XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生心理健康教育實(shí)施辦法為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，切實(shí)加強(qiáng)我校思想政治工作體系建設(shè)，進(jìn)一步提升心理育人質(zhì)量，根據(jù)原國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委、教育部等22部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見》和中共教育部黨組《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》、《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》（教黨〔2018〕41號(hào)）以及省、市學(xué)生心理健康教育相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施辦法。一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)我校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。堅(jiān)持育心與育德相統(tǒng)一，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，規(guī)范發(fā)展心理健康教育與咨詢服務(wù)，促進(jìn)我校學(xué)生心理健康素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。二、總體目標(biāo)推進(jìn)形成教育教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、咨詢服務(wù)、預(yù)防干預(yù)“四位一體”的心理健康教育工作格局，不斷擴(kuò)大心理健康教育的覆蓋面、受益面，增強(qiáng)學(xué)生心理健康意識(shí)，普遍提升學(xué)生心理健康素質(zhì)。三、實(shí)施舉措（一）完善組織架構(gòu)。學(xué)校設(shè)置心理健康教育指導(dǎo)委員會(huì)、心理健康教育與心理咨詢中心，系部設(shè)置二級(jí)心理輔導(dǎo)站，班級(jí)和宿舍設(shè)置心理健康委員。學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)委員會(huì)由主管學(xué)生工作的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處（心理健康教育與咨詢中心、就業(yè)辦）、教務(wù)處、人事處、團(tuán)委、醫(yī)務(wù)室、保衛(wèi)科、宿舍管理等后勤部門、各系部相關(guān)負(fù)責(zé)人和相關(guān)專家組成。系部心理輔導(dǎo)站人員由分管學(xué)生工作的系部領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、心理健康教師和兼職朋輩輔導(dǎo)員組成。系部心理輔導(dǎo)站站長(zhǎng)由分管學(xué)生工作的系部領(lǐng)導(dǎo)兼任。班級(jí)心理健康委員由樂于助人、心理健康、經(jīng)過專門培訓(xùn)的在校大學(xué)生擔(dān)任，一般視班級(jí)規(guī)模配置2-4名，男女配置比例合理。學(xué)校心理健康教育組織實(shí)行垂直結(jié)構(gòu)管理，即學(xué)校主管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)為最高負(fù)責(zé)人，學(xué)生處為主管部門，心理健康教育與咨詢中心為主要執(zhí)行機(jī)構(gòu)，醫(yī)務(wù)室、保衛(wèi)科為協(xié)調(diào)部門，系部輔導(dǎo)站和班級(jí)心理健康委員為基層事務(wù)執(zhí)行者。（二）推進(jìn)知識(shí)教育。健全心理健康教育課程體系，把心理健康教育課程納入學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃，規(guī)范課程設(shè)置，對(duì)新生開設(shè)心理健康教育公共必修課，大力倡導(dǎo)面向全體學(xué)生開設(shè)心理健康教育選修和輔修課程，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生心理健康教育全覆蓋。公共必修課程設(shè)置2個(gè)學(xué)分、32個(gè)學(xué)時(shí)。完善心理健康教育教材體系，科學(xué)規(guī)范教學(xué)內(nèi)容。推進(jìn)開發(fā)建設(shè)《大學(xué)生心理健康》等在線課程，豐富教育教學(xué)形式。創(chuàng)新心理健康教育教學(xué)手段，有效改進(jìn)教學(xué)方法，通過線下線上、案例教學(xué)、體驗(yàn)活動(dòng)、行為訓(xùn)練、心理情景劇等多種形式，激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。（三）開展宣傳活動(dòng)。加強(qiáng)宣傳普及，通過舉辦心理健康教育月、“5·25”大學(xué)生心理健康節(jié)等形式多樣的主題教育活動(dòng)，組織開展各種有益于大學(xué)生身心健康的文體娛樂活動(dòng)和心理素質(zhì)拓展活動(dòng)，不斷增強(qiáng)心理健康教育吸引力和感染力。拓展傳播渠道，充分利用短視頻、動(dòng)漫等傳播形式，組織創(chuàng)作、展示心理健康宣傳教育精品和公益廣告。