2024年中考生物復(fù)習(xí)新題速遞之顯微鏡的使用（2024年4月）一．選擇題（共16小題）1．使用顯微鏡觀察時(shí)會(huì)遇到不同情況，下列采取的措施，不合理的是（）A．將較暗的視野調(diào)亮——使用凹面反光鏡、大光圈對(duì)光 B．鏡筒下降時(shí)，避免物鏡壓碎玻片標(biāo)本——從側(cè)面注視物鏡 C．視野右側(cè)邊緣的物像移至中央——向右移動(dòng)坡片標(biāo)木 D．判斷視野中污點(diǎn)的位置——轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡、遮光器或目鏡2．某同學(xué)用顯微鏡觀察菠菜葉片下表皮細(xì)胞，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭組合是（）A．目鏡10×、物鏡10× B．目鏡5×、物鏡10× C．目鏡10×、物鏡40× D．目鏡15×、物鏡40×3．使用顯微鏡觀察時(shí)會(huì)遇到不同情況，下列采取的措施，合理的是（）A．將較暗的視野調(diào)亮——使用平面反光鏡、大光圈對(duì)光 B．將視野中向右側(cè)邊緣游動(dòng)的草履蟲物像移至中央——向右移動(dòng)玻片標(biāo)本 C．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片染色——先滴上碘液，再蓋上蓋玻片 D．視野范圍變大——目鏡、物鏡由長換作短4．某同學(xué)制作并觀察了動(dòng)植物細(xì)胞臨時(shí)裝片。據(jù)圖分析，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．圖甲中，①具有放大的作用 B．圖乙可能是蓋蓋玻片，沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴 C．圖丙是顯微鏡下看到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu) D．觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，個(gè)子矮的同學(xué)可以盡量向后傾斜鏡壁5．顯微鏡是我們用來觀察生物微觀世界奧秘的必不可少的重要工具。李浩同學(xué)在使用高倍鏡觀察人血液涂片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野模糊，此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)（）A．粗準(zhǔn)焦螺旋 B．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C．光圈 D．反光鏡6．如圖是同一顯微鏡觀察同一植物組織標(biāo)本4次得到的圖像，下列推測(cè)錯(cuò)誤的是（）A．圖④中顯微鏡的放大倍數(shù)最小 B．更換物鏡一定是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器來實(shí)現(xiàn) C．圖像③中能非常清楚的看到細(xì)胞核 D．③所用目鏡的放大倍數(shù)一定大于④所用目鏡7．如圖，顯微鏡是初中生物實(shí)驗(yàn)中常用的儀器，下列有關(guān)顯微鏡操作的問題正確的是（）A．如圖1所示，在使用普通光學(xué)顯微鏡時(shí)，在載物臺(tái)上放好標(biāo)本后，下降鏡筒時(shí)眼睛應(yīng)注視目鏡 B．如圖3所示，在顯微鏡下要把視野中的物像“E”從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙所示的狀況，其正確操作步驟是：首先將玻片往右上方方向移動(dòng)到合適位置，然后將低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡 C．在顯微鏡下觀察到的是物體的倒像，若在顯微鏡下觀察到黑藻葉細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是逆時(shí)針方向（如圖2），則其實(shí)際流動(dòng)方向應(yīng)是逆時(shí)針 D．當(dāng)顯微鏡視野太暗時(shí)，換高倍物鏡觀察可以提高視野亮度8．顯微鏡觀察綠豆根尖永久裝片時(shí)，在視野右下角發(fā)現(xiàn)了根毛。想進(jìn)一步觀察分裂過程中的細(xì)胞，正確操作是（）A．換用高倍目鏡 B．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C．換用較大的光圈 D．嘗試移動(dòng)玻片9．如圖是小秦在生物學(xué)課堂上利用顯微鏡觀察同一標(biāo)本三次看到的視野圖（每次只調(diào)節(jié)物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋），下列相關(guān)敘述正確的是（）A．圖一中調(diào)節(jié)b使鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視a B．圖二中小秦觀察到的視野順序是①→②→③ C．從①到③的過程中，應(yīng)將e的平面換為凹面 D．要將③中污點(diǎn)M移出視野，玻片應(yīng)向右上方移動(dòng)10．小李同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，要使視野內(nèi)看到的細(xì)胞形態(tài)最大，在下列鏡頭組合中應(yīng)選擇（）A．目鏡5×，物鏡8× B．目鏡10×，物鏡40× C．目鏡15×，物鏡10× D．目鏡20×，物鏡15×11．