Word文檔年大二學(xué)生實(shí)習(xí)報告范文：畫室打工實(shí)習(xí)時間如流水般，一刺眼之間，我們卻已經(jīng)走過了高校一班級。在這一年的高校生活當(dāng)中，讓我學(xué)到了許多的東西，不僅僅是學(xué)問更有許多的實(shí)習(xí)學(xué)問以及很多的作人、做事的道理。在暑假結(jié)束的時候?qū)W院支配我們進(jìn)行暑期社會實(shí)習(xí)，立在培育當(dāng)代高校生的理論與實(shí)習(xí)相結(jié)合的力量!

實(shí)習(xí)在現(xiàn)在的高校畢業(yè)生當(dāng)中是特別重要的，因為許多的用人單位看重的不僅僅是高校生的學(xué)歷或者專業(yè)學(xué)問，更多的卻是看看高校生是否具有實(shí)習(xí)動手的力量，所以，我覺得學(xué)校為我們支配這樣一個實(shí)習(xí)課程是特別有意義的。說到社會實(shí)習(xí)，在最初選擇活動的類別時候讓我一時不知道選責(zé)那一個為好。我看到有支教、去公司實(shí)習(xí)、參觀采風(fēng)、志愿服務(wù)等有好多的活動，看到如此多的活動，真的是每一個都想試一試，我覺得每一項實(shí)習(xí)活動都會讓我得到不同的樂趣、學(xué)到不同的學(xué)問和本事。原來在剛放假回到家鄉(xiāng)的時候，看到滿街都是廣告公司和裝飾公司，想找一家公司去做一些設(shè)計的實(shí)習(xí)活動的，可是后來考慮到自己的專業(yè)(繪畫)，我選擇了支教。我覺得實(shí)習(xí)最重要的還是要為自己的專業(yè)服務(wù)，通過實(shí)習(xí)來為自己的理論學(xué)習(xí)供應(yīng)必要的補(bǔ)充，在實(shí)習(xí)的時候我們可以學(xué)到一些我們在學(xué)校根本學(xué)不到的東西，更是為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)供應(yīng)更多的平臺閱歷。

對于造型藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)繪畫專業(yè)的同學(xué)，畢業(yè)以后就會有一部分要去學(xué)校進(jìn)行教學(xué)，所以說，對于繪畫專業(yè)的同學(xué)來說，在暑期社會實(shí)習(xí)中進(jìn)行支教活動，是最好不過的選擇。在教學(xué)的過程中不僅能鞏固和驗證自己的專業(yè)技能和專業(yè)水平，還能為以后的工作打好堅實(shí)的基礎(chǔ)。

我的家鄉(xiāng)在沂蒙革命老區(qū)臨沂市平邑縣。在我的家鄉(xiāng)不論是公辦學(xué)校還是私辦學(xué)校都設(shè)有美術(shù)班，而且美術(shù)考生占有相當(dāng)?shù)臄?shù)量，在每年的高考錄用當(dāng)中美術(shù)生也占了很大的一部分。所以有許多的同學(xué)選擇學(xué)習(xí)美術(shù)，這促使平邑縣的漸漸成為臨沂市的美術(shù)考生大戶之一。同時因為美術(shù)考生的增多，也帶動了我們這里美術(shù)畫室的進(jìn)展。最近幾年，平邑縣的畫室也是在逐年增多。考慮到畫室全部是高三沖刺美術(shù)院校的同學(xué)，而自己有剛是在那一步走過來的。對于高考的一些專業(yè)學(xué)問以及詢問的問題還都是比較熟識的，所以，我選擇了去找畫室進(jìn)行支教的實(shí)習(xí)活動。

我進(jìn)行社會實(shí)習(xí)的畫室名字叫天藝畫室，位于平邑縣城西部的開發(fā)區(qū)，是經(jīng)平邑縣文化部門注冊和批準(zhǔn)的一所美術(shù)培訓(xùn)基地，授課老師全部是平邑縣一中的資深老師。平邑一中是我畢業(yè)的母校，天藝畫室的老師聽說我們要到畫室進(jìn)行支教活動，特別的興奮，很是隆重的向同學(xué)們把我們以及山工藝介紹了一番。隨后我就像畫室的同學(xué)介紹了一下然后就開頭了我自己的社會實(shí)習(xí)的方案和支配以及在畫室時間5天內(nèi)的詳細(xì)活動內(nèi)容。

畫室現(xiàn)在正在開設(shè)靜物素描和彩畫。同學(xué)上午一般是靜物素描寫生，下午是彩畫寫生，晚上是經(jīng)武臨摹或有時候是速寫。說實(shí)在的從開頭上學(xué)始終扮演的是學(xué)衡的角色，初次來扮演老師的角色未免有些緊急。當(dāng)我走在同學(xué)中間的時候，才真正的體會到老師那種心情和感覺。由于同學(xué)都是應(yīng)屆生，所以他們畫的都是很基礎(chǔ)的。于是畫室的老師讓我以擺的靜物為例子來為同學(xué)們講一下靜物素描在做畫時候的要留意的要點(diǎn)。我分為三大方面為同學(xué)講了一下：