創(chuàng)新宣傳方式，主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)心理健康教育新陣地，廣泛運(yùn)用學(xué)校門戶網(wǎng)站、“兩微一端”等媒介，宣傳心理健康知識(shí)，倡導(dǎo)健康生活方式，提高心理保健能力。發(fā)揮學(xué)生主體作用，支持學(xué)生成立心理健康教育社團(tuán)和心理朋輩互助小組，組織開展心理健康教育活動(dòng)，增長(zhǎng)心理健康知識(shí)，提升心理調(diào)適能力，積極進(jìn)行心理健康自助互助。強(qiáng)化家校育人合力，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確教育觀念，以健康和諧的家庭環(huán)境影響學(xué)生，有效提升心理健康教育實(shí)效。（四）強(qiáng)化咨詢服務(wù)。優(yōu)化心理咨詢服務(wù)平臺(tái)，加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)設(shè)立心理發(fā)展輔導(dǎo)室、心理測(cè)評(píng)室、積極心理體驗(yàn)中心、團(tuán)體活動(dòng)室、綜合素質(zhì)訓(xùn)練室等，積極構(gòu)建教育與指導(dǎo)、咨詢與自助、自助與他助緊密結(jié)合的心理健康教育與咨詢服務(wù)體系。完善體制機(jī)制，健全心理健康教育與咨詢的值班、預(yù)約、轉(zhuǎn)介、重點(diǎn)反饋等制度，通過個(gè)體咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢等多種形式，向?qū)W生提供經(jīng)常、及時(shí)、有效的心理健康指導(dǎo)與咨詢服務(wù)。實(shí)施分類引導(dǎo)，針對(duì)不同年級(jí)、不同專業(yè)學(xué)生，精準(zhǔn)施策，因材施教，把解決思想問題、心理問題與解決實(shí)際問題結(jié)合起來(lái)，在關(guān)心呵護(hù)和暖心幫扶中開展教育引導(dǎo)。遵循保密原則，建立學(xué)生心理健康數(shù)據(jù)安全保護(hù)機(jī)制，保護(hù)學(xué)生隱私，杜絕信息泄露。（五）加強(qiáng)預(yù)防干預(yù)。完善心理測(cè)評(píng)方式，優(yōu)化量表選用，禁止使用可能損害學(xué)生心理健康的方法和儀器。科學(xué)分析學(xué)生心理健康狀況，準(zhǔn)確把握學(xué)生心理健康變化規(guī)律，不斷提高心理健康素質(zhì)測(cè)評(píng)覆蓋面和科學(xué)性。健全心理危機(jī)預(yù)防和快速反應(yīng)機(jī)制，完善學(xué)校、系部、班級(jí)、宿舍“四級(jí)”預(yù)警防控體系，完善心理危機(jī)干預(yù)工作預(yù)案，做好對(duì)心理危機(jī)學(xué)生的跟蹤服務(wù)，注重做好特殊時(shí)期、不同季節(jié)的心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)工作，定期開展案例督導(dǎo)和個(gè)案研討，不斷提高心理危機(jī)預(yù)防干預(yù)專業(yè)水平。建立心理危機(jī)轉(zhuǎn)介診療機(jī)制，暢通從學(xué)校心理健康教育與咨詢機(jī)構(gòu)到校醫(yī)務(wù)室、精神衛(wèi)生專業(yè)機(jī)構(gòu)的心理危機(jī)轉(zhuǎn)介綠色通道，及時(shí)轉(zhuǎn)介疑似患有嚴(yán)重心理或精神疾病的學(xué)生到專業(yè)機(jī)構(gòu)接受診斷和治療。四、工作保障（一）隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校建設(shè)一支以專職教師為骨干、以兼職教師為補(bǔ)充，專兼結(jié)合、專業(yè)互補(bǔ)、相對(duì)穩(wěn)定、素質(zhì)良好的心理健康教育師資隊(duì)伍。心理健康教育專職教師要具有從事大學(xué)生心理健康教育的相關(guān)學(xué)歷和專業(yè)資質(zhì)，原則上按照師生比不低于1:4000配備，至少配備2名。心理健康教育師資隊(duì)伍納入高校思想政治工作隊(duì)伍管理，落實(shí)職務(wù)（職稱）評(píng)聘工作。積極組織開展師資隊(duì)伍培訓(xùn)，保證心理健康教育專職教師每年接受不低于40學(xué)時(shí)的專業(yè)培訓(xùn)，或參加至少2次省級(jí)以上主管部門及二級(jí)以上心理學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體召開的學(xué)術(shù)會(huì)議。充分調(diào)動(dòng)全體教職員工參與心理健康教育的主動(dòng)性和積極性，重視對(duì)班主任、輔導(dǎo)員以及其他從事高校思想政治工作的干部、教師開展心理健康教育知識(shí)培訓(xùn)。（二）條件保障。學(xué)校落實(shí)心理健康教育專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)，配備必要的辦公場(chǎng)地和設(shè)備。推進(jìn)建設(shè)校內(nèi)外心理健康教育素質(zhì)拓展基地，培育學(xué)校心理健康教育優(yōu)秀工作案例，輻射推動(dòng)心理健康教育工作。（三）組織管理。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教育工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌規(guī)劃