2022～2023學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)歷史試題一、選擇題共25個(gè)小題，每小題2分，共50分。在所列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是最符合題目要求的。1.我們一般將史料分為第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在歷史事件發(fā)生時(shí)所產(chǎn)生和記錄的原始資料，后者是指經(jīng)過后人運(yùn)用第一手史料所作的研究和詮釋。研究北京人時(shí)，可以作為第一手史料的是（）A.北京人頭蓋骨化石 B.相關(guān)影視作品C.北京人復(fù)原頭像 D.歷史學(xué)家的著述【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料第一手史料是接近或直接在歷史事件發(fā)生時(shí)所產(chǎn)生和記錄的原始資料，表明北京人頭蓋骨化石是第一手史料，A項(xiàng)正確；相關(guān)影視作品，北京人復(fù)原頭像和歷史學(xué)家的著述是經(jīng)過后人運(yùn)用第一手史料所作的研究和詮釋，屬于第二手史料，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2.考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會(huì)歷史的重要依據(jù)。下列考古發(fā)現(xiàn)，可以用于研究的原始居民是（）A.元謀人 B.北京人 C.半坡居民 D.河姆渡居民【答案】C【解析】【詳解】據(jù)材料“半地穴式圓形房屋復(fù)原圖、人面魚紋彩陶盆”可知，這是半坡氏族的居住房屋和遺留文物，C項(xiàng)正確；元謀人生活在云南，距今170萬年，與材料無關(guān)，排除A項(xiàng)；北京人生活在遠(yuǎn)古北京周口店，屬于直立人，會(huì)使用天然火和打制工具（石器），是原始人群時(shí)期的典型代表，與材料無關(guān)，排除B項(xiàng)；河姆渡居民的房屋是干欄式房屋，與材料無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.關(guān)注歷史教材的課目標(biāo)題，可以準(zhǔn)確把握歷史的階段特征。如下圖教材目錄橫線處應(yīng)填（）第二單元夏商周時(shí)期:_____第4課夏商周的更普第5課青銅器與甲骨文第6課動(dòng)蕩的春秋時(shí)期第7課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化第8課百家爭(zhēng)鳴A.中國(guó)境內(nèi)早期人類與文明的起源 B.早期國(guó)家與社會(huì)變革C.統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固 D.政權(quán)分立與民族交融【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，夏商周是我國(guó)早期國(guó)家的建立時(shí)期，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期處于社會(huì)變革時(shí)期。因此圖片目錄橫線處應(yīng)填“早期國(guó)家與社會(huì)變革”，B項(xiàng)正確；夏朝建立之前處于中國(guó)早期人類與文明的起源時(shí)期，排除A項(xiàng);秦漢時(shí)期是統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固時(shí)期，排除C項(xiàng);政權(quán)分立與民族交融是魏晉南北朝時(shí)期的特點(diǎn)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4.下圖是山東省出版發(fā)行的一份報(bào)紙的報(bào)頭。請(qǐng)你判斷它的命名與下列哪一制度有關(guān)A.禪讓制 B.分封制 C.郡縣制 D.行省制【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，為了鞏固周初政治形勢(shì)，西周實(shí)行分封制，西周眾多諸侯的產(chǎn)生主要是通過分封制，楚、齊、魯、三晉這些政權(quán)名稱都源自西周分封制時(shí)的諸侯國(guó)，故B符合題意；夏朝建立之前實(shí)行禪讓制，是古代部落首領(lǐng)的選舉方式，故A不符合題意；秦朝建立后推行郡縣制，是地方的行政劃分，故C不符合題意；元朝建立后實(shí)行省制度，是地方的行政劃分，故D不符合題意；故選B。5.漢字是中華文明的重要載體。