小秦在使用顯微鏡的過程中出現(xiàn)了一些問題，并采取了一定的措施加以解決，其中能有效解決對(duì)應(yīng)問題的做法是（）A．物像不夠清晰——略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B．物像偏右下方——將玻片朝左上方移動(dòng) C．視野光線較暗——轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器用小光圈 D．觀察目標(biāo)偏小——換用倍數(shù)更小的物鏡12．如圖是同一顯微鏡觀察同一植物組織標(biāo)本4次得到的圖象，下列推測(cè)正確的是（）A．圖象③放大倍數(shù)最大 B．圖象①的視野范圍最大 C．圖象④的視野亮度最暗 D．圖象②的標(biāo)本距物鏡最遠(yuǎn)13．實(shí)驗(yàn)課時(shí)窗外烏云密布，導(dǎo)致環(huán)境光線較暗。下列措施可以使顯微鏡內(nèi)觀察到的視野變亮的是（）A．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 B．用顯微鏡的小光圈調(diào)光 C．轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D．用反光鏡的凹面鏡調(diào)光14．下列關(guān)于顯微鏡操作的敘述，正確的是（）A．顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡與物鏡放大倍數(shù)之和，物鏡放大倍數(shù)越大，鏡頭長度越長 B．顯微鏡視野中出現(xiàn)了污點(diǎn)，污點(diǎn)只可能在目鏡、物鏡和反光鏡上 C．在顯微鏡下視野內(nèi)觀察到的物像是“bp”，則玻片上的實(shí)物是“dq” D．由低倍鏡轉(zhuǎn)為高倍鏡后，觀察到的視野將變暗，這是最好選用大光圈及平面鏡15．探索生命的奧秘，需要借助一定的工具及科學(xué)的探究方法。觀察圖并分析下列描述正確的是（）A．圖一中①和⑤能放大物像，它們?cè)介L，物像的放大倍數(shù)越大 B．圖三細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的是標(biāo)號(hào)4 C．圖三中③出現(xiàn)的問題可能是圖二中步驟⑤操作不準(zhǔn)確導(dǎo)致的 D．圖三中的圖像觀察的先后順序?yàn)椋孩凇堋佟?6．甲、乙兩圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察菠菜葉片下表皮時(shí)的兩個(gè)物像，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是該同學(xué)在觀察過程中用到的四種鏡頭，下列說法正確的是（）A．從甲圖到乙圖的過程中，首先需要向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本 B．A細(xì)胞能進(jìn)行光合作用，B細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用 C．Ⅰ、Ⅲ鏡頭組合比Ⅰ、Ⅳ鏡頭組合觀察到的細(xì)胞數(shù)目更少 D．用顯微鏡觀察時(shí)，甲圖表示的視野比乙圖表示的視野更暗二．解答題（共4小題）17．顯微鏡是一種重要的科學(xué)觀察儀器，用同一臺(tái)顯微鏡觀察同一標(biāo)本三次，每次僅調(diào)整鏡頭和準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到如圖圖示。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：（1）若觀察時(shí)使用的d目鏡倍數(shù)相同，視野甲比視野乙使用的物鏡鏡頭要。（選填“長”或“短”）（2）在顯微鏡下要把視野甲轉(zhuǎn)換為視野丙，其正確的操作步驟是：首先將裝片移動(dòng)到合適位置，然后轉(zhuǎn)動(dòng)（填字母），選擇高倍物鏡，此時(shí)視野變（選填“亮”或“暗”），調(diào)節(jié)C后，需再轉(zhuǎn)動(dòng)使細(xì)胞變得更清晰。（填字母）（3）要將丙視野中的污點(diǎn)A移出視野，則應(yīng)把玻片往方移動(dòng)。（選填“左下”或“右下”）（4）圖二是在低倍鏡下觀察到的根毛細(xì)胞圖，則該細(xì)胞在載玻片上放置的狀況是（請(qǐng)選擇）。18．如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)此圖回答：（填結(jié)構(gòu)名稱或選項(xiàng)字母）（1）用來調(diào)節(jié)視野光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是遮光器和。（2）轉(zhuǎn)動(dòng)，鏡筒可以大幅度升降。轉(zhuǎn)動(dòng)，鏡筒升降幅度較小，可以使物像更清晰。（3）在觀察物像時(shí)如果觀察到物像在視野的右下方，要想把物像調(diào)到視野中央，應(yīng)將標(biāo)本向移動(dòng)。（4）在一臺(tái)普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，與放大倍數(shù)有關(guān)的部件是。A.物鏡和遮光器B.目鏡和轉(zhuǎn)換器C.反光鏡和光圈D.目鏡和物鏡19．生物學(xué)上常用顯微鏡觀察肉眼無法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)。如圖一為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，圖二為顯微鏡下觀察到的不同物像。