英語音標(biāo)表2007.3.2020個(gè)元音

[p][b][m][w][h][i:][i][t][d][n][j][r][E:][E][k][g]

[N][l][C:][C][f][v][u:][u][s][z][B:][Q][W][T][e[A]

[F][V][ai][ei][Ci][tF][dV][iE][ZE][uE][tr][dr][Eu]

[au][ts][dz]

48個(gè)國際音標(biāo)表

元音

12個(gè)單元音

長元音[i:][E:][C:][u:][B:]

短元音[i][E][C][u][Q][e][A]

8個(gè)雙元音[ai][ei][Ci][iE][ZE][uE][Eu][au]

輔音10對

清輔音[p][t][k][f][s][W][F][tF][tr][ts]

濁輔音[b][d][g][v][z][T][V][dV][dr][dz]

3個(gè)鼻音[m][n][N]

3個(gè)似拼音[h][r][l]

2個(gè)半元音[w][j]漢語方言學(xué)

主講人:李小凡

項(xiàng)夢冰

課程介紹

∨本課講授漢語方言學(xué)的基礎(chǔ)理論,漢語方言調(diào)查的方法和漢語方言的概況.∨學(xué)習(xí)本課需要以下先行知識:現(xiàn)代漢語(語音,詞匯,語法),語言學(xué)概論,漢語音韻學(xué),等等.

∨本課既是理論課,又是技能課,實(shí)踐課,將進(jìn)行以下幾項(xiàng)基本功的強(qiáng)化訓(xùn)練:(1)熟練掌握進(jìn)而利用國際音標(biāo)準(zhǔn)確記錄語音——用20課時(shí)分班進(jìn)行語音訓(xùn)練.(2)運(yùn)用音位學(xué)原理歸納整理音系的能力——用8課時(shí)對一個(gè)活方言進(jìn)行實(shí)際操作并完成課后作業(yè).(3)運(yùn)用音韻學(xué)知識建立共時(shí)和歷時(shí)的語音對應(yīng)規(guī)律——完成課后作業(yè).

∨語音訓(xùn)練和兩次課后作業(yè)的成績?yōu)槠綍r(shí)成績,占總成績的30%;期末進(jìn)行閉卷考試,占總成績的70%.

∨本課成績優(yōu)秀者下學(xué)期有資格選修后續(xù)課"漢語方言調(diào)查實(shí)習(xí)".

講授內(nèi)容

第一章緒論

第一節(jié)方言的基本概念

第二節(jié)方言差異的成因

第三節(jié)漢語方言研究和

漢語方言學(xué)

第二章漢語方言的分布

第一節(jié)漢語方言分區(qū)的

方法和原則

第二節(jié)漢語方言的共時(shí)分布

第三節(jié)漢語方言的歷史鳥瞰

第三章漢語方言的調(diào)查

第一節(jié)方言語音調(diào)查

第二節(jié)方言詞匯調(diào)查

第三節(jié)方言語法調(diào)查

第四節(jié)方言調(diào)查的實(shí)施

第四章現(xiàn)代漢語方言概況

第一節(jié)官話方言

第二節(jié)吳方言

第三節(jié)湘方言

第四節(jié)贛方言

第五節(jié)客家方言

第六節(jié)粵方言

第七節(jié)閩方言

第八節(jié)其他方言

參考書目

∨袁家驊,漢語方言概要(第2版),語文出版社,2001

∨北大中文系語言學(xué)教研室,漢語方音字匯(第2版),語文出版

社,2003

∨北大中文系語言學(xué)教研室,漢語方言詞匯(第2版),語文出版社,

2005

∨中國科學(xué)院語言研究所,方言調(diào)查字表,商務(wù)印書館

∨李如龍,漢語方言學(xué),高等教育出版社,2001

∨游汝杰,漢語方言學(xué)教程,上海教育出版社,2004

∨詹伯慧,漢語方言與方言調(diào)查,湖北教育出版社,2001

∨侯精一,現(xiàn)代漢語方言概論,上海教育出版社,2002

∨李榮,現(xiàn)代漢語方言大詞典,江蘇教育出版社,2003

∨李如龍,漢語方言的比較研究,商務(wù)印書館,2001

∨郭錫良,漢字古音手冊,北京大學(xué)出版社,1986

∨丁聲樹,李榮,古今字音對照手冊,商務(wù)印書館,1984

第一章緒論

第一節(jié)方言的基本概念

第二節(jié)方言差異的成因

第三節(jié)漢語方言研究和漢語方言學(xué)

第一節(jié)

方言的基本概念

一語言和方言

二地域方言和社會方言

三方言和共同語

一語言和方言

∨語言是人類最重要的交際工具和思維工具,又是文化的載體和重要組成部分語言是由語音形式和語義內(nèi)容約定俗成的語言符號根據(jù)語法規(guī)則,按照語用需要構(gòu)造而成的復(fù)雜的開放性層級系統(tǒng).