下列圖片中已經(jīng)最早具備了漢字結(jié)構(gòu)基本形式的文字是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，甲骨文是中國(guó)商周時(shí)期刻寫在龜甲獸骨上的文字，是已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系完整的文字，是已知最早具備了漢字基本結(jié)構(gòu)的文字，對(duì)中國(guó)文字的形成和發(fā)展有深遠(yuǎn)影響，B項(xiàng)正確；灰陶尊符號(hào)不屬于成熟的文字，排除A項(xiàng)；西周毛公鼎金文和秦睡虎地竹簡(jiǎn)都比甲骨文晚，排除CD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.以下歷史地圖反映的歷史發(fā)展趨勢(shì)是（）春秋時(shí)期戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦朝A.春秋時(shí)期大國(guó)爭(zhēng)霸 B.戰(zhàn)爭(zhēng)不止社會(huì)倒退C.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.國(guó)家逐漸走向統(tǒng)一【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)圖示結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，從春秋時(shí)期到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸侯國(guó)的數(shù)量不斷減少，到秦朝時(shí)已經(jīng)統(tǒng)一全國(guó)，D項(xiàng)符合題意，D項(xiàng)正確；春秋時(shí)期大國(guó)爭(zhēng)霸，只反映一個(gè)時(shí)期歷史發(fā)展趨勢(shì)，A項(xiàng)不符合題意，排除A項(xiàng)；戰(zhàn)爭(zhēng)不止社會(huì)倒退，不是地圖反映的信息，B項(xiàng)不符合題意，排除B項(xiàng)；地圖沒有反映戰(zhàn)國(guó)時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，C項(xiàng)不符合題意，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7.歷史唯物主義指出，生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系。據(jù)此可以推斷，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各諸侯國(guó)變法改革的根本原因是（）A.生產(chǎn)力的不斷發(fā)展 B.力圖稱雄天下C.周王室日漸衰微 D.階級(jí)斗爭(zhēng)愈發(fā)尖銳【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料“生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系”結(jié)合所學(xué)可知，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，伴隨著生產(chǎn)力發(fā)展，新興的地主階級(jí)產(chǎn)生，為發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)，確立自己的統(tǒng)治地位，他們紛紛進(jìn)行改革，A項(xiàng)正確；力圖稱雄天下，周王室日漸衰微，階級(jí)斗爭(zhēng)愈發(fā)尖銳不符合生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，不是根本原因，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8.戰(zhàn)國(guó)末期“七國(guó)之雄，秦為首強(qiáng)，皆賴商鞅，（商鞅）舉法明教，秦人大治”。由此可以看出與“秦為首強(qiáng)”有重要關(guān)系的事件是A.管仲改革 B.商鞅變法 C.文景之治 D.苻堅(jiān)改革【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)題干信息“七國(guó)之雄，秦為首強(qiáng)，皆賴商鞅……”可知，與“秦為首強(qiáng)”有重要關(guān)系的事件是商鞅變法。公元前356年秦孝公任用商鞅開始變法。商鞅推行一系列改革措施，內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面。經(jīng)過商鞅變法，秦國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的國(guó)家，為以后秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)，所以B項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)管仲改革使春秋時(shí)期齊國(guó)經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力大為提高，排除；C項(xiàng)文景之治發(fā)生在西漢，排除；D項(xiàng)苻堅(jiān)改革使前秦逐漸強(qiáng)盛，排除。