09名著閱讀一、選擇題1．下面對《朝花夕拾》相關內容的解說不正確一項是（

）A．《朝花夕拾》是魯迅先生所寫的一部回憶性散文集，全書共十篇。它反映了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和心路歷程，書中充滿溫情和童趣，又有理性的批判。B．《朝花夕拾》這本書中回憶了給作者留下深刻印象的兩位老師：一位是讀私塾時，三味書屋的壽鏡吾先生；一位是在日本仙臺求學時的藤野先生。C．《從百草園到三味書屋》中給“我”講美女蛇故事的長媽媽是魯迅兒時家里的保姆，魯迅先生專門為她寫了一篇紀念文章《阿長與<山海經>》，作者之所以對她心存敬意、深切懷念，是因為長媽媽千方百計給我買來了畫圖的《山海經》。D．在《朝花夕拾》中還回憶了一位鄰居衍太太，她先后在《無?！贰陡赣H的病》《瑣記》等文章中出現(xiàn)過，她是一個自私刻薄、心術不正，但又特別喜歡小孩的人。2．《五猖會》寫的是一種（

）A．迎神賽會 B．祭祀活動 C．民間藝術 D．雜技表演3．出自《二十四孝圖》的故事有（

）A．子路負米 B．刻舟求劍 C．拔苗助長 D．智子疑鄰4．《狗?貓?鼠》寫到了作者何種生活經歷（

）A．養(yǎng)狗 B．養(yǎng)貓 C．養(yǎng)隱鼠 D．都不是5．下列神話不是出自《山海經》的是（

）A．精衛(wèi)填海 B．夸父追日 C．大禹治水 D．愚公移山6．《朝花夕拾》是一本（

）A．散文集 B．論文集 C．文學評論集 D．雜文集7．下列關于名著《朝花夕拾》的表述有錯誤的一項是（

）A．《朝花夕拾》原名《舊事重提》，共包括六篇回憶性散文，魯迅以簡潔舒緩的文字描述往事，又夾雜著有趣的議論和犀利的批判，既有溫情與童趣，也有對人情世故的洞察。B．《五猖會》記述了“我”兒時盼望看迎神賽會的急切、興奮，以及被父親強迫背誦《鑒略》的掃興與痛苦，表現(xiàn)了封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。C．《從百草園到三味書屋》中，三味書屋不是“我”的樂園，但其中也不乏樂趣，如大家放開喉嚨讀書的情形以及到后花園去折梅花、尋蟬蛻都是好玩的事情。D．《無常》生動描繪了無?！肮矶?，理而情，可怖而可愛”的性格，借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對正人君子們進行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻。8．下列有關表述不正確的一項是（

）A．《從百草園到三味書屋》《藤野先生》《社戲》都是出自魯迅先生的自傳性散文集《朝花夕拾》。B．魯迅的《朝花夕拾》不是為少年兒童寫的，全書十篇文章，其中《二十四孝圖》里批判了“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的孝道。C．《父親的病》回憶兒時為父親請醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。D．《狗·貓·鼠》這篇文章主要通過對貓和鼠的一些秉性、行為的描寫，闡述作者仇貓——即不喜歡貓的原因，也是借貓來諷刺當時的論敵。9．對《朝花夕拾》的介紹，下列表述有誤的一項是（

）A．《五猖會》記述了作者盼望觀看迎神賽會的急切興奮的心情，揭露了封建教育對兒童天性的壓制。B．《父親的病》回憶了“我”兒時為父親延醫(yī)治病的種種情景，揭露了庸醫(yī)草菅人命的丑惡面目。C．《無常》中，魯迅通過對于無常的描述，指出“公正的裁判是在陰間”，以諷刺當時社會上的“正人君子”。D．《二十四孝圖》中，魯迅重點剖析了“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩件事，揭示了古書中所頌揚的忠君思想的虛偽和殘忍。10．下列關于名著《朝花夕拾》的說法不正確的一項是A．范愛農是一個倔強耿直、憤世嫉俗的人，他曾經和“我”因為是否發(fā)電報而在同鄉(xiāng)會上爭執(zhí)，回國后兩人相逢，漸漸熟識，冰釋前嫌。B．《瑣記》中的衍太太是一個自私自利、表里不一的人，她慫恿孩子吃冰，挑唆“我”偷母親的珠子并散布流言。這個人物還曾在《五猖會》里出現(xiàn)過。C．《父親的病》中寫了紹興城中的“名醫(yī)”陳蓮河，他道貌岸然，拿藥引子作為欺詐手段，置醫(yī)德醫(yī)風不顧，肆意敲詐，騙術敗露就溜之大吉。D．壽鏡吾是作者的啟蒙恩師，在魯迅眼中，他是一位知識淵博的人；藤野先生是魯迅在日本仙臺學醫(yī)時的解剖學教師，是在國家危亡時刻走進他心靈的導師。11．《朝花夕拾》一書中，有魯迅先生對過往的溫暖回憶。下面不屬于這種人生體驗的情節(jié)是（

）A．“我”飼養(yǎng)的可愛的隱鼠舐吃了研著的墨汁。B．“我”為父親在百草園尋“原配的蟋蟀”作藥引。C．阿長買來“我”渴望已久的《山海經》。D．范愛農與“我”酒后常談些愚不可及的瘋話。二、填空題12．《朝花夕拾》原名《_________》，是魯迅的回憶性散文集。請寫出《朝花夕拾》中你最喜歡的一篇文章__________。13．填空。（1）作者在《瑣記》中提到喜歡看的一本書是_________。（2）《五猖會》中，父親讓我背_______，讓我感到痛苦。（3）魯迅寓居的東墻上，一直掛著的照片他的老師_________。（4）《朝花夕拾》中刻畫的深受封建思想毒害的婦女形象有阿長和_______。（5）魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對“正人君子們”進行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻的文章是______________。（6）魯迅在《父親的病》中覺得在父親臨終時照習俗______________，是對父親最大的錯處?。?）“好。那么，走罷”而去“尋別一類人們去”一語出自魯迅的《________》一文。文中提到作者離開故鄉(xiāng)后起初選擇了無須學費的江南______________，因為感到“不大合適”和“______________”，他隨后又考入了______________。（8）《瑣記》中引用《____________》中的詩句“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”形容畢業(yè)后的學問水平。（9）《瑣記》中寫道：第一個進去的學校，目下不知道稱為什么了，光復以后，似乎有一時稱為____________，很像《封神榜》“____________”“混元陣”一類的名目。（10）“把酒論天下，先生小酒人。大圜猶酩酊，微醉合沉淪”體現(xiàn)了作者魯迅對____________心憂國事不為民眾理解、終至消亡的悲劇命運的________之情。（11）《范愛農》是魯迅的散文集《______________》中的一篇。作者同范愛農是在日本____________(地名)第一次見面的。（12）范愛農的老師______________被害，同鄉(xiāng)會的學生主張_________到北京痛斥滿政府的無人道。但是范愛農________。（13）關于范愛農的死，魯迅疑心他是自殺。因為他是____________________，不容易淹死的。14．下面一段文字選自名著，請你認真閱讀后按要求填空?！叭ツ媚愕臅鴣?。”他慢慢地說。這所謂“書”，是指我開蒙時候所讀的《鑒略》，因為我再沒有第二本了。我們那里上學的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時是七歲。我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出，就不準去看會?！彼f完，便站起來，走進房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？上面的文字出自《_____________》，作者是_________。原名_______。代表作_________、____________、__________、___________等。15．《朝花夕拾》是魯迅先生1926年所作的____________________結集，共____________________篇﹐最初以《____________》為總題目陸續(xù)發(fā)表于《莽原》半月刊上。1928年集結出版，更名為《朝花夕拾》。三、語言表達16．魯迅為什么反感“老萊娛親”的故事？四、名著閱讀17．名著閱讀（1）本學期，我們需要精讀的是魯迅先生的散文集《________》，其中《五猖會》一文中提及父親在“我”要去看會前，強制“我”背《鑒略》的過程，體現(xiàn)了______________。（2）《父親的病》中，________（人物）要“我”在父親臨終時不斷叫他，讓“我”回想起來悔恨不已。這個人物在《瑣記》中也有出現(xiàn)，這是一個_______________的人。18．同學們計劃對名著中的人物進行整理，完成小人物群像館的布置。你覺得下面這兩位人物，誰最適合放入小人物群像館？請說明理由。A．《朝花夕拾》中的長媽媽