∨方言是語言的變體.語言和語言變體的關(guān)系是一般與個(gè)別的關(guān)系,共性與個(gè)性的關(guān)系.這是一種共時(shí)性關(guān)系,而不是歷時(shí)性的衍生關(guān)系.一般是抽象的,它不能脫離個(gè)別而單獨(dú)存在,只能存在于個(gè)別之中.個(gè)別才是具體的,現(xiàn)實(shí)的.人們?nèi)粘Ｊ褂玫恼Z言都是具體的,因而都是語言的變體.

怎樣區(qū)別語言和方言

∨能不能通話是區(qū)分語言和方言的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)性標(biāo)準(zhǔn),但它并不是唯一的標(biāo)準(zhǔn),也還沒有被證明是決定性的本質(zhì)標(biāo)準(zhǔn).

∨能通話的并非一定就是方言,最終還要看民族歸屬.

∨不能通話的也不一定就不是方言,還要進(jìn)一步看有沒有共同的書面語和標(biāo)準(zhǔn)音.

∨在區(qū)別語言與方言時(shí),能否對應(yīng)轉(zhuǎn)換是比能否直接通話更為深刻的判斷標(biāo)準(zhǔn).方言轉(zhuǎn)換和語言習(xí)得一樣,是人類與身俱來的一種潛在的語言能力.

二地域方言和社會方言

∨西漢楊雄著《輶軒使者絕代語釋別國方言》,自東漢應(yīng)劭起簡稱為《方言》.

∨應(yīng)劭《風(fēng)俗通義序》:周秦常以歲八月遣輶軒之使,求異代方言,還奏籍之,藏于秘室.

∨古希臘dialektos指一個(gè)地方的居民所說的話.古英語dialect本義也指地域方言.

社會方言

∨同一個(gè)地域的社會成員存在著職業(yè),階層,年齡,性別,文化教養(yǎng)等社會差異,這些社會因素也會形成另一種語言變體.

∨地域方言的說法類推到語言的社會變體,就稱為社會方言.

∨社會方言不具有全民性,也沒有另外一套自足的語音,詞匯,語法系統(tǒng),只能依附于地域方言而存在.社會方言之間的差異不在于語言系統(tǒng),而在于某種特別的口音,措辭,談吐風(fēng)格和某些數(shù)量有限的特殊用語.因此,社會方言實(shí)際上只是地域方言的一種特殊的語用變體.

山西理發(fā)業(yè)行話

苗兒(頭發(fā)),條兒(毛巾),長條細(xì)(面條;路),氣輪兒(女性乳房),頂蓋兒(帽子),氣筒(鼻子),車軸(脖子),咯咯兒(吹風(fēng)機(jī):諧"雞"音),割不斷(連:姓),滴水兒(兵:

諧"冰"音),不透風(fēng)(鹽:諧"嚴(yán)"音),圪*針(胡子),圪*樁(軀干),籮筐兒(腿:不包括腳),老靈山(母親),一奶同(兄弟姐妹),老昌*(中老年男性),昌*灰*(中老年已婚女性),灰子(媳婦),龍棍兒(水),水上飄(茶葉),臭腿兒(襪子),亮子(窗),咬牙(鎖),溜*甘*(一個(gè)),岳*甘*(兩個(gè)),汪*甘*(三個(gè)),則*甘*(四個(gè)),總*甘*(五個(gè)),省*甘*(六個(gè)),星*甘*(七個(gè)),張*甘*(八個(gè)),矮*甘*(九個(gè)),泡*甘*(十個(gè)),溜*干*溜*(一毛一),溜*丈兒溜*(一萬一)北京兒化韻的新老派差異老派新派歌兒[kr55]≠根兒[kr55]歌兒=根兒[kr55]街兒[tier55]≠雞兒[tir55]街兒=雞兒[tir55]樣兒[ir51]≠燕兒[ir51]樣兒=燕兒[ir51]果兒[kuor214]≠滾兒[kur214]果兒=滾兒[kur214]

