北師大?遂寧實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2014-2015學(xué)年——小學(xué)英語(yǔ)教研組述職報(bào)告一、前言我們英語(yǔ)組是學(xué)校一個(gè)特殊的團(tuán)體。其一，人數(shù)少，全部成員只有6位，是學(xué)校人數(shù)最少的學(xué)科組；其二，我們學(xué)科組的教師都是清一色的年輕女教師，平均年齡是學(xué)校學(xué)科組最年輕的；這些客觀條件，使得我們學(xué)科組不同于其他學(xué)科組，我們學(xué)科組建設(shè)不可避免有一些局限，同時(shí)也賦予我們很多的特色：熱情、活潑、團(tuán)結(jié)、積極向上，執(zhí)行力強(qiáng)。下面我將以四個(gè)板塊：教研活動(dòng)、學(xué)科活動(dòng)、學(xué)習(xí)與收獲、反思與總結(jié)來(lái)回顧和總結(jié)一學(xué)期來(lái)我們英語(yǔ)學(xué)科組的工作。工作回顧項(xiàng)目月份內(nèi)容取得的成果教研活動(dòng)9月教研主題：1.解讀本學(xué)期教研計(jì)劃并確定10月份賽課主題和形式。2.學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)案例式解讀《如何理解和落實(shí)語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)？》3.學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)案例式解讀《如何理解和落實(shí)情感態(tài)度目標(biāo)？》本月教研活動(dòng)，不但讓老師們更加清楚地明白了本學(xué)期工作重點(diǎn)和方向，提高了老師們的教育教學(xué)理論知識(shí)和高度，同時(shí)也幫助了老師們?nèi)绾卧诮虒W(xué)實(shí)踐當(dāng)中去體驗(yàn)和運(yùn)用理論知識(shí)，為提高老師們的教學(xué)技能奠定了良好的基礎(chǔ)。10月教研主題：1.《關(guān)注動(dòng)態(tài)生成打造精彩課堂》2.全體英語(yǔ)老師參與磨課。本月的磨課活動(dòng)，不但給老師們提供了互相切磋學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)也展現(xiàn)了每位老師的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)，讓每位老師能夠更加明白自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，督促老師們加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的心態(tài)。此次磨課活動(dòng)，不但體現(xiàn)了我們英語(yǔ)組的團(tuán)結(jié)協(xié)作，同時(shí)也展現(xiàn)了我組老師良好的心理素質(zhì)：友誼第一，比賽第二。通過(guò)組內(nèi)賽課，趙曉紅老師脫穎而出并代表我校小學(xué)英語(yǔ)組全體教師參加濟(jì)南賽課，獲得了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)全能一等獎(jiǎng)。11月教研主題：《濟(jì)南賽課總結(jié)交流會(huì)》賽課經(jīng)驗(yàn)：1.賽課的教案設(shè)計(jì)必須圍繞主題。2.課堂中的動(dòng)態(tài)生成包括：a.偶然發(fā)生的意外，并與課堂無(wú)關(guān)。b.在老師意料之外產(chǎn)生的問(wèn)題引發(fā)出來(lái)的知識(shí)。C.老師設(shè)計(jì)出來(lái)的生成。d.要讓課堂產(chǎn)生生成必須做到以下幾點(diǎn)：1.設(shè)計(jì)教案時(shí)，一定要做好充分的預(yù)設(shè)；2.善于撲捉學(xué)生的發(fā)言；3.設(shè)置大量的開(kāi)放性問(wèn)題。教研主題：《半期考試質(zhì)量分析會(huì)》本次質(zhì)量分析會(huì)總結(jié)出以下幾點(diǎn)：1.潛能生的輔導(dǎo)方法還需要細(xì)化；2.課堂上需加強(qiáng)對(duì)學(xué)生狀態(tài)的關(guān)注；3.加強(qiáng)和督促學(xué)生使用好糾錯(cuò)本；4.各班將每單元的重難點(diǎn)設(shè)計(jì)成每日一句，每周必背詞匯的方式貼在班級(jí)的英語(yǔ)角里，方便學(xué)生記憶和老師檢測(cè)；5.加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的層次性；6.修改評(píng)價(jià)機(jī)制，讓學(xué)生更有積極性；7.獎(jiǎng)罰分明，鼓勵(lì)為主。12月教研主題：1.《教育共同體“川大附小學(xué)習(xí)心得交流會(huì)”》。2.北師大專家評(píng)課交流、總結(jié)。3.外教見(jiàn)面交流會(huì)。4.學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)案例式解讀《如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力？》