10《青山處處埋忠骨》（教案）2023-2024學(xué)年-部編版語文五年級(jí)下冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）10《青山處處埋忠骨》（教案）2023-2024學(xué)年-部編版語文五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為部編版語文五年級(jí)下冊(cè)第十課《青山處處埋忠骨》。本課以革命先烈的英勇事跡為主線，通過講述革命先烈們?cè)诟锩窢?zhēng)中英勇犧牲的感人事跡，展現(xiàn)了他們?yōu)榇蟾锩聵I(yè)獻(xiàn)身的崇高精神。文章以敘述和描寫為主，語言簡(jiǎn)練，情感真摯，具有很強(qiáng)的感染力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在四年級(jí)時(shí)已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于革命先烈的相關(guān)知識(shí)，對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容有一定的了解。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文中革命先烈的英勇事跡，感悟他們?yōu)楦锩聵I(yè)獻(xiàn)身的崇高精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)本課，學(xué)生將進(jìn)一步提高朗讀、理解、表達(dá)能力，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，具體包括以下幾個(gè)方面：

1.語言理解與運(yùn)用：通過學(xué)習(xí)本課，學(xué)生能夠理解課文中關(guān)鍵詞語、句子和段落的意義，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行閱讀、寫作和口語表達(dá)。

2.審美與創(chuàng)造：通過分析課文中革命先烈的英勇事跡和崇高精神，學(xué)生能夠感受到作品的美感，培養(yǎng)自己的審美情趣，并在創(chuàng)作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)表達(dá)自己的情感和思想。

3.思維發(fā)展與提升：本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生分析課文內(nèi)容，提高學(xué)生的邏輯思維、批判性思維和創(chuàng)新思維能力，使學(xué)生在面對(duì)問題時(shí)能夠獨(dú)立思考、分析問題和解決問題。

4.文化傳承與理解：通過學(xué)習(xí)本課，學(xué)生能夠了解革命先烈為革命事業(yè)獻(xiàn)身的崇高精神，認(rèn)識(shí)到革命文化的重要性，培養(yǎng)自己的文化自信，并在日常生活中傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的革命文化。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解課文《青山處處埋忠骨》中革命先烈們的英勇事跡和崇高精神。

2.運(yùn)用語文知識(shí)分析課文中的關(guān)鍵詞語、句子和段落，提高閱讀理解能力。

難點(diǎn)：

1.對(duì)革命先烈們的英勇事跡和崇高精神產(chǎn)生深入的感悟。

2.在閱讀分析過程中，運(yùn)用邏輯思維、批判性思維和創(chuàng)新思維能力。

解決辦法：

1.針對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容，通過引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文、討論交流等方式，幫助學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，感悟革命先烈們的英勇事跡和崇高精神。

2.針對(duì)難點(diǎn)內(nèi)容，教師可以通過設(shè)置問題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，激發(fā)學(xué)生的邏輯思維、批判性思維和創(chuàng)新思維能力。例如，讓學(xué)生思考革命先烈的英勇事跡對(duì)當(dāng)代社會(huì)的啟示，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度分析和理解課文。同時(shí)，教師可以提供相關(guān)背景資料，幫助學(xué)生更好地理解和感悟課文內(nèi)容。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過設(shè)定相關(guān)情境，讓學(xué)生身臨其境地感受革命先烈們的英勇事跡，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和情感共鳴。

2.互動(dòng)式教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題、分享觀點(diǎn)，促進(jìn)師生之間的交流與合作。

3.探究式教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生自主探究課文內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度分析和理解問題，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體課件、視頻等資源，生動(dòng)展示革命先烈們的英勇事跡，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和理解能力。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)：運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，提供相關(guān)背景資料、閱讀材料等，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和拓展知識(shí)。

3.小組合作學(xué)習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在討論和互動(dòng)中共同完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞課文《青山處處埋忠骨》，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解課文知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解課文《青山處處埋忠骨》，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過講述革命先烈的故事，引出課文《青山處處埋忠骨》，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解課文中的關(guān)鍵詞語、句子和段落，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握理解課文的能力。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)理解課文的過程。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解課文知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握理解課文的能力。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解課文《青山處處埋忠骨》，掌握理解課文的能力。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)課文《青山處處埋忠骨》，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與課文相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的理解課文《青山處處埋忠骨》的知識(shí)點(diǎn)和能力。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-革命烈士事跡匯編：《紅色記憶》、《革命烈士事跡選編》等，讓學(xué)生進(jìn)一步了解革命先烈們的英勇事跡和崇高精神。