女國音和中學(xué)校園流行語

∨女國音:20世紀(jì)初推廣"國語"以來,北京一些有文化的女性青少年下意識地將舌面聲母t,t,發(fā)成舌尖聲母ts,ts,s:小心[iau214in55]——[siau214sin55]

新鮮[in55ian55]——[sin55sian55]∨北京中學(xué)流行語,用別的詞代替副詞"很":巨好,超難,狂多,怒流行,悶有趣,豁厲害

三方言和共同語

∨漢民族共同語的歷史淵源

∨普通話和方言的關(guān)系

∨共同語,標(biāo)準(zhǔn)語,通用語的異同

漢民族共同語的歷史淵源

北方方言因其分布地域廣,使用人口多,以及悠久的歷史文化傳統(tǒng)等原因,在各方言中最具優(yōu)勢,自古以來一直是漢民族共同語的基礎(chǔ).先秦《論語》所謂"詩書執(zhí)禮,皆雅言也"的"雅言",西漢揚(yáng)雄《方言》所稱的"通語",晉代郭璞《方言注》提到的"北方通語",隋唐宋《切韻》,《廣韻》,《集韻》等韻書所代表的"正音",元代周德清《中原音韻》的"天下通語"都屬北方方言.

明清共同語——官話

元以后,北京成為全國政治中心,又經(jīng)歷一段時(shí)間后,其文化中心的地位也逐漸形成并鞏固下來,北京話最終成為官話的代表方言,從而使北方方言繼續(xù)保持并進(jìn)一步強(qiáng)化了作為官方辦事和社會交際通用語言的地位,并在此基礎(chǔ)上形成了小說,戲曲創(chuàng)作的文學(xué)語言.明代張位《問奇集》已將這種官方用語稱為"官話".

民國共同語——國語

∨20世紀(jì)初,京師大學(xué)堂總教習(xí)吳汝綸赴日本考察之后引進(jìn)了"國語"的概念.他向管學(xué)大臣張百熙建議:"日本學(xué)校,必有國語讀本,吾若效之,則省筆字(切音字)不可不仿辦矣."1906年,設(shè)計(jì)出第一個(gè)切音字方案的盧戇章在《北京切音教科書》中使用了不同于"官話"的"國語"概念:"識京音官話為通行國語".1909年,資政院議員江謙提議將"官話"正名為"國語",理由是"官話之稱,名義無當(dāng),話屬之官,則農(nóng)工商兵非所宜習(xí),非所以示普及之意,正統(tǒng)一之名".他還提出,國語應(yīng)該有語音,語法,語詞標(biāo)準(zhǔn).這些提議得到了以嚴(yán)復(fù)為首的審查小組的肯定.辛亥革命后,中央政府將經(jīng)過審定的"國語"正式頒布為國家標(biāo)準(zhǔn)語.∨五四新文化運(yùn)動中,胡適撰寫《文學(xué)改良芻議》,倡導(dǎo)以白話文學(xué)為文學(xué)之正宗,錢玄同隨后發(fā)表《論應(yīng)用之文亟宜改良》.胡適還提出口語和文學(xué)語言相結(jié)合的"普通話"概念.

胡適:國語講習(xí)所同學(xué)錄序

凡是國語的發(fā)生,必是先有了一種方言比較的通行最遠(yuǎn),比較的產(chǎn)生了最多的活文學(xué),可以采用作國語的中堅(jiān)分子;這個(gè)中堅(jiān)分子的方言,逐漸推行出去,隨時(shí)吸收各地方言的特別貢獻(xiàn),同時(shí)便逐漸變換各地的土話,這便是國語的成立.有了國語,有了國語的文學(xué),然后有些學(xué)者起來研究這種國語的文法,發(fā)音等等,然后有字典,詞典,文典,言語學(xué)等等出來,這才是國語標(biāo)準(zhǔn)的成立.我們現(xiàn)在提倡國語,也有一個(gè)中堅(jiān)分子.這個(gè)中堅(jiān)分子就是從東三省到四川,云南,貴州,從長城到長江流域,最通行的一種大同小異的普通話.這種普通話在這七八百年中已產(chǎn)生了一些有價(jià)值的文學(xué),已成了通俗文學(xué)——從《水滸傳》《西游記》直到《老殘游