故選B。9.《史記·商君列傳》載：“集?。ǘ迹┼l(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡（共）三十一縣。”材料反映了當(dāng)時(shí)A.實(shí)行分封制B.建立縣制C.確立行省制D.推行郡國(guó)并行制【答案】B【解析】【分析】【詳解】根據(jù)材料關(guān)鍵詞“縣、凡（共）三十縣，”可知材料描述的是指建立縣制。所以答案選B。10.下圖為興修于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的水利工程。它被譽(yù)為分疏治水的成功典范，2000年被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入“世界文化遺產(chǎn)”名錄。它是（）A.長(zhǎng)城 B.都江堰 C.靈渠 D.大運(yùn)河【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)示意圖中的信息:“內(nèi)江、外江、寶瓶口、飛沙堰”可知，這是都江堰的構(gòu)成部分，都江堰能成為世界文化遺產(chǎn)名錄，主要是因?yàn)榇隧?xiàng)工程是一項(xiàng)大型綜合水利工程，規(guī)模大，綜合效益高,歷史悠久，同時(shí)都江堰作為當(dāng)時(shí)的先進(jìn)水利工程，體現(xiàn)了中國(guó)人民的智慧，B項(xiàng)正確；A、C、D三項(xiàng)與“內(nèi)江、外江、寶瓶口、飛沙堰”不符合，排除。故選B項(xiàng)。11.《塞翁失馬》闡述了禍與福的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系，揭示了“禍兮福所倚，福兮禍所伏”的道理。集中反映這種“相互轉(zhuǎn)化”思想的是（）A.《墨子》 B.《論語》 C.《韓非子》 D.《道德經(jīng)》【答案】D【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，《塞翁失馬》闡述了禍與福的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系，這種對(duì)立統(tǒng)一的思想符合老子的學(xué)說，老子認(rèn)為，世間的事物都有其對(duì)立面，對(duì)立的雙方是可以相互轉(zhuǎn)化的。老子的學(xué)說集中于《道德經(jīng)》中，D項(xiàng)正確；《墨子》屬于墨家經(jīng)典，主張“兼愛”、“非攻”，排除A項(xiàng)；《論語》屬于儒家經(jīng)典，闡述了一系列教育原則與教育方法，排除B項(xiàng)；《韓非子》屬于法家經(jīng)典，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.有網(wǎng)友評(píng)價(jià)秦始皇：“席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海，吞并八荒，六合一統(tǒng)，千古一帝，奪萬世之瀟灑?！边@主要贊頌了秦始皇（）A.滅六國(guó)，統(tǒng)一天下 B.確立“皇帝”稱號(hào)C.統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡 D.修筑萬里長(zhǎng)城【答案】A【解析】【詳解】分析材料“席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海，吞并八荒，六合一統(tǒng)，千古一帝，奪萬世之瀟灑?！笨芍?，材料體現(xiàn)了秦始皇是我國(guó)歷史上第一位皇帝，他順應(yīng)歷史潮流，滅六國(guó)，統(tǒng)一中國(guó)，結(jié)束了諸侯長(zhǎng)期割據(jù)混戰(zhàn)的局面；他還建立了專制主義中央集權(quán)制度，推行郡縣制，鞏固了封建地主階級(jí)的統(tǒng)治，成為封建社會(huì)主要的政治制度，A項(xiàng)正確；材料沒有強(qiáng)調(diào)確立“皇帝”稱號(hào)，排除B項(xiàng)；統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡、修筑萬里長(zhǎng)城都是秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施，材料沒有涉及，排除CD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13.“且壯士不死則已，死則舉大名耳！王侯將相寧有種乎？”這是公元前209年中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義爆發(fā)時(shí)的吶喊。公元前209年處于（）A.公元2世紀(jì) B.公元前2世紀(jì) C.公元3世紀(jì) D.