江蘇省泰州市興化市2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題（考試用時(shí)：60分鐘；滿分50分）注意：1．本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩個(gè)部分。2．所有試題的答案均填寫在答題卡上，答案寫在試卷上無效。第Ⅰ卷（共20分）一、選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。每小題1分，共20分）1.李大釗說：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！鼻啻菏侨松嬀碇凶钊A美的篇章，關(guān)于青春的表述，正確的是（）A.青春的我們精力充沛、思維敏捷，充滿生命力B.青春的我們只需關(guān)注自己的外表，無需考慮內(nèi)在C.青春時(shí)期，無憂無慮，所以青春是絕對自由的D.青春應(yīng)放飛自己的夢想，有夢想就一定能成功【答案】A【解析】【詳解】本題考查對青春的正確認(rèn)識。A：青春是人生畫卷中最華美的篇章，青春的我們精力充沛、思維敏捷，充滿生命力，A說法正確；B：青春的我們不僅要關(guān)注自己的外表，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美，B說法錯(cuò)誤；C：青春要做到行己有恥，絕對自由的說法太絕對，C說法錯(cuò)誤；D：有夢想有助于成功，D說法錯(cuò)誤；故本題選A。2.愛美之心人皆有之，處于青春期的我們追求美就應(yīng)該（）A.只追求形體，儀表等外在美 B.只注重心靈美，忽視形體美和風(fēng)度美C.只要能成功，內(nèi)在美與外在美都不重要 D.既要注重外在美，也要體現(xiàn)內(nèi)在美【答案】D【解析】【詳解】本題考查對青春的認(rèn)識和把握。A：依據(jù)教材知識，青春的我們要追求內(nèi)在美和外在美的統(tǒng)一，故A說法錯(cuò)誤；B：我們既要重視心靈美，也要注重形體美和風(fēng)度美，故B說法錯(cuò)誤；C：“只要”觀點(diǎn)絕對化，是錯(cuò)誤的，故排除C；D：依據(jù)教材知識，處于青春期的我們追求美應(yīng)該既要注重外在美，也要體現(xiàn)內(nèi)在美，故D說法正確；故本題選D。3.伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富……這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。下列做法有利于我們正確面對和處理青春期心理矛盾的是()①增強(qiáng)自控能力，隱藏青春期的心理矛盾②學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，遇到煩惱不向他人傾訴③培養(yǎng)興趣愛好，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理④積極參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對正確處理青春期矛盾心理的認(rèn)識和把握。

③④：進(jìn)入青春期后，我們面臨著生理上的變化，也伴隨著自我意識上的成長，有時(shí)會(huì)因此產(chǎn)生矛盾和困惑，面對青春期的心理矛盾，我們應(yīng)該積極調(diào)控，我們可以采取培養(yǎng)興趣愛好，接納和調(diào)試青春期的矛盾心理、積極參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己等方法進(jìn)行調(diào)節(jié)，故③④說法正確；

①②：面對青春期的矛盾心理，我們可以選擇求助他人、向別人傾訴等方式進(jìn)行排解，隱藏心理矛盾和閉鎖自己均不利于心理問題的解決，故①②說法錯(cuò)誤；

故本題選D。