B．《駱駝祥子》中的祥子【溫馨提示】小人物雖然平凡，也有弱點，但在他們身上又常常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝。19．閱讀《二十四孝圖》，概括讓魯迅驚懼的往事。20．閱讀下列名著選段，回答問題?！炯住俊拔倚χ?，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后……他使我坐在堂中間的桌子前，教我一句一句的讀下去，我擔著心，一句一句的讀下去……我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？”自然讀著，讀著，強記著，——而且要背出來?！疽摇緼你看他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。他定了神，仔細再看，原來是座鐵板橋，橋下之水，沖貫于石竅之間，遮閉了橋門。卻又欠身上橋頭，再走再看，卻似有人家住處一般，真?zhèn)€好所在。跳過橋中間，只見正當中有一石碣，喝上鐫著“花果山福地，水簾洞洞天”大字。石猿喜不自勝，急抽身往外便走，跳出水外，B打了兩個呵呵道：“大造化，大造化！”眾猴把他圍住問道：“里面怎么樣？水有多深？”石猴道：“沒水，沒水！橋那邊是一座天造地設的家當?！北姾锏溃骸霸跻姷檬莻€家當？”石猴笑道：“橋邊有花有樹，乃是一座石房。房內有石鍋石灶、石床石凳，里面且是寬闊，容得千百口老小，真?zhèn)€是我們安身之處?！保ㄓ袆h改）(1)【甲】文段出自《朝花夕拾》中的《_____________》?！拔宜坪鯊念^上澆了一盆冷水”是因為父親在“我”要去看五猖會時強迫我背誦《____________》，“我”感到十分掃興、痛苦。(2)下列人物不是出自于《朝花夕拾》的一位是（

）A．范愛農 B．長媽媽 C．壽鏡吾 D．孔乙己(3)【乙】文段出自《____________》，作者是____________(4)批注是閱讀時常用的方法之一。請從下面的A、B兩句中任選一句，分析其情感，寫一則批注。A．你看他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看。B．打了兩個呵呵道：“大造化，大造化！”讀下面《朝花夕拾》中《狗·貓·鼠》選段，回答問題。其實人禽之辨，本不必這樣嚴。在動物界，雖然并不如古人所幻想的那樣舒適自由，可是嚕蘇做作的事總比人間少。它們適性任情，對就對，錯就錯，不說一句分辯話。蟲蛆也許是不干凈的，但它們并沒有自命清高；鷙禽猛獸以較弱的動物為餌，不妨說是兇殘的罷，但它們從來就沒有豎過“公理”“正義”的旗子，使犧牲者直到被吃的時候為止，還是一味佩服贊嘆它們。人呢，能直立了，自然是一大進步；能說話了，自然又是一大進步；能寫字作文了，自然又是一大進步。然而也就墮落，因為那時也開始了說空話。說空話尚無不可，甚至于連自己也不知道說著違心之論，則對于只能嗥叫的動物，實在免不得“顏厚有忸怩”。21．作者在文中提到“蟲蛆、鷙禽猛獸”的目的是什么？22．上段文字表達了作者怎樣的思想感情？23．《朝花夕拾》運用了哪些藝術手法？運用這些藝術手法的好處是什么？24．魯迅所收得的最先的圖畫本子《二十四孝圖》是哪來的？25．名著閱讀，按要求填空。一回是我已經十多歲了，和幾個孩子比賽打旋子，看誰旋得多。她就從旁計著數(shù)，說道，“好，八十二個了！再旋一個，八十三！好，八十四！”但正在旋著的阿樣，忽然跌倒了，阿祥的嬸母也恰恰走進來。她便接著說道：“你看，不是跌了么？不聽我的話。我叫你不要旋，不要旋……”(1)文段中的她指的是__________________。出自魯迅《朝花夕拾》中的_______________________（篇名）。(2)簡要概括全文中她的性格特點。26．閱讀下面的文字，完成問題。父親的病魯迅①大約十多年前罷，S城中曾經盛傳過一個名醫(yī)的故事：②他出診原來是一元四角，特拔十元，深夜加倍，出城又加倍。有一夜，一家城外人家的閨女生急病，來請他了，因為他其時已經闊得不耐煩，便非一百元不去。他們只得都依他。待去時，卻只是草草地一看，說道“不要緊的”，開一張方，拿了一百元就走。那病家似乎很有錢，第二天又來請了。他一到門，只見主人笑面承迎，道，“昨晚服了先生的藥，好得多了，所以再請你來復診一回?！比耘f引到房里，老媽子便將病人的手拉出帳外來。他一按，冷冰冰的，也沒有脈，于是點點頭道，“唔，這病我明白了?！睆膹娜萑葑叩阶狼?，取了藥方紙，提筆寫道：③“憑票付英洋壹百元正?！毕旅媸鞘鹈?，畫押。④我曾經和這名醫(yī)周旋過兩整年，因為他隔日一回，來診我的父親的玻那時雖然已經很有名，但還不至于闊得這樣不耐煩，可是診金卻已經是一元四角。現(xiàn)在的都市上，診金一次十元并不算奇，可是那時是一元四角已是巨款，很不容易張羅的了，又何況是隔日一次。他大概的確有些特別，據輿論說，用藥就與眾不同。我不知道藥品，所覺得的，就是“藥引”的難得，新方一換，就得忙一大場。先買藥，再尋藥引?！吧眱善袢~十片去尖，他是不用的了。起碼是蘆根，須到河邊去掘；一到經霜三年的甘蔗，便至少也得搜尋兩三天。⑤這樣有兩年，漸漸地熟識，幾乎是朋友了。父親的水腫是逐日利害，將要不能起床；我對于經霜三年的甘蔗之流也逐漸失了信仰，采辦藥引似乎再沒有先前一般踴躍了。正在這時候，他有一天來診，問過病狀，便極其誠懇地說：⑥“我所有的學問，都用盡了。這里還有一位陳蓮河先生，本領比我高。我薦他來看一看，我可以寫一封信?？墒牵∈遣灰o的，不過經他的手，可以格外好得快……”⑦這一天似乎大家都有些不歡，仍然由我恭敬地送他上轎。進來時，看見父親的臉色很異樣，和大家談論，火意是說自己的病大概沒有希望的了；他因為看了兩年，毫無效驗，臉又太熱了，未免有些難以為情，所以等到危急時候，便薦一個生手代替，和自己完全脫了干系。但另外有什么法予呢？本城的名醫(yī)，除他之外，實在也只有一個陳蓮河了。⑧陳蓮河的診金也是一元四角。但前回的名醫(yī)的臉是圓而胖的，他卻長而胖了：這一點頗不同。還有用藥也不同，前回的名醫(yī)是一個人還可以辦的，這一回卻是一個人有些辦不妥帖了，因為他一張藥方上，總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引。⑨蘆根和經霜三年的甘蔗，他就從來沒有用過。最平常的是“蟋蟀一對”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。”似乎昆蟲也要貞節(jié)，續(xù)弦或再醮，連做藥資格也喪失了。但這差使在我并不為難，走進百草園，十對也容易得，將它們用線一縛，活活地擲入沸湯中完事。然而還有“平地木十株”呢，這可誰也不知道是什么東西了，問藥店，問鄉(xiāng)下人，問賣草藥的，問老年人，問讀書人，問木匠，都只是搖搖頭。臨末才記起了那遠房的叔祖，愛種一點花木的老人，跑去一問，他果然知道。是生在山中樹下的一種小樹，能結紅子如小珊瑚珠的，普通都稱為“老弗大”。⑩“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫?！彼幰龑さ搅?，然而還有一種特別的丸藥：敗鼓皮丸。這“敗鼓皮丸”就是用打破的舊鼓皮做成；水腫一名鼓脹，一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。清朝的剛毅因為憎恨“洋鬼子”，預備打他們，練了些兵稱作“虎神營”，取虎能食羊，神能伏鬼的意思，也就是這道理?？上н@一種神藥，全城中只有一家出售的，離我家就有五里，但這卻不像平地木那樣，必須暗中摸索了，陳蓮河先生開方之后，就懇切詳細地給我們說明。?“我有一種丹?！庇幸换仃惿徍酉壬f，“點在舌上，我想一定可以見效。因為舌乃心之靈苗……價錢也并不貴，只要兩塊錢一盒……”?我的父親沉思了一會，搖搖頭。?“我這樣用藥還會不大見效，”有一回陳蓮河先生又說：“我想，可以請人看一看，可有什么冤愆……醫(yī)能醫(yī)病，不能醫(yī)命，對不對？自然，這也許是前世的事……”?我的父親沉思了一會，搖搖頭。?凡國手，都能夠起死回生的，我們走過醫(yī)生的門前，常可以看見這樣的匾額?，F(xiàn)在是讓步一點了，連醫(yī)生自己也說道：“西醫(yī)長于外科，中醫(yī)長于內科?！钡荢城那時不但沒有西醫(yī)，并且誰也還沒有想到天下有所謂西醫(yī)，因此無論什么，都只能由軒轅岐伯的嫡派門徒包辦。軒轅時候是巫醫(yī)不分的，所以直到現(xiàn)在，他的門徒就還見鬼，而且覺得“舌乃心之靈苗”。這就是中國人的“命”，連名醫(yī)也無從醫(yī)治的。?不肯用靈丹點在舌頭上，又想不出“冤愆”來，自然，單吃了一百多天的“敗鼓皮丸”有什么用呢？依然打不破水腫，父親終于躺在床上喘氣了。還請一回陳蓮河先生，這回是特拔，大洋十元。他仍舊泰然地開了一張方，但已停止敗鼓皮丸不用，藥引也不很神妙了。所以只消半天，藥就煎好。灌下去，卻從口角上回了出來。?從此我便不再和陳蓮河先生周旋。(1)《父親的病》中也提到過“百草園”，在我們學過的課文_____中被稱為“我”童年的樂園。(2)《父親的病》中父親患的病是_____。為父親治病的第一個醫(yī)生是_____，第二個醫(yī)生是_____。(3)陳蓮河給“我”的父親看病時所開的藥引是。(4)《父親的病》中庸醫(yī)誤人有種種表現(xiàn)，請試舉兩例。(5)《父親的病》中魯迅描寫兩位“名醫(yī)”的行醫(yī)手段、作風，揭示了這些人怎樣的實質？27．經典是人類智慧的結晶，閱讀經典可以涵養(yǎng)情性，啟迪人生。經典常讀常新，是我們汲取人生智慧的永不枯竭的源泉。本學期，我們已經共同閱讀了一部經典作品，請完成下列題目。(1)小賢要為學弟學妹們做本學期所閱讀的《__________》一書的薦讀演講，下面是演講稿的片段，請將下面篇目填在對應的橫線上。（只需填選項，每處2個）親愛的學弟學妹們：這是一本值得一讀的好書，我建議大家讀一讀。在書中，有描述小魯迅與小動物為友的①_________；有表現(xiàn)他在日本與師友交往的②__________；還有反映他家鄉(xiāng)賽會風俗的③__________。在這些溫馨的回憶里，蘊含著深沉的情感和理性的批判，令人回味無窮。A．《狗·貓·鼠》