記》——的利器.他的勢力借著小說和戲曲的力量,加上官場和商人的需要,早已侵入那些在國語區(qū)以外的許多地方了.現(xiàn)在把這種已很通行又已產(chǎn)生文學(xué)的普通話認(rèn)為國語,推行出去,使他成為全國學(xué)校教科書的用語,使他成為全國報(bào)紙

雜志的文字,使他成為現(xiàn)代和將來的文學(xué)用語:——這是建立國語的唯一方法當(dāng)代共同語——普通話

∨1956年2月6日《國務(wù)院關(guān)于推廣普通話的指示》要求在全國漢族地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)的漢族人民中大力推廣普通話.這是中央政府發(fā)布的政令,從而使普通話正式成為現(xiàn)代漢語的標(biāo)準(zhǔn)語.

∨2000年10月31日,第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十八次會議通過了《中華人民共和國國家通用語言文字法》,將普通話法定為國家通用語,并從2001年1月1日開始施行.因此,普通話就從漢民族共同語的標(biāo)準(zhǔn)語進(jìn)一步

上升為中國各民族的通用語.

∨在國際上,普通話就代表現(xiàn)代漢語.1973年12月18日,聯(lián)合國大會第二十八屆會議決定將漢語普通話和英語,俄語,法語,西班牙語,阿拉伯語并列為聯(lián)合國大會和安理會的法定工作語言.

方言,共同語和標(biāo)準(zhǔn)語共同語經(jīng)過規(guī)范便成為標(biāo)準(zhǔn)語.作為標(biāo)準(zhǔn)語,普通話高于方言,對方言起示范作用,規(guī)定方言的發(fā)展方向;方言則從屬于普通話,向普通話集中,靠攏.普通話的口語與書面語相一致,方言則因?yàn)闆]有與口語相應(yīng)的獨(dú)立的書面語而只能統(tǒng)一采用普通話書面語.各方言的通行區(qū)域,使用人口和使用場合都受到一定的限制,普通話的通行區(qū)域和使用人口則覆蓋各個(gè)方言,使用場合也幾乎不受限制.因此,普通話是具有全民通用性和權(quán)威性的基于方言而又高于方言的特殊方言.

普通話不等于北京話

∨北京口音并不等于普通話

北京人口頭常將代詞"我們[uo214·mn]"說成[m214·m],將介詞"在[tsai51]"說成[tsai214]或[tai214].北京人常用的口語詞"捏*咕*(撮合),擰(倔強(qiáng),固執(zhí)),沒治(程度極甚),蓋*(非常好),貓兒匿(指隱蔽的或曖昧的事,花招)"等也都沒有進(jìn)入普通話詞匯.

∨普通話適當(dāng)吸收方言成分來豐富自己吳語:尷尬,癟三,爛掉了三只梨粵語:打的,買單

普通話對方言的影響——滲透

∨普通話語言成分直接進(jìn)入方言,逐漸在方言的語言系統(tǒng)中形成新老派的不同層次,老派保持方言固有的語言特點(diǎn),新派則向普通話靠攏.新派形成后先是與老派并存,然后逐步取代老派.這種情況20世紀(jì)70年代以前主要見于各方言區(qū)的大中城市.

∨盡管方言向普通話集中是當(dāng)前和今后漢語發(fā)展的主流,但這并不意味著方言很快就會消亡.方言是地域文化的標(biāo)志,只要地域文化還有存在的價(jià)值,方言就不會也不應(yīng)該最終消亡.上海話的老派,中派和新派

∨老派代表20世紀(jì)50年代以前的上海話,中派形成于50-60年代,80年代又產(chǎn)生了新派.

∨老派尖音和團(tuán)音不混,分別為舌尖音聲母ts,ts,s和舌面音聲母t,t,;中派和新派已混為一類,全都成了舌面聲母.

∨老派,中派"浜[pa53]"和"幫[pA53]","張[tsa53]"和"章[tsA53]"有別,新派則同音.

∨老派,中派的常用語匯新派已改用普通話說法:昨日——昨天,好一眼——好一點(diǎn),假使——如果,日逐——天天,常樁——經(jīng)常,險(xiǎn)介乎——差一點(diǎn),葛咾——所以,定規(guī)——一定.

∨是非問句,正反問句老派,中派有5種說法(1)儂是勿是學(xué)生子(2)儂是學(xué)生子哇(3)儂阿是學(xué)生子(4)儂阿是學(xué)生子哇(5)儂是勿是學(xué)生子哇新派則只用前兩種說法普通話對方言的影響——覆蓋

∨普通話與方言以雙語方式并用,使用范圍,場合有所分工.但普通話不斷擠占方言原有的使用領(lǐng)域.