4.隨著思維能力的提升，面對未知而又新奇的事物，我們中學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。下列對于獨(dú)立思考的看法值得點(diǎn)贊的是（）A.小剛：一味追求獨(dú)特，與眾不同B.小麗：凡事都敢于和他人爭辯就是獨(dú)立C.小偉：獨(dú)立就是按照自己的想法去做，不為他人的觀點(diǎn)所左右D.小紅：不人云亦云，有自己的看法，同時(shí)也能聽取他人的合理意見【答案】D【解析】【詳解】本題考查獨(dú)立思維。D：依據(jù)題文的表述，啟示我們不人云亦云，有自己的看法，同時(shí)也能聽取他人的合理意見，D正確，符合題意；A：錯(cuò)誤，獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特，與眾不同；BC：錯(cuò)誤，要接納他人合理、正確的意見；故本題選D。5.升入中學(xué)小亮，總感覺自己的理解能力增強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)，就是有時(shí)候莫名其妙地看到女生就臉紅，而且相比以前更注意自己的穿衣打扮了。對此，下列說法正確的是（）①這是一種特殊的情感體驗(yàn)，是青春期的心理萌動(dòng)②這是一種不符合年齡特點(diǎn)的心理，不利于自己的健康成長③這表明青春期的小亮在異性面前，有了自我表現(xiàn)的欲望④這種更加在意自己形象的行為是青春期的正常表現(xiàn)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春的認(rèn)識。①③④：依據(jù)題文的表述，這是一種特殊的情感體驗(yàn)，是青春期的心理萌動(dòng)；這表明青春期的小亮在異性面前，有了自我表現(xiàn)的欲望；這種更加在意自己形象的行為是青春期的正常表現(xiàn)，①③④正確，符合題意；②：對青春期異性情感的錯(cuò)誤理解，②錯(cuò)誤；故本題選C。6.阿基米德說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球。”自尊自信同樣需要一個(gè)支點(diǎn)，一個(gè)人如果找不到自尊自信的支點(diǎn)，是很難自尊自信起來的。這一“支點(diǎn)”是指（）A.自己的道德品質(zhì) B.自己遇到過的挫折C.自己的優(yōu)勢或長處 D.自己的缺點(diǎn)或劣勢【答案】C【解析】【詳解】本題考查對自信的認(rèn)識和把握。C：依據(jù)題文描述，自尊自信的“支點(diǎn)”是自己的優(yōu)勢或長處，故C說法正確；ABD：題干強(qiáng)調(diào)的是自信，支點(diǎn)是自身的優(yōu)勢和長處，ABD不符合題意；故本題選C。7.下列名言警句中，能夠體現(xiàn)自強(qiáng)精神的是（）A.沒有規(guī)矩，不成方圓 B.不積跬步，無以至千里C.羞惡之心，義之端也 D.勝人者有力，自勝者強(qiáng)【答案】D【解析】【詳解】本題考查自強(qiáng)。D：“勝人者有力，自勝者強(qiáng)”指人生當(dāng)自強(qiáng)，自強(qiáng)的人積極進(jìn)取，能不斷戰(zhàn)勝自己，所以D正確；A：“沒有規(guī)矩，不成方圓”形容沒有規(guī)矩，就不會(huì)有規(guī)整的方圓，與自強(qiáng)無關(guān)，所以A排除；B：“不積跬步，無以至千里”指做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不畏艱難，不怕曲折，堅(jiān)忍不拔地干下去，最終才能達(dá)到目的。指的是堅(jiān)持不懈，所以B排除；C：“羞惡之心，義之端也”是指羞恥心就是施行義開始，與自強(qiáng)無關(guān)，所以C排除；故本題選D。8.小張看到有人吸煙，他也想嘗試一下。作為他的好朋友，你應(yīng)該對他說（）A.“行己有恥”，拒絕不良誘惑 B.及時(shí)追隨，彰顯潮流個(gè)性C.大膽嘗試，彰顯青春活力 D.及時(shí)立法，規(guī)范廠商行為【答案】A【解析】【詳解】本題考查對行己有恥的正確認(rèn)識。A：依據(jù)題文描述，小張想效仿他人吸煙，作為朋友應(yīng)該告訴他要學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑，做到行己有恥，A說法正確；BC：吸煙有害身心健康，不能嘗試吸食，因?yàn)檫@不是彰顯個(gè)性潮流的表現(xiàn)，BC說法錯(cuò)誤；D：國家要及時(shí)立法，規(guī)范廠商行為，不是從學(xué)生角度分析，D說法與題不符；故本題選A。9.