B．《五猖會》

C．《無?！稤．《從百草園到三味書屋》

E.《藤野先生》

F.《范愛農》①_________________

②________________

③______________(2)讀完這本書，書中的哪個人物給你留下了深刻的印象，說說你的理由。人物：__________理由：_____________________________________________________________________(3)這本書折射出很多魯迅的教育觀念，比如：教育要呵護孩子的天性；教育不要一味順從孩子；興趣是最好的老師等，這些觀念至今仍有現(xiàn)實意義，請你選擇一個，結合實際談談你的理解。28．致敬經典，與經典對話。閱讀《五猖會》節(jié)選片斷，回答下面問題：【片斷一】因為東關離城遠，大清早大家就起來。昨夜預定好的三道明瓦窗的大船，已經泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊、點心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后?！叭ツ媚愕臅鴣??！彼卣f?！酒瑪喽繎玫奈锛呀洶嵬?，家中由忙亂轉成靜肅了。朝陽照著西墻，天氣很清朗。母親、工人、長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾?。阂猜牭阶约杭奔闭b讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的?！酒瑪嗳俊脮哌M父親的書房，一氣背將下去，夢似的就背完了?！安诲e。去罷?！备赣H點著頭，說。大家同時活動起來，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風景，盒子里的點心，以及到了東關的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。(1)《五猖會》選自散文集《____________》，作者是____________。(2)下面說法錯誤的一項是（

）A．“片斷一”中“我笑著跳著，催他們要搬得快”表現(xiàn)了“我”盼望觀看五猖會的興奮心情。B．“片段二”中“朝陽照著西墻，天氣很清朗”這句是景物描寫，烘托了“我”將要背出《鑒略》時的興奮心情。C．“片斷二”中把自己急急誦讀時發(fā)抖的聲音比喻成深秋蟋蟀的鳴叫，形象生動地寫出了“我”背書時緊張、擔心、害怕以及無助無奈的心理。D．“片段三”寫大家高興，而“我”卻覺得“似乎都沒有什么大意思”，這里用了對比的手法，含蓄地表現(xiàn)了父親的嚴厲對“我”心靈上的傷害。29．閱讀下面的名著選段，按要求答題?！炯住课页４嬷@樣的一個希望：這一次所見的賽會，比前一次繁盛些?？墒墙Y果總是一個“差不多”；也總是只留下一個紀念品，就是當神像還未抬過之前，化一文錢買下的，用一點爛泥，一點顏色紙，一枝竹簽和兩三枝雞毛所做的，吹起來會發(fā)出一種刺耳的聲音的哨子，叫作“吹都都”的，吡吡地吹它兩三天。【乙】然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了，先生在書房里便大叫起來：“人都到那里去了！”人們便一個一個陸續(xù)走回去；一同回去，也不行的。他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：“讀書！”(1)【甲】【乙】兩個文段都選自______所著的回憶性散文集《__________》，【甲】文段選自其中的一篇文章《__________》。(2)【乙】文段中的“先生”所指的是__________，從上面的語段來看，他是一個_______________的人。30．閱讀下面《朝花夕拾》選段，完成相關題目。選段（一）這是我兒時所罕逢的一件盛事……我想，我為什么不生一場重病，使我的母親也好到廟里去許下一個“扮犯人”的心愿的呢？然而……在百靜之中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾??；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。選段（二）每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。①《朝花夕拾》最初在《莽原》發(fā)表時，題為《_______________》，是魯迅先生1926年所作的_______________集。②選段（一）出自《朝花夕拾》中的_______________（篇目名），這件“盛事”指_______________，我“急急誦讀”的是_______________（書名），批判了_______________________________。③選段（二）中的“他”是_______________，一個毫無民族偏見、正直熱誠的人。在這一篇中，當時的魯迅做出了改變一生的重要決定：_______________。31．讀《朝花夕拾》可以從中了解魯迅從童年、少年到青年的生活道路和成長歷程，請結合下面所給篇目來概括。①《從百草園到三味書屋》②《瑣記》③《藤野先生》32．名著閱讀“去拿你的書來?！彼卣f。這所謂“書”，是指我開蒙時候所讀的《》，因為我再沒有第二本了。我們那里上學的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時是七歲。我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說；“給我讀熟。背不出，就不準去看會。”他說完，便站起來，走進房里去了。(1)這段文字選自《________》，它是魯迅先生唯一的散文集《_________》中的一篇，我開蒙時候所讀的書是《________》。(2)文中的“他”指的是_________，請用一個詞語概括其性格__________。33．名著閱讀【甲】第二次行禮時，先生便和藹地在一旁答禮。他是一個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡我對他很恭敬，因為我早聽到，他是本城中極方正，質樸，博學的人?！疽摇繌拇司涂匆娫S多陌生的先生，聽到許多新鮮的講義。解剖學是兩個教授分任的。最初是骨學。其時進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。甲段中的“先生”指誰？乙段中的“先生”指誰，是哪國人？34．班級開展名著閱讀活動，請你填寫閱讀記錄卡的空缺處。閱讀策略內容呈現(xiàn)閱讀記錄關注情節(jié)青年魯迅面對“講義事件”和“幻燈片事件”，在憤怒痛苦中，做出了______的選擇。青年魯迅的選擇：___①關注人物他圓睜鳳目觀看，見大圣變了麻雀兒，釘在樹上，就收了法相，撇了神鋒，卸下彈弓，搖身一變，變作惡鷹兒，抖開翅，飛將撲去。（《西游記》）句中的“他”是：___②關注評價作家林語堂說，孫悟空代表了“不甘約束的人類精神與神圣的規(guī)范之間的沖突”。請結合《西游記》相關情節(jié)，談談你對評價的理解。我的理解：___③閱讀名著選段，完成下面小題。玩的時候倒是沒有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經》。大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經’，我給你買來了！”我似乎遇著了一個霹靂，全身都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內。35．以上文字選自魯迅的散文集《_____________》中《____________》這篇文章。36．請你結合兒童的心理特點和魯迅所處的那個時代，探究他童年特別渴望得到一套《山海經》的原因。37．在這部散文集中，魯迅以清新、平易、深情、舒緩的筆調，記敘了自己童年、少年、青年時代的生活片段。請從下列專題中選取一個進行探究。專題一：這部散文集許多文章展現(xiàn)作者可愛的童心，請你結合這部散文集中一些文章的具體內容，談談自己對這個問題的認識和思考。專題二：這部散文集塑造了許多鮮活的人物形象，請你選擇兩個給你留下深刻印象的人，說說他們鮮明的個性特征。閱讀《朝花夕拾》選段，完成下面題目?！疚亩我弧克呀浧届o下去的臉，忽然緊張了，將眼微微一睜，仿佛有一些苦痛?！敖醒?！快叫呀！”她催促說?！案赣H?。?！”“什么呢？……不要嚷?！弧??！彼偷偷卣f，又較急地喘著氣，好一會，這才復了原狀，平靜下去了?！案赣H?。?！”我還叫他，一直到他咽了氣。我現(xiàn)在還聽到那時的自己的這聲音，每聽到時，就覺得這卻是我對于父親的最大的錯處。【文段二】“給我讀熟。背不出來，就不準看會?！彼f完，便站起來，走進房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，——而且要背出來?！钡浆F(xiàn)在，別的完全忘記，不留一點痕跡了，只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明如昨日事。我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時候叫我背書。38．填空題?！疚亩我弧亢汀疚亩味糠謩e出自《朝花夕拾》里的《_____________》和《___________》?！疚亩我弧恐械摹八笔莀____（人名），“我”對她的態(tài)度是__________。39．結合【文段二】，并聯(lián)系相關篇目，談談魯迅先生對封建傳統(tǒng)教育的態(tài)度。40．魯迅先生的散文集《朝花夕拾》，既有對童年生活感性的描述與記敘，也有對封建社會舊制度、舊道德、舊思想的理性批判。請從《五猖會》或《父親的病》中列舉一個理性批判的例子，簡述一下內容，并指明批判的對象。41．請運用所積累的知識，完成下面小題。蘆根和經霜三年的甘蔗，他就從來沒有用過。最平常的是“蟋shuài一對”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者?！彼坪趵ハx也要貞節(jié)，續(xù)弦或再醮，連做藥資格也喪失了。但這差使在我并不為難，走進百草因，十對也容易得，將它們用線一縛，活活地擲入沸湯中完事。然而還有“平地木十株”呢，這可誰也不知道是什么東西了，問藥店，問鄉(xiāng)下人，問賣草藥的，問老年人，問讀書人，問木匠，都只是搖搖頭。臨末才記起了那遠房的叔祖，愛種一點花木的老人，跑去一問，果然知道，是生在山中樹下的一種小樹，能結紅子如小shān瑚珠的，通常都稱為“老弗大”。(1)請給下面加點的字注音，根據拼音寫出相應的漢字。差使()

