閱讀經(jīng)典名著的習(xí)慣養(yǎng)成閱讀經(jīng)典名著的習(xí)慣養(yǎng)成一、名著的概念與價(jià)值1.名著的定義：名著是指在文學(xué)、歷史、哲學(xué)、科學(xué)等領(lǐng)域具有深遠(yuǎn)影響和高度價(jià)值的作品。2.名著的分類：包括文學(xué)作品、歷史文獻(xiàn)、哲學(xué)著作、科學(xué)著作等。3.名著的價(jià)值：名著具有較高的思想價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值、知識(shí)價(jià)值和文化價(jià)值，對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和國(guó)家發(fā)展具有重要作用。二、閱讀名著的意義1.提高語文素養(yǎng)：閱讀名著有助于提高學(xué)生的閱讀理解能力、寫作能力、表達(dá)能力等。2.豐富知識(shí)儲(chǔ)備：名著涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，閱讀名著有助于拓寬知識(shí)面，豐富各類知識(shí)儲(chǔ)備。3.培養(yǎng)道德觀念：名著中的人物形象和故事情節(jié)具有很強(qiáng)的感染力，有助于培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和價(jià)值觀。4.鍛煉思維能力：閱讀名著能鍛煉學(xué)生的批判性思維、創(chuàng)造性思維等，促進(jìn)智力發(fā)展。5.傳承文化：名著是民族文化的瑰寶，閱讀名著有助于傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。三、閱讀名著的習(xí)慣養(yǎng)成1.選擇適合的名著：根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣選擇合適的名著，確保閱讀的愉悅性和教育性。2.制定閱讀計(jì)劃：合理安排閱讀時(shí)間，制定長(zhǎng)期和短期的閱讀計(jì)劃，確保閱讀的系統(tǒng)性和連貫性。3.注重閱讀方法：采用正確的閱讀方法，如瀏覽、精讀、批注等，提高閱讀效果。4.做好筆記和心得：邊讀邊記，記錄名著中的精彩片段、人物形象、故事情節(jié)等，讀完后撰寫心得體會(huì)。5.交流與分享：與同學(xué)、老師、家人分享閱讀心得，參加閱讀交流活動(dòng)，提高閱讀興趣和積極性。6.反復(fù)閱讀：經(jīng)典名著值得反復(fù)閱讀，每次閱讀都能收獲新的感悟和啟示。7.拓展閱讀：閱讀名著的同時(shí)，拓展閱讀相關(guān)背景資料、作者其他作品等，加深對(duì)名著的理解。四、教師和家長(zhǎng)的支持與引導(dǎo)1.營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境：家庭和學(xué)校要為學(xué)生提供安靜、舒適的閱讀空間，確保學(xué)生有足夠的閱讀時(shí)間。2.推薦優(yōu)質(zhì)名著：教師和家長(zhǎng)要熟悉名著，為學(xué)生提供高質(zhì)量的閱讀材料。3.關(guān)注學(xué)生閱讀進(jìn)展：教師和家長(zhǎng)要關(guān)注學(xué)生的閱讀進(jìn)展，適時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。4.引導(dǎo)深入思考：教師和家長(zhǎng)要引導(dǎo)學(xué)生從名著中汲取智慧，培養(yǎng)獨(dú)立思考和批判性思維。5.激發(fā)閱讀興趣：教師和家長(zhǎng)要通過多種方式激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，如講述名著故事、組織閱讀活動(dòng)等。閱讀經(jīng)典名著的習(xí)慣養(yǎng)成對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)具有重要意義。通過閱讀名著，學(xué)生可以提高語文素養(yǎng)、豐富知識(shí)儲(chǔ)備、培養(yǎng)道德觀念、鍛煉思維能力、傳承文化。為了養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)生需要選擇適合的名著、制定閱讀計(jì)劃、注重閱讀方法、做好筆記和心得、交流與分享、反復(fù)閱讀、拓展閱讀。同時(shí)，教師和家長(zhǎng)要給予支持和引導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的閱讀進(jìn)展，激發(fā)閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。習(xí)題及方法：1.習(xí)題：請(qǐng)問下列哪部作品是歷史文獻(xiàn)類名著？（A、紅樓夢(mèng)B、資治通鑒C、西游記D、三國(guó)演義）答案：B、資治通鑒解題思路：通過了解各個(gè)選項(xiàng)的作品類型，可以判斷出資治通鑒是歷史文獻(xiàn)類名著。2.習(xí)題：閱讀名著可以幫助我們提高哪方面的素養(yǎng)？（A、數(shù)學(xué)素養(yǎng)B、科學(xué)素養(yǎng)C、語文素養(yǎng)D、藝術(shù)素養(yǎng)）答案：C、語文素養(yǎng)解題思路：閱讀名著可以直接提高我們的閱讀理解能力、寫作能力、表達(dá)能力等，這些都是語文素養(yǎng)的一部分。3.習(xí)題：下列哪位人物是《西游記》中的主要角色？（A、賈寶玉B、唐僧C、孫悟空D、林黛玉）答案：B、唐僧解題思路：《西游記》講述了唐僧師徒四人取經(jīng)的故事，因此唐僧是其中的主要角色。