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：（1）將臨時(shí)裝片在載物臺(tái)上安放好后，轉(zhuǎn)動(dòng)圖一中的粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，此時(shí)眼睛要注視[]。（2）圖二甲為根尖細(xì)胞，其中多個(gè)細(xì)胞處于分裂狀態(tài)，可推斷該區(qū)域?yàn)楦獾?；?xì)胞分裂時(shí)，遺傳物質(zhì)要先經(jīng)過，然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中。（3）若圖二中的甲是使用10×目鏡和10×物鏡的組合來觀察的，則該物像被放大倍。（4）圖二乙為小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)，視野中的血液是從左向右流動(dòng)，而實(shí)際的血流方向是。根據(jù)血流方向判斷[8]為血管。20．牡丹是毛茛科、芍藥屬植物，為多年生落葉灌木?；ㄉ珴善G麗，玉笑珠香，風(fēng)流瀟灑，富麗堂皇，素有“花中之王”的美譽(yù)。唐代詩人劉禹錫有詩曰：“庭前芍藥妖無格，池上芙蕖凈少情。唯有牡丹真國色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城?！闭?qǐng)回答下列問題：（1）某同學(xué)用顯微鏡觀察牡丹的葉肉細(xì)胞，對(duì)光時(shí)，最先轉(zhuǎn)動(dòng)圖甲中的[②]，最后調(diào)節(jié)[⑤]，使光線經(jīng)過通光孔、物鏡、鏡筒到達(dá)目鏡。（2）在調(diào)焦的過程中，要使物像更清晰，應(yīng)該調(diào)節(jié)[⑦]。（3）該同學(xué)觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片，污點(diǎn)均不移動(dòng)，可判斷污點(diǎn)位于上。（4）植物細(xì)胞特有的、對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是圖乙中的[4]。（5）對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)能夠進(jìn)入，其他物質(zhì)則被擋在外面，這主要是因?yàn)閳D乙中的[3]能控制物質(zhì)的進(jìn)出。

2024年中考生物復(fù)習(xí)新題速遞之顯微鏡的使用（2024年4月）參考答案與試題解析一．選擇題（共16小題）1．使用顯微鏡觀察時(shí)會(huì)遇到不同情況，下列采取的措施，不合理的是（）A．將較暗的視野調(diào)亮——使用凹面反光鏡、大光圈對(duì)光 B．鏡筒下降時(shí)，避免物鏡壓碎玻片標(biāo)本——從側(cè)面注視物鏡 C．視野右側(cè)邊緣的物像移至中央——向右移動(dòng)坡片標(biāo)木 D．判斷視野中污點(diǎn)的位置——轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡、遮光器或目鏡【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【專題】歸納推理；顯微鏡的使用專題．【答案】D【分析】（1）顯微鏡使用時(shí)，要將視野亮度調(diào)亮：用凹面反光鏡+大光圈；若要將視野調(diào)暗，則用平面反光鏡+小光圈。（2）顯微鏡所成的像是倒立放大的虛像，物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向是相反的。，所以把視野中偏右側(cè)的物像移動(dòng)正中央的話，玻片標(biāo)本應(yīng)往右側(cè)移動(dòng)。（3）判斷顯微鏡視野中污點(diǎn)的位置：先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡如果污點(diǎn)動(dòng)說明在目鏡上，如果污點(diǎn)不動(dòng)，說明不在目鏡上；然后移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)動(dòng)說明在玻片標(biāo)本上，如果不動(dòng)說明污點(diǎn)在物鏡上。【解答】解：A、要將視野亮度調(diào)亮：用凹面反光鏡和大光圈，A合理。B、調(diào)焦時(shí)，旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降，要從側(cè)面注視物鏡，避免物鏡壓碎載物臺(tái)上的玻片標(biāo)本，B合理。C、顯微鏡所成的像是倒立放大的虛像，物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向是相反的，所以要把視野中偏右側(cè)的物像移動(dòng)正中央的話，玻片標(biāo)本應(yīng)往右側(cè)移動(dòng)，C合理。D、判斷顯微鏡視野中污點(diǎn)的位置：先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡如果污點(diǎn)動(dòng)說明在目鏡上，如果污點(diǎn)不動(dòng)，說明不在目鏡上；然后移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)動(dòng)說明在玻片標(biāo)本上，如果不動(dòng)說明污點(diǎn)在物鏡上，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡和遮光器無法判斷污點(diǎn)位置，D不合理。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)操作，考查顯微鏡的使用方法，學(xué)生需要了解并掌握使用顯微鏡時(shí)的常見問題以及解決方案。