湖南省永州市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.撕sī

【部首】扌

【結(jié)構(gòu)】左中右

【文字源流】會意字。從扌（手），其古文字形體像手，表示用手將東西撕裂；從斯，斯是撕的本字，表示分、裂之意；斯（si）兼表聲。本義是用手把東西撕裂。

【常見詞組】撕打撕破撕裂

【課文原句】猴子坐在桅桿的第一根橫木上，摘下帽子來用牙齒咬，用爪子撕，好像故意逗他生氣。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.照樣子，寫一寫。

（1）又長又軟______________

（2）一條條______________

（3）日＋月→明（明天）又＋寸→_______(

)

禾＋口→_______(

)人＋王→_______(

)2）.按課文內(nèi)容填空。

___對雨，雪對風(fēng)?；▽?，鳥對___。

___清對___秀，柳綠對桃紅。

天地分_____，_____照今古。3）.按要求填空。

（1）月：筆順是(

)，共(

)畫。

?。汗P順是(

)，共三畫。

閃：筆順是(

)，共(

)畫，組詞(

)。

（2）“彩、影”字的偏旁是(

)，“笑、筆”字的偏旁是(

)。

（3）“明、昨、晚”日字旁的意思和(

)有關(guān)，“妹、媽、奶”女字旁的意思和(

)有關(guān)。4）.新趨勢·語段綜合根據(jù)拼音寫漢字，并用“√”選出加點字的正確讀音。

公園里的景色真美，剛tǔ（）出嫩（nènnèi）芽的liǔ（）樹枝條在春風(fēng)中隨意飄dàng（）。táo（）花、xìng（）花害羞（xiūchǒu）得紅了臉。小朋友們沖進公園找xún（）春天，幾個小gūniang（）在草地上快樂地放著風(fēng)箏。5）.我能默寫23個聲母。

_____________________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色?！边@兩句話中，作者沒用到的觀察方式是（）A．實驗觀察B．連續(xù)觀察C．在不同的時間點觀察D．細致觀察2）.下面一段話中給加點詞語找近義詞，最適合的一項是（）

中國古人時常要騎馬?？沈T馬在舞臺上沒辦法表現(xiàn)，舞臺方圓太小，馬匹是無法馳騁的。真馬出現(xiàn)在舞臺上，演員也怕它失去控制。京劇繼承、發(fā)展了中國傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手段，終于戰(zhàn)勝了這種尷尬——用一根小小的馬鞭就徹底解決了，而且解決得無比漂亮。這種表演方式十分符合中國的美學(xué)。巨大的馬匹被整個省略，但騎馬人那種特定和優(yōu)美的姿態(tài)卻鮮明地顯現(xiàn)出來。同時這一根虛擬的馬鞭，給演員以無窮無盡的表演自由。A．難過虛偽無邊無際B．狼狽虛假沒完沒了C．難堪虛構(gòu)不計其數(shù)D．難堪編造堆積如山3）.填入下面橫線上的句子，排列恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┣u湖畔的油茶樹，生就了一副怪脾氣。冷寂的秋天在油茶花的映襯下，多了好些嫵媚。同在秋天開放的菊花，古往今來，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花卻安貧樂道，不慕虛華，更有君子氣。

①這花，如秋葉般靜美，不慌不忙，從從容容綻放。

②放眼望去，像一層薄薄的初雪覆壓，又如一場濃霜驟然降臨。

③她不羨慕春的熱鬧、夏的燦爛，卻選擇在落木蕭蕭的秋，開出甜蜜淡雅的花。

④白色的花瓣，黃色的花蕊，你挨我，我挨你，層層綴滿枝頭。A．③①④②B．④①②③C．③①②④4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.9.例：荷葉圓圓，他對青蛙說：“我是夏天?！便y杏葉黃黃，他對大地說：“________________________。”5、連線題（每題4分共2題）

