湖北省襄陽市第二十六中學2025屆化學九上期末質(zhì)量檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．如圖為某反應的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息錯誤的是（）A．該化學反應屬于分解反應B．原子是化學變化中的最小粒子C．分子之間存在一定的間隙D．化學反應前后原子的數(shù)目沒有增減2．下列物質(zhì)變化中屬于物理變化的是（）A．冰雪融化 B．光合作用 C．鐵釘生銹 D．釀造黃酒3．鈦（Ti）具有良好的耐熱性和耐腐蝕性，其一個原子中質(zhì)子數(shù)為22。以金紅石（主要成分是TiO2）為原料生產(chǎn)鈦的步驟主要有：①在高溫下，向金紅石與焦炭（C）的混合物中通入氯氣（Cl2），得到TiCl4和一種可燃性氣體；②在稀有氣體環(huán)境和加熱條件下，用Mg與TiCl4反應得到Ti和MgCl2。下列說法不正確的是A．一個鈦原子中核外電子數(shù)為22B．①中得到的可燃性氣體為COC．②中稀有氣體的作用是隔絕空氣D．②中發(fā)生的反應為4．下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是A．石灰水B．氫氧化銅C．食鹽水D．空氣5．元素周期表是學習和研究化學的重要工具，可以從表中獲得許多信息，下表是元素周期表的一部分，有關(guān)推斷不正確的是（）A．①代表的是碳元素 B．②元素的原子容易失去兩個電子C．③元素與氮元素的化學性質(zhì)相似 D．元素②和④組成物質(zhì)的化學式為MgCl6．水是生命之源。下列生活中的“水”可看作純凈物的是A．雨水 B．自來水 C．部分結(jié)冰的蒸餾水 D．汽水7．下列物質(zhì)屬于氧化物的是（）A．冰 B．氮氣 C．硝酸鉀 D．氫氧化鈉8．小希抽到的實驗操作的題目是探究金屬的化學性質(zhì)，內(nèi)容包括：銅在空氣中灼燒、探究鋅、鐵、銀三種金屬的活動性，下圖是實驗操作的情景，下列說法正確的是（）A．甲圖發(fā)生的反應方程式是：Cu+O2CuO，屬于化合反應B．圖乙中觀察到黑色的銅絲變紅C．在一只盛有少量稀鹽酸的試管中，先后添加足量的鐵絲、鋅片、銀絲，該方案可以探究出鋅、鐵、銀的金屬活動順序D．上述操作有一處錯誤，是丁圖所示操作9．下列關(guān)于空氣的說法中，不正確的是()A．工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣 B．二氧化硫是空氣污染物之一C．空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21% D．空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用10．下列有關(guān)金屬及合金的說法錯誤的是A．常溫下所有的金屬都是固體B．少數(shù)不活潑金屬以單質(zhì)形式存在C．生鐵和不銹鋼都是金屬材料D．鋁片表面易生成致密的氧化膜11．對比是學習化學的重要方法，下列關(guān)于CO2與CO的比較，錯誤的是（）A．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用B．通常情況下，CO2能溶于水，CO難溶于水C．CO2無毒，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒D．一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子12．下列關(guān)于氧氣獲得方法的敘述，錯誤的是A．工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣B．空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用C．實驗室用雙氧水制氧氣，加入二氧化錳可以使制備的氧氣變多D．加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物可以得到氧氣13．下列關(guān)于電解水實驗的說法中正確的是A．該反應中元素化合價不發(fā)生變化B．正負極氣體體積比為2：1C．水具有很強的導電性D．該反應說明水是由氫、氧元素組成的14．CO和CO2都是碳的氧化物，下面對兩種物質(zhì)的描述正確的是（）A．都是無色、無味的氣體B．都可溶于水，且具有毒性C．都能夠燃燒，用作燃料D．都能使澄清的石灰水變渾濁15．環(huán)境與人類生存關(guān)系密切，下列說法正確的是A．廢舊電池處理不當會造成環(huán)境污染B．全面禁止化石燃料的使用以減少污染C．焚燒大量秸稈，不會引起空氣污染D．含磷污水是很好的肥料，可灌溉也可直接排放二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．某班同學在做測定白磷燃燒前后質(zhì)量變化情況的實驗，實驗裝置如下圖。