擲入()

蟋shuài()

shān()瑚(2)“這差使”具體指的是______________________________________。(3)本段文字出自《朝花夕拾》中的《____________》，文段中的“他”指的是________________________（人名）。(4)文中劃橫線的句子表達了作者怎樣的思想感情？42．閱讀名著片段，按要求答題?！拔矣幸环N丹，”有一回陳蓮河先生說，“點在舌上，我想一定可以見效。因為舌乃心之靈苗……價錢也并不貴，只要兩塊錢一盒……”我父親沉思了一會，搖搖頭?！拔疫@樣用藥還會不大見效，”有一回陳蓮河先生又說，“我想，可以請人看一看，可有什么冤愆……醫(yī)能醫(yī)病，不能醫(yī)命，對不對？自然，這也許是前世的事……”我的父親沉思了一會，搖搖頭?！椰F(xiàn)在還聽到那時的自己的這聲音，每聽到時，就覺得這卻是我對于父親的最大的錯處。（節(jié)選自《父親的病》）(1)語段選自魯迅的哪一部散文集？陳蓮河是一個怎樣的人？請結合《父親的病》一文舉例分析。(2)語段中畫線句表達了作者對父親怎樣的思想感情？父親的病對作者的人生之路產生了怎樣的影響？43．《朝花夕拾》中，有幾篇文章涉及兒童教育問題，有些觀點在今天仍有借鑒意義。請你從以下文章中選擇一篇，并結合內容說說魯迅的兒童教育思想。《從百草園到三味書屋》《五猖會》《二十四孝圖》閱讀下面《朝花夕拾》選段，完成相關題目。【選段一】但那是我最為心愛的寶貝，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天?！具x段二】哦，原來世界上竟然還有一個赫胥黎坐在書房里那么想，而且想得那么新鮮。一口氣讀下去，“物競”“天擇”也出來了，蘇格拉第、柏拉圖也出來了，斯多噶也出來了?！具x段三】每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點上一支煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。44．下列關于《朝花夕拾》的說法不正確的一項是（

）A．《朝花夕拾》的作者是魯迅，又名《舊事重提》，是—部回憶性散文集。B．阿長是一個愛說閑話、迷信、嘮叨的封建婦女，作者特別不喜歡她。C．《二十四孝圖》中重點寫了對“老萊娛親”“郭巨埋兒”的反感，批判了封建孝道虛偽兇殘的本質。D．《五猖會》記述了作者兒時盼望觀看迎神賽會急切興奮的心情，但是父親讓“我”背《鑒略》，讓“我”感到痛苦，揭露了封建教育對兒童天性的壓制。45．①閱讀以上語段，寫出作者在選段（一）和（二）中提及的兩部書的名稱。②語段（三）中寫道“為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字”有許多，你覺得他們最“深惡痛疾”的可能是《朝花夕拾》中的哪一篇？請寫出篇目名稱并簡要說明理由。46．班級開展名著閱讀活動，請你填寫閱讀記錄卡的空缺處。閱讀方法助讀材料閱讀任務關注人物有一天談到這里，她使說道，“母親的錢，你拿來用就是了，還不就是你的么？”我說母親沒有錢，她就說可以拿首飾去變賣。（《朝花夕拾》）這段文字中的“她”是：_______關注情節(jié)這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做：或不能做的事，她卻能夠做成功，她確有體大的神力。（《朝花夕拾》）“別人不肯做，或不能做的事”指什么事？___________關注評價有人這樣評價《西游記》中的豬八戒：他是一個惹人發(fā)笑，深受人們喜愛的角色。對此評價，“我”以原著相關情節(jié)為依據與王浩同學進行爭辯。王浩：唐僧誤入盤絲洞被擒，豬八戒去救師父，卻因調戲女妖，反被七個女妖用絲繩捆縛，這樣好色的豬八戒，怎會深受人們喜愛？我：________閱讀下面《朝花夕拾》中的文段，按要求作答。朝陽照著西墻，天氣很晴朗。母親，工人，長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾??；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。47．“我”因什么事“急急誦讀”？事后“我”的情緒有什么變化？請簡要概括。48．你即將為本班同學做《朝花夕拾》的薦讀演講。下面是演講稿的片段，請按要求填空。親愛的同學們：我向大家推薦《朝花夕拾》這本書。在書中，有描述小魯迅與小動物為友的①；有表現(xiàn)他在日本與師友交往的②；也有反映他家鄉(xiāng)賽會風俗的③。在這些溫馨的回憶里，蘊含著作者深沉的情感和理性的批判，令人回味無窮。請將下篇目的序號填在對應的橫線上。（各選兩項）A．《狗·貓·鼠》

B．《阿長與<山海經>》

C．《二十四孝圖》D．《五猖會》

F.《從百草園到三味書屋》

G.《父親的病》H.《瑣記》

E.《無?！?/p>

I.《藤野先生》

J.《范愛農》①____________

②____________

③____________閱讀下面的名著選段，完成下面小題?！炯住竣偎且粋€高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。②她對自己的兒子雖然狠，對別家的孩子卻是好的，無論鬧出什么亂子來，也決不去告訴各人的父母。③她生得黃胖而矮，說話時喜歡切切察察，還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動。或者點著對手或自己的鼻尖。④黑瘦，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。據說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領結；冬天是一件舊外套，寒顫顫的。（節(jié)選自魯迅《朝花夕拾》）【乙】①“給我讀熟。背不出，就不準去看會。”他說完，便站起來，走進房里去了。②我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，——而且要背出來。③粵自盤古，生于太荒，首出御世，肇開混茫。④就是這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了；那時所強記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。記得那時聽人說，讀《鑒略》比讀《千字文》《百家姓》有用得多，因為可以知道從古到今的大概，那當然是很好的，然而我一字也不懂?！盎涀员P古”就是“粵自盤古”，讀下去，記住它，“粵自盤古”呵！“生于太荒”呵！……⑤應用的物件已經搬完，家中由忙亂轉成靜肅了。朝陽照著西墻，天氣很清朗。母親、工人、長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾??；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。（節(jié)選自魯迅《朝花夕拾?五猖會》）49．【甲】中的四個語段分別描寫了四個人物，下面的判斷正確的一項是（