公元前3世紀(jì)【答案】D【解析】【分析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，由年換算到世紀(jì)時(shí)，百位數(shù)加1，因此公元前209年是公元前3世紀(jì)，D項(xiàng)正確；AC項(xiàng)是公元后，材料考查的是公元前，排除AC項(xiàng)；B項(xiàng)不符合題意，排除B項(xiàng)。故選D項(xiàng)。【點(diǎn)睛】14.漢初統(tǒng)治者認(rèn)識(shí)到“先富民，再強(qiáng)國(guó)”，為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會(huì)局勢(shì)，西漢建立之初采取的富民政策是（）A.嚴(yán)刑峻法 B.休養(yǎng)生息 C.分封諸侯 D.力倡節(jié)儉【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會(huì)局勢(shì)，漢高祖吸取秦朝因暴政導(dǎo)致速亡的教訓(xùn)，采取了休養(yǎng)生息的政策，鼓勵(lì)人們致力于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，采取輕徭薄賦的政策，B項(xiàng)正確；嚴(yán)刑峻法是暴政的表現(xiàn)，排除A項(xiàng)；分封諸侯是為了穩(wěn)定社會(huì)局勢(shì)，與富民政策無關(guān)，排除C項(xiàng)；力倡節(jié)儉是漢文帝和漢景帝休養(yǎng)生息政策的具體表現(xiàn)，但與富民政策無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15.《漢書》中記載：“漢興，掃除煩苛，與民休息。至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業(yè)，五六十載之間，至于移風(fēng)易俗，黎民醇厚。周云成康，漢言文景，美哉！”這反映的治世局面是（）A.文景之治 B.漢武帝大一統(tǒng) C.光武中興 D.貞觀之治【答案】A【解析】【詳解】據(jù)材料“漢言文景，美哉”等信息，可知，漢初推行“與民休息”的統(tǒng)治思想，統(tǒng)治者勤儉愛民，尤其是漢文帝、漢景帝時(shí)期，國(guó)家經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展,出現(xiàn)了百姓安居樂業(yè)的局面，史稱“文景之治”，A項(xiàng)正確；根據(jù)材料內(nèi)容可知，材料所述為西漢初年實(shí)行休養(yǎng)生息的政策推動(dòng)了“文景之治”的出現(xiàn)，這不是漢武帝的政策，排除B項(xiàng)；光武中興是東漢光武帝劉秀在位時(shí)期出現(xiàn)的治世局面，與題意不符，排除C項(xiàng)；貞觀之治是唐太宗統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)的局面，不是漢初，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。16.司馬遷將漢武帝一生的文治武功概括為：“外攘夷狄，內(nèi)修法度?！边@里的“夷狄”主要是指A.蒙古 B.匈奴 C.羌族 D.犬戎【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)“外攘夷狄，內(nèi)修法度?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“外攘夷狄”主要指漢武帝時(shí)期抗擊匈奴，B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。17.小明在學(xué)習(xí)完某個(gè)朝代的歷史大事后,制作了一條知識(shí)線索(如下圖所示)。小明剛學(xué)習(xí)完的朝代是（）A.秦朝 B.西漢 C.東漢 D.西晉【答案】C【解析】【分析】【詳解】東漢建立后光武帝曾多次下令減輕農(nóng)民的賦役負(fù)擔(dān)，懲處貪官污吏，任用清廉官吏。光武帝末年，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)狀況明顯好轉(zhuǎn)，歷史上稱這個(gè)時(shí)期的統(tǒng)治為“光武中興”。進(jìn)入東漢中期以后，出現(xiàn)了外戚、宦官輪流把持國(guó)家最高權(quán)力的局面。這種情況，貫穿于整個(gè)東漢中后期的歷史，成為東漢政治史的一個(gè)重要特點(diǎn)。東漢末年政治的腐敗引發(fā)了黃巾起義。184年，經(jīng)過精心策劃，太平道創(chuàng)立人張角領(lǐng)導(dǎo)的一場(chǎng)有組織、有準(zhǔn)備的農(nóng)民大起義——黃巾起義爆發(fā)。由此可知小明學(xué)習(xí)的內(nèi)容是東漢。故選C；ABD不符合題意，排除。18.這部著作是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。東漢史學(xué)家班固評(píng)價(jià)這部著作：“其文直，其事核，不虛美，不隱惡，故謂之實(shí)錄”。這部著作是：A.