(1)他們是用熱玻璃管引燃的方法點燃白磷的，你還能想出其他的辦法點燃白磷嗎？請寫出一種__；(2)實驗過程中我們可以看到瓶內(nèi)的現(xiàn)象_____；(3)在實驗過程中有三位同學的氣球出現(xiàn)了不同的情況：甲同學在實驗過程中發(fā)現(xiàn)氣球開始變大，然后慢慢癟下去；乙同學的氣球被氣浪沖出，他撿起氣球后扎好繼續(xù)做實驗；丙同學的氣球卻始終沒有發(fā)生變化。由此你認為_____同學的實驗會成功。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）為測定久置于空氣中的氫氧化鈉樣品的變質(zhì)程度，某化學活動小組稱取該固體樣品6.5g放入錐形瓶中，加水溶解，配成50g溶液，再向錐形瓶中滴加稀硫酸，反應過程中產(chǎn)生氣體質(zhì)量的部分實驗數(shù)據(jù)和錐形瓶中溶液質(zhì)量變化的圖象如圖表所示：加入稀硫酸的質(zhì)量/g406575產(chǎn)生氣體的質(zhì)量/g1.12.22.2（1）6.5g樣品與稀硫酸完全反應產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是__________g。（2）6.5g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是___________。（結(jié)果精確至0.1%）18．（8分）取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于燒杯中，向其中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，滴加稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。求：混合物中CaCO3的質(zhì)量。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）化學無處不在，時時刻刻存在于生產(chǎn)生活以及趣味實驗中。（1）某興趣小組想用pH試紙粗略測定工廠廢水的酸堿度，測定的具體方法是_____________；（2）醫(yī)藥上常用氫氧化鋁作治療胃酸（含有鹽酸）過多的藥物，其原因（用方程式表示）是________________________；（3）將一枚生銹（主要成份是Fe2O3）的鐵釘放入試管中，滴入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)鐵銹逐漸消失，溶液變?yōu)辄S色，過一會兒又有大量氣體產(chǎn)生,則發(fā)生反應的化學方程式為______________；（4）金屬鎂廣泛應用于生活、生產(chǎn)和國防工業(yè)。從海水或鹵水中提取鎂的工藝流程如圖:在上述轉(zhuǎn)化過程，步驟①得到氫氧化鎂固體的操作名稱是______________；上述三步中屬于分解反應的是______________（填“①”或“②”或“③”），步驟①中發(fā)生反應的化學方程式為______________；（5）如圖所示為配制100g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液操作過程示意圖回答下列問題:①B操作中應稱量氯化鈉的質(zhì)量是____________g。②配制溶液后,測得溶液的質(zhì)量分數(shù)小于5%,請你分析可能的原因（寫一條即可）:____________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【詳解】A、反應前的分子構(gòu)成不同，說明為兩種物質(zhì)參加反應；反應后生成的2個分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，說明反應生成一種物質(zhì)；因此，該反應為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應，故選項符合題意；B、反應前后的中間圖片為分子分解出的原子，此圖表明化學變化中分子可以分成原子，原子沒有再分，說明原子是化學變化中的最小粒子，故選項不符合題意；C、圖示表明，在化學反應前后的圖片中分子間都存在一定的間隙，故選項不符合題意；D、通過對化學反應前后原子數(shù)量的分析可知：化學反應前后原子的數(shù)量及種類沒有變化，故選項不符合題意；2、A【詳解】A、冰雪融化沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，故符合題意；B、光合作用是植物吸收二氧化碳，釋放氧氣，是化學變化，故不符合題意；C、鐵釘生銹生成了新物質(zhì)鐵銹，是化學變化，故不符合題意；D、家釀黃酒的過程中生成了新物質(zhì)酒精，是化學變化，故不符合題意。故選A【點睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。3、D【詳解】A、一個鈦原子中質(zhì)子數(shù)為22，在原子中，質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，一個鈦原子中核外電子數(shù)為22，故A正確；B、①在高溫下，向金紅石與焦炭(C)的混合物中通入氯氣(Cl2),得到TiCl4和一種可燃性氣體一氧化碳，故B正確；C、②中稀有氣體的作用是隔絕空氣，做保護氣，故C正確；D、②中發(fā)生的反應為，故D不正確。故選D。4、B【詳解】A、石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物，故錯誤；B、氫氧化銅是一種物質(zhì)組成的純凈物，故正確；