）A．藤野先生

衍太太阿長壽鏡吾 B．壽鏡吾阿長衍太太藤野先生C．范愛農

楊二嫂衍太太壽鏡吾 D．壽鏡吾衍太太阿長藤野先生50．《朝花夕拾》的語言簡潔洗練而又意味深長。仿照示例，品析【乙】文中畫線句并做批注。品析策略：推敲修辭、推敲詞語、推敲句式、推敲標點等。示例：它的性情就和別的猛獸不同，凡捕食雀、鼠，總不肯一口咬死，定要盡情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厭了，這才吃下去，頗與人們的幸災樂禍，慢慢地折磨弱者的壞脾氣相同?！x自《狗?貓，鼠》批注：這個句子表現(xiàn)了作者不喜歡貓的原因?！安豢稀薄氨M情”“又”“才”等詞語寫出了貓盡情折磨弱者的壞脾氣，表現(xiàn)了作者對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。51．童年是生命的底色，《朝花夕拾》中，許多篇章都表現(xiàn)出兒童的天性。請結合選文及原著簡要分析。參考答案：1．D【詳解】考查名著內容。D．衍太太沒有出現(xiàn)在《無?！分小！疤貏e喜歡小孩”有誤，她鼓勵小孩子吃冰，打旋，慫恿魯迅看黃色書籍，唆使魯迅去偷母親的首飾并散布謠言，總盼著鄰家小孩干壞事。攛掇別的小孩做壞事。故選D。2．A【詳解】本題考查名著內容的識記?！段宀分性臑椤耙綎|關看五猖會去了。這是我兒時所罕逢的一件盛事”“五猖廟名目就奇特。據有考據癖的人說：這就是五通神”，因此“五猖會”是一種迎神賽會；故選A。3．A【詳解】考查文學常識。A.子路家境貧困時，自己吃的是粗陋的飯菜，而從百里之外把米背給父母。后遂用“負米、負米百里”等表示奉養(yǎng)父母或為奉養(yǎng)父母在外謀求祿米。出自《二十四孝圖》；B.比喻辦事刻板拘泥，不知根據實際情況處理問題。出自《呂氏春秋》；C.該成語原意指把苗拔起來，幫助其成長。比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，最后事與愿違。出自戰(zhàn)國時期的《孟子·公孫丑上》；D.節(jié)選自《韓非子·說難》。作者是韓非（韓非子），戰(zhàn)國末期著名思想家，法家思想的集大成者；故選A。4．C【詳解】考查名著內容。《狗·貓·鼠》講述魯迅仇貓的原因，寫魯迅飼養(yǎng)的小隱鼠被貓吃掉，魯迅得知后便開始仇貓，并且想盡辦法襲擊它們。故選C。5．D【詳解】考查名著內容。A.出自《山海經》；該成語原意是神鳥精衛(wèi)銜來木石，決心填平大海；舊時比喻仇恨極深，立志報復，后比喻意志堅決，不畏艱難；B.“夸父逐日”的意思是比喻人有大志，也比喻不自量力。該成語構詞方式是主謂式；在句中作定語。成語出處《山海經·海外北經》；C.大禹率領民眾，與自然災害中的洪水斗爭，最終獲得了勝利。面對滔滔洪水，大禹從鯀治水的失敗中汲取教訓，改變了“堵”的辦法，對洪水進行疏導，體現(xiàn)出他具有帶領人民戰(zhàn)勝困難的聰明才智；大禹為了治理洪水，長年在外與民眾一起奮戰(zhàn)，置個人利益于不顧，“三過家門而不入”。大禹治水13年，耗盡心血與體力，終于完成了治水的大業(yè)。出自《山海經》；D.愚公移山，出自戰(zhàn)國·列御寇《列子·湯問》。這則成語形容堅持不懈地改造自然和堅定不移地進行斗爭，比喻努力不懈，不畏艱難，自能成事。故選D。6．A【詳解】考查名著閱讀?！冻ㄏκ啊肥囚斞杆鶎懙奈ㄒ灰徊炕貞浶缘纳⑽募?，原名《舊事重提》，后由魯迅改為《朝花夕拾》，一向得到極高的評價?！俺北硎驹缒陼r候，“夕”表示晚年時期，這個詞的意思是早上的花晚上來撿，這里指魯迅先生在晩年回憶童年時期、少年時期、青年時期的人和事。故選A。7．A【詳解】本題考查對名著內容的識記。A.《朝花夕拾》收錄了魯迅于1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文，前七篇反映他童年時代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，后三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京，又到日本留學，然后回國教書的經歷。本項“共包括六篇回憶性散文”表述有誤；故選A。8．A【詳解】本題考查對名著內容的識記及文學常識。A.《社戲》出自魯迅先生的小說集《吶喊》；故選A。9．D【詳解】本題考查名著內容理解。D.《二十四孝圖》中，魯迅重點剖析了“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩件事，揭示了古書中所頌揚的孝道思想的虛偽和殘忍；故選D。10．B【詳解】本題考查名著內容識記。B.說法不正確。衍太太除在《瑣記》中出現(xiàn)，還在《父親的病》中出現(xiàn)過，而非在《五猖會》里出現(xiàn)過。故選B。11．B【詳解】考查對名著內容的理解和辨析。B.為父親尋藥引是因父親病重，這是傷痛的回憶，同時還有對“庸醫(yī)”的批判；故選B。12．

舊事重提

《藤野先生》【詳解】考查對名著內容的識記和理解。第一空，《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現(xiàn)代文學家魯迅的散文集，收錄魯迅于1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文。此文集作為“回憶的記事”，多側面地反映了作者魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經過。第二空，結合自己的閱讀積累。選擇《朝花夕拾》中自己喜歡的一篇文章作答即可。示例一：《二十四孝圖》示例二：《五猖會》13．

《天演論》

《鑒略》

藤野先生

衍太太

《無?！?/p>

不斷呼叫

瑣記

水師學堂

烏煙瘴氣

礦路學堂

長恨歌

雷電學堂

太極陣

范愛農

悲憫

朝花夕拾

橫濱

徐錫麟(或徐伯蓀）

發(fā)電報

反對

浮水的好手【詳解】考查名著內容。（1）根據原文中的“一有閑空，就照例地吃侉餅、花生米、辣椒，看《天演論》”可知，應填：《天演論》。（2）根據原文中的“這所謂‘書’，是指我開蒙時候所讀的《鑒略》”可知，應填：《鑒略》。（3）根據《藤野先生》原文中的“只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌對面。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來”可知，應填：藤野先生。（4）《瑣記》中講過一位衍太太。倘若看見小朋友在冬天的早晨比賽撈水缸里的冰吃，而且，還會鼓勵小朋友痛快淋漓地享受其他種種如“打旋子”之類必定會被其他成人視為危險并大聲喝止的游戲。事實上她的內心是多么丑陋虛偽，給魯迅看不健康的畫，唆使魯迅偷母親的首飾變賣。而衍太太自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服，衍太太卻是要打罵的。魯迅表面上贊揚她，實際心中卻是鄙視衍太太的，因為這是個自私自利，多嘴多舌，喜歡使壞的婦人。（5）《無常》描述兒時在鄉(xiāng)間迎神會和戲劇舞臺上所見的“無?！毙蜗?，說明“無常”這個“鬼而人，理而情”，以爽直公正的形象受到民眾的喜愛。文章在夾敘夾議中，予以了打著“公理”、“正義”旗號的“正人君子”辛辣的諷刺。（6）根據原文中的“‘父親?。。　疫€叫他，一直到他咽了氣”可知，應填：不斷呼叫。（7）語句出自魯迅的《瑣記》。根據“無須學費的學校在南京，自然只好往南京去。第一個進去的學校，目下不知道稱為什么了，光復以后，似乎有一時稱為雷電學堂”可知，第二空填：水師學堂。根據“現(xiàn)在是發(fā)現(xiàn)了大致相近的字眼了，‘烏煙瘴氣’，庶幾乎其可也。只得走開”可知，第三空填：烏煙瘴氣。根據“于是毫無問題，去考礦路學堂去了”可知，第四空填：礦路學堂。（8）“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”出自唐代詩人白居易的《長恨歌》。（9）根據原文中的“光復以后，似乎有一時稱為雷電學堂，很象《封神榜》上‘太極陣’、‘混元陣’一類的名目”可知，應填：雷電學堂、太極陣。（10）這首詩作于1912年7月22日，范愛農是作者魯迅的好友，也是魯迅的同鄉(xiāng)，后來又一起留學日本。一次，范愛農跟朋友去看戲，坐船回來，在大風雨中落水淹死。他水性很好，魯迅疑心他是投水自殺。故作了此組詩以示悼念友人，表達了對好友的悲憫之情。（11）《范愛農》是《朝花夕拾》中的一篇。根據原文中的“怎么不知道。我們到橫濱，來接的不就是子英和你么”可知，兩人初次見面是在橫濱。（12）根據原文中的“徐錫麟是被挖了心，給恩銘的親兵炒食凈盡”可知，第一空應填：徐錫麟。根據“此后便有人主張打電報到北京，痛斥滿政府的無人道”可知，第二空應填：發(fā)電報。根據“自己的先生被殺了，連打一個電報還害怕”可知，他的態(tài)度是反對。（13）根據《范愛農》原文中的“我疑心他是自殺。因為他是鳧水的好手，不容易淹死的”可知，應填：浮水的好手。14．

