2024學(xué)年初中校園安保措施班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）2024學(xué)年初中校園安保措施班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本次示范課的主題是《2024學(xué)年初中校園安保措施》。這節(jié)課的內(nèi)容與初中社會(huì)課程有關(guān)，旨在讓學(xué)生了解校園安全的重要性，掌握一定的自我保護(hù)知識(shí)和技能。

首先，我們將通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解校園中可能存在的危險(xiǎn)因素，以及如何避免這些危險(xiǎn)。接著，我們將學(xué)習(xí)如何與同學(xué)、老師、保安等校園工作人員合作，共同維護(hù)校園安全。此外，我們還將學(xué)習(xí)一些基本的急救知識(shí)和技能，以應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

這節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相關(guān)，能夠提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，幫助他們更好地適應(yīng)校園生活。同時(shí)，這節(jié)課也能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，讓他們學(xué)會(huì)與他人合作，共同為校園安全做出貢獻(xiàn)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生具備社會(huì)責(zé)任感、法治意識(shí)和自我保護(hù)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)校園安保措施，學(xué)生將了解自己在校園生活中的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，學(xué)生將學(xué)會(huì)與校園工作人員合作，共同維護(hù)校園安全，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。此外，本節(jié)課還將教授學(xué)生基本的急救知識(shí)和技能，提高他們?cè)诰o急情況下的自救互救能力，培養(yǎng)學(xué)生的生命安全意識(shí)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在之前的課程中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)法律、道德和安全的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)校園安全的重要性有了一定的認(rèn)識(shí)。此外，學(xué)生在生活中也積累了一些自我保護(hù)的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)校園生活充滿(mǎn)好奇，對(duì)自我保護(hù)和安全知識(shí)有較高的興趣。他們具有較強(qiáng)的觀(guān)察能力和實(shí)踐能力，喜歡通過(guò)互動(dòng)和參與來(lái)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生傾向于積極參與、合作探究和動(dòng)手實(shí)踐。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)新的校園安保措施時(shí)，學(xué)生可能會(huì)感到困惑和復(fù)雜。他們可能不熟悉如何與校園工作人員合作，或者不自信自己在緊急情況下的自救互救能力。此外，學(xué)生可能缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，難以將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）案例分析法：通過(guò)分析真實(shí)或虛構(gòu)的校園安全案例，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

（2）合作學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生分組合作，共同完成任務(wù)和項(xiàng)目，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

（3）實(shí)踐操作法：通過(guò)模擬場(chǎng)景和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和練習(xí)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和應(yīng)急反應(yīng)能力。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體課件，展示生動(dòng)的圖片、視頻和動(dòng)畫(huà)，吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)教學(xué)的直觀(guān)性和趣味性。

（2）互動(dòng)教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件進(jìn)行模擬操作和練習(xí)，提供即時(shí)反饋和指導(dǎo)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

（3）校園實(shí)地考察：組織學(xué)生實(shí)地考察校園，觀(guān)察校園環(huán)境和設(shè)施，了解校園安全措施的實(shí)際應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生的直觀(guān)認(rèn)識(shí)。

（4）網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，提供相關(guān)的學(xué)習(xí)資料和信息，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課

（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《校園安全》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你們有沒(méi)有遇到過(guò)校園安全的問(wèn)題呢？比如，你們有沒(méi)有遇到過(guò)同學(xué)在校園里受傷的情況？這個(gè)問(wèn)題與我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容息息相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題的討論，我希望能夠引起大家對(duì)校園安全的關(guān)注和興趣，讓我們一同學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己，保障校園安全。

二、新課講授

（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解校園安全的基本概念。校園安全是指在校園內(nèi)，為了保護(hù)學(xué)生、教職工的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全，采取的各種措施和活動(dòng)。校園安全是學(xué)校工作的重要部分，也是保障學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要保障。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了校園安全在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。通過(guò)這個(gè)案例的分析，我們可以更好地理解校園安全的重要性。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)校園安全的預(yù)防和應(yīng)急處理這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)