《論語》B.《史記》C.《后漢書》D.《資治通鑒》【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)課本所學(xué)，生活在西漢漢武帝時(shí)期的史學(xué)家司馬遷所寫的《史記》，記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的史實(shí)，是我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史。東漢史學(xué)家班固寫的《漢書?司馬遷傳》中，稱贊《史記》是“其文直其事核，不虛美，不隱惡，故謂之實(shí)錄”。材料強(qiáng)調(diào)的是“實(shí)錄”，這反映了司馬遷史德高尚，公正記事。B項(xiàng)符合題意；由孔子的弟子整理的《論語》一書，記載了孔子的思想。A項(xiàng)不合題意；《后漢書》是一部由我國(guó)南朝宋時(shí)期的歷史學(xué)家范曄編撰的記載東漢歷史的紀(jì)傳體史書。C項(xiàng)不合題意；司馬光的《資治通鑒》是一部編年體的通史巨著。D項(xiàng)不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。點(diǎn)睛：“我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史”是解題的關(guān)鍵。據(jù)所學(xué)可知司馬遷的《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。魯迅稱其為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”?！熬刻烊酥H，通古今之變，成一家之言”是司馬遷寫作《史記》的宏偉目的，也表明了他進(jìn)步的歷史觀。19.2020年，在抗擊新冠肺炎疫情期間，傳統(tǒng)的中醫(yī)學(xué)發(fā)揮了重要作用。中國(guó)中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者是A.華佗 B.扁鵲 C.張仲景 D.李時(shí)珍【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)課本所學(xué)可知，張仲景是東漢末年的名醫(yī)，是中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者，為中醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，他醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，被后世稱為“醫(yī)圣”。C正確；東漢末年的另一位名醫(yī)華佗，他發(fā)明了麻沸散；還模仿動(dòng)物，創(chuàng)編出了“五禽戲”。A排除；扁鵲是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期醫(yī)學(xué)家，創(chuàng)制了望、聞、問、切四診法。B排除；李時(shí)珍是明朝杰出的醫(yī)藥學(xué)家，他編寫了《本草綱目》，D排除；故選C。20.明朝人羅貫中寫的小說《三國(guó)演義》中,有“蔣干盜書”、“孔明草船借箭”、“周瑜打黃蓋”、“諸葛亮借東風(fēng)”等情節(jié),這些膾炙人口的故事描寫的是哪一次戰(zhàn)役A.桂陵之戰(zhàn) B.巨鹿之戰(zhàn) C.赤壁之戰(zhàn) D.淝水之戰(zhàn)【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“蔣干盜書”“孔明草船借箭”“周瑜打黃蓋”“諸葛亮借東風(fēng)”可知是赤壁之戰(zhàn)，曹操的20余萬大軍與約5萬的孫劉聯(lián)軍在赤壁對(duì)峙，針對(duì)曹軍不習(xí)水戰(zhàn)、船艦連接在一起的弱點(diǎn)，周瑜采納部下黃蓋的建議，向曹操詐降并用火攻，最終曹軍敗北，敗兵北撤，赤壁之戰(zhàn)對(duì)當(dāng)時(shí)整個(gè)局勢(shì)有關(guān)鍵性的影響，為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)，故選C；A是齊國(guó)攻擊魏國(guó)以援救趙國(guó)的戰(zhàn)役，排除；B是秦末起義軍與秦軍在巨鹿進(jìn)行的戰(zhàn)役，排除；D是東晉時(shí)期前秦與東晉在淝水進(jìn)行的戰(zhàn)役，排除。21.如圖是某同學(xué)制作的中國(guó)歷史朝代順序圖的一部分，空白處應(yīng)該填的是（）A.三國(guó) B.西晉 C.東晉 D.北魏【答案】B【解析】【詳解】據(jù)題干材料和所學(xué)可知，東漢被魏蜀吳的三國(guó)取代，263年，魏滅蜀，266年，魏國(guó)的權(quán)臣司馬炎廢掉魏國(guó)的皇帝，建立晉朝，定都洛陽，史稱西晉，280年西晉滅吳，統(tǒng)一全國(guó)。316年西晉滅亡，317年司馬睿定都建康，建立東晉，420年，東晉滅亡。