握。此外，學(xué)生可能對(duì)Flash軟件的使用還不夠熟練，需要在課堂中進(jìn)行實(shí)踐操作。

3.能力方面：學(xué)生已經(jīng)具備了一定的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，能夠完成基本的圖形繪制和動(dòng)畫(huà)制作。但是，對(duì)于形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的制作技巧可能還不夠熟練，需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)提高。

4.素質(zhì)方面：學(xué)生已經(jīng)具備了一定的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，能夠在小組內(nèi)進(jìn)行有效的合作和交流。但是，在展示和評(píng)價(jià)作品時(shí)，學(xué)生的表達(dá)能力和溝通能力可能還有待提高。

5.行為習(xí)慣：學(xué)生在課堂上的參與度和積極性可能存在差異，有的學(xué)生可能比較活躍，愿意主動(dòng)參與實(shí)踐，而有的學(xué)生可能比較內(nèi)向，需要教師的引導(dǎo)和激勵(lì)。

6.對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響：學(xué)生對(duì)于形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)可能存在差異，有的學(xué)生對(duì)動(dòng)畫(huà)制作感興趣，有的學(xué)生可能對(duì)月圓月缺的主題感興趣。教師需要根據(jù)學(xué)生的興趣和動(dòng)機(jī)來(lái)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和組織課堂活動(dòng)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.講授：首先，教師可以通過(guò)講授的方式向?qū)W生介紹形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的原理和制作步驟，幫助學(xué)生建立起基本的概念和知識(shí)框架。

2.案例研究：教師可以選取一些經(jīng)典的形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)案例，讓學(xué)生觀(guān)察、分析和討論，從而深入理解形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的特點(diǎn)和應(yīng)用。

3.項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：教師可以設(shè)計(jì)一個(gè)與月圓月缺主題相關(guān)的項(xiàng)目，讓學(xué)生分組進(jìn)行形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的制作。學(xué)生需要自己設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)的起始形狀和結(jié)束形狀，并添加補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)，最終完成一個(gè)完整的動(dòng)畫(huà)作品。

4.角色扮演：在項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)中，教師可以讓學(xué)生扮演不同的角色，如動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師、創(chuàng)意總監(jiān)等，以提高學(xué)生的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。

5.實(shí)驗(yàn)：在項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)中，教師可以讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的動(dòng)畫(huà)制作實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)踐來(lái)掌握形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的制作技巧。

6.游戲化學(xué)習(xí)：教師可以設(shè)計(jì)一些與形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)相關(guān)的游戲，如形狀變換游戲，以增加學(xué)習(xí)的趣味性和互動(dòng)性。

7.PPT和視頻：在教學(xué)過(guò)程中，教師可以使用PPT和視頻等教學(xué)媒體，展示形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的原理和制作步驟，以及一些經(jīng)典案例，幫助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)。

8.在線(xiàn)工具：教師可以推薦一些在線(xiàn)工具和資源，如Flash動(dòng)畫(huà)制作軟件、在線(xiàn)動(dòng)畫(huà)教程等，供學(xué)生在課堂外進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《月圓月缺——形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)月亮形狀變化的情況？”比如，我們看到的月亮有時(shí)是滿(mǎn)月，有時(shí)是月牙。這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的奧秘。

二、新課講授

1.理論介紹：首先，我們要了解形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的基本概念。形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)是通過(guò)在起始形狀和結(jié)束形狀之間插入關(guān)鍵幀，使起始形狀逐漸變化為結(jié)束形狀。它是Flash動(dòng)畫(huà)制作中常用的一種動(dòng)畫(huà)效果，可以使動(dòng)畫(huà)更加生動(dòng)有趣。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的原理和制作步驟這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀(guān)點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的基本概念

-形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)是一種在起始形狀和結(jié)束形狀之間通過(guò)插入關(guān)鍵幀來(lái)實(shí)現(xiàn)逐漸變化的動(dòng)畫(huà)效果。

-它是Flash動(dòng)畫(huà)制作中常用的一種動(dòng)畫(huà)效果，可以使動(dòng)畫(huà)更加生動(dòng)有趣。

2.制作形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的步驟

-導(dǎo)入圖片素材：選擇合適的圖片作為動(dòng)畫(huà)的起始形狀和結(jié)束形狀。

-繪制起始形狀和結(jié)束形狀：使用Flash軟件中的繪圖工具繪制所需的形狀。

-添加補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)：在起始形狀和結(jié)束形狀之間添加補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)，通過(guò)調(diào)整關(guān)鍵幀和補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的設(shè)置來(lái)控制動(dòng)畫(huà)效果。

-設(shè)置動(dòng)畫(huà)時(shí)間：確定動(dòng)畫(huà)的持續(xù)時(shí)間，使動(dòng)畫(huà)效果更加自然流暢。

-測(cè)試動(dòng)畫(huà)效果：通過(guò)預(yù)覽和播放動(dòng)畫(huà)來(lái)檢查效果，并進(jìn)行必要的調(diào)整。

