【小班教案】小班美術(shù)活動(dòng)《美味的點(diǎn)心》教案：小班美術(shù)活動(dòng)《美味的點(diǎn)心》一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選用的是小班美術(shù)教材，具體章節(jié)為《美味的點(diǎn)心》。教學(xué)內(nèi)容主要包括：1.點(diǎn)心的種類和特點(diǎn)；2.點(diǎn)心的制作過(guò)程；3.點(diǎn)心的品嘗和分享。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解點(diǎn)心的種類和特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手制作點(diǎn)心的能力，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。3.培養(yǎng)學(xué)生分享和品嘗點(diǎn)心的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的社交能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解點(diǎn)心的種類和特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手制作點(diǎn)心的能力。難點(diǎn)：讓學(xué)生掌握點(diǎn)心的制作過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生分享和品嘗點(diǎn)心的習(xí)慣。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、圖片、點(diǎn)心樣品等。學(xué)具：畫(huà)紙、彩筆、剪刀、膠水等。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）展示各種點(diǎn)心的圖片，讓學(xué)生觀察并說(shuō)出自己喜歡的點(diǎn)心。2.知識(shí)點(diǎn)講解（10分鐘）講解點(diǎn)心的種類和特點(diǎn)，讓學(xué)生了解不同種類的點(diǎn)心。3.制作過(guò)程演示（10分鐘）演示制作點(diǎn)心的過(guò)程，讓學(xué)生掌握制作方法。4.動(dòng)手制作（10分鐘）學(xué)生分組動(dòng)手制作點(diǎn)心，教師巡回指導(dǎo)。5.作品展示（5分鐘）讓學(xué)生展示自己的作品，大家共同欣賞和評(píng)價(jià)。6.品嘗和分享（5分鐘）讓學(xué)生品嘗自己制作的點(diǎn)心，并分享制作過(guò)程中的心得體會(huì)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容：美味的點(diǎn)心1.點(diǎn)心的種類和特點(diǎn)2.點(diǎn)心的制作過(guò)程3.分享和品嘗點(diǎn)心七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.畫(huà)出自己喜歡的點(diǎn)心，并寫(xiě)出制作過(guò)程。答案：略八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課學(xué)生積極參與，動(dòng)手制作點(diǎn)心的能力得到提高。但在分享和品嘗環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)出害羞和膽怯，需要在今后的教學(xué)中加以引導(dǎo)和培養(yǎng)。拓展延伸：讓學(xué)生回家后，與家人一起制作點(diǎn)心，并分享給親朋好友，培養(yǎng)學(xué)生的社交能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在小班美術(shù)活動(dòng)《美味的點(diǎn)心》的教案中，重點(diǎn)和難點(diǎn)主要集中在讓學(xué)生掌握點(diǎn)心的制作過(guò)程，并培養(yǎng)學(xué)生分享和品嘗點(diǎn)心的習(xí)慣。一、制作過(guò)程的掌握1.點(diǎn)心制作的基本步驟在教學(xué)過(guò)程中，教師需要向?qū)W生講解點(diǎn)心制作的基本步驟，包括選材、制作、裝飾等。例如，制作餅干時(shí)，學(xué)生需要了解如何將面團(tuán)搟平、切割成形狀，并在上面添加裝飾。2.制作過(guò)程中的技巧與注意事項(xiàng)在學(xué)生動(dòng)手制作點(diǎn)心時(shí)，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問(wèn)，并提醒他們注意制作過(guò)程中的安全事項(xiàng)。如使用剪刀時(shí)要注意手指安全，使用烤箱時(shí)要等待點(diǎn)心完全冷卻后再進(jìn)行裝飾等。3.鼓勵(lì)創(chuàng)新與想象在制作過(guò)程中，教師鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，制作出獨(dú)特且美味的點(diǎn)心。例如，在制作餅干時(shí)，學(xué)生可以自由選擇形狀和裝飾，使作品更具個(gè)性化。二、分享和品嘗習(xí)慣的培養(yǎng)1.分享的意義在點(diǎn)心制作完成后，教師引導(dǎo)學(xué)生明白分享的意義，即與他人分享自己的作品，體驗(yàn)給予的快樂(lè)。教師可以組織一個(gè)小型的分享會(huì)，讓學(xué)生們將作品送給同學(xué)和老師，并表達(dá)自己的祝福。2.品嘗與評(píng)價(jià)在分享之后，學(xué)生們一起品嘗自己和他人的作品，相互評(píng)價(jià)，給出建議。教師引導(dǎo)學(xué)生從口感、外觀等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，培養(yǎng)他們的審美能力和鑒賞能力。三、教學(xué)策略的調(diào)整1.分組合作為了讓學(xué)生更好地參與制作過(guò)程，可以采用分組合作的方式進(jìn)行。每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)制作環(huán)節(jié)，成員之間相互配合，共同完成任務(wù)。2.逐步引導(dǎo)在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握制作技巧，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，讓學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立制作。3.正面激勵(lì)對(duì)于學(xué)生在制作過(guò)程中的優(yōu)秀表現(xiàn)，教師應(yīng)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.語(yǔ)調(diào)生動(dòng)活潑：在講解制作過(guò)程和引導(dǎo)學(xué)生們動(dòng)手操作時(shí)，教師應(yīng)保持語(yǔ)調(diào)生動(dòng)活潑，激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。2.語(yǔ)言簡(jiǎn)練明了：在示范和講解制作步驟時(shí)，教師應(yīng)使用簡(jiǎn)練明了的語(yǔ)言，便于學(xué)生理解和記憶。二、時(shí)間分配1.合理規(guī)劃時(shí)間：在教案中，要合理規(guī)劃每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保學(xué)生們有足夠的時(shí)間完成制作任務(wù)。2.留出提問(wèn)時(shí)間：在教學(xué)過(guò)程中，教師要留出時(shí)間回答學(xué)生的疑問(wèn)，及時(shí)解答他們的困惑。三、課堂提問(wèn)1.開(kāi)放式提問(wèn)：在講解制作過(guò)程和品嘗環(huán)節(jié)時(shí)，教師可以提出開(kāi)放式問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。2.鼓勵(lì)性問(wèn)題：在學(xué)生們制作點(diǎn)心時(shí)，教師可以提出鼓勵(lì)性問(wèn)題，如“你的作品真漂亮，你是怎么想到這個(gè)創(chuàng)意的？”等，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。四、情景導(dǎo)入1.真實(shí)情景：在引入點(diǎn)心制作話題時(shí)，教師可以分享自己或他人的真實(shí)制作經(jīng)歷，讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴和興趣。2.互動(dòng)導(dǎo)入：教師可以邀請(qǐng)學(xué)生分享自己喜歡的點(diǎn)心，并簡(jiǎn)要介紹其制作過(guò)程，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)欲望。五、動(dòng)手操作環(huán)節(jié)1.示范引導(dǎo)：在學(xué)生們動(dòng)手制作點(diǎn)心時(shí)，教師要進(jìn)行示范引導(dǎo)，確保學(xué)生們掌握正確的制作方法。2.個(gè)性化指導(dǎo)：在學(xué)生們制作過(guò)程中，教師要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的需求，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和建議。六、分