420年—589年，中國(guó)南方政權(quán)頻繁更迭，相繼出現(xiàn)宋、齊、梁、陳四個(gè)王朝，史稱南朝，而北方的黃河流域相繼出現(xiàn)了北魏、東魏、西魏、北齊和北周五個(gè)朝代，史稱北朝，南北朝是南朝和北朝的統(tǒng)稱。根據(jù)題意，B項(xiàng)正確；排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。22.“西晉末年以來，大批北方人民為躲避戰(zhàn)禍南下，給江南地區(qū)輸送了大量的勞動(dòng)力?！辈牧戏从车氖墙系貐^(qū)開發(fā)的A重要原因 B.主要表現(xiàn) C.基本特點(diǎn) D.積極影響【答案】A【解析】【詳解】考查點(diǎn)：江南地區(qū)的開發(fā)。解題思路：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，北方人口南遷，給江南地區(qū)輸送了大量的勞動(dòng)力，也帶來了中原先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)，這是江南地區(qū)得到開發(fā)的主要原因，題干中所述的內(nèi)容與之相符，A項(xiàng)符合題意；BCD項(xiàng)與題干不符，排除。23.孝文帝說過：“此間（指平城）用武之地，非可文治，移風(fēng)易俗，信為甚難”，于是將都城遷到了洛陽。孝文帝遷都洛陽的主要原因是（）A.受到其他民族的襲擾B.孝文帝仰慕洛陽的繁華C.為了擴(kuò)大羌族統(tǒng)治的地區(qū)和影響D.接受漢族先進(jìn)文化，加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料和結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，孝文帝遷都洛陽，立志用文治，移風(fēng)易俗，推行漢化措施，加強(qiáng)對(duì)中原地區(qū)的統(tǒng)治，D項(xiàng)符合題意，選擇D項(xiàng)；受到其他民族的襲擾，不符合歷史事實(shí)，不是遷都的主要原因，A項(xiàng)不符合題意，排除A項(xiàng)；城市的繁華，不是孝文帝遷都主要原因，B項(xiàng)不符合題意，排除B項(xiàng)；為了擴(kuò)大羌族統(tǒng)治的地區(qū)和影響，不是材料反映的主要原因，C項(xiàng)不符合題意，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。24.下列圖片是嘉峪關(guān)出土的魏晉墓磚畫，它所反映的歷史現(xiàn)象是（）A.政權(quán)分立 B.江南開發(fā) C.中外交往 D.民族交融【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)解讀圖片可知，漢人胡食圖說明漢族人民借鑒吸收了少數(shù)民族的飲食習(xí)慣，胡人牛耕圖說明少數(shù)民族學(xué)習(xí)了漢族的農(nóng)耕技術(shù)，這反映了魏晉時(shí)期的民族交融，D項(xiàng)正確；魏晉時(shí)期的確是處于政權(quán)分立的狀態(tài)，江南地區(qū)也得到了開發(fā)，但材料墓磚畫的內(nèi)容與之無關(guān)，排除AB兩項(xiàng)；中外交往指的是中國(guó)與外國(guó)的交往，但胡人屬于少數(shù)民族，不是外國(guó)，所以材料內(nèi)容與中外交往無關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。25.國(guó)際數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)將每年的3月14日設(shè)為國(guó)際圓周率日。中國(guó)古代有一位科學(xué)家把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字，這項(xiàng)成果領(lǐng)先世界近千年。這位科學(xué)家是（）A.鐘繇 B.賈思勰 C.祖沖之 D.王羲之【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，祖沖之，中國(guó)南北朝時(shí)期杰出的數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家，一生鉆研自然科學(xué)，主要貢獻(xiàn)在數(shù)學(xué)、天文歷法和機(jī)械制造三方面。他在劉徽開創(chuàng)的探索圓周率的精確方法的基礎(chǔ)上，首次將圓周率精算到小數(shù)點(diǎn)后第七位，即在3.1415926和3.1415927之間，他提出的祖率對(duì)數(shù)學(xué)的研究有重大貢獻(xiàn)。直到16世紀(jì)，阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)家阿爾·卡西才打破了這一紀(jì)錄，C項(xiàng)正確；鐘繇是書法家，排除A項(xiàng)；賈思勰是農(nóng)學(xué)家，排除B項(xiàng)；王羲之是書法家，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。