2．某同學(xué)用顯微鏡觀察菠菜葉片下表皮細(xì)胞，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭組合是（）A．目鏡10×、物鏡10× B．目鏡5×、物鏡10× C．目鏡10×、物鏡40× D．目鏡15×、物鏡40×【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【專題】歸納推理；顯微鏡的使用專題．【答案】B【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)＝物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)?！窘獯稹拷猓猴@微鏡放大倍數(shù)越小，觀察到的細(xì)胞數(shù)目越多，A放大100倍，B放大50倍，C放大400倍，D放大600倍，B放大倍數(shù)最小，因此，觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】掌握顯微鏡放大倍數(shù)越小，觀察到的細(xì)胞數(shù)目越多是解題的關(guān)鍵。3．使用顯微鏡觀察時(shí)會(huì)遇到不同情況，下列采取的措施，合理的是（）A．將較暗的視野調(diào)亮——使用平面反光鏡、大光圈對(duì)光 B．將視野中向右側(cè)邊緣游動(dòng)的草履蟲物像移至中央——向右移動(dòng)玻片標(biāo)本 C．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片染色——先滴上碘液，再蓋上蓋玻片 D．視野范圍變大——目鏡、物鏡由長換作短【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法；制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞．【專題】歸納推理；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題；顯微鏡的使用專題．【答案】B【分析】1.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片步驟：“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；“蓋“，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，以免產(chǎn)生氣泡；“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部。2.顯微鏡成倒立的像，物像的移動(dòng)方向和裝片的移動(dòng)方向相反?！窘獯稹拷猓篈.將較暗的視野調(diào)亮，使用凹面反光鏡、大光圈對(duì)光，錯(cuò)誤；B．顯微鏡成倒立的像，物像的移動(dòng)方向和裝片的移動(dòng)方向相反。將視野中向右側(cè)邊緣游動(dòng)的草履蟲物像移至中央，應(yīng)向右移動(dòng)坡片標(biāo)本，正確；C．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片染色，先蓋上蓋玻片，再蓋玻片的一側(cè)滴上碘液，錯(cuò)誤；D．目鏡越長放大倍數(shù)越小，物鏡越短放大倍數(shù)越小，視野范圍變大應(yīng)選長目鏡、短物鏡，錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】掌握顯微鏡的使用方法及制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟是解題的關(guān)鍵。4．某同學(xué)制作并觀察了動(dòng)植物細(xì)胞臨時(shí)裝片。據(jù)圖分析，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．圖甲中，①具有放大的作用 B．圖乙可能是蓋蓋玻片，沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴 C．圖丙是顯微鏡下看到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu) D．觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，個(gè)子矮的同學(xué)可以盡量向后傾斜鏡壁【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法；制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞；制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞．【專題】歸納推理；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題；顯微鏡的使用專題．【答案】D【分析】觀圖可知：①物鏡，②載遮光器，③目鏡，④粗準(zhǔn)焦螺旋，⑤細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，⑥反光鏡?！窘獯稹拷猓篈．圖甲中，①物鏡具有放大的作用，A正確。B．圖乙中有氣泡，可能是蓋蓋玻片操作不當(dāng)造成的；蓋蓋玻片時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡，B正確。C．圖丙是顯微鏡下看到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，C正確。D．