湖北省武漢市江漢區(qū)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題一、單項(xiàng)選擇題（本大題共14小題，共28.0分）1.下列選項(xiàng)最能概括以下七年級兩位同學(xué)的對話內(nèi)容的是（）雖然這一年我只長高了一點(diǎn)點(diǎn)，但我認(rèn)只要健康就好。當(dāng)遇到煩惱時(shí)，我總是會(huì)安慰自己“一切都會(huì)過去的”。A.參加體育活動(dòng)，追求形體之美 B.改變認(rèn)知評價(jià)，合理調(diào)節(jié)情緒C.嘗試自我調(diào)節(jié)，無視青春煩惱 D.正視青春變化，學(xué)會(huì)積極面對2.如圖漫畫《角度不同，孰對孰錯(cuò)未必就一定》啟示我們（）①敢于對不合理的事情說“不”②學(xué)貴有疑，勇于表達(dá)不同觀點(diǎn)③學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，提升思維能力④培養(yǎng)批判精神，否定他人見解A.①② B.①④ C.②③ D.③④3.以下吉祥物“蓮蓮”的形象設(shè)計(jì)說明（）蓮蓮是杭州2022年第19屆亞運(yùn)會(huì)的吉祥物，全身覆蓋清新自然的綠色，頭飾為荷葉形，以三潭印月為頂，以互聯(lián)網(wǎng)為徑。設(shè)計(jì)的靈感來源于對杭州的觀察與回憶。在吉祥物整個(gè)創(chuàng)作過程中，初稿到終稿經(jīng)歷了6次大修改、20次小修改。A.青春的創(chuàng)造是多姿多彩的 B.社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉C.青春蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力 D.創(chuàng)造就是打破一切常規(guī)4.小可乘坐電梯時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一張海報(bào)（如圖），對此解讀正確的是（）A.發(fā)揮男生女生性別優(yōu)勢，取長補(bǔ)短 B.打破性別刻板印象，不受偏見束縛C.關(guān)注男生女生性別差異，劃清界限 D.男女同學(xué)相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)男女平等5.與異性交往是我們成長的一個(gè)重要方面，也是對我們的考驗(yàn)。下列異性之間的交往值得肯定的是（）A.小雅覺得不好意思和男生說話，向男生借東西都得同桌幫忙B.小敏指出小蕊學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真后，小蕊就不再和小敏一起玩了C.小穎活潑開朗，與男生和女生的關(guān)系都很好，常在一起有說有笑D.小剛和小美是鄰居，兩人經(jīng)常單獨(dú)在一起，很少參加班集體活動(dòng)6.以下是同學(xué)們搜集的黑板報(bào)素材，與此素材最適合的主題是（）四川姑娘牛鈺在汶川地震中受傷截肢，她學(xué)著去接納不完美的右腿，逐漸和自己“和解”。她說：“就算是殘疾人又怎么樣，就算沒有右腿又怎么樣，我們依然可以站在秀場上，我們也可以閃閃發(fā)光。”A.羞惡之心，義之端也 B.行己有恥，止于至善C.天行健，君子以自強(qiáng)不息 D.見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也7.下列行為符合行己有恥要求的是（）①考試時(shí)小峰拒絕了好友傳遞過來的答案②小紅過馬路遇到紅燈時(shí)主動(dòng)停下腳步等候③小吉喜歡在班上聊其他同學(xué)發(fā)生的糗事④小濤總找各種理由為自己不完成作業(yè)開脫A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.生活中，我們常常聽到一些同學(xué)說：“讓我來吧”。鏡頭一媽媽正在準(zhǔn)備晚餐，小晴走過來，對媽媽說：“西紅柿炒雞蛋我做得可好吃了，讓我來吧！”鏡頭二某班號召同學(xué)報(bào)名校運(yùn)動(dòng)會(huì)長跑比賽，同學(xué)們都擔(dān)心堅(jiān)持不下來。小田說：“我耐力好，讓我來吧！”鏡頭三社區(qū)推選居民參加法治宣講，很多人不敢嘗試。曉宇同學(xué)說：“我可以試試，讓我來吧！”這些“讓我來吧”啟示我們（）①要努力提高自身素質(zhì)和能力，勇于承擔(dān)責(zé)任②養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，學(xué)會(huì)檢視自身的不足③止于至善在于勇于創(chuàng)新，開創(chuàng)前人未走之路④自信可以讓人獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能A.①③ B.①④ C.②③ D.②④9.青春，意味著向上的活力。為此，我們應(yīng)（）A.隨心所欲，肆意揮霍青春 B.順其自然，生活隨遇而安C.標(biāo)新立異，一味追求獨(dú)特 D.激發(fā)潛能，不斷超越自我10.如圖小故事《憂慮》旨在告訴我們（）《憂慮》甲：“你的頭發(fā)怎么一天比一天少？”乙：“因?yàn)槲姨焯於加袘n慮的事。”甲：“你每天都憂慮什么呢？”乙：“我憂慮我的頭發(fā)一天比一天少！”A.情緒的表達(dá)決定人際交往效果 B.人與人之間的情緒會(huì)相互感染C.要積極面對青春期的矛盾心理 D.要善于激發(fā)積極正面情緒感受11.道德與法治課上，同學(xué)們分享了以下兩條語錄。據(jù)此推斷正確的是（）語錄一：你發(fā)怒一分鐘，便會(huì)失去60秒幸福。語錄二：把脾氣拿出來，那叫本能；把脾氣壓回去，那叫本事。A.語錄一中憤怒管理的方法是轉(zhuǎn)移注意 B.語錄二說明了人的情緒是復(fù)雜多樣的C.