“止于至善”是一種“雖不能至，然心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。下列同學(xué)的表現(xiàn)體現(xiàn)出這一精神狀態(tài)的是（）①李帆經(jīng)常利用周末的時(shí)間去敬老院做志愿服務(wù)②王梅為班級的發(fā)展積極提出自己的合理化建議③趙虎路遇老人跌倒害怕被訛，急忙走開④孫雨對朋友很真誠，凡是朋友的要求她都答應(yīng)A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查止于至善。①②：“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)；每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！保e少成多，積善成德。分析選項(xiàng)，李帆經(jīng)常利用周末的時(shí)間去敬老院做志愿服務(wù)；王梅為班級的發(fā)展積極提出自己的合理化建議都符合止于至善的境界，故①②正確；③④：同學(xué)的表現(xiàn)不是“至于至善”的精神境界和追求，趙虎應(yīng)幫助跌倒的老人，孫雨對于朋友的要求要明辨是非，看是否符合道德和法律的要求，③④錯(cuò)誤；故本題選A。10.空氣清新綠色植物較多，人的心情會(huì)趨于平靜;環(huán)境嘈雜,空氣污染嚴(yán)重，人的心情會(huì)不由自主地跟著煩躁，容易發(fā)脾氣。這反映出影響情緒的因素是A.個(gè)人生理周期 B.對某件事情的預(yù)期C.周圍的輿論環(huán)境 D.自然環(huán)境【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，我們的情緒受多方面因素影響。例如，個(gè)人的生理周期、對某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等。題文中因?yàn)樗幁h(huán)境不同，人們產(chǎn)生的情緒不同，Ｄ觀點(diǎn)正確，Ａ、Ｂ、Ｃ觀點(diǎn)在題文中沒有體現(xiàn)，錯(cuò)誤，所以本題選擇Ｄ答案。11.在一次單元測試中，樂樂考砸了，試卷發(fā)下來后，他冷靜分析原因并訂正錯(cuò)題，之后幾天學(xué)習(xí)勁頭更足了。小敏因?yàn)榫o張也考得不太理想，她越想越氣，悶悶不樂，還生病了。由此可見（）A.考試成績決定了我們的情緒狀態(tài) B.情緒影響著我們的觀念和行動(dòng)C.負(fù)面情緒沒有任何積極作用 D.調(diào)控情緒的能力是天生的，個(gè)人無法改變【答案】B【解析】【詳解】該題考查情緒作用。B：題文材料中，在一次單元測試中，樂樂考砸了，試卷發(fā)下來后，他冷靜分析原因并訂正錯(cuò)題，之后幾天學(xué)習(xí)勁頭更足了。小敏因?yàn)榫o張也考得不太理想，她越想越氣，悶悶不樂，還生病了。結(jié)合所學(xué)知識可知，由此可見情緒影響著我們的觀念和行動(dòng)；B符合題意；A：錯(cuò)誤，說法太絕對；C：錯(cuò)誤，負(fù)面情緒也有積極作用；D：錯(cuò)誤，調(diào)控情緒的能力是后天培養(yǎng)的；故本題選B。12.漫畫啟示我們()①人的情緒是復(fù)雜多樣的②情緒影響觀念和行動(dòng)③學(xué)會(huì)管理情緒，做情緒的主人④要運(yùn)用有效方法，調(diào)節(jié)負(fù)面情緒A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查合理調(diào)控情緒。①②：人的情緒的基本類型是喜怒哀懼，情緒復(fù)雜多樣，①說法正確與題不符；②：情緒影響著人們的觀念和行動(dòng)，②說法正與題不符；③④：觀察漫畫內(nèi)容可以看出我們要學(xué)會(huì)管理情緒，運(yùn)用有效方法，調(diào)節(jié)負(fù)面情緒，做情緒的主人，③④說法正確；故本題選D。13.有人說，發(fā)脾氣是本能，控制好情緒是本領(lǐng)。這告訴我們（）A.要調(diào)控好情緒，做情緒的主人 B.本領(lǐng)強(qiáng)的人情緒不會(huì)有波動(dòng)C.發(fā)脾氣是正常的，不需要管理情緒 D.