因?yàn)榕R時(shí)裝片與永久封片的主要區(qū)別就是臨時(shí)裝片通過水封形成裝片，而永久封片使用樹脂封片，不論顯微鏡怎么向后傾斜，永久封片都不會(huì)有水的溢出；但是制作的臨時(shí)裝片，由于制作時(shí)滴水、染色等過程會(huì)有很多的水，如果觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，傾斜顯微鏡，水就會(huì)順著溢出來，污染載物臺(tái)或者試驗(yàn)臺(tái)，影響觀察，D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】掌握顯微鏡各部分的結(jié)構(gòu)功能及臨時(shí)裝片的制作過程是解題的關(guān)鍵。5．顯微鏡是我們用來觀察生物微觀世界奧秘的必不可少的重要工具。李浩同學(xué)在使用高倍鏡觀察人血液涂片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野模糊，此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)（）A．粗準(zhǔn)焦螺旋 B．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C．光圈 D．反光鏡【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【專題】歸納推理；顯微鏡的使用專題．【答案】B【分析】顯微鏡的種類很多，我們常用的為普遍光學(xué)顯微鏡；顯微鏡可分為兩個(gè)部分：機(jī)械部分和光學(xué)部分。【解答】解：A、粗準(zhǔn)焦螺旋是較大幅度的升降鏡筒，A不符合題意。B、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外，還能調(diào)出更加清晰的物像，因此，李浩同學(xué)在使用高倍鏡觀察人血液涂片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野模糊，此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，B符合題意。C、遮光器上有大小不同的光圈，要想使視野亮度變強(qiáng)，要用大光圈，便于更多的光線進(jìn)入，C不符合題意。D、反光鏡在鏡臂的最下端，可以左右前后轉(zhuǎn)動(dòng)，是反射光線用的，D不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】掌握顯微鏡各部分的結(jié)構(gòu)功能是解題的關(guān)鍵。6．如圖是同一顯微鏡觀察同一植物組織標(biāo)本4次得到的圖像，下列推測(cè)錯(cuò)誤的是（）A．圖④中顯微鏡的放大倍數(shù)最小 B．更換物鏡一定是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器來實(shí)現(xiàn) C．圖像③中能非常清楚的看到細(xì)胞核 D．③所用目鏡的放大倍數(shù)一定大于④所用目鏡【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【專題】歸納推理；顯微鏡的使用專題．【答案】D【分析】分析題圖可知，①②③④中，視野中細(xì)胞數(shù)目最少的是③，細(xì)胞數(shù)目最多的是④，因此③視野放大倍數(shù)最大，④視野放大倍數(shù)最小。【解答】解：A、據(jù)分析可知，③視野中細(xì)胞體積最大，④視野中細(xì)胞體積最小，說明④所用的顯微鏡放大倍數(shù)最小，A正確。B、目鏡安放在鏡筒上，更換目鏡需要從鏡筒上直接拔插即可，物鏡安裝在轉(zhuǎn)換器上的，更換物鏡是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器來實(shí)現(xiàn)，B正確。C、③視野中細(xì)胞體積最大，所以，圖像③中能非常清楚的看到細(xì)胞核，C正確。D、顯微鏡的放大倍數(shù)是指目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積，③視野放大倍數(shù)最大，但所用目鏡倍數(shù)不一定比④所用目鏡大，D錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】掌握顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵。7．如圖，顯微鏡是初中生物實(shí)驗(yàn)中常用的儀器，下列有關(guān)顯微鏡操作的問題正確的是（）A．如圖1所示，在使用普通光學(xué)顯微鏡時(shí)，在載物臺(tái)上放好標(biāo)本后，下降鏡筒時(shí)眼睛應(yīng)注視目鏡 B．如圖3所示，在顯微鏡下要把視野中的物像“E”從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙所示的狀況，其正確操作步驟是：首先將玻片往右上方方向移動(dòng)到合適位置，然后將低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡 C．在顯微鏡下觀察到的是物體的倒像，若在顯微鏡下觀察到黑藻葉細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是逆時(shí)針方向（如圖2），則其實(shí)際流動(dòng)方向應(yīng)是逆時(shí)針 D．當(dāng)顯微鏡視野太暗時(shí)，換高倍物鏡觀察可以提高視野亮度【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【專題】歸納推理；顯微鏡的使用專題．