∨若將全國的漢語區(qū)分為普通話獨(dú)用區(qū),方言獨(dú)用區(qū),雙語并用區(qū)三類;目前,2類地區(qū)已全部變成了3類地區(qū).

∨說話者若不知對方會不會說方言,一般用普通話而不用方言.說話者明知對方會說方言,在辦公室,學(xué)校等相當(dāng)多的公眾場合也并不使用方言.只有私下場合才是方言的主要領(lǐng)域,其中又以方言家庭使用方言最為堅(jiān)定.但是,即便在方言家庭內(nèi)部,即便夫妻之間毫不猶豫地說方言,但他們和子女之間卻大有方言與普通話并用甚至以普通話為主的趨勢,并且愈演愈烈.于是出現(xiàn)了從小隨父母長大的孩子卻不說甚至只會聽而不會說母方言的現(xiàn)象.這似乎不可思議,在當(dāng)今的語言生活中卻司空見慣.方言不會輕易消亡盡管方言向普通話集中是當(dāng)前和今后漢語發(fā)展的主流,但這并不意味著方言很快就會消亡.從普通話對方言的滲透來看,新老派的更替是逐漸的,零散的,在一定時(shí)間段內(nèi)只涉及一部分語言特征而遠(yuǎn)非整個(gè)語言系統(tǒng),即使從理論上說方言的所有特征被普通話逐一更替并非絕對不可能,所需時(shí)間也將是十分漫長的.從普通話對方言的覆蓋來看,雙語并用,既有普通話擠占方言使用領(lǐng)域的一面,又有方言的語言系統(tǒng)保持穩(wěn)定的一面.此外,方言不僅是某個(gè)地域的交際工具,而且是該地域的文化標(biāo)志,只要地域文化還有存在的價(jià)值,方言就不會也不應(yīng)該最終消亡.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá),社會的進(jìn)步,人們的文化需求將日益提高,地域文化的價(jià)值也將越來越被看重,當(dāng)?shù)赜蛭幕S著方言的弱化而消亡的趨勢趨于明顯時(shí),人們會從保存文化遺產(chǎn)的角度自覺地合理調(diào)整自己的語言態(tài)度,地方政府也會采取有效措施來加以"拯救".近年來,在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),文化積淀深厚的蘇南,上海地區(qū),這個(gè)問題的確已被提到政府工作的議程中了.第二節(jié)方言差異的成因

∨一產(chǎn)生語言差異的根本原因

∨二語言系統(tǒng)的內(nèi)部演變和外部接觸

∨三語言演變的社會條件

一產(chǎn)生語言差異的根本原因

∨語言差異是由語言的運(yùn)動,即語言被不同人群所使用而造成的.這一點(diǎn)同樣適用于方言.

∨譜系樹:人群的遷徙帶來語言的分化,方言是語言分化的產(chǎn)物.原始語隨人口遷移傳播到不同地域,分化成同一語系的不同語言,語言進(jìn)一步分化便形成不同的方言.新語法學(xué)派在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提出了"音變無例外"的假說.

∨波浪說:原始印歐語本身就包含若干方言,方言特點(diǎn)是從各自的中心區(qū)逐漸向四周作波浪式擴(kuò)散的,若干個(gè)波浪疊加在一起,會使毗鄰地區(qū)的方言發(fā)生混雜,從而失去截然劃一的方言界限.

二語言系統(tǒng)的內(nèi)部演變和外部接觸

∨語言系統(tǒng)的內(nèi)部演變和外部接觸是語言演變的兩條基本途徑.內(nèi)部演變可以引起語言的分化,外部接觸則導(dǎo)致語言混雜.分化和混雜都會造成語言差異,差異積累到一定程度就可能形成不同的方言.

∨內(nèi)部演變是從舊的語言形式異化出新形式,造成語言系統(tǒng)內(nèi)部新舊語言形式此消彼長的絕對差異.外部接觸是從外系統(tǒng)吸納本系統(tǒng)沒有的語言形式,造成不同語言系統(tǒng)的成分疊置并存的相對差異.外部接觸造成的語言混雜既可能產(chǎn)生出新的語言系統(tǒng),在一定條件下也可能最終消除互相接觸的語言系統(tǒng)之間的差異,達(dá)到語言的融合.