永遠(yuǎn)不發(fā)脾氣的人必定是強(qiáng)者【答案】A【解析】【詳解】本題考查合理調(diào)控情緒A：發(fā)脾氣是本能，控制好情緒是本領(lǐng)告訴我們我們要學(xué)會(huì)調(diào)控好自己的情緒，做情緒的主人，A說法正確；B：每個(gè)人都會(huì)有情緒的波動(dòng)，B說法錯(cuò)誤；C：情緒會(huì)影響身心健康，影響人際交往，我們要學(xué)會(huì)調(diào)控好自己的情緒，C說法錯(cuò)誤；D：我們要做到喜怒有常，不能壓抑自己的情緒，D說法錯(cuò)誤；故本題選A。14.《黃帝內(nèi)經(jīng)》中有“喜傷心、怒傷肝、憂傷肺、恐傷腎、思傷脾”的記載。為了身心健康，我們要善于調(diào)節(jié)情緒。以下調(diào)節(jié)方法合理的有（）①不想別人認(rèn)為我懦弱，獨(dú)自承受②把不良的情緒發(fā)泄到同學(xué)身上③與可信賴的長輩交流，緩解焦慮④參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)放松自己A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查調(diào)節(jié)情緒的知識點(diǎn)。③④：題干說明情緒會(huì)影響人的身心健康，我們要善于調(diào)節(jié)情緒。與可信賴的長輩交流，緩解焦慮，參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)放松自己都是合理調(diào)節(jié)情緒的方法，③④正確；①：“獨(dú)自承受”說法錯(cuò)誤，這樣不利于自己的身心健康，①錯(cuò)誤；②：把不良的情緒發(fā)泄到同學(xué)身上是錯(cuò)誤行為，會(huì)傷害同學(xué)之情，②錯(cuò)誤；故本題選D。15.校園歌手大獎(jiǎng)賽開賽了，即將登臺(tái)的小榕有點(diǎn)緊張，她戴上耳機(jī)、打開自己熟悉的旋律，心情漸漸放松下來。小榕調(diào)節(jié)情緒的方法是（）A.合理宣泄 B.心理暗示 C.轉(zhuǎn)移注意 D.改變認(rèn)知評價(jià)【答案】C【解析】【詳解】本題考查情緒的調(diào)節(jié)方法。C：我們要善于激發(fā)情緒的正面影響。題干中，通過聽自己熟悉的旋律，心情漸漸放松下來。這是通過轉(zhuǎn)移注意調(diào)節(jié)情緒，故C正確；ABD：材料未涉及合理宣泄、心理暗示、改變認(rèn)知評價(jià)，故排除ABD；故本題選C。16.中國航天員王亞平在給學(xué)生的回信中寫道：“每每飛臨祖國上空……我的內(nèi)心升騰起的除了震撼，更多的是為生在偉大祖國感到驕傲、生逢偉大時(shí)代感到幸運(yùn)?！彼脑捯l(fā)了學(xué)生的共鳴。這說明（）A.美好的情感能夠傳遞正能量B.只有積極情緒才會(huì)引發(fā)共鳴C.情感總是短暫而且不穩(wěn)定的D.情緒隨著年齡的增長而改變【答案】A【解析】【詳解】該題考查傳遞情感正能量。A：題文材料中，中國航天員王亞平在給學(xué)生的回信中的話引發(fā)了學(xué)生的共鳴，結(jié)合所學(xué)知識可知，這說明美好的情感能夠傳遞正能量；A符合題意；B：錯(cuò)誤，“只有……才能”說法太絕對；C：錯(cuò)誤，情緒是短暫而且不穩(wěn)定的，情感是相對穩(wěn)定的；D：不符合題意，材料沒有體現(xiàn)情緒隨著年齡的增長而改變；故本題選A。17.下列情境能體現(xiàn)將負(fù)面感受轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L助力的是（）③雯雯對體育課上老師安排同學(xué)們跑步非常不爽，自己帶頭不跑②莉莉因做家務(wù)馬虎被媽媽批評覺得委屈，反思以后下決心改正③浩浩參加辯論會(huì)發(fā)揮失常，心里充滿挫敗感，下定決心狠練口才④冰冰做完作業(yè)后剛開始聽歌，就被爸爸罵了一頓，氣得摔門而去A.①② B.②③ C.①③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查情感。①：老師安排同學(xué)們跑步，雯雯覺得不爽，就是不跑是負(fù)面情感的消極影響的表現(xiàn)，所以①錯(cuò)誤；②：莉莉因被媽媽批評做事馬虎而委屈，反思后下定決心改正是負(fù)面情感帶來的積極影響，所以②正確；③：浩浩參加辯論會(huì)發(fā)揮失常，心里充滿挫敗感，下定決心狠練口才是負(fù)面情感帶來的積極影響，所以③正確；④：冰冰做完作業(yè)后開始聽歌被媽媽罵了一頓，氣得摔門而去是負(fù)面情感的消極影響的表現(xiàn)，所以④錯(cuò)誤；故本題選B。