1）.六（一）班學(xué)習(xí)語文的方式很特別，語文老師設(shè)計了許多有趣的學(xué)習(xí)活動，讓同學(xué)們在活動中主動完成課文學(xué)習(xí)。猜一猜下面的活動分別對應(yīng)哪篇課文，連一連。

探秘老玩具大院《夏天里的成長》

向作家學(xué)選材《玩竹節(jié)人》

我的藝術(shù)之旅《狼牙山五壯士》

重溫革命歲月《京劇趣談》2）.讀一讀，連一連。

應(yīng)憐屐齒印蒼苔眉眼盈盈處葉紹翁《浣溪沙》

欲問行人去那邊門前流水尚能西杜甫《游園不值》

誰道人生無再少喚取歸來同住蘇軾《卜算子·送鮑浩然之浙東》

若有人知春去處絕勝煙柳滿皇都韓愈《早春呈水部張十八員外》

最是一年春好處青春作伴好還鄉(xiāng)黃庭堅《清平樂》

白日放歌須縱酒小扣柴扉久不開王觀《聞官軍收河南河北》6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列詩句子排列正確，將序號寫在括號里。()粒粒皆辛苦。()汗滴禾下土。()鋤禾日當(dāng)午。()誰知盤中餐。2）.給下面錯亂語句重新排列，將正確序號寫在（）里。

(

)我立刻感到像喝了蜜水似的，心里甜滋滋的，因為這是我勞動的成果??！

(

)清晨，我被一陣鞭炮聲驚醒后，立刻就嗅到一股沁人的香味。

(

)只見在濃綠的葉子中，幾朵水仙花笑盈盈地站在那兒，微微地?fù)u著身姿，真是可愛至極。

(

)我心里不由一動，莫非是水仙開花了？

(

)我連衣服都顧不得穿好，就下床了，跑到窗前一看，太好了！7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面的句子是否是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。

1．走到三陽春的門口，便可以看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客，我可以安心了。(

)

2．我低著頭走出去，黑色多皺的布裙被風(fēng)吹開來，像一把支不開的破傘，可是我渾身都松快了。(

)

3．我合上最后一頁——咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.5.閱讀古詩，完成練習(xí)。九月九日憶山東兄弟獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。1．這首詩的作者是______代的_________。

2．根據(jù)題目，我們可以得知詩人作詩的時間是____________。詩題中“憶”的意思是__________，從中可以感受到詩人表達的是___________________之情，與之對應(yīng)的詩句是_________________________。

3．下面對“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的賞析有錯誤的一項是（）A．詩句中的“獨”與“異”寫出了詩人客居他鄉(xiāng)的孤獨寂寞之情。B．“倍思親”寫出了詩人平時就對親人念念不忘，而“佳節(jié)”更是觸動了詩人的思鄉(xiāng)之情，讓詩人思鄉(xiāng)心更切。C．詩句中的“佳節(jié)”指的是中秋節(jié)，在這家人團圓的節(jié)日，詩人無比思念親人。4．詩的后兩句寫出的節(jié)日習(xí)俗有__________、__________，我還知道這個節(jié)日的習(xí)俗有______________。（A．吃月餅B．賞菊花）。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

在《小刺猬》一文中，爸爸和斯拉維克的想法發(fā)生了沖突。在你的成長路上，是否和爸爸、媽媽、老師、同學(xué)，或者其他什么人，發(fā)生過沖突呢？請把這件事記錄下來，寫清楚為什么發(fā)生沖突，過程是怎樣的結(jié)果如何。

要求：題目自擬，書寫工整，印象深刻的細節(jié)要寫清楚，正確使用標(biāo)點符號。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.小古文閱讀。王華還金王華六歲，與群兒戲水濱，見一客來濯足，以①大醉，去，遺②所提囊。取視之，數(shù)十金也。公度③其醒必復(fù)④來，恐人持去，以投水中，坐守之。少頃，其人果號而至，公迎謂曰：“求爾⑧金耶？”為⑨指其處。其人喜，以一鋌⑦為謝，卻不受。[注釋]①以：因為。②遺：丟失。③度：估計，思考。④復(fù)：再。⑤爾：你，你的。⑥為：替，給。⑦鋌：同“錠”。1．解釋下列句中加點的字詞。

