2024年6月《This and That》幼兒園小班英語(yǔ)教案范文模板示例_第1頁(yè)
2024年6月《This and That》幼兒園小班英語(yǔ)教案范文模板示例_第2頁(yè)
2024年6月《This and That》幼兒園小班英語(yǔ)教案范文模板示例_第3頁(yè)
2024年6月《This and That》幼兒園小班英語(yǔ)教案范文模板示例_第4頁(yè)
2024年6月《This and That》幼兒園小班英語(yǔ)教案范文模板示例_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《ThisandThat》幼兒園小班英語(yǔ)教案一、引言1.1課程背景《ThisandThat》是一堂針對(duì)幼兒園小班學(xué)生的英語(yǔ)啟蒙課程。通過(guò)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)詞匯和日常用語(yǔ),培養(yǎng)孩子們對(duì)英語(yǔ)的興趣和基本交流能力。1.2教學(xué)對(duì)象本課程適用于幼兒園小班學(xué)生,他們通常年齡在34歲之間,對(duì)世界充滿好奇,學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。1.3教學(xué)內(nèi)容課程圍繞指示代詞“this”和“that”,以及相關(guān)的名詞和動(dòng)詞展開(kāi),通過(guò)游戲、歌曲和故事等形式,讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。二、教學(xué)目的2.1培養(yǎng)興趣激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。2.2掌握詞匯教授并讓學(xué)生掌握“this”、“that”等基本詞匯,以及相關(guān)的名詞和動(dòng)詞,如“book”、“cat”、“run”等。2.3提高交流能力通過(guò)角色扮演、小組活動(dòng)等,提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力,培養(yǎng)他們的基本交流技巧。三、教學(xué)重、難點(diǎn)3.1教學(xué)重點(diǎn)理解并正確使用“this”和“that”。掌握課程中的核心詞匯和句型。能夠在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。3.2教學(xué)難點(diǎn)區(qū)分“this”和“that”的用法。正確發(fā)音和記憶新詞匯。在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。四、教學(xué)設(shè)想4.1教學(xué)方法采用游戲、歌曲、故事等互動(dòng)性強(qiáng)的方式,吸引學(xué)生的注意力。利用實(shí)物、圖片等直觀教具,幫助學(xué)生理解和記憶單詞。設(shè)計(jì)角色扮演、小組活動(dòng)等,讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。4.2教學(xué)步驟導(dǎo)入:通過(guò)歌曲或故事引入主題,激發(fā)學(xué)生的興趣。新課內(nèi)容:教授新詞匯和句型,通過(guò)游戲和練習(xí)加強(qiáng)記憶。鞏固練習(xí):通過(guò)角色扮演、小組活動(dòng)等,讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。4.3教學(xué)評(píng)價(jià)觀察學(xué)生在課堂上的參與度和反應(yīng),了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過(guò)課后作業(yè)和小測(cè)驗(yàn),評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。定期與家長(zhǎng)溝通,了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。五、教學(xué)資源1.教材:《幼兒園小班英語(yǔ)啟蒙》教材。2.多媒體:PPT課件,包含圖片、音頻和視頻資源。3.實(shí)物教具:與課程相關(guān)的實(shí)物,如玩具、書(shū)籍等。4.游戲材料:用于課堂游戲的卡片、拼圖等。六、教學(xué)過(guò)程1.熱身活動(dòng)通過(guò)唱英文歌曲或進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)問(wèn)候,營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的身體活動(dòng),如跟著音樂(lè)做動(dòng)作。2.新課導(dǎo)入利用圖片或?qū)嵨?,引入本?jié)課的主題“this”和“that”。通過(guò)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話,讓學(xué)生初步感知這兩個(gè)詞的用法。3.詞匯教學(xué)通過(guò)圖片或?qū)嵨?,教授并練?xí)“this”和“that”的用法。引導(dǎo)學(xué)生用這兩個(gè)詞來(lái)描述周圍的物品。4.句型練習(xí)通過(guò)角色扮演或小組活動(dòng),練習(xí)使用“thisis”和“thatis”句型。教師提供指導(dǎo),幫助學(xué)生正確運(yùn)用句型。5.鞏固活動(dòng)設(shè)計(jì)游戲或活動(dòng),讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)知識(shí)。通過(guò)小組競(jìng)賽或個(gè)人展示,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與?;仡櫛竟?jié)課所學(xué)內(nèi)容,鞏固重要知識(shí)點(diǎn)。布置相關(guān)的家庭作業(yè),如讓家長(zhǎng)協(xié)助孩子用英語(yǔ)描述家里的物品。7.課堂反饋教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)給予積極的反饋和鼓勵(lì)。收集學(xué)生的意見(jiàn)和建議,用于改進(jìn)后續(xù)教學(xué)。七、家庭作業(yè)1.詞匯練習(xí)家長(zhǎng)協(xié)助孩子用英語(yǔ)描述家中的物品,練習(xí)使用“this”和“that”。完成教材中的相關(guān)詞匯練習(xí)。2.句型運(yùn)用家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話,使用“thisis”和“thatis”句型。孩子嘗試用英語(yǔ)介紹家庭成員或?qū)櫸锏取?.觀看視頻觀看教材配套的英語(yǔ)教學(xué)視頻,復(fù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容。家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子模仿視頻中的英語(yǔ)表達(dá)。八、教學(xué)反思1.教學(xué)效果評(píng)估觀察學(xué)生在課堂上的參與度和反應(yīng),了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過(guò)課后作業(yè)和小測(cè)驗(yàn),評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。2.教學(xué)方法調(diào)整根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)效果,調(diào)整教學(xué)方法和活動(dòng)設(shè)計(jì)。增加互

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論