18.2022年3月5日是“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，玉州區(qū)許多中小學(xué)開展多種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)，組織學(xué)生用行動(dòng)傳承雷鋒精神，弘揚(yáng)新時(shí)代正能量。這一活動(dòng)告訴我們（）A.參加志愿者活動(dòng)，能讓每個(gè)同學(xué)的真正成長B.志愿者活動(dòng)能培養(yǎng)樂于助人，無私奉獻(xiàn)的高尚道德情感C.青春的時(shí)光是美好的，我們要珍惜青春D.志愿者活動(dòng)是學(xué)生的主要任務(wù)，有利于提高學(xué)習(xí)能力【答案】B【解析】【詳解】本題考查傳遞情感正能量。B：材料中，中小學(xué)開展多種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)，組織學(xué)生用行動(dòng)傳承雷鋒精神，弘揚(yáng)新時(shí)代正能量。這一活動(dòng)告訴我們通過志愿者活動(dòng)能培養(yǎng)樂于助人、無私奉獻(xiàn)的高尚道德情感，故B符合題意；A：這夸大了活動(dòng)的作用，故說法錯(cuò)誤；C：這與題文的主旨內(nèi)容不符，故排除；D：中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，故D說法錯(cuò)誤；故本題選B。19.美好事物促進(jìn)精神發(fā)展，豐富情感體驗(yàn)。下列行為能獲得美好情感體驗(yàn)的是（）①欣賞高雅的藝術(shù)作品②遇到困難后就一蹶不振③走進(jìn)博物館與歷史對話④親近自然游覽大好河山A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】該題考查美好情感。①③④：結(jié)合所學(xué)知識可知，欣賞高雅的藝術(shù)作品、走進(jìn)博物館與歷史對話、親近自然游覽大好河山都是屬于獲得美好情感體驗(yàn)的途徑；①③④符合題意；②：錯(cuò)誤，遇到困難后就一蹶不振屬于消極的表現(xiàn)，是負(fù)面情感；故本題選C。20.下列古詩句啟示我們要熱愛祖國、為國家傾情奉獻(xiàn)的是（）A.天行健，君子以自強(qiáng)不息B.人生自古誰無死，留取丹心照汗青C.日省其身，有則改之，無則加勉D.勿以惡小而為之，勿以善小而不為【答案】B【解析】【詳解】本題考查的知識點(diǎn)是愛國主義。A：題干中“天行健，君子以自強(qiáng)不息”體現(xiàn)的是要頑強(qiáng)拼搏，自強(qiáng)不息，故A不符合題意；B:“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”體現(xiàn)的是愛國，故B正確；C：“日省其身，有則改之，無則加勉”體現(xiàn)的是要學(xué)會(huì)自省，故排除C；D：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”體現(xiàn)的是要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，故排除D；故本題選B。第Ⅱ卷（共30分）二、簡析題（要求對問題作簡要的分析與說明。2題，共15分）21.【看，青春最好的韶華】材料一：思維導(dǎo)圖是一種基于大腦的自然思考方式，可以激發(fā)人豐富的騏想力，提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)能力。七年級學(xué)生安安在學(xué)習(xí)了“悄悄變化的我”之后，畫了一張思維導(dǎo)圖。（1）請運(yùn)用所學(xué)知識幫安安完成思維導(dǎo)圖中①②③的內(nèi)容。材料二：安安在畫思維導(dǎo)圖的過程中，喜歡獨(dú)立探索書本知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，對一些知識時(shí)常會(huì)有自己獨(dú)到的見解：對于一些復(fù)雜的知識．