C、食鹽水中含有氯化鈉和水，屬于混合物，故錯誤；D、空氣中含有氧氣、氮氣等多種物質(zhì)，屬于混合物，故錯誤；故選：B?！军c睛】純凈物宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子。5、D【詳解】A、①代表的是六號元素碳元素，故正確，不符合題意；B、②元素的原子為鎂元素，最外層電子數(shù)是2，容易失去兩個電子達穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故正確，不符合題意；C、③元素磷元素與氮元素的化學性質(zhì)相似，故正確，不符合題意；D、元素②和④組成物質(zhì)的化學式為MgCl2，故錯誤，符合題意。故選D6、C【詳解】自來水、雨水、汽水都是由水和其他物質(zhì)組成的混合物，ABD錯誤；C、冰就是固態(tài)的水，蒸餾水是液態(tài)的水，部分結(jié)冰的蒸餾水就是水這一種物質(zhì)，屬于純凈物，選項正確，故選C?！军c睛】混合物是由不同種物質(zhì)組成的，而純凈物是由一種物質(zhì)組成的。7、A【詳解】A、冰中只含有水分子，是氫、氧兩種元素組成的純凈物，屬于氧化物；B、氮氣中不含氧元素，不是氧化物；故選項錯誤；C、硝酸鉀中含有鉀、氮、氧三種元素，不屬于氧化物；故選項錯誤；D、氫氧化鈉中含有鈉、氫、氧三種元素，不屬于養(yǎng)護我；故選項錯誤；故選：A。8、D【解析】A.甲圖發(fā)生的反應是銅在加熱條件下生成氧化銅，反應的方程式是：2Cu+O22CuO，故選項錯誤；B.銅是紅色的，氧化銅是黑色的，圖乙中觀察到紅色銅絲變黑，故選項錯誤；C.鐵絲、鋅片都能與稀鹽酸反應放出氫氣，且二者與鹽酸的接觸面積不同，不能比較鐵和鋅的金屬活動性，故選項錯誤；D.上述操作有一處錯誤，是丁圖所示操作，鋅粒與稀鹽酸反應時，應先加入加鋅粒，再加入稀鹽酸，在加入鋅粒時應先使試管平放，將鋅粒放入試管口再將試管緩慢豎起來，不能直接如圖放入，否則將會砸裂試管底部，故選項說法正確；故選D。9、C【詳解】A、工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣，正確；B、空氣污染物包括：二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮，正確；C、氧氣約占空氣總體積的21%，錯誤；D、植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源，正確。故選C。10、A【分析】合金是金屬和金屬或金屬和非金屬熔合成的具有金屬特性的物質(zhì)，金屬材料分為純金屬和合金?！驹斀狻緼、不是常溫下所有的金屬都是固體，常溫下汞是液體，故A不正確；B、少數(shù)不活潑金屬以單質(zhì)形式存在，故B正確；C、生鐵和不銹鋼都是鐵的合金，都是金屬材料，故C正確；D、鋁在空氣中能與氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，鋁片表面易生成致密的氧化膜，故D正確。故選A?！军c睛】鋁在空氣中能與氧氣反應生成氧化鋁，表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，保護金屬鋁。11、A【詳解】A.干冰可用于人工降雨，CO2可用于光合作用，錯誤；B.通常情況下，CO2能溶于水，CO難溶于水，錯誤；C.CO2無毒，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒，正確；D.一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子，錯誤。故選C。12、C【詳解】A、氧氣和氮氣的沸點不同，工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣，故A正確；B、光合作用，通常是指綠色植物（包括藻類）吸收光能，把二氧化碳和水合成葡萄糖，同時釋放氧氣的過程。空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用，故B正確；C、實驗室用雙氧水制氧氣，加入二氧化錳可以使反應速率加快，不能使制備的氧氣變多，故C錯誤；D、氯酸鉀在二氧化錳催化作用受熱分解生成氯化鉀和氧氣，加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物可以得到氧氣，故D正確。