2/2《小雨沙沙》教學(xué)設(shè)計教材來源：一年級《美術(shù)（下冊）》教科書/湖南美術(shù)出版社內(nèi)容來源：一年級《美術(shù)（下冊）》主題：小雨小花小動物課時：1課時授課對象：一年級學(xué)生目標確定的依據(jù)課程標準相關(guān)要求依據(jù)課程標準相關(guān)對“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的要求，本課教學(xué)應(yīng)定位于通過視聽體驗、點線畫雨、擬人表演、想象表現(xiàn)，了解、學(xué)習(xí)小雨的畫法及小花、小草、小動物擬人的表現(xiàn)手法，學(xué)會在有主題的要求下進行繪畫創(chuàng)作。教材分析《小雨沙沙》是一年級美術(shù)下冊第一課，本課通過觀察春天的小雨，了解小雨的不同畫法，通過想象動植物在雨中生動的模樣，使學(xué)生深刻體會大自然的和諧之美，感受生命的豐富多樣和提高自我認識有積極作用。學(xué)情分析一年級的孩子對大自然充滿著興趣和熱愛，他們的想象力豐富，觀察力強，表演欲望強烈，雖然年齡小，但造型能力還是很好的。學(xué)習(xí)目標：1、觀察春天的小雨，學(xué)習(xí)春雨不同的畫法。2、能想象畫出雨中小花、小草、小動物的可愛模樣。3、感受小雨中的生命之美，增強對大自然的熱愛之情。評價任務(wù)：評價任務(wù)評價要點針對目標通過觀察小雨，運用點線畫出小雨的樣子是否運用合適點線、組織方式表現(xiàn)小雨。針對目標1通過欣賞、體驗小花、小草、小動物的擬人手法，完成它們喝水、嬉戲的繪畫作品。小花、小草、小動物姿態(tài)、可愛模樣是否運用擬人法表現(xiàn)。針對目標2按照要求展示作品。作品能否表達愛的主題。針對目標1、2、3教學(xué)過程學(xué)習(xí)目標學(xué)生活動教師活動評價導(dǎo)入觀看下小雨動畫，模仿小雨聲音。欣賞下小雨動畫，找學(xué)生模仿小雨聲音，引出課題《小雨沙沙》目標一目標二目標三活動一：學(xué)習(xí)用點和線來畫雨回憶看到過的小雨，談感受。欣賞雨的圖片，小雨的變化。畫雨，用點和線畫出雨不同的樣子?；顒佣盒蕾p雨中動植物的動畫思考，小花小草小動物為什么喜歡小雨？2、表演小花小草小動物喝雨水姿態(tài)?；顒尤河^看微視頻欣賞教師微課。思考：運用擬人手法畫花朵的步驟是什么？思考小花小草小動物還可以運用什么來喝雨水呢？活動四：想象表現(xiàn)欣賞小朋友的作品。繪畫作品。欣賞同學(xué)作品，進行點評。春季見到過什么樣的小雨，找學(xué)生談感受。找學(xué)生畫出心中小雨的樣子。全體學(xué)生進行表演動植物喝雨水的可愛模樣引領(lǐng)學(xué)生總結(jié)運用擬人法畫小花吮吸雨露的步驟。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)眼睛、嘴巴的位置不同或者觀察角度不同，所表現(xiàn)的動態(tài)也就不一樣。啟發(fā)學(xué)生發(fā)揮想象力，動植物還可以運用什么吮吸雨露呢？觀察小雨，運用點線畫出小雨的樣子花、小草、小動物姿態(tài)、可愛模樣是否運用擬人法表現(xiàn)。作品能否表達愛的主題。板書設(shè)計：小雨沙沙點和線擬人