4.習(xí)題：請(qǐng)問《紅樓夢(mèng)》主要描繪了哪個(gè)家族的興衰歷程？（A、賈家B、王家C、史家D、李家）答案：A、賈家解題思路：《紅樓夢(mèng)》以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線，全面描繪了賈家的興衰歷程。5.習(xí)題：閱讀名著時(shí)，哪種閱讀方法可以更好地提高閱讀效果？（A、瀏覽B、速讀C、精讀D、跳讀）答案：C、精讀解題思路：精讀是指細(xì)致、深入地閱讀，通過分析、揣摩、品味等方法，從而提高閱讀效果。6.習(xí)題：請(qǐng)問《三國(guó)演義》是哪個(gè)朝代的作品？（A、唐朝B、宋朝C、明朝D、清朝）答案：C、明朝解題思路：《三國(guó)演義》是明代小說家羅貫中創(chuàng)作的作品。7.習(xí)題：閱讀名著時(shí)，做好筆記和心得有哪些作用？（A、可以幫助記憶B、可以提高理解力C、可以培養(yǎng)寫作能力D、以上都對(duì)）答案：D、以上都對(duì)解題思路：做好筆記和心得可以加深對(duì)名著內(nèi)容的理解和記憶，同時(shí)也可以鍛煉寫作能力。8.習(xí)題：請(qǐng)問下列哪部作品屬于科學(xué)著作類名著？（A、莊子B、夢(mèng)溪筆談C、本草綱目D、九章算術(shù)）答案：C、本草綱目解題思路：本草綱目是一部具有很高科學(xué)價(jià)值的醫(yī)藥學(xué)著作，屬于科學(xué)著作類名著。其他相關(guān)知識(shí)及習(xí)題：一、名著的文學(xué)價(jià)值1.習(xí)題：請(qǐng)問《百年孤獨(dú)》是哪位作家的作品？（A、馬爾克斯B、加西亞C、塞萬提斯D、福克納）答案：A、馬爾克斯解題思路：《百年孤獨(dú)》是哥倫比亞作家加夫列爾·加西亞·馬爾克斯的代表作。2.習(xí)題：下列哪部作品被譽(yù)為“中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的開山之作”（A、《吶喊》B、《彷徨》C、《圍城》D、《巴黎圣母院》）答案：A、《吶喊》解題思路：《吶喊》是魯迅的短篇小說集，被譽(yù)為“中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的開山之作”。3.習(xí)題：請(qǐng)問《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的作者是哪位俄國(guó)作家？（A、陀思妥耶夫斯基B、列夫·托爾斯泰C、果戈里D、契訶夫）答案：B、列夫·托爾斯泰解題思路：《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》是列夫·托爾斯泰的長(zhǎng)篇小說，描繪了拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的俄國(guó)社會(huì)。4.習(xí)題：下列哪部作品是法國(guó)作家雨果的代表作？（A、《悲慘世界》B、《巴黎圣母院》C、《九三年》D、《三項(xiàng)規(guī)程》）答案：A、《悲慘世界》解題思路：《悲慘世界》是維克多·雨果的長(zhǎng)篇小說，是法國(guó)文學(xué)的杰作之一。5.習(xí)題：閱讀名著時(shí)，如何理解人物性格的復(fù)雜性？（A、通過人物的外貌描寫B(tài)、通過人物的對(duì)話C、通過人物的行為舉止D、以上都對(duì)）答案：D、以上都對(duì)解題思路：理解人物性格的復(fù)雜性需要綜合考慮人物的外貌描寫、對(duì)話、行為舉止等多種因素。6.習(xí)題：請(qǐng)問《哈姆雷特》是哪位英國(guó)作家的作品？（A、莎士比亞B、笛福C、簡(jiǎn)·奧斯汀D、查爾斯·狄更斯）答案：A、莎士比亞解題思路：《哈姆雷特》是威廉·莎士比亞的悲劇劇本，是英語文學(xué)的經(jīng)典之作。7.習(xí)題：名著中的情節(jié)設(shè)置對(duì)于表達(dá)主題有何作用？（A、增強(qiáng)故事的吸引力B、突出人物的個(gè)性C、表達(dá)作者的觀點(diǎn)D、以上都對(duì)）答案：D、以上都對(duì)解題思路：情節(jié)設(shè)置在名著中具有多重作用，包括增強(qiáng)故事的吸引力、突出人物的個(gè)性、表達(dá)作者的觀點(diǎn)等。8.習(xí)題：請(qǐng)問《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉是哪個(gè)家族的成員？（A、賈家B、王家C、史家D、李家）答案：A、賈家解題思路：賈寶玉是《紅樓夢(mèng)》中賈家的成員，故事主要圍繞賈家展開。二、名著的歷史價(jià)值1.習(xí)題：請(qǐng)問《史記》是哪位中國(guó)古代史學(xué)家所著？（A、司馬遷B、司馬光C、司馬昭D、司馬炎）答案：A、司馬遷解題思路：《史記》是中國(guó)古代史學(xué)家司馬遷所著的一部紀(jì)傳體通史。2.習(xí)題：《資治通鑒》是我國(guó)哪位史學(xué)家所編撰的史書？（A、司馬光B、司馬昭C、司馬遷D、司馬炎）答案：A、司馬光解題思路：《資治通鑒》是我國(guó)北宋時(shí)期史學(xué)家司馬光所編撰的一部編年體史書。3.習(xí)題：請(qǐng)問《三國(guó)志》是哪位古代史學(xué)家的作品？（A、陳壽B、羅貫中C、諸葛亮D、曹操）答案：A、陳壽解題思路：《三國(guó)志》是晉代史學(xué)家陳壽所著的一部紀(jì)傳體歷史著作，記述了魏、蜀、吳三國(guó)的歷史。4.習(xí)題：《明史》是我國(guó)哪位史學(xué)家所編撰的史書？（A、談遷B、王鴻緒C、張廷玉D、萬斯同）答案：C、張廷玉解題思