（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與校園安全相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)討論，學(xué)生們可以更好地理解校園安全的重要性，并提出解決問(wèn)題的方法。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示校園安全的基本原理。通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)生們可以更好地理解校園安全的實(shí)際應(yīng)用。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。通過(guò)成果展示，學(xué)生們可以更好地理解校園安全的實(shí)際應(yīng)用，并提出解決問(wèn)題的方法。

四、學(xué)生小組討論

（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“校園安全在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀(guān)點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧

（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了校園安全的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)校園安全的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.校園安全的基本概念：校園安全是指在校園內(nèi)，為了保護(hù)學(xué)生、教職工的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全，采取的各種措施和活動(dòng)。

2.校園安全的意義：校園安全是學(xué)校工作的重要部分，也是保障學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要保障。校園安全包括學(xué)生的人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、心理健康等方面。

3.校園安全的原則：校園安全的原則包括預(yù)防為主、安全第一、責(zé)任到人、綜合治理等。

4.校園安全的主體：校園安全的主體包括學(xué)生、教職工、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政府相關(guān)部門(mén)等。

5.校園安全的措施：校園安全的措施包括建立健全安全管理制度、加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)、提高安全技術(shù)水平、加強(qiáng)安全管理設(shè)施建設(shè)等。

6.校園安全事故的處理：校園安全事故的處理包括及時(shí)報(bào)告、迅速救援、認(rèn)真調(diào)查、嚴(yán)肅處理等。

7.校園安全法律法規(guī)：校園安全法律法規(guī)包括《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)消防法》等。

8.校園安全應(yīng)急預(yù)案：校園安全應(yīng)急預(yù)案是指學(xué)校在發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，為了保障學(xué)生、教職工的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全，采取的各種應(yīng)急措施和行動(dòng)。

9.校園安全的宣傳教育：校園安全的宣傳教育是指學(xué)校通過(guò)各種渠道和方式，向?qū)W生、教職工宣傳安全知識(shí)，提高他們的安全意識(shí)。

10.校園安全的監(jiān)督檢查：校園安全的監(jiān)督檢查是指政府相關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)校的安全工作進(jìn)行定期和不定期的檢查，以確保學(xué)校的安全管理措施得到有效執(zhí)行。

11.校園安全的技術(shù)手段：校園安全的技術(shù)手段包括視頻監(jiān)控、門(mén)禁系統(tǒng)、報(bào)警系統(tǒng)等，這些技術(shù)手段可以幫助學(xué)校提高安全管理的效率和水平。

12.校園安全的應(yīng)急管理：校園安全的應(yīng)急管理是指學(xué)校在發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，為了保障學(xué)生、教職工的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全，采取的各種應(yīng)急措施和行動(dòng)。

13.校園安全事故的案例分析：通過(guò)對(duì)校園安全事故的案例分析，可以讓學(xué)生了解校園安全的重要性，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

14.校園安全的實(shí)踐活動(dòng)：校園安全的實(shí)踐活動(dòng)是指學(xué)校通過(guò)組織各種實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和練習(xí)安全知識(shí)和技能，提高他們的實(shí)際操作能力和應(yīng)急反應(yīng)能力。

15.校園安全的合作與交流：校園安全的合作與交流是指學(xué)校與其他學(xué)校、政府相關(guān)部門(mén)、社會(huì)組織等在校園安全方面的合作和交流，共同提高校園安全水平。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.請(qǐng)學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，結(jié)合自己的實(shí)際情況，寫(xiě)一篇關(guān)于如何在校園中保護(hù)自己的短文，要求字?jǐn)?shù)在300-500字之間。

2.請(qǐng)學(xué)生制作一份校園安全宣傳海報(bào)，內(nèi)容包括但不限于防火、防盜、防騙等安全知識(shí)，要求圖文并茂，突出主題。

3.請(qǐng)學(xué)生與家人一起開(kāi)展一次家庭安全演練，內(nèi)容包括緊急疏散、滅火器使用、急救技能等，要求學(xué)生記錄演練過(guò)程，并撰寫(xiě)一份總結(jié)報(bào)告。