4.《成績(jī)分析會(huì)》5.《討論期末教學(xué)課型標(biāo)準(zhǔn)?！繁驹陆萄谢顒?dòng)再次強(qiáng)調(diào)了以學(xué)生為主體，在課堂上關(guān)注課堂生成的重要性和實(shí)踐性，讓老師們?cè)俅蚊靼琢私虩o(wú)定法，每一堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)必須以學(xué)生的學(xué)情為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)出適合學(xué)生的教學(xué)設(shè)計(jì)才是最優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。1月教研主題：《復(fù)習(xí)教研課》本次教研確定了復(fù)習(xí)課的教案設(shè)計(jì)，每堂復(fù)習(xí)課教案必須體現(xiàn)課堂練習(xí)的層次性，每堂課只突破一至兩個(gè)重難點(diǎn)，必須達(dá)到一課一練，課后反思要及時(shí)總結(jié)課堂練習(xí)的效果，為下一堂課的復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)做好鋪墊。學(xué)科活動(dòng)11月小學(xué)一年級(jí)感恩節(jié)慶?；顒?dòng)此次活動(dòng)不但給學(xué)生提供了展示英語(yǔ)學(xué)習(xí)風(fēng)采的機(jī)會(huì)，同時(shí)也提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。每個(gè)班級(jí)的字母操比賽充分體現(xiàn)了學(xué)生們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)持不懈努力的精神，同時(shí)也體現(xiàn)了我校一年級(jí)教師和小學(xué)英語(yǔ)教師的團(tuán)隊(duì)力量?？蓯?ài)的字母寶寶模特秀不但展示了我組英語(yǔ)老師的心靈手巧，同時(shí)也展示了孩子們模特潛力。激烈有趣的知識(shí)搶答體現(xiàn)了孩子們對(duì)課外知識(shí)的濃厚興趣。剝玉米和滾南瓜比賽將活動(dòng)氣氛推入高潮，此次活動(dòng)的順利開(kāi)展贏得了大家的一致好評(píng)，同時(shí)此次活動(dòng)的新聞報(bào)道也被刊登在遂寧日?qǐng)?bào)上，為我校教學(xué)的多樣性、豐富性做了良好的宣傳。12月1-6年級(jí)以班級(jí)為單位慶祝圣誕節(jié)活動(dòng)此次活動(dòng)再次體現(xiàn)了英語(yǔ)組的學(xué)科特色，以班級(jí)為單位的慶祝方式，給師生提供了共同協(xié)作完成圣誕節(jié)的慶?；I備、策劃的機(jī)會(huì)。有的班級(jí)也邀請(qǐng)了家長(zhǎng)朋友一起參與，充分發(fā)揮了家校聯(lián)系、合作的作用，讓各班的圣誕節(jié)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色、絢麗多彩，為孩子們校園生活的成長(zhǎng)又留下了難望的記憶。學(xué)習(xí)與收獲8月北師大專家組跟課輔導(dǎo)交流，并開(kāi)展專題講座：《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)》《優(yōu)秀課例分享》此次收獲如下：1.真正的任務(wù)型教學(xué)是指將教學(xué)內(nèi)容還原到真實(shí)的生活中去；2.在設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)，一定要考慮到這種任務(wù)在生活中會(huì)什么時(shí)候出現(xiàn)？3.問(wèn)題設(shè)計(jì)需要有不同的層次性；4.教學(xué)是否開(kāi)放要取決于是否有深度；5.每堂課必須有幾個(gè)facts問(wèn)題、feeling問(wèn)題。10月參加遂寧市首屆微課大賽我組英語(yǔ)老師蔣瑾、伏麗芳的參賽課題Directions獲得了一等獎(jiǎng)。12月北師大專家組跟課輔導(dǎo)交流，并開(kāi)展《優(yōu)秀課例分享會(huì)》參加川大附小舉辦的主題為：“教育共同體”的教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)此次收獲如下：1.單詞、句型必須在課文講解時(shí)處理。（3分鐘進(jìn)入課文）2.要善于挖掘課文中的德育點(diǎn)和文化點(diǎn)。3.要注重?fù)渥綄W(xué)生的課堂生成。4.思維導(dǎo)圖在3-6年級(jí)使用的重要性。5.要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)音，什么時(shí)候該重讀，什么時(shí)候該連讀。反思與總結(jié)1.一年級(jí)的課程需加入故事教學(xué)；2.每學(xué)期應(yīng)定個(gè)研究主題，下學(xué)期的研究主題是：“關(guān)注動(dòng)態(tài)生成，打造精彩課堂；”3.2-6年級(jí)課堂應(yīng)加入精彩2分鐘，