朝花夕拾

魯迅

周樹人

《吶喊》

《彷徨》

《故事新編》

《墳》【詳解】考查對文學常識的了解。文本選自《朝花夕拾》中的《五猖會》，記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受，表現(xiàn)強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。作者魯迅，原名周樹人。他的代表作有：小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》；散文集《朝花夕拾》；雜文集《華蓋集》《南腔北調集》《三閑集》《二心集》《墳》；散文詩集《野草》等。15．

回憶性散文

十

《舊事重提》【詳解】本題考查名著文學常識?！冻ㄏκ啊纷饔?926年2月至11月，共10篇。前5篇寫于北京，后5篇寫于廈門，最初以《舊事重提》為總題，陸續(xù)發(fā)表于《莽原》半月刊。1927年5月成集時，改名為《朝花夕拾》，并作了《小引》，7月又寫了《后記》，1928年由北京未名社印行?！俺北硎驹缒陼r候，“夕”表示晚年時期，這個詞的意思是早上的花晚上來撿，這里指魯迅先生在晩年回憶童年時期、少年時期、青年時期的人和事。作者說，這些文章都是“從記憶中抄出來”的“回憶文”。16．作者認為小孩子多不愿意詐作，換言之，不愿裝假，這違背了兒童的心理?！驹斀狻勘绢}考查名著內容的掌握。魯迅在《二十四孝圖》中寫道“其中最使我不解，甚至于發(fā)生反感的，是‘老萊娛親’和‘郭巨埋兒’兩件事。記得，一個躺在父母跟前的老頭子……。而招我反感的便是‘詐跌’。無論忤逆，無論孝順，‘詐’作，聽故事也不喜歡是謠言，這是凡有稍稍留心兒童心理的都知道的”，可見魯迅認為老萊子的行為虛偽詐作的，兒童是不會如此詐作的，這違背了兒童的心理，因此“老萊娛親”招致了魯迅的反感。17．

朝花夕拾

對封建專制教育的批判

衍太太

自私自利，表里不一，虛偽的人【詳解】本題考查名著知識積累。（1）《朝花夕拾》創(chuàng)作于1926年，是魯迅所寫的唯一一部回憶性的散文集，原名《舊事重提》，后由魯迅改為《朝花夕拾》。本書為魯迅一九二六年所作回憶散文的結集，共十篇。此文集作為“回憶的記事”，多側面地反映了作者魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經過。揭露了半封建半殖民地社會種種丑惡的不合理現(xiàn)象，同時反映了有抱負的青年知識分子在舊中國茫茫黑夜中，不畏艱險，尋找光明的困難歷程，以及抒發(fā)了作者對往日親友、師長的懷念之情。其中《五猖會》一文中提及父親在“我”要去看會前，強制“我”背《鑒略》的過程，表現(xiàn)了家長與兒童在心理上的隔膜，控訴和批判了封建家長和封建專制教育制度對兒童天性的摧殘。（2）《父親的病》一文作者用諷刺的筆調寫了庸醫(yī)誤人，通過家庭的變故表達了對庸醫(yī)誤人、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的深惡痛絕，在感嘆中讓人體會人生的傷悲。在魯迅的父親臨死時，衍太太一直慫恿他喊父親的名字，更加加重父親臨終時的痛苦；此外，在《瑣記》中，衍太太鼓勵小孩子吃冰，打旋，慫恿魯迅看黃色書籍，唆使魯迅去偷母親的首飾并散布謠言，總盼著鄰家小孩干壞事。總體來說，衍太太是一個心術不正的、令人憎惡的、自私自利、愛推卸責任的市儈形象。18．示例1：長媽媽最適合放入小人物群像館。長媽媽是典型的小人物，替人做保姆，生活在社會底層，喜歡搬弄是非，迷信……她身上有很多小缺點，但心地善良，真誠地關心“我”，費盡周折為“我”買來《山海經》，人性中有很多美好、閃光的品格。所以她最適合放入該館。示例2：祥子最適合放入小人物群像館。祥子是人力車夫，生活在社會底層，盡管最后走向了墮落，但曾經生活目標清晰，并努力為自己的生活打拼，對家庭對感情也有特別美好而單純的向往。他是典型的小人物，所以最適合放入該館?！驹斀狻勘绢}考查名著人物的形象分析。開放題，言之成理即可。需結合名著中人物的相關故事情節(jié)、性格、生活環(huán)境等分析?！冻ㄏκ啊分械拈L媽媽是一個連姓名都不為人所知，出身低下的保姆，不識字，沒文化，心地善良。長媽媽知道許多事情、許多道理，可以說，她是民間文化的載體。她對魯迅傾注一片心血，真誠地關心他，知道他渴望得到《山海經》，想方設法為他買來，這部書成了魯迅“最初得到，最為心愛的寶書”。長媽媽是典型的小人物?！恶橊勏樽印分械南樽邮且粋€性格鮮明的普通車夫，在他身上具有勞動人民許多優(yōu)良的品質。他善良純樸，熱愛勞動，對生活具有駱駝一般的積極性和堅韌的精神，但他也不講理，滿嘴謊話，好占便宜，還出賣人命。平常好像能忍受一切委屈，但在他的性格中也蘊藏有反抗的要求。他一貫要強和奮斗，不安于卑賤的社會地位。在舊社會摧殘壓迫，他的愿望一次又一次地被這個黑暗的社會所打破，也一步步走向墮落，變得懶惰、混日子、麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自棄，猥瑣。祥子是舊社會典型的小人物代表。示例：祥子最適合放入小人物群像館。他本是一個上進的青年，善良純樸，熱愛勞動，對生活具有駱駝一般的積極性和堅韌的精神，有夢想，有干勁，但在舊社會摧殘壓迫下，身不由己，一步一步走向墮落。他是典型的小人物，所以最適合放在小人物群像館。19．臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒這樣的孝道故事讓“我”不解甚至發(fā)生反感?！驹斀狻勘绢}考查名著內容的概括。魯迅在《二十四孝圖》中寫道“到‘臥冰求鯉’，可就有性命之虞了。我鄉(xiāng)的天氣是溫和的，嚴冬中，水面也只結一層薄冰，即使孩子的重量怎樣小，躺上去，也一定嘩喇一聲，冰破落水，鯉魚還不及游過來。自然，必須不顧性命，這才孝感神明，會有出乎意料之外的奇跡，但那時我還小，實在不明白這些”“其中最使我不解，甚至于發(fā)生反感的，是‘老萊娛親’和‘郭巨埋兒’兩件事”，可見《二十四孝圖》中讓魯迅驚懼的事是：臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒這樣的讓他感到不解甚至發(fā)生反感的所謂“孝道”故事。20．(1)

五猖會

鑒略(2)D(3)

西游記

吳承恩(4)示例一：A動作描寫，用一系列的動詞（蹲、縱、跳、看）寫出了石猴的動作連貫，身手高強?；蛏駪B(tài)描寫，寫石猴瞑目、睜睛等神態(tài)，刻畫了石猴的勇敢機敏，本領高強。示例三：B“大造化，大造化”運用反復的修辭手法，形象地刻畫了石猴找到了猴兒們安身之處后的那種自得和激動興奮之情。【解析】（1）本題考查識記名著內容。結合“他使我坐在堂中間的桌子前，教我一句一句的讀下去，我擔著心，一句一句的讀下去……我似乎從頭上澆了一盆冷水”可知，【甲】文段出自《朝花夕拾》中的《五猖會》?！段宀肥乾F(xiàn)代文學家魯迅于1926年創(chuàng)作的一篇回憶性散文，此文匠心獨運，開篇就為參加賽會蓄勢，先寫童年看賽會，然后寫《陶庵夢憶》里的熱鬧賽會，接著寫自己見過的比較隆盛的賽會，這些都在為寫五猖會做鋪墊。然而，接著轉寫父親要求“我”背《鑒略》，“我”失望、郁悶至極，最后終于背書成功，得以去看五猖會，而作者并沒寫五猖會的盛況；表達了作者強烈譴責封建強權教育對孩子天性的扼殺。（2）本題考查識記文學常識?？滓壹菏囚斞傅男≌f《孔乙己》中的人物；故選D。（3）本題考查識記名著內容。結合“跳過橋中間，只見正當中有一石碣，喝上鐫著‘花果山福地，水簾洞洞天’大字”可知，【乙】文段出自《西游記》；《西游記》是明代吳承恩創(chuàng)作的中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說。該小說主要講述了孫悟空出世跟隨菩提祖師學藝及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒、沙僧和白龍馬，西行取經，一路上歷經艱險，降妖除魔，經歷了九九八十一難，終于到達西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事。（4）本題考查做批注。A句，“蹲、縱、跳、看”等動詞的運用，說明運用了動作描寫的手法，“瞑目、忽睜睛”是神態(tài)描寫，寫出了石猴的動作連貫，身手高強。以及石猴瞑目、睜睛等神態(tài)，結合“瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中”可知，刻畫了石猴的勇敢機敏，本領高強。B句，“大造化，大造化！”運用反復的修辭手法，是對石猴的語言描寫，結合“沒水，沒水！橋那邊是一座天造地設的家當”“橋邊有花有樹，乃是一座石房。房內有石鍋石灶、石床石凳，里面且是寬闊，容得千百口老小，真?zhèn)€是我們安身之處”可知，形象地刻畫了石猴找到了猴兒們安身之處后的那種自得和激動興奮之情。21．目的是在與“蟲蛆和鷙禽猛獸”作對比，將“正人君子們”虛偽、丑惡的靈魂暴露在光天化日之下。意對即可。