-相關(guān)歷史書籍：如《中國(guó)革命史》、《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史》等，幫助學(xué)生更深入地理解革命歷史背景。

-革命先烈傳記：如《周恩來傳》、《朱德傳》等，讓學(xué)生了解革命先烈們的生平經(jīng)歷和革命事跡。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-利用學(xué)校圖書館或網(wǎng)上資源，查找更多關(guān)于革命先烈的資料，了解他們的事跡和精神。

-參觀革命歷史博物館、烈士紀(jì)念館等地，親身感受革命先烈們的精神風(fēng)貌。

-開展課后小組討論，讓學(xué)生分享自己了解到的革命先烈事跡，互相交流學(xué)習(xí)心得。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫心得體會(huì)，將所學(xué)知識(shí)與個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷相結(jié)合，提升自身的思想道德素養(yǎng)。重點(diǎn)題型整理1.課文內(nèi)容理解題：

題目：請(qǐng)簡(jiǎn)要概括課文《青山處處埋忠骨》講述的主要內(nèi)容。

答案：課文講述了革命先烈們?cè)诟锩窢?zhēng)中英勇犧牲的感人事跡，展現(xiàn)了他們?yōu)榇蟾锩聵I(yè)獻(xiàn)身的崇高精神。

2.詞語解釋題：

題目：請(qǐng)解釋課文中的關(guān)鍵詞語“忠骨”的含義。

答案：忠骨指的是革命先烈們的遺體，這里象征著他們?yōu)閲?guó)家、民族的忠誠和犧牲精神。

3.句子解析題：

題目：請(qǐng)分析課文中的一句重要句子：“他們用生命書寫了革命的歷史，用鮮血澆灌了新時(shí)代的花朵?！?/p>

答案：這句句子通過使用比喻的修辭手法，形象地表達(dá)了革命先烈們?yōu)楦锩聵I(yè)付出的巨大犧牲和貢獻(xiàn)，強(qiáng)調(diào)了他們的英勇行為對(duì)新時(shí)代的積極影響。

4.段落分析題：

題目：請(qǐng)分析課文中的一個(gè)段落，并概括其主旨。

答案：課文第一段描述了革命先烈們英勇斗爭(zhēng)的場(chǎng)景，通過描繪他們的勇敢和堅(jiān)定，表達(dá)了他們對(duì)革命事業(yè)的忠誠和犧牲精神。該段落的主旨是強(qiáng)調(diào)革命先烈們?yōu)楦锩聵I(yè)所做出的英勇貢獻(xiàn)。

5.文章結(jié)構(gòu)題：

題目：請(qǐng)描述課文《青山處處埋忠骨》的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

答案：課文采用了總分總的結(jié)構(gòu)形式。開頭和結(jié)尾部分總結(jié)了革命先烈們的英勇事跡和崇高精神，中間部分則通過具體的事例和描寫展現(xiàn)了他們的犧牲和奉獻(xiàn)。這種結(jié)構(gòu)使得文章更加有層次感，讓讀者對(duì)革命先烈們的敬意逐漸加深。板書設(shè)計(jì)1.標(biāo)題：青山處處埋忠骨

2.課文結(jié)構(gòu)：

-導(dǎo)入：革命先烈的事跡

-正文：英勇犧牲的感人事跡

-結(jié)語：崇高精神，新時(shí)代的影響

3.主要內(nèi)容：

-革命先烈們的英勇事跡

-他們的犧牲和奉獻(xiàn)精神

-對(duì)新時(shí)代的影響和啟示

4.關(guān)鍵詞：

-忠骨：革命先烈的遺體

-英勇：革命先烈的勇敢和堅(jiān)定

-崇高：革命先烈的精神品質(zhì)

-犧牲：革命先烈的奉獻(xiàn)和付出

5.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解革命先烈的英勇事跡和崇高精神

-分析課文中的關(guān)鍵詞語和句子

-掌握文章結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容

6.教學(xué)難點(diǎn)：

-對(duì)革命先烈們的英勇事跡和崇高精神產(chǎn)生深入的感悟

-在閱讀分析過程中，運(yùn)用邏輯思維、批判性思維和創(chuàng)新思維能力課堂-提問：通過提問了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，檢查他們對(duì)課文內(nèi)容和重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

-觀察：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，了解他們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和參與度。

-測(cè)試：通過小測(cè)驗(yàn)或課堂練習(xí)，測(cè)試學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力。

-及時(shí)解決問題：發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題后，及時(shí)進(jìn)行解答和指導(dǎo)，幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