內(nèi)部演變和外部接觸并行

∨語言的內(nèi)部演變和外部接觸往往同時(shí)發(fā)生

∨系統(tǒng)內(nèi)的異化和系統(tǒng)間的混雜有時(shí)甚至可以針對同一個(gè)語言項(xiàng)目

《海上花列傳》:包房間呢做伙計(jì)現(xiàn)代蘇州話:a,包房間勒做伙計(jì)

b,包房間還是做伙計(jì)

三語言演變的社會條件

∨內(nèi)部演變和外部接觸,異化和滲透,分化和融合,這些都是語言內(nèi)部的因素.內(nèi)因決定了產(chǎn)生方言差異的可能性和必然性,而可能變成必然還需要作為外部條件的社會因素,諸如:

∨人口繁衍導(dǎo)致的生活區(qū)域的拓展

∨居民遷徙引起的統(tǒng)一社會的分離

∨山水林沼等地貌造成的交通屏障

生活區(qū)域的拓展

語言作為社會的交際工具,產(chǎn)生于氏族社會.隨著生產(chǎn)力的提高和人口的增長,先民的分布空間不斷擴(kuò)展,居住地區(qū)的距離日益增大.距今6000年前氏族公社鼎盛時(shí)期的仰韶文化,分布范圍已達(dá)50萬平方公里,此后1000年左右的龍山文化達(dá)到150萬平方公里.這么遙遠(yuǎn)的空間距離,不要說遠(yuǎn)古時(shí)代,就是在交通發(fā)達(dá),信息暢通的今天也不能不使人們之間的交往受到阻礙.語言在不同地區(qū)為不同人群所使用,自然會發(fā)生不同的變異.統(tǒng)一社會的分離

在以農(nóng)牧業(yè)自然經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的奴隸社會和封建社會,大規(guī)模的自然災(zāi)害,社會動亂,戰(zhàn)爭,以及戍邊,屯墾,遷都,流放等行政舉措常常使大批居民從一個(gè)地區(qū)長途遷徙到另一個(gè)地區(qū),使原先同一地域的統(tǒng)一社會分割成若干分離的社群.我國黃河中下游的中原地區(qū),開發(fā)歷史久,人口和生態(tài)壓力隨之增大,自然災(zāi)害相對頻繁,又是兵家爭戰(zhàn)之地,歷史上西晉"永嘉喪亂",中唐"安史之亂",北宋"靖康之難",以及漢末,明末的歷次社會大動亂期間,這一帶居民多次大規(guī)模南遷.移民運(yùn)動造成的社會分化自然會導(dǎo)致方言的分化.

地貌造成的交通屏障

大山,大河,森林,沼澤作為地理障礙,可以阻斷交通,阻隔社會交往,易于造成方言分歧.山西的太行,呂梁山區(qū)和陜北黃土高原海拔都在1000-2000米,通行的是北方話中最為保守,因而與其他北方話有明顯差異的一種方言;而緊挨黃土高原的關(guān)中平原和夾在太行山,呂梁山之間的臨汾盆地,運(yùn)城盆地,海拔都不足500米,與中原交通障礙較小,通行的便是中原官話.長江下游的開闊江面將現(xiàn)代吳語和官話分隔于大江南北.福建的山地占全省總面積90%以上,遂使閩語的內(nèi)部分歧大于其他方言."七山一水二分田"的浙江,"二分田"主要集中在與蘇南太湖平原毗連的浙北杭嘉湖平原和寧紹平原,浙南則為山地,因此,南部吳語的內(nèi)部分歧遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于北部吳語.但是,地理因素對交通既可以造成阻礙,也可帶來便利.例如,大江大河在一定程度上會阻隔兩岸的交通,同時(shí)又給上下游之間帶來舟楫之便.因此,長江雖然分隔了官話和吳語,卻又溝通了江淮官話.