22．作者是對“正人君子們”辛辣的嘲罵（嘲諷），表現(xiàn)了作者強烈的憤慨之情?！窘馕觥?1．本題考查寫作手法。由文段中“其實人禽之辨，本不必這樣嚴”“蟲蛆也許是不干凈的，但它們并沒有自命清高；鷙禽猛獸以較弱的動物為餌，不妨說是兇殘的罷，但它們從來就沒有豎過‘公理’‘正義’的旗子，使犧牲者直到被吃的時候為止，還是一味佩服贊嘆它們”“人呢……然而也就墮落，因為那時也開始了說空話”，作者通過將人類與蟲蛆等做對比，從而體現(xiàn)了人類的虛偽，目的在將所謂正人君子的罪行公諸于世，表現(xiàn)作者對這一類人的不屑與嘲諷。22．本題考查主旨情感。結合文段“蟲蛆也許是不干凈的，但它們并沒有自命清高；鷙禽猛獸以較弱的動物為餌，不妨說是兇殘的罷，但它們從來就沒有豎過“公理”“正義”的旗子，使犧牲者直到被吃的時候為止，還是一味佩服贊嘆它們”“然而也就墮落，因為那時也開始了說空話。說空話尚無不可，甚至于連自己也不知道說著違心之論，則對于只能嗥叫的動物，實在免不得‘顏厚有忸怩’”分析，作者把“正人君子們”與“蟲蛆和鷙禽猛獸”作對比，將“正人君子們”虛偽、丑惡的靈魂暴露在光天化日之下，表達了對“正人君子們”辛辣的嘲諷，表現(xiàn)了作者強烈的憤慨之情。23．⑴把記敘、描寫、抒情和議論有機地融合為一體，充滿詩情畫意。⑵在對往事深情的回憶時，插入一些“雜文筆法”⑶以小見大，寫人則寫出人物的神韻，寫事則寫出事件的本質。⑷字里行間處處蘊含著作者激憤的批判和諷刺。⑸運用對比手法。【詳解】考查名著閱讀。1、把記敘、描寫、抒情和議論有機地融合為一體，充滿詩情畫意。如描寫百草園的景致，繪聲繪色，令人神往。2、在對往事深情的回憶時，作者無法忘卻現(xiàn)實，時不時插入一些“雜文筆法”（即對現(xiàn)實的議論），顯示了魯迅先生真實而豐富的內心世界。如《狗·貓·鼠》一文既有作者對童年時擁有過的一只可愛的小隱鼠的深情回憶，又有對祖母講述的民間故事生動的記敘，同時揭示了現(xiàn)實中那些像極了“貓”的正人君子的真實面目。3、擅長攝取生活中的小細節(jié)，以小見大，寫人則寫出人物的神韻，寫事則寫出事件的本質。如在《無?！分?，從無常也有老婆和孩子的事實中，作者既寫出了無常富于人情味的特點，又巧妙地諷刺了生活中那些虛偽的知識分子，入木三分。4、作者在批判、諷刺封建舊制度、舊道德時，多用反諷手法。表面上很冷靜地敘述事件的始末，其實是反話正說，在敘述中暗含著“言在此而意在彼”的巧妙諷刺。如在《父親》中，對庸醫(yī)的行醫(yī)過程細細道來，沒有正面指責與諷刺，但字里行間處處蘊含著作者激憤的批判和諷刺。5、作者在散文中常用對比手法。如《五猖會》通過我前后心境的對比表達了對封建社會的反感和批判；《無?！吠ㄟ^無常這個“鬼”和現(xiàn)實中的“人”對比，深刻地刻畫出了現(xiàn)實生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑惡面目；《狗·貓·鼠》作者對小隱鼠的愛和對貓的強烈憎恨形成了鮮明的對比。24．一位長輩的贈品?！驹斀狻勘绢}考查名著內容的識記。魯迅在《二十四孝圖》中寫道：“我所收得的最先的畫圖本子，是一位長輩的贈品：《二十四孝圖》?！币虼耍斞杆盏玫淖钕鹊膱D畫本子《二十四孝圖》是一位長輩的贈品。25．(1)

衍太太

《瑣記》(2)心術不正，令人憎惡的，自私自利，多嘴多舌，愛推卸責任的人。【解析】（1）本題考查對名著內容的識記。選段記敘的是衍太太鼓勵孩子打旋，孩子因打旋跌倒后，逃避責任的事；可知本選段出自魯迅《朝花夕拾》中的《瑣記》，文段中的她指的是衍太太。（2）本題考查人物形象分析。根據《瑣記》原文“舉一個例說罷，冬天，水缸里結了薄冰的時候，我們大清早起一看見，便吃冰。有一回給沈四太太看到了，大聲說道：‘莫吃呀，要肚子疼的呢！’”“衍太太卻決不如此。假如她看見我們吃冰，一定和藹地笑著說，‘好，再吃一塊。我記著，看誰吃的多?！薄耙换厥俏乙呀浭鄽q了，和幾個孩子比賽打旋子，看誰旋得多。她就從旁計著數(shù)，說道，‘好，八十二個了！再旋一個，八十三！好，八十四！……’但正在旋著的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的嬸母也恰恰走進來。她便接著說道，‘你看，不是跌了么？不聽我的話。我叫你不要旋，不要旋……’”可概括為：鼓勵小孩子吃冰、打旋；可見其自私自利，愛推卸責任；根據“一回是很早的時候了，我還很小，偶然走進她家去，她正在和她的男人看書。我走近去，她便將書塞在我的眼前道，‘你看，你知道這是什么？’我看那書上畫著房屋，有兩個人光著身子仿佛在打架，但又不很像。正遲疑間，他們便大笑起來了”可概括為：慫恿魯迅看黃色書籍；可見其心術不正，令人憎惡；根據“我其實覺得很有許多東西要買，看的和吃的，只是沒有錢。有一天談到這里，她便說道，‘母親的錢，你拿來用就是了，還不就是你的么？’我說母親沒有錢，她就說可以拿首飾去變賣；我說沒有首飾，她卻道，‘也許你沒有留心。到大廚的抽屜里，角角落落去尋去，總可以尋出一點珠子這類東西……’這些話我聽去似乎很異樣，便又不到她那里去了，但有時又真想去打開大廚，細細地尋一尋。大約此后不到一月，就聽到一種流言，說我已經偷了家里的東西去變賣了，這實在使我覺得有如掉在冷水里。流言的來源，我是明白的”可概括為：唆使魯迅去偷母親的首飾并散布謠言；可見其多嘴多舌。26．(1)《從百草園到三味書屋》(2)

水腫

葉天士

陳蓮河(3)蟋蟀(4)示例：第一，父親的藥引，竟然是蟋蟀，還是什么“原配”，第二，藥丸：敗鼓皮丸，魯迅先生小時候也不知道這藥丸的“精妙”，因為這本身就不能拿來治病。(5)揭示了他們巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒取錢財、草菅人命的實質?！窘馕觥浚?）本題考查名著內容識記。百草園被稱為“我”童年的樂園，在《從百草園到三味書屋》中“我家的后面有一個很大的園，相傳叫作百草園?，F(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時卻是我的樂園”有提到。（2）本題考查內容理解。根據第⑤段“父親的水腫是逐日利害，將要不能起床”可知，父親患的病是水腫；第②段“他出診原來是一元四角，特拔十元，深夜加倍，出城又加倍。有一夜，一家城外人家的閨女生急病，來請他了，因為他其時已經闊得不耐煩，便非一百元不去”，寫夜里城外人家的閨女生急病出診要一百元的名醫(yī)是葉天士；根據第⑦段“他因為看了兩年，毫無效驗，臉又太熱了，未免有些難以為情，所以等到危急時候，便薦一個生手代替，和自己完全脫了干系。但另外有什么法予呢？本城的名醫(yī)，除他之外，實在也只有一個陳蓮河了”可知，另一位醫(yī)生是陳蓮河。（3）本題考查內容提煉。根據第④段“蘆根和經霜三年的甘蔗，他就從來沒有用過。最平常的是‘蟋蟀一對’”可知，陳蓮河給“我”的父親看病時所開的藥引是“蟋蟀一對”。（4）本題考查內容理解與概括。根據第⑨段“最平常的是‘蟋蟀一對’，旁注小字道：‘要原配，即本在一窠中者?！坪趵ハx也要貞節(jié)，續(xù)弦或再醮，連做藥資格也喪失了”，第⑩段“然而還有一種特別的丸藥：敗鼓皮丸。這‘敗鼓皮丸’就是用打破的舊鼓皮做成；水腫一名鼓脹，一用打破的鼓皮自然就可以克伏他”，第?段“我想，可以請人看一看，可有什么冤愆……醫(yī)能醫(yī)病，不能醫(yī)命，對不對？自然，這也許是前世的事”即可提煉概括庸醫(yī)誤人的表現(xiàn)。（5）本題考查主旨。作者用諷刺的筆調寫了庸醫(yī)誤人，以兩個“名醫(yī)”的藥引一個比一個獨特，表現(xiàn)了某些中醫(yī)的故作高深，通過他們的相繼借故辭去，體現(xiàn)出父親的病一步步惡化，通過家庭的變故表達了對名醫(yī)們庸醫(yī)誤人、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的深切的痛恨。27．(1)