第一，構(gòu)圖。在輔導(dǎo)的時候我發(fā)覺許多的同學(xué)雖然是寫生，但是他們畫面的構(gòu)圖存在許多的問題。許多同學(xué)的構(gòu)圖都是偏了，或很散，也有的就很集中，考慮到構(gòu)圖在以后的默寫當(dāng)中很重要，我就為他們講解了構(gòu)圖的重要性以及構(gòu)圖的各種類型。當(dāng)然我覺得我的水平也是很有限，最多也就是給他們講解了一些表面的東西，不過還好，同學(xué)們都能聽懂，而且畫室的老師說我講的很有道理。

第二，形。在來回看同學(xué)畫畫的同時我發(fā)覺畫室的同學(xué)存在同一個問題，那就是形體畫的不精確?????就開頭匆忙忙忙的上調(diào)子。于是我就給他們強(qiáng)調(diào)形體的重要性，我告知同學(xué)寧可多花一點(diǎn)時間去畫精確?????形體，也不要急于去上調(diào)子。假如形體畫不精確?????即使調(diào)子畫的再美麗也沒有用，也會讓人覺得不舒適，更別說考場上的高分，那是不行能的。對于應(yīng)屆的同學(xué)來說，形體的意識感是特別重要的，在許多的書中都會看到一句話“形，是素描的靈魂所在”，于是在輔導(dǎo)的過程中，我對形體的要求特殊的嚴(yán)格。不過我覺得許多的同學(xué)對于形體的意識不是很強(qiáng)，大部分就是急于上調(diào)子還沒有形成注意形體的意識。后來，我想畫室的老師了解狀況，老師說他們也在始終的為同學(xué)們訂正，只是同學(xué)們來自平邑縣不同的高中，老師教的思路和方法都不同，所以說現(xiàn)在要統(tǒng)一同學(xué)的意識觀念還是需要一段時間的。當(dāng)然藝術(shù)沒有什么統(tǒng)一的死的東西，可以大多的講一下統(tǒng)一的東西，只要使同學(xué)樹立正確的作畫方法和正確的意識思路，就可以很快的畫好畫，使同學(xué)很快的進(jìn)步。

第三，光影。在形體畫到基本或很精確?????地時候，下一步就是應(yīng)當(dāng)處理繪畫的光影關(guān)系，即所謂的“三大面五調(diào)子”。畫室的同學(xué)在處理光影關(guān)系的時候也存在一樣的問題，同學(xué)在上調(diào)子的時候往往不統(tǒng)一，而是單獨(dú)的畫一個東西，直到把這一個東西畫得差不多的時候才開頭畫下一個物體，這樣就以此類推的畫完全部的物體。這種畫法太單獨(dú)，不能同步進(jìn)行，午飯看到全部的大關(guān)系，這種畫法是錯誤的，因為這會影響畫面的整體效果。在書上會看到一句話“好的素描，無論什么時候放下看都是一幅完整的畫”，是啊!只有你同步的畫，才會使你的畫面整體感強(qiáng)，無論什么時候停下來看都是很完整的。我很強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，我讓同學(xué)們在以后畫畫時候肯定要同步進(jìn)行，這樣才可以使自己的畫面的整體關(guān)系明顯，即使在考場中中途收卷也不會影響大的關(guān)系和整體感。

在素描作業(yè)完成的時候畫室的老師讓我為同學(xué)們點(diǎn)評一下他們的靜物素描作業(yè)。當(dāng)把全部的同學(xué)作業(yè)都擺在一起的時候，效果和差距立刻就明顯了，有個別學(xué)上畫的挺不錯的在眾多的作業(yè)中一下子就看到了，而且讓人覺得他們處理的關(guān)系都很舒適，畫面那看起開也很美麗，不用說這一類作業(yè)假如在考場上確定會得到高分的。相反的，大部分同學(xué)的作業(yè)很平均、不突出，水平就是平平，沒有什么很吸引人的地方，關(guān)系處理的也不是很精彩，讓人看了不會眼前一亮，假如認(rèn)真得看看倒是問題不少。在畫室中這種狀況很普遍，也有許多的畫室同學(xué)因為如此爾在高考考場上失利。我在總結(jié)的時候?qū)ν瑢W(xué)說在畫畫的時候肯定要留意畫面的大效果、整體關(guān)系。當(dāng)然在處理好這些關(guān)系的前提下最好在把握一些評卷老師的心理，這樣才會在高考中得利。