該分享活動(dòng)的主題是學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒 D.語錄共同啟示我們要學(xué)會(huì)杜絕負(fù)面情緒12.“人非草木，孰能無情?！边@里的“情”通常指情感。下列體驗(yàn)符合此“情”的是（）①代表班級參加學(xué)校辯論賽，發(fā)揮失常，小可當(dāng)場就哭了②走進(jìn)辛亥革命紀(jì)念館，小宇對革命先輩的敬意油然而生③放學(xué)路上被疾駛而過的汽車濺了一身水，齊齊暴跳如雷④觀看最新國家形象網(wǎng)宣片《PRC》后，華華感到無比自豪A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.下列詩句與下列錚錚誓言中表達(dá)的情感相一致的是（）誓言為守好祖國每寸領(lǐng)土，“寧可前進(jìn)一步死，絕不后退半步生！”為科技興國，“祖國需要我，我義無反顧！”①人生自古誰無死，留取丹心照汗青②茍利國家生死以，豈因禍福避趨之③自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里④莫愁前路無知己，天下誰人不識君A.①② B.①④ C.②③ D.③④14.全國道德模范李彬走進(jìn)某校作“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，爭做時(shí)代好少年”報(bào)告宣講。初二的同學(xué)在感言中寫道：“雷鋒象征著無私、謙虛與奉獻(xiàn)，他的人生態(tài)度至今仍是我們學(xué)習(xí)的榜樣?！彼脑捯l(fā)了同學(xué)們的共鳴。這說明（）①體驗(yàn)負(fù)面感受未必是件壞事②美好的情感能夠傳遞正能量③情感與我們想象力、創(chuàng)造力相關(guān)④參與有意義的活動(dòng)能讓我們獲得美好的情感A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、分析說明題（本大題共2小題，共32.0分）15.我的青春主場。渺小的種子也會(huì)發(fā)芽，平凡的角落里也有繁花盛開……即使平凡如角落里的苔花，也生而澎湃，盛放出青春的色彩！讓我們一起以奮斗的青春之我，創(chuàng)造更加美好的青春中國，某校舉辦“我的青春主場”主題活動(dòng)，等你來參與！【青春表達(dá)】表達(dá)，既關(guān)乎自身，也影響他人。以下是同學(xué)們關(guān)于“表達(dá)”的討論。我更關(guān)注自己的表達(dá)是不是與眾不同，也習(xí)慣于直接指出別人的問題。不過，好像別人有時(shí)不太容易接受。父母和朋友是我們身邊很親近的人。隨心所欲地向他們表達(dá)各種情緒，是我的真情流露。（1）結(jié)合上述同學(xué)們的觀點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)知識談?wù)勄啻旱奈覀儜?yīng)該如何更好地表達(dá)情緒?！厩啻毫α俊苛?xí)近平總書記指出：“廣大青年要厚植家國情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格，以奮斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)華年。”（2）學(xué)校準(zhǔn)備開展“新時(shí)代好少年”評選活動(dòng)，請你幫忙出謀劃策，將以下活動(dòng)方案補(bǔ)充完整。“新時(shí)代好少年”評選活動(dòng)方案活動(dòng)目的______推選范圍武漢籍或先進(jìn)事跡發(fā)生在武漢市，年齡限定6至16周歲的未成年人。評選標(biāo)準(zhǔn)______【青春底色】青春是最樸素、最純真的希冀；青春是最熱烈、最綻放的年代。在時(shí)代的洪流中，青春是我們吶喊出的最嘹亮、最激昂的聲音。在生命的畫布上，青春是我們揮灑出的最濃重、最燦爛的顏色。“青春”到底是什么顏色？一起來說說你的答案吧?。?）我的青春是______色的，寓意是______。16.中國青年正行動(dòng)。2023年3月5日是全國第60個(gè)“學(xué)雷鋒”紀(jì)念日，是毛澤東等老一輩革命家“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表60周年。60年來，雷鋒的名字家喻戶曉，雷鋒的事跡深入人心，雷鋒精神滋養(yǎng)著一代代中華兒女的心靈。在全國第60個(gè)“學(xué)雷鋒”紀(jì)念日到來之際，某校七（1）班開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做時(shí)代新人”主題活動(dòng)，邀請你來參加。【學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣】60年前的他新時(shí)代的“他”1960年，雷鋒光榮加入中國人民解放軍，任工程兵工程某團(tuán)汽車連班長。同年11月，雷鋒加入中國共產(chǎn)黨。日常訓(xùn)練期間，雷鋒刻苦練就各項(xiàng)戰(zhàn)斗技能，先后立二等功1次、三等功2次；休息時(shí)間，他幫戰(zhàn)友洗衣服、縫被子，給孩子當(dāng)課外輔導(dǎo)員，還為群眾做好事，一心一意服務(wù)黨和人民。他在日記中寫道：“螺絲釘雖小，其作用是不可估量的。我愿永遠(yuǎn)做一顆螺絲釘。”雷鋒是誰？一點(diǎn)善意一雙援手一次挺身而出……原來他一直都在我們身邊。（1）回顧“60年前的他”，再看看新時(shí)代的“他”，你體驗(yàn)到了哪些情感？昨天，我們有雷鋒；今天，我們是雷鋒。只要人人做著雷鋒的事，那么雷鋒就時(shí)刻存在。人人都可以是雷鋒，雷鋒就是你、我、他。（2）雷鋒精神，人人可學(xué)；奉獻(xiàn)愛心，處處可為。請分享新時(shí)代的你做過最“雷鋒”的事，并說說你的感悟?！纠卒h精神我接力】1963年1月，雷鋒生前所在的班被命名為“雷鋒班”。60年來，“雷鋒班”陸續(xù)收到了47萬余封來信，無論是否有