第三節(jié)

漢語方言研究和漢語方言學(xué)

∨揚(yáng)雄:《方言》

∨嫁,逝,徂,適,往也.自家而出謂之嫁,由女而出為嫁也.逝,秦晉語也.徂,齊語也.適,宋魯語也.往,凡語也.(卷1)

∨膠,譎,詐也.涼州西南之間曰膠,自關(guān)而東西或曰譎,或曰膠.詐,通語也.(卷3)

∨釥,嫽,好也.青徐海岱之間曰釥,或謂之嫽.好,凡通語也.(卷2)

∨庸,恣,比,侹,更,佚,代也.齊曰佚,江淮陳楚之間曰侹,余四方之通語也.(卷3)

∨覆結(jié)謂之幘巾,或謂承露,或謂之覆髳.皆趙魏之間通語也.(卷4)

∨抾摸,去也.齊趙之總語也.抾摸猶言持去也.(卷6)

∨假,畍,懷,摧,詹,戾,屆,至也.邠唐冀兗之間曰假,或曰畍齊楚之會郊或曰懷摧詹戾楚語也屆宋語也皆郭璞:《方言注》

∨茫,矜,奄,遽也.謂遽矜也.吳揚(yáng)曰茫.今北方通然也.莫光反.(卷2)

∨之極,吃也.楚語也.亦北方通語也.或謂之軋.鞅軋氣不利也.烏八反.(卷10)

∨娥,洲,音盈.好也.秦曰娥…趙魏燕代之間曰姝.昌朱反,又音株,亦四方通語.(卷1)

∨虬,嗇,貪也.謂吝貪也.音懿.荊汝江湘之郊凡貪而不施謂之虬,亦中國之通語.(卷10)

∨虔,儇,慧也.謂慧了.音翾.秦謂之謾.言謾詑也.詑大和反.謾莫錢反,又亡山反.晉謂之懇.音悝,或莫佳反.宋楚之間謂之倢.言便倢也.楚或謂之豚言.他和反,亦今通語.(卷1)

∨王國維:景純注方言時(shí)全以晉時(shí)方言為根據(jù),故于子云書時(shí)有補(bǔ)正.讀子云書可知漢時(shí)方言,讀景純注可知晉時(shí)方言.

西方傳教士和漢學(xué)家的漢語方言研究

∨西洋傳教士為了傳教而研習(xí)漢語方言,編寫方言課本和方言詞典,用方言翻譯圣經(jīng),有的還撰寫方言論著,繪制方言地圖:利瑪竇《西字奇跡》(1605),《利瑪竇中國札記》(1615),金尼閣《西儒耳目資》(1626),萬濟(jì)國《華語官話語法》(1703),馬禮遜《通用漢言之法》(1815),《廣東土話字匯》(1828),麥都思的《福建方言詞典》,裨治文《廣東話漢語讀本》(1839),艾約瑟《上海方言語法》(1853),《漢語官話口語語法》(1864)和《北京話語法》,湛約翰《英粵字典》(1859),白德溫《福州話音序詞典》(1870),杜嘉德《廈門話漢英口語大詞典》(1873),睦禮遜《寧波話英漢詞典》(1876),帕克《廣東話音節(jié)表》(1880),《新廣東詞匯》(1880),《客家話音節(jié)表》(1880),《福州話音節(jié)表》(1881),《溫州方言》(1884),《新福州口語詞匯》(1897),卜舫濟(jì)《上海話課本》(1907),穆麟德《寧波方言便覽》(1899),何美齡《南京官話》.

∨西方學(xué)者的漢語方言研究:洪堡特,威妥瑪,高本漢,賀登菘.現(xiàn)代漢語方言學(xué)的建立和發(fā)展

∨五四新文化運(yùn)動與漢語方言學(xué)的建立

∨北京大學(xué)劉復(fù)林語堂羅常培的方言研究

∨清華學(xué)堂國學(xué)研究所趙元任的方言研究

∨原中央研究院歷史語言研究所的方言調(diào)查

∨中國科學(xué)院語言研究所方言組和方言普查

∨北京大學(xué)漢語專業(yè)的漢語方言學(xué)教學(xué)研究

五四新文化運(yùn)動與漢語方言學(xué)的建立1918年,在"五四"新文化運(yùn)動的熱潮中,北京大學(xué)以蔡元培校長的名義號召全校師生廣泛收集全國近世歌謠,并在預(yù)科教授劉復(fù)主持下,由《北京大學(xué)日刊》每天發(fā)表一首.1920年,北京大學(xué)國文系教授沈兼士,錢玄同,周作人等發(fā)起成立了"歌謠研究會".1922年,作為北大校慶25周年的一項(xiàng)重要學(xué)術(shù)活動,《歌謠》周刊創(chuàng)刊.在采集民間歌謠的過程中,一些學(xué)者逐漸認(rèn)識到方言研究的重要性.1923年,《歌謠》周刊發(fā)表一組倡議建立漢語方言學(xué)科的論文,將方言調(diào)查和研究納入科學(xué)的軌道并加以明確的學(xué)科定位.沈兼士:今后研究方言的新趨勢