作業(yè)反饋：

1.對(duì)學(xué)生的短文作業(yè)進(jìn)行批改，重點(diǎn)檢查學(xué)生是否能夠正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，是否能夠結(jié)合實(shí)際提出有效的自我保護(hù)措施。對(duì)于存在的問(wèn)題，給出具體的修改建議，幫助學(xué)生提高寫(xiě)作能力。

2.對(duì)學(xué)生的宣傳海報(bào)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，重點(diǎn)關(guān)注海報(bào)的設(shè)計(jì)創(chuàng)意、內(nèi)容準(zhǔn)確性和視覺(jué)效果。對(duì)于存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)，幫助學(xué)生提高設(shè)計(jì)能力和審美水平。

3.對(duì)學(xué)生的家庭安全演練作業(yè)進(jìn)行審閱，重點(diǎn)檢查學(xué)生是否能夠正確理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，是否能夠在實(shí)際操作中做到冷靜應(yīng)對(duì)。對(duì)于存在的問(wèn)題，給出具體的改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提高應(yīng)急處理能力。重點(diǎn)題型整理1.案例分析題：請(qǐng)分析以下校園安全事故案例，并回答問(wèn)題。

案例：某學(xué)校一名學(xué)生在課間休息時(shí)，不慎從樓梯上摔下，導(dǎo)致骨折。

問(wèn)題：請(qǐng)分析該事故發(fā)生的原因，并提出相應(yīng)的預(yù)防措施。

答案：事故發(fā)生的原因可能有以下幾點(diǎn)：學(xué)生上下樓梯時(shí)沒(méi)有集中注意力，追逐打鬧；樓梯的扶手不夠牢固，導(dǎo)致學(xué)生在摔倒時(shí)無(wú)法及時(shí)抓住扶手；樓梯的照明不足，影響學(xué)生上下樓梯的視線(xiàn)。

預(yù)防措施：加強(qiáng)學(xué)生上下樓梯時(shí)的安全教育，提醒學(xué)生注意安全，避免追逐打鬧；定期檢查樓梯的扶手，確保其牢固可靠；提高樓梯的照明度，確保學(xué)生上下樓梯時(shí)的視線(xiàn)清晰。

2.情景模擬題：請(qǐng)根據(jù)以下情景，回答問(wèn)題。

情景：某學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生需要緊急疏散。

問(wèn)題：請(qǐng)列出火災(zāi)發(fā)生時(shí)學(xué)生應(yīng)采取的緊急疏散措施。

答案：火災(zāi)發(fā)生時(shí)學(xué)生應(yīng)采取的緊急疏散措施如下：保持冷靜，迅速找到最近的疏散出口；用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入煙霧；沿著疏散指示標(biāo)志或聽(tīng)從老師的指揮，有序撤離；不要搭乘電梯，避免被困；在疏散過(guò)程中，盡量避免擁擠，確保自身和他人的安全。

3.綜合應(yīng)用題：請(qǐng)結(jié)合以下校園安全知識(shí)，回答問(wèn)題。

問(wèn)題：請(qǐng)列舉三種校園中常見(jiàn)的詐騙手段，并說(shuō)明如何防范。

答案：校園中常見(jiàn)的詐騙手段有：假冒學(xué)校工作人員，以收取費(fèi)用為由進(jìn)行詐騙；利用學(xué)生的同情心，以求助為由進(jìn)行詐騙；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以虛假兼職為由進(jìn)行詐騙。

防范措施：提高警惕，不要輕信陌生人的話(huà)；遇到可疑情況，及時(shí)向老師或?qū)W校保衛(wèi)部門(mén)報(bào)告；不要輕易泄露個(gè)人信息，特別是銀行賬戶(hù)和密碼；不參與任何未經(jīng)官方確認(rèn)的兼職活動(dòng)。

4.判斷題：判斷以下說(shuō)法是否正確。

題目：在校園內(nèi)遇到火災(zāi)時(shí)，學(xué)生應(yīng)立即撥打119報(bào)警，并迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)。

答案：正確。

5.論述題：請(qǐng)論述校園安全的重要性，并提出加強(qiáng)校園安全管理的措施。