故選C。13、D【詳解】A、水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣，有單質(zhì)生成，故元素化合價一定發(fā)生了改變，不符合題意；B、在電解水實驗中，“正氧負氫”，產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比約為2:1，故正負極氣體體積比應為1:2，不符合題意；C、水具有導電性，但是導電性較弱，不符合題意；D、水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣，化學反應前后，元素的種類不變，故該反應說明水是由氫、氧元素組成的，符合題意。故選D。14、A【詳解】A、CO和CO2都是無色、無味的氣體，故選項說法正確。B、二氧化碳可溶于水，一氧化碳難溶于水，一氧化碳有毒，二氧化碳沒有毒性，故選項說法錯誤。C、二氧化碳不能燃燒，不能用作燃料，故選項說法錯誤。D、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，一氧化碳不能，故選項說法錯誤。故選：A。15、A【詳解】A、廢舊電池處理不當會造成環(huán)境污染，故A說法正確；

B、全面禁止化石燃料的使用，是不現(xiàn)實的，現(xiàn)階段離不開化石燃料的使用，故B說法不正確；

C、焚燒大量秸稈，會產(chǎn)生大量的煙塵等，會引起空氣污染，故C說法不正確；D、含磷污水會造成水體污染，故錯誤。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、凸透鏡聚焦（合理即可）白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙甲【詳解】(1)點燃白磷的方法有多種，除題中用熱玻璃管引燃的方法外，還可以用凸透鏡聚焦的方法點燃白磷（合理即可）；(2)因為白磷能在空氣中燃燒，生成的五氧化二磷是白色固體，所以實驗過程中我們可以看到的瓶內(nèi)現(xiàn)象是：白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙；(3)該實驗的目的是通過測定白磷燃燒前后質(zhì)量變化情況，得出化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變的結(jié)論。實驗中，如果裝置氣密性良好，白磷燃燒放出大量的熱，瓶內(nèi)氣體受熱體積膨脹，壓強增大，因此實驗開始一段時間內(nèi)瓶外跟玻璃管相連的氣球變大，隨著反應的進行，瓶內(nèi)氧氣逐漸減少，特別是反應結(jié)束后裝置溫度下降，瓶內(nèi)氣體體積縮小，壓強減小，氣球的體積減小，最后變癟。根據(jù)甲同學的實驗現(xiàn)象，甲同學的實驗過程中，白磷燃燒始終在密閉裝置中進行，燃燒前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，實驗成功；乙同學實驗過程中氣球被氣浪沖出，裝置內(nèi)有物質(zhì)離開裝置，他撿起氣球后扎好繼續(xù)做實驗，因為實驗過程中有物質(zhì)的逸出，所以燃燒前后物質(zhì)的總質(zhì)量改變，實驗不成功；丙同學的氣球卻始終沒有發(fā)生變化，說明裝置氣密性不好，實驗不能得出正確的結(jié)論。根據(jù)分析，甲同學的實驗會成功。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、2.2g81.5%【分析】題目是測定久置于空氣中的氫氧化鈉樣品的變質(zhì)程度，根據(jù)表格數(shù)據(jù)，求出生成氣體的質(zhì)量，再用氣體的質(zhì)量求出碳酸鈉的質(zhì)量以及質(zhì)量分數(shù)?！驹斀狻浚?）根據(jù)表格數(shù)據(jù)，6.5g樣品與稀硫酸完全反應產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是2.2g。（2）解：設樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為X。6.5g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)答：6.5g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是81.5%.【點睛】本題難度不算大，是常規(guī)的求混合物中某物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，本題給出的已知條件較明顯，容易求出未知量。18、10g【詳解】鹽酸和碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和