我們今后研究方研之新趨勢與舊日不同者,綜有三點(diǎn):一,向來研究是目治的注重文字,現(xiàn)在研究是耳治的注重言語;二,向來只是片段的考證,

現(xiàn)在須用有系統(tǒng)的研究和比較研究以求得古今方言流變之派別,分布之狀況;

三,向來只是孤立的研究,現(xiàn)在須利用與之直接或間接關(guān)系之發(fā)音學(xué),語言學(xué),文字學(xué),心理學(xué),人類學(xué),歷史學(xué),民族學(xué)等,以為建設(shè)新研究的基礎(chǔ).林語堂:

研究方言應(yīng)有的幾個(gè)語言學(xué)觀察點(diǎn)

頭一件我們所應(yīng)當(dāng)了悟的就是方音研究應(yīng)有獨(dú)立的身份與宗旨,不應(yīng)做附屬于歌謠研究下之一物.這兩個(gè)應(yīng)當(dāng)做同等并行相輔相成的分科事業(yè).方音研究的事業(yè)做得好,自然可以補(bǔ)助歌謠的研究與整理,而歌謠中所現(xiàn)出的俗語俗韻也正可做方音研究的一部分材料.……原來方言的研究乃是語言學(xué)中極重要,并且極有趣味的事.

北京大學(xué)的早期方言研究

∨1924年1月26日,北京大學(xué)方言調(diào)查會正式成立.

∨1925年,劉復(fù)以《漢語字聲實(shí)驗(yàn)錄》和《國語運(yùn)史》獲巴黎大學(xué)文學(xué)博士后回北京大學(xué)任國文系教授,創(chuàng)立語音樂律實(shí)驗(yàn)室,開設(shè)方言調(diào)查課,并制定了今后的方言研究計(jì)劃:"把中國所有各重要方言中的聲調(diào)曲線,完全畫出,著成一部《四聲新譜》";"調(diào)查各地方音,著成一部方音字典";"按照法國語言地圖的辦法,編成一部方言地圖";"用蓄音機(jī),將各種方言逐漸收蓄下來".

∨林語堂:《前漢方音區(qū)域考》等古代方言研究論文.

∨羅常培:《廈門音系》,《臨川音系》,《唐五代西北方言考》

趙元任的漢語方言學(xué)研究

∨1926年,與劉復(fù)同年回國任清華學(xué)校國學(xué)研究院導(dǎo)師的趙元任發(fā)表了他的第一篇方言學(xué)論文《北京,蘇州,常州語助詞的研究》.

∨1928年發(fā)表《現(xiàn)代吳語的研究》

∨1929年擔(dān)任前中央研究院歷史語言研究所第二組主任,羅常培,李方桂為研究員.

∨從1928年到1936年,歷史語言研究所組織了6次大范圍的方言調(diào)查,先后調(diào)查了兩廣(包括海南),陜南,皖南,江西,湖南,湖北等地方言,并據(jù)此對漢語方言進(jìn)行了分區(qū).

∨1940年出版與李方桂,羅常培合譯的《中國音韻學(xué)研究》

新中國的漢語方言學(xué)

∨1954年,中國科學(xué)院語言研究所設(shè)立以丁聲樹,李榮為正副組長的方言組.

∨1956-1958年進(jìn)行方言普查,共調(diào)查了全國2298個(gè)縣市中1849個(gè)縣市.

∨1960年,中國科學(xué)院語言研究所和河北省昌黎縣志編纂委員會編著的《昌黎方言志》.

∨1955年,北京大學(xué)開設(shè)漢語方言學(xué)課程,1960年出版《漢語方言概要》,后又陸續(xù)出版《漢語方音字匯》,《漢語方言詞匯》.

新時(shí)期的漢語方言學(xué)

1979年,中國社會科學(xué)院語言研究所創(chuàng)辦《方言》季刊.1981年11月23日,全國漢語方言學(xué)會成立.漢語方言學(xué)從此進(jìn)入了一個(gè)蓬勃發(fā)展的新時(shí)期,成果不斷涌現(xiàn),大大超過了前50年.其中僅《方言》季刊發(fā)表的論文就超過一千篇.

新時(shí)期方言學(xué)重要成果

周振鶴,游汝杰《方言與中國文