第第頁(yè)珍惜時(shí)間把握青春主題班會(huì)七（2）班“珍惜時(shí)間，把握青春”主題班會(huì)設(shè)計(jì)【活動(dòng)目的】1、培育同學(xué)的時(shí)間觀念，學(xué)會(huì)合理布置時(shí)間2、教育同學(xué)懂得珍惜時(shí)間，認(rèn)得拖拉的危害，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣3、提高同學(xué)珍惜時(shí)間、利用時(shí)間的本領(lǐng)【活動(dòng)準(zhǔn)備】1.同學(xué)收集有關(guān)珍惜時(shí)間的名言警句和故事2、找好演小品的同學(xué)【活動(dòng)形式】小品表演、講故事、討論發(fā)言【活動(dòng)過程】甲：時(shí)間可以說是一切事物的主宰。正是時(shí)間的存在使地球上的每一個(gè)角落有了日間黑夜。讓人們不絕地經(jīng)過春夏秋冬、花開花謝，太陽(yáng)的東升西落時(shí)間規(guī)定了地球旋轉(zhuǎn)一周是24小時(shí)，時(shí)間設(shè)計(jì)了春，夏，秋，冬的到來與結(jié)束。乙：雖然時(shí)間掌控了萬(wàn)物是生命周期，但在這有限的時(shí)間里，萬(wàn)事萬(wàn)物有各自的生活方式，其中的共同點(diǎn)就是努力將本身的特點(diǎn)――呈現(xiàn)，讓本身在短暫的生命旅程中放出更加絢麗的光芒，這也就是生命的意義。我們也是如此，人的平均壽命在七十左右，怎樣才能把握這有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一個(gè)，就是珍惜時(shí)間。合：七（2）班主題班會(huì)《珍惜時(shí)間，把握青春》現(xiàn)在開始甲：楊柳枯了，有再青的時(shí)候。乙：桃花謝了，有再開的時(shí)候。甲：燕子飛了，有再來的時(shí)候。乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。甲：它能給勤奮者留下智慧和氣力，給懈怠者留下空虛和悔怨。它能像海綿里的水，只要樂意擠，總是有的。乙：它是構(gòu)成生命的材料。甲：它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。合：它就是――齊（時(shí)間）（鐘表滴答聲）甲：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)閉上你們的眼睛，認(rèn)真聽一下，你們聽見了嗎？這是時(shí)間的聲音。甲：接下來，請(qǐng)吳俊為我們朗誦散文《匆忙》。乙：不經(jīng)意間，時(shí)間正一分一秒地從我們身邊消失。乙：想擠出時(shí)間不簡(jiǎn)單，但失去時(shí)間卻很簡(jiǎn)單。乙：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢(shì)而變，因人而異。甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。從中國(guó)古代到近代幾千年文明歷史上，多少仁人志士，由于勤奮學(xué)習(xí)而成才，并留下很多千古佳話乙：現(xiàn)在請(qǐng)有收集關(guān)于《珍惜時(shí)間》的故事同學(xué)為我們敘述一下他們所收集的故事。故事1敘述《愛迪生的故事》故事2敘述《周樹人的故事》故事3敘述古人的事例乙：適時(shí)評(píng)價(jià)甲：大家知道的真多。既然這樣，我還想考考大家，你們還能說出一些關(guān)于珍惜時(shí)間、努力讀書的名言警句嗎？同學(xué)自由發(fā)言甲：剛才同學(xué)們說出了很多關(guān)于時(shí)間寶貴的名言警句。一個(gè)人的青春能有幾年？莫等閑，白了少年頭，空悲切。乙：在這大好的時(shí)間中，我們應(yīng)當(dāng)珍惜每分每秒，努力學(xué)習(xí)，而不是把寶貴的時(shí)間揮霍在一些不必需的事上，下面請(qǐng)賞識(shí)小品《明天做》乙：看完這個(gè)故事后，想必同學(xué)們都會(huì)有一些感想，現(xiàn)在我們就來聽聽同學(xué)們的感想。同學(xué)談感受甲：同學(xué)們，時(shí)間給與我們每個(gè)人是特別公正的。乙：不會(huì)多給你一分，也不會(huì)少給你一秒。甲：珍惜不珍惜它。乙：抓緊不抓緊它。合：就看我們本身。甲：智慧源于勤奮,偉大出自平凡,“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”而那些同學(xué)的成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)異又是由于什么呢？:接下來讓我們聽聽成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)方法吧!楊靜誼胡林影乙：小結(jié):沒有人天生就會(huì)學(xué)習(xí),他們?yōu)槭裁茨軌虺晒δ?，我想讓大家看看我們班?jí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)作業(yè)和試卷看了他們的作業(yè)。