二、非選擇題部分，共50分26.閱讀材料，完成下列要求。材料一（1）材料一是某學(xué)校歷史興趣學(xué)習(xí)小組繪制的思維導(dǎo)圖，請(qǐng)將①②③④處補(bǔ)充完整。材料二它是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、階級(jí)關(guān)系變化在思想領(lǐng)域內(nèi)的反映……為新興的地主階級(jí)登上歷史舞臺(tái)奠定了思想理論基礎(chǔ)，成為后世中華思想文化的源頭活水，影響十分深遠(yuǎn)?！吨型鈿v史綱要(上)》（2）材料二中“源頭活水”指哪一思想局面？根據(jù)材料寫出其影響?！敬鸢浮浚?）①道家②儒家③孔子④以法治國(guó)（建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治）（2）局面：百家爭(zhēng)鳴。影響：為新興地主階級(jí)登上歷史舞臺(tái)提供了思想理論基礎(chǔ)。（或成為后世中華思想文化的源頭活水）【解析】【26題詳解】老子是道家學(xué)派創(chuàng)始人；孔子是儒家學(xué)派創(chuàng)始人，核心思想是“仁”，他提出“仁者愛人”；戰(zhàn)國(guó)末期的韓非是法家集大成者，他強(qiáng)調(diào)以法治國(guó)，樹立君主權(quán)威，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治?！?7題詳解】根據(jù)“春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期”“思想領(lǐng)域”“后世中華思想文化的源頭活水”可知是百家爭(zhēng)鳴。百家爭(zhēng)鳴促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，成為中國(guó)古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，為中國(guó)古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，對(duì)后世有十分重要而深遠(yuǎn)的影響。27.閱讀材料，完成下列要求。材料一沿著這條道路，中國(guó)的絲織品以及鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳，西方的毛皮、瓜果，如石榴葡萄，以及佛教等也紛紛東來?！幾裕溃┙芾铩け咎乩缎氯蚴贰罚?）寫出材料一中“這條道路”名稱及為其開通做出貢獻(xiàn)的使臣。結(jié)合所學(xué)指出這條道路開通的影響。材料二下圖為輪臺(tái)古城遺址，它位于今天的新疆輪臺(tái)縣境內(nèi)，當(dāng)?shù)厝朔Q輪臺(tái)城為“奎玉克協(xié)海爾”，大意是“灰燼中的城”。公元前60年，西漢正式在此設(shè)官、駐軍、推行政令，治理西域“三十六國(guó)”，開始行使國(guó)家主權(quán)?！幾匝霃V網(wǎng)《絲路遺產(chǎn)》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出西漢在此“設(shè)官”的名稱。這一官職的設(shè)置標(biāo)志著什么？【答案】（1）名稱：絲綢之路使臣：張騫影響：是古代東西方往來大動(dòng)脈，促進(jìn)了中外貿(mào)易與文化的交流。（2）名稱：西域都護(hù)。意義：標(biāo)志著西域正式歸屬中央政權(quán)（標(biāo)志對(duì)西域開始行使國(guó)家主權(quán)）?！窘馕觥俊拘?詳解】自從張騫開辟通往西域的道路后，漢朝和西域的使者開始相互往來，東西方的經(jīng)濟(jì)文化交流日趨頻繁，這條溝通歐亞的陸上交通道路就是絲綢之路，通過這條道路，漢朝的絲綢、漆器等物品，以及開渠鑿井鑄鐵等技術(shù)傳到西域，西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良種馬、香料、玻璃、寶石等，以及多種樂器和歌舞等傳入中原。絲綢之路是古代東西方往來的大動(dòng)脈，對(duì)于中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進(jìn)作用?！拘?詳解】公元前60年，西漢設(shè)置西域都護(hù)，作為管理西域的最高長(zhǎng)官，對(duì)西域進(jìn)行有效管轄，西域都護(hù)的設(shè)置，標(biāo)志著西域正式歸屬中央政權(quán)，其管轄范圍包括今新疆及巴爾喀什湖以東以南的廣大地區(qū)。28.閱讀材料，完成下列要求。材料一（1）材料一反映了哪一時(shí)期的人口遷徙現(xiàn)象？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析該現(xiàn)象分別對(duì)我國(guó)北方和南方產(chǎn)生的積極影響。材料二遷居洛陽的鮮卑族人，經(jīng)過三十年，大體上已經(jīng)漢化。一個(gè)統(tǒng)治民族僅僅經(jīng)過三十年時(shí)間，就與被統(tǒng)