《朝花夕拾》

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BC(2)

阿長

粗魯，愚昧迷信，愛絮叨，但是善良樸實，疼愛魯迅，是廣大勞苦群眾的典型，揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的一面。(3)示例：①我認為在家庭教育中，家長和孩子應該雙向理解，家長多傾聽孩子的心聲，孩子也多去理解家長的苦心；②文中的魯迅小的時候想要去看五猖會，但是他父親卻逼著他背書；③本來是為孩子好的事情，卻在孩子心中留下了負面的印象，父愛變傷害；④在生活中我們也確實發(fā)生類似的事情，例如每個周末想要去玩，但是會被父母逼著寫作業(yè)；⑤所以這個時候就應該多溝通，多交流，多理解，更有利于兒童家庭教育取得更好的效果?！窘馕觥浚?）考查對名著內容的識記與理解。第一空，聯(lián)系“在這些溫馨的回憶里，蘊含著深沉的情感和理性的批判，令人回味無窮”的內容和各選項中的具體篇目，可知此處名著為《朝花夕拾》；《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現(xiàn)代文學家魯迅的散文集，收錄魯迅于1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文。此文集作為“回憶的記事”，多側面地反映了作者魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經過。前七篇反映他童年時代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，后三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京，又到日本留學，然后回國教書的經歷；揭露了半封建半殖民地社會種種丑惡的不合理現(xiàn)象，同時反映了有抱負的青年知識分子在舊中國茫茫黑夜中，不畏艱險，尋找光明的困難歷程，以及抒發(fā)了作者對往日親友、師長的懷念之情。第二、三、四空：A.《狗·貓·鼠》，作者借追憶自己童年時救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠，最終卻慘遭殺害的往事，表達了對弱小者的同情和對施暴者的憎恨；B.《五猖會》，“五猖會”是舊時南方鄉(xiāng)村為五猖所作的迎神賽會活動。作品以趕會為背景，描寫了封建制度對兒童天性的束縛和摧殘；C.《無?！吠ㄟ^迎神賽會引出無常救人反遭毒打事件，表達了舊時代中國人民絕望于黑暗的社會，憤慨于人世的不平；D.《從百草園到三味書屋》，全文描述了色調不同，情韻各異的兩大景片：百草園和三味書屋。其中作者寫百草園，以“樂”為中心，以簡約生動的文字，描繪了一個奇趣無窮的兒童樂園，其間穿插“美女蛇”的傳說和冬天雪地捕鳥的故事；E.《藤野先生》記錄作者在日本留學時期的學習生活及他決定棄醫(yī)從文的原因，表達了對藤野先生深切的懷念；F.《范愛農》描述了作者日本留學時期的同學范愛農在革命前不滿舊社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。結合“描述小魯迅與小動物為友”的內容，第二空應選擇AD；結合“表現(xiàn)他在日本與師友交往”的內容，第三空應選擇EF；結合“反映他家鄉(xiāng)賽會風俗”的內容，第四空應選擇BC。（2）考查對名著人物的識記。解答時，結合閱讀積累選擇給你留下了深刻的印象的人物，并結合名著內容敘述理由即可。示例一：在閱讀《朝花夕拾》的過程中，長媽媽給我留下的印象最深刻。魯迅在《阿長與山海經》中回憶兒時與保姆長媽媽相處的情景。文章先介紹了人們對長媽媽的稱呼，稱呼的由來和她外形的特點，以及她的一些不好的習慣。如寫她喜歡“切切察察”、喜歡“告狀”、睡覺愛擺“大”字等；接著寫她懂得的許多“我聽不耐煩”的規(guī)矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說“老掉了”等；最后寫了長媽媽“我”買《山海經》的事，而且敘述得很詳細，充滿了尊敬和感激。文章用深情的語言，表達了對這位勞動婦女的真誠的懷念。示例二：在閱讀《朝花夕拾》的過程中，藤野先生給我留下的印象最深刻。藤野先生是一位異國醫(yī)學教授，因為表現(xiàn)出平等待人的態(tài)度，因為關心弱國子民的學業(yè)，他樸素而偉大的人格令人肅然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我們不設身處地地想象魯迅當時的處境，便很難感受到這位老師的偉大之處。（3）考查對名著內容的理解和語言表達能力。解答時，圍繞“教育要呵護孩子的天性；教育不要一味順從孩子；興趣是最好的老師”選擇觀點，結合名著中反映出某一觀點的篇目，結合自己的認識和生活學習實際進行敘述。開放性試題，答案不唯一。言之有理即可。示例：我認為教育要呵護孩子的天性。《五猖會》里父親強迫“我”在看戲前背書，給“我”的心靈留下了深深的創(chuàng)傷。表現(xiàn)了父親對兒童心理的無知和隔膜，指出強制的家長教育對兒童天性的束縛和摧殘。孩子在一定的心理氛圍和心理環(huán)境中成長，環(huán)境對他們了解世界、判斷是非和情緒體驗起著重要的作用。父母要樹立平等的家庭教育觀念，實現(xiàn)親子共同成長。不少家長在家庭教育中習慣了以知識權威，道德權威的角色，只注重對子女的教育，而忽視了從子女身上獲得新知識和新觀念。所以，父母應以平等，開放的心態(tài)與孩子進行互動。28．(1)

朝花夕拾

魯迅；(2)B【解析】（1）本題考查文學常識?！段宀愤x自散文集《朝花夕拾》，是現(xiàn)代文學家魯迅于1926年創(chuàng)作的一篇回憶性散文，此文匠心獨運，開篇就為參加賽會蓄勢，先寫童年看賽會，然后寫《陶庵夢憶》里的熱鬧賽會，接著寫自己見過的比較隆盛的賽會，這些都在為寫五猖會做鋪墊。然而，接著轉寫父親要求“我”背書，“我”失望、郁悶至極，最后終于背書成功，得以去看五猖會，而作者并沒寫五猖會的盛況；表達了作者強烈譴責封建強權教育對孩子天性的扼殺。（2）本題考查名著識記。B.“烘托了‘我’將要背出《鑒略》時的興奮心情”有誤?！捌味敝小俺栒罩鲏?，天氣很清朗”這句是景物描寫，烘托了大家（母親、工人、長媽媽即阿長等）內心的焦急。故選B。29．(1)

魯迅

《朝花夕拾》

《五猖會》(2)

壽鏡吾先生

是一個和藹、嚴而不厲的老師【解析】（1）本題考查對名著內容的理解和分析。根據甲選段中的“賽會”“神像”，可知甲出自魯迅先生散文集《朝花夕拾》中的《五猖會》；根據乙選段中的“先生”“有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用”，可知乙出自魯迅先生散文集《朝花夕拾》中的《從百草園到三味書屋》。（2）本題考查對名著人物形象的分析。根據《從百草園到三味書屋》中的三味書屋的先生，可知乙文段中的“先生”所指的是魯迅的老師壽鏡吾先生，結合原文“第二次行禮時，先生便和藹地在一旁答禮”，看出先生是一個和藹的老師；從原文“先生最初這幾天對我很嚴厲，后來卻好起來了”“他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用”，看出先生是一個嚴而不厲的老師。30．

舊事重提

回憶性散文

《五猖會》

迎神賽會

《鑒略》

強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘

藤野嚴九郞（藤野先生）

棄醫(yī)從文【詳解】考查名著閱讀。①《朝花夕拾》創(chuàng)作于1926年，是魯迅所寫的唯一一部回憶性的散文集，原名《舊事重提》，后由魯迅改為《朝花夕拾》，一向得到