（1）與群兒戲水濱(

)（2）其人果號而至(

)

2．下列說法有誤的一項是（）A．這個故事發(fā)生在王華六歲時，地點是水邊。B．王華將金子投到水中，是想等人們走后，自己再取走，沒有想到那人找回來了，于是只好把金子還給他。C．其人“號”是因為擔(dān)心找不到他的金子，其人“喜”是因為金子失而復(fù)得。D．王華拒絕那人的報酬更加體現(xiàn)了他拾金不昧的可貴品格。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀材料，完成練習(xí)漢字，是中國傳統(tǒng)文化中經(jīng)典的民族符號。隨著計算機的普及，中小學(xué)生漢字書寫教育狀況堪憂。材料一：調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前中小學(xué)生漢字書寫能力嚴(yán)重下降。學(xué)生作業(yè)中漏字、錯別字、異體字等現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)。在書寫時，很多學(xué)生常常提筆忘字；在寫出的漢字中，還存在筆畫、筆順錯誤的現(xiàn)象。平均每個小學(xué)生的錯字率為4.29％。材料二：中小學(xué)生漢字書寫姿勢不規(guī)范的現(xiàn)象相當(dāng)普遍。不規(guī)范的書寫姿勢主要集中在握筆姿勢和書寫體態(tài)兩個方面：一是很多學(xué)生的握筆姿勢是大拇指包扣式、拇指內(nèi)側(cè)貼夾式、指尖捏筆式等錯誤姿勢。二是很多學(xué)生在書寫過程中，身體或是頭部嚴(yán)重左傾，有的身體嚴(yán)重前傾，幾乎趴在桌子上。據(jù)統(tǒng)計，中小學(xué)生書寫姿勢不規(guī)范的比例超過九成。不規(guī)范的書寫姿勢，將直接或間接導(dǎo)致中小學(xué)生近視率、脊柱彎曲率的大幅上升。1．從以上兩則材料中可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前中小學(xué)生漢字書寫教育狀況堪憂主要表現(xiàn)在兩個方面：一是______，二是漢字書寫姿勢不規(guī)范的現(xiàn)象相當(dāng)普遍。漢字書寫不規(guī)范的姿勢主要集中在______和______兩個方面。而學(xué)生不規(guī)范的書寫姿勢將會導(dǎo)致______。

2．為了改變當(dāng)前中小學(xué)生漢字書寫教育堪憂的狀況，有人建議在中小學(xué)課堂中落實寫字教育課，有人建議設(shè)立“漢字書寫文化節(jié)”……你的建議是：____________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.積累課外形容人害怕的成語，讀一讀，試著背一背。

1．魂飛魄散2．心驚肉跳

3．戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢4．大驚失色

5．膽顫心驚

思考：

（1）第()個形容大為吃驚；臉色失常。

（2）第()個比喻驚恐萬狀，嚇得六神無主。2）.給下列加點的多音字選擇正確的讀音。

（1）那座廟宇中的所有供（gōnggòng）奉全是他供（gōnggòng）應(yīng)的。

（2）陽光下，樹枝晃（huànghuǎng）動，有點晃（huànghuǎng）眼睛。

（3）敵人用各種方法威嚇（hèxià）方志敏，但都沒有把他嚇（hèxià）倒。13、語言表達（每題6分共1題）

1）.把下面這段話補充完整。

一天下午，天突然下起了大雨。小貓透過玻璃窗往外一看，只見烏龜、青蛙、鴨子、公雞都冒著雨在路上走。小貓拿出家里的___________，走到門口。烏龜爬過來了，小貓對烏龜說：“______________________?！睘觚斦f：“_______________。”青蛙跳過來，小貓對青蛙說：“_______________