3.形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的應(yīng)用

-月圓月缺動(dòng)畫(huà)：通過(guò)制作一個(gè)月亮從新月到滿(mǎn)月再回到新月的動(dòng)畫(huà)，展示形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)在實(shí)際應(yīng)用中的效果。

-其他應(yīng)用：形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)可以應(yīng)用于各種動(dòng)畫(huà)制作中，如廣告、動(dòng)畫(huà)短片、游戲等，為動(dòng)畫(huà)增添生動(dòng)和趣味性。

4.評(píng)價(jià)與反饋

-學(xué)生完成動(dòng)畫(huà)制作后，進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)，互相交流制作心得。

-教師給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高動(dòng)畫(huà)制作技能和創(chuàng)意表達(dá)能力。板書(shū)設(shè)計(jì)1.形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的基本概念

-形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的定義

-形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的作用和重要性

2.制作形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的步驟

-導(dǎo)入圖片素材

-繪制起始形狀和結(jié)束形狀

-添加補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)

-設(shè)置動(dòng)畫(huà)時(shí)間

-測(cè)試動(dòng)畫(huà)效果

3.形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的應(yīng)用

-月圓月缺動(dòng)畫(huà)示例

-形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)在其他領(lǐng)域的應(yīng)用

4.評(píng)價(jià)與反饋

-學(xué)生展示和評(píng)價(jià)

-教師反饋和指導(dǎo)典型例題講解例題1：制作一個(gè)簡(jiǎn)單的形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)，使一個(gè)圓形逐漸變?yōu)橐粋€(gè)正方形。

解題思路：

1.導(dǎo)入圓形和正方形的圖片素材。

2.將圓形圖片作為起始形狀，正方形圖片作為結(jié)束形狀。

3.在起始形狀和結(jié)束形狀之間添加補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)。

4.設(shè)置動(dòng)畫(huà)時(shí)間為2秒。

5.測(cè)試動(dòng)畫(huà)效果，確保圓形逐漸變?yōu)檎叫巍?/p>

答案：動(dòng)畫(huà)效果展示圓形逐漸變?yōu)檎叫巍?/p>

例題2：制作一個(gè)月亮從新月到滿(mǎn)月再回到新月的形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)。

解題思路：

1.導(dǎo)入新月、滿(mǎn)月和新月圖片素材。

2.將新月圖片作為起始形狀，滿(mǎn)月圖片作為中間形狀，新月圖片作為結(jié)束形狀。

3.在起始形狀和中間形狀、中間形狀和結(jié)束形狀之間添加補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)。

4.設(shè)置動(dòng)畫(huà)時(shí)間為4秒。

5.測(cè)試動(dòng)畫(huà)效果，確保月亮從新月到滿(mǎn)月再回到新月的動(dòng)畫(huà)流暢。

答案：動(dòng)畫(huà)效果展示月亮從新月到滿(mǎn)月再回到新月的動(dòng)畫(huà)。

例題3：制作一個(gè)星星從閃爍到逐漸消失的形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)。

解題思路：

1.導(dǎo)入閃爍星星和透明星星的圖片素材。

2.將閃爍星星圖片作為起始形狀，透明星星圖片作為結(jié)束形狀。

3.在起始形狀和結(jié)束形狀之間添加補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)。

4.設(shè)置動(dòng)畫(huà)時(shí)間為3秒。

5.測(cè)試動(dòng)畫(huà)效果，確保星星從閃爍到逐漸消失的動(dòng)畫(huà)效果。

答案：動(dòng)畫(huà)效果展示星星從閃爍到逐漸消失的動(dòng)畫(huà)。

例題4：制作一個(gè)樹(shù)葉從綠色變?yōu)辄S色的形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)。

解題思路：

1.導(dǎo)入綠色樹(shù)葉和黃色樹(shù)葉的圖片素材。

2.將綠色樹(shù)葉圖片作為起始形狀，黃色樹(shù)葉圖片作為結(jié)束形狀。

3.在起始形狀和結(jié)束形狀之間添加補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)。

4.設(shè)置動(dòng)畫(huà)時(shí)間為2秒。

5.測(cè)試動(dòng)畫(huà)效果，確保樹(shù)葉從綠色變?yōu)辄S色的動(dòng)畫(huà)效果。

答案：動(dòng)畫(huà)效果展示樹(shù)葉從綠色變?yōu)辄S色的動(dòng)畫(huà)。

例題5：制作一個(gè)笑臉從微笑到大笑的形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)。

解題思路：

1.導(dǎo)入微笑笑臉和大笑笑臉的圖片素材。

2.將微笑笑臉圖片作為起始形狀，大笑笑臉圖片作為結(jié)束形狀。

3.在起始形狀和結(jié)束形狀之間添加補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)。

4.設(shè)置動(dòng)畫(huà)時(shí)間為3秒。

5.測(cè)試動(dòng)畫(huà)效果，確保笑臉從微笑到大笑的動(dòng)畫(huà)效果。

答案：動(dòng)畫(huà)效果展示笑臉從微笑到大笑的動(dòng)畫(huà)