主持人發(fā)放作業(yè)。乙：我想他們之所以成功不外乎這幾個(gè)原因:頭腦聰慧客觀存在，上課專注有目共睹，作業(yè)認(rèn)真用心思考，課余勤奮刻苦研討。甲：:學(xué)習(xí)要樹立好模范，他們身上的確有很多值得我們學(xué)習(xí)的如：字跡:書寫工整，做題:認(rèn)真專注,認(rèn)真檢查，速度快,效率高。而我們身上原來存在的陋俗真的要好好改一改了。接下來,請(qǐng)賞識(shí)有許根柱等同學(xué)為我們帶來的三句半乙：周樹人曾經(jīng)說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的?！睍r(shí)間一分一秒的過去，同學(xué)們，花有重開日，人無再少年。我們?cè)鯓于A得更多的學(xué)習(xí)時(shí)間？（同學(xué)們自由發(fā)言）甲：要想得到更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，可以從以下幾方面去考慮：一、早日立下志向二、擅長(zhǎng)訂立計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)任務(wù)：要依據(jù)學(xué)的進(jìn)度和本身的學(xué)習(xí)情形來布置計(jì)劃，使本身清楚地意識(shí)到每天必需要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。三、用剛強(qiáng)的毅力，排出對(duì)學(xué)習(xí)的干擾四、不絕檢查時(shí)間的利用率：每天要想一想：過去的一天在學(xué)習(xí)上完成了什么任務(wù)？花了多少時(shí)間？時(shí)間利用率如何？效果怎樣？怎么改進(jìn)。不絕調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間，使時(shí)間利用率得到提高。五、擅長(zhǎng)利用零碎時(shí)間：達(dá)爾文說：“我從來不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的一段時(shí)間“。一個(gè)人假如認(rèn)得到學(xué)習(xí)的緊要，看到本身水平不高，感到時(shí)間的緊迫，就會(huì)自發(fā)地去利用零碎時(shí)間。零碎時(shí)間最好用來學(xué)習(xí)本身最愛好的學(xué)科，以吸引本身的注意力。六、生活要簡(jiǎn)樸，伙伴要選擇：同學(xué)的緊要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不應(yīng)當(dāng)在努力探求吃穿玩樂上揮霍寶貴的時(shí)間。要與有志向，有志氣，好學(xué)上進(jìn)的同學(xué)多來往。假如交上了不求上進(jìn)，只講吃喝玩樂的伙伴，并仿效起來，那么，本身的學(xué)習(xí)時(shí)間必定會(huì)一每天少起來。讓我們把本身搜集到的珍惜時(shí)間的名人名言作為本身的人生格言，時(shí)刻牢記它們讓它們跟隨本身走向成功。甲：請(qǐng)同學(xué)們課后制作關(guān)于珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)的卡片，送給你認(rèn)為需要激勵(lì)的同學(xué)，或者是你的好友以共勉。乙：通過這次主題班會(huì)的討論，我想同學(xué)們對(duì)時(shí)間的概念應(yīng)當(dāng)有了一個(gè)全新的認(rèn)得。中國(guó)有句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時(shí)間是無價(jià)之寶，時(shí)間比金子還寶貴。我們確定要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。甲：下面請(qǐng)班主任為我們做總結(jié)同學(xué)們,雖然大家在學(xué)習(xí)方面成績(jī)有差異，但并不能說明誰(shuí)行誰(shuí)不行，只能說成績(jī)好的同學(xué)走在前面了，大家要向他（她）看齊，奮起直追。短時(shí)間落后的，說明學(xué)習(xí)方法要改進(jìn)，學(xué)習(xí)要比以前更用功，向跑在前面的同學(xué)學(xué)習(xí)閱歷,取長(zhǎng)補(bǔ)短，每天進(jìn)步1%，就是杰出、成功的開始!方法總比困難多，只要肯用心，沒有什么困難不能克服的!時(shí)間就是生命，“揮霍本身的時(shí)間等于慢性自盡，揮霍別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。”讓我們每個(gè)人從現(xiàn)在做起珍愛生命，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)吧!猜您愛好1動(dòng)力車間配電房事故應(yīng)急預(yù)案2《輝煌與理想》演講稿3向國(guó)旗敬禮活動(dòng)方案與總結(jié)4模板安裝安全防護(hù)措施5將來的我演講