安安經(jīng)常會(huì)有一些奇思妙想，巧妙地構(gòu)造出思維導(dǎo)圖來化繁為簡。這些好的思維方式幫助著安安在道德與法治課的學(xué)習(xí)中學(xué)得更快，學(xué)得更好。（2）面對青春的邀約，我們要讓自己的思維變得更加成熟，安安的做法是如何體現(xiàn)這一點(diǎn)的？【答案】（1）①生理變化（身體變化）；②內(nèi)部器官的完善；③悅納生理變化。（2）“安安在畫思維導(dǎo)圖的過程中，喜歡獨(dú)立探索書本知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，對一些自己獨(dú)到的見解”體現(xiàn)了學(xué)會(huì)獨(dú)立思考；“對于一些復(fù)雜的知識，安安經(jīng)常會(huì)有一些奇思妙想，巧妙地構(gòu)造出思維導(dǎo)圖”體現(xiàn)了開發(fā)創(chuàng)造潛力。【解析】【詳解】（1）本題考查青春期生理變化的內(nèi)容。依據(jù)教材知識，分析思維導(dǎo)圖可知，①是生理變化，②是內(nèi)部器官的完善，③是悅納生理變化。據(jù)此作答。（2）本題考查安安如何讓自己的思維變得更加成熟的。分析材料：“安安在畫思維導(dǎo)圖的過程中，喜歡獨(dú)立探索書本知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，對一些自己獨(dú)到的見解”體現(xiàn)了學(xué)會(huì)獨(dú)立思考；“對于一些復(fù)雜的知識，安安經(jīng)常會(huì)有一些奇思妙想，巧妙地構(gòu)造出思維導(dǎo)圖”體現(xiàn)了開發(fā)創(chuàng)造潛力。據(jù)此作答。【點(diǎn)睛】解答本題要認(rèn)真閱讀材料，注意通過材料本身揭示相關(guān)的教材知識點(diǎn)，明確答題方向是青春期生理變化、發(fā)展思維等，從多個(gè)角度分析作答，力求做到言簡意賅。22.【明理導(dǎo)行】下面是七年級學(xué)生阿強(qiáng)在生活中遇到的幾個(gè)情境，請你運(yùn)用道德與法治課知識進(jìn)行探究，幫他回答。情境一：自進(jìn)入初中后，阿強(qiáng)個(gè)頭長高了，不但喉結(jié)突出，還長了胡須；在家不喜歡父母干涉，可遇到麻煩時(shí)，還是渴望他們出現(xiàn)。（1）可以看出阿強(qiáng)已進(jìn)入人生的青春期，體現(xiàn)了________________的矛盾心理。情境二：“哎！男孩子的口語表達(dá)能力就不如女孩子?！笨吹疆愋酝瑢W(xué)在演講比賽中的表現(xiàn)，阿強(qiáng)感嘆的同時(shí)，想放棄比賽。（2）阿強(qiáng)的表現(xiàn)受________________________________________________的影響。這一表現(xiàn)會(huì)影響阿強(qiáng)________________________________________________。情境三：周一放學(xué)時(shí)，突然下起了大雨，阿強(qiáng)把雨傘讓給了沒帶雨具、家又離得遠(yuǎn)的阿珍，結(jié)果引起了其他同學(xué)的種種猜測和議論……他覺得有些苦惱。（3）對于別人的猜測和議論，阿強(qiáng)應(yīng)該________________________________。男女生正常的交往有助于________________________________________________。情境四：課堂上老師正在評講試卷，阿強(qiáng)看著自己考砸的試卷，想到回家可能挨批，不禁放聲痛哭起來。（4）阿強(qiáng)應(yīng)該：________________________________________________。理由：________________________________________________________________?！敬鸢浮浚?）反抗與依賴。（2）①.性別刻板印象。②.自身潛能的發(fā)揮。（3）①.慎重對待、理智處理，與異性正常交往。②.我們了解異性的思維方式、情感特征。（4）①.合理調(diào)控自己的情緒。②.