在后面彩畫的課上，我發(fā)覺同學(xué)進(jìn)步的很快。通過前幾次的講解以及作業(yè)的點(diǎn)評，同學(xué)們很快就把大關(guān)系弄得好一點(diǎn)了而且有好幾個還處理得比較好?？偟膩碚f在彩畫的課上他們畫的很統(tǒng)一，幾乎都很同步，沒有消失素描時那么多的問題，而且在做也結(jié)束的時候再放在一起看作業(yè)，效果很是出眾，大效果整體感覺很是好。初次教學(xué)看到同學(xué)們進(jìn)步心里真得很有成就感很興奮。到那個時候才體會到老師在看到同學(xué)進(jìn)步時的那份心情，覺得自己的心血沒有白費(fèi)?，F(xiàn)在站到老師的角度才真正的體會到當(dāng)時老師是多么的不簡單。隨著訓(xùn)練的不斷改進(jìn)，中國的訓(xùn)練方式也在發(fā)生著變化，高校生受到的訓(xùn)練也是緊隨時代的步伐。所以說現(xiàn)在對于畫室的同學(xué)，他們也正在以全新的方式進(jìn)步，來吸取更多的指示，以更全新的方式邁進(jìn)藝術(shù)院校。

“溝通”一詞，在生活和學(xué)習(xí)中是常常聽到的。有許多的勝利或失敗者也是與溝通有關(guān)。為了讓畫室同學(xué)能夠更好的用功去學(xué)習(xí)，有目標(biāo)的去努力，畫室的老師特殊支配了一個溝通的時間。我對同學(xué)們說明，問題可以是學(xué)習(xí)上的、生活上的或者高考院校以及美術(shù)類專業(yè)劃分的疑問。同學(xué)們一聽，都特別的樂觀而且也提問了許多的問題。從同學(xué)們提出的問題來看，可以分為兩個方面啊：其一，很大一部分同學(xué)不是很了解高考中專業(yè)考試畢竟靠什么，標(biāo)準(zhǔn)是什么。鑒于此我對他們簡潔講解了一下山工藝近幾年的考題分析以及評卷標(biāo)準(zhǔn)，許多同學(xué)聽完后覺得很是簡潔，我就一再強(qiáng)調(diào)他們，越是基礎(chǔ)的東西越要好好的去學(xué)習(xí)，萬不行掉以輕心，應(yīng)當(dāng)把基礎(chǔ)的學(xué)問把握堅固并且能敏捷的運(yùn)用。這樣才會在考場中取得好成果。其二，許多同學(xué)比較關(guān)懷一些高等院校的錄用原則、招生方案以及相關(guān)專業(yè)的劃分，我覺得他們修安在精力應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)上，這些可以到報考之前了解就可以，所以我就簡潔得跟他們講了一下。

有時候大的成就往往都是有許多的小事情促成的。短短5天的社會實(shí)習(xí)很快就過去了，時間沖淡的不只是美妙的回憶還有許多曾經(jīng)阻礙自己進(jìn)展的弱點(diǎn)?？此坪啙嵉膶?shí)習(xí)活動卻讓我收獲很大。首先，通過社會實(shí)習(xí)熬煉了我的膽識，提高了我的自信念。以前無論做什么事情我都很可怕，特殊是站在臺上面對那么多的生疏臉孔，而現(xiàn)在通過社會實(shí)習(xí)我卻改掉了這個缺點(diǎn)。每天面對如此之多的同學(xué)，我不但在他們中間走來走去的，還可以大聲地給們將一些東西，更或者可以大聲地批判他們的不對。這更加練就了我的膽識提高了我的自信念，讓我以更佳的精神狀態(tài)去輔導(dǎo)他們，和他們一起探討生活的樂趣和學(xué)習(xí)的歡樂。

其次，通過社會實(shí)習(xí)讓我更加鞏固了自己的專業(yè)水平。我們的專業(yè)(繪畫)原來就是一門純藝術(shù)的學(xué)科，這就要求學(xué)習(xí)者的專業(yè)水準(zhǔn)要有相當(dāng)?shù)某潭炔趴梢詣偃?。?shí)習(xí)讓我的不單鞏固了我的基礎(chǔ)專業(yè)，而且還提高了我的生活意識和范圍，每天看到同學(xué)的作業(yè)讓我懂得作為一名老師應(yīng)當(dāng)把握那些學(xué)問和技能。作為訓(xùn)練人員必需是理論和實(shí)習(xí)相結(jié)合并且結(jié)合的水平要高，否則就不會把同學(xué)教好。我想：山工藝推出的暑期社會實(shí)習(xí)活動，正是和現(xiàn)在訓(xùn)練的全都性，迎合新的訓(xùn)練思維和方法，這項活動真正做到了理論與實(shí)習(xí)的相結(jié)合，我覺得這應(yīng)當(dāng)就是山工藝先走一步的原因，從而取得的成就也是客觀的!

曾有人說“真知源于實(shí)習(xí)”，現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中的確如此。許多學(xué)問都是通過實(shí)習(xí)活動獲得的，實(shí)習(xí)是對理論學(xué)問最好的補(bǔ)充和驗證?，F(xiàn)在許多的高校生畢業(yè)后得不到用人單位的確定，最主要的是動手力量差，只有理論學(xué)問卻缺少實(shí)習(xí)的技能。可見。對高校生來說社會實(shí)習(xí)是