有助于我們更好地調(diào)節(jié)情緒，成為情緒的主人。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：矛盾心理、性別刻板印象、異性交往、調(diào)控情緒。能力考查：分析材料的能力、運(yùn)用教材知識的能力。核心素養(yǎng)：健全人格。【小問1詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。情境一觀點(diǎn)：在家不喜歡父母干涉，可遇到麻煩時(shí)，還是渴望他們出現(xiàn)。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷情境一阿強(qiáng)體現(xiàn)了反抗與依賴的矛盾心理。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。情境二觀點(diǎn)：“哎！男孩子口語表達(dá)能力就不如女孩子?！钡诙剑焊鶕?jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷情境二阿強(qiáng)的表現(xiàn)受性別刻板印象的影響。論據(jù)：會(huì)影響阿強(qiáng)自身潛能的發(fā)揮。第三步：整合信息，組織答案。【小問3詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。情境三觀點(diǎn)：阿強(qiáng)把雨傘讓給了沒帶雨具、家又離得遠(yuǎn)的阿珍，結(jié)果引起了其他同學(xué)的種種猜測和議論。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷情境三阿強(qiáng)應(yīng)該慎重對待、理智處理，與異性正常交往。論據(jù)：男女生正常的交往有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。情境四觀點(diǎn)：課堂上老師正在評講試卷，阿強(qiáng)看著自己考砸的試卷，想到回家可能挨批，不禁放聲痛哭起來。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷情境四阿強(qiáng)應(yīng)該合理調(diào)控自己的情緒。論據(jù)：有助于我們更好地調(diào)節(jié)情緒，成為情緒的主人。第三步：整合信息，組織答案。三、實(shí)踐探究題（要求緊密結(jié)合材料，聯(lián)系生活實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識來探究問題。15分）23.2023年3月4日，《感動(dòng)中國2022年度人物頒獎(jiǎng)盛典》在中央電視臺(tái)綜合頻道、央視新聞客戶端等平臺(tái)播出。對此，七年級某班班主任為引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)榜樣，從我做起，開展了以“見賢思齊，強(qiáng)國有我”為議題的主題教育活動(dòng)，請你參與?！倔w味情感】同學(xué)們收集到了幾位感動(dòng)中國人物的語錄：“為國家和人民安全貢獻(xiàn)心血，有價(jià)值。”——錢七虎“人生最大的幸福，莫過于為人民的幸福奮斗?！薄蛑曳肌盀榱朔N好糧，俺能不要命?！薄熹认椤?0年前我給自己定的使命就是：發(fā)展菌草業(yè)，造福全人類?！薄终紵纾?）請你思考這些語錄體現(xiàn)了哪些美好情感？【青春感悟】班主任在播放了感動(dòng)中國人物的事跡之后，對同學(xué)們提出了殷切的希望：希望大家以先進(jìn)人物為榜樣，見賢思齊，做到止于至善。對此，同學(xué)們進(jìn)行了熱烈的討論。有同學(xué)提出：“止于至善”是“最好”的境界，也是一個(gè)永遠(yuǎn)無法到達(dá)的彼岸。因此，我們要有批判性思維，無須去追求“止于至善”。（2）請你思考該同學(xué)的觀點(diǎn)是否是批判性思維嗎？并簡要說明理由批判性思維對我們的成長有什么重要意義？【青春有格】感動(dòng)中國人物的評選給我們樹立了一個(gè)個(gè)榜樣，榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。他們感動(dòng)了中國，也感動(dòng)了我們