【答案】C【分析】由圖1可知：①粗準(zhǔn)焦螺旋、②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、③目鏡、④物鏡、⑤反光鏡。【解答】解：A、在載物臺(tái)上放好標(biāo)本后，下降鏡筒時(shí)眼睛應(yīng)注視④物鏡，防止鏡頭壓碎玻片標(biāo)本，A錯(cuò)誤。B、物像“E”從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙，物像處在視野的中央，并且變大了；物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向是相反的，要先向左下方移動(dòng)裝片，使物像到達(dá)視野中央，然后將低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡，B錯(cuò)誤。C、顯微鏡下觀察到黑藻葉細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是逆時(shí)針方向，在顯微鏡下觀察到的是物體的倒像，旋轉(zhuǎn)180度后，流動(dòng)方向仍是逆時(shí)針，C正確。D、顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強(qiáng)時(shí)，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時(shí)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，所以提高視野亮度可以使用大光圈或凹面鏡。換高倍物鏡觀察，視野會(huì)更暗，D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】掌握顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵。8．顯微鏡觀察綠豆根尖永久裝片時(shí)，在視野右下角發(fā)現(xiàn)了根毛。想進(jìn)一步觀察分裂過程中的細(xì)胞，正確操作是（）A．換用高倍目鏡 B．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C．換用較大的光圈 D．嘗試移動(dòng)玻片【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；顯微鏡的使用專題．【答案】D【分析】（1）顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞數(shù)目越多，細(xì)胞體積越小，視野越亮；反之，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞體積越大，視野越暗。（2）玻片移動(dòng)的方向與物像移動(dòng)的方向相反?！窘獯稹拷猓猴@微鏡下為倒立放大的物像，玻片移動(dòng)的方向與物像移動(dòng)的方向相反，所以觀察目標(biāo)沒有在視野中央時(shí)，應(yīng)該嘗試移動(dòng)玻片使目標(biāo)物像移到視野中央來。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。9．如圖是小秦在生物學(xué)課堂上利用顯微鏡觀察同一標(biāo)本三次看到的視野圖（每次只調(diào)節(jié)物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋），下列相關(guān)敘述正確的是（）A．圖一中調(diào)節(jié)b使鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視a B．圖二中小秦觀察到的視野順序是①→②→③ C．從①到③的過程中，應(yīng)將e的平面換為凹面 D．要將③中污點(diǎn)M移出視野，玻片應(yīng)向右上方移動(dòng)【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【專題】結(jié)構(gòu)模式圖；歸納推理；顯微鏡的使用專題．【答案】C【分析】圖一中a為目鏡、b為粗準(zhǔn)焦螺旋、c為細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、d為物鏡、e為反光鏡?！窘獯稹拷猓篈、轉(zhuǎn)動(dòng)b粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視d物鏡，以免損壞物鏡或壓壞玻片標(biāo)本，A錯(cuò)誤；B、圖二①中的細(xì)胞體積較大，放大倍數(shù)比②大，比③小，所以正常觀察的視野順序是②→①→③，B錯(cuò)誤；C、①到③過程中視野變小，顯微鏡的放大倍數(shù)變大，視野變暗，應(yīng)使用顯微鏡的e反光鏡的凹面鏡調(diào)亮視野，C正確；D、顯微鏡下看到的物像是上下、左右均顛倒的物像，移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。圖二3中污點(diǎn)M偏右上方，即物像偏右上方，為將污點(diǎn)M移出，應(yīng)該向左下方移動(dòng)玻片，物像會(huì)向右上方移動(dòng)，從而移出視野，D錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】掌握顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵。10．小李同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，要使視野內(nèi)看到的細(xì)胞形態(tài)最大，在下列鏡頭組合中應(yīng)選擇（）A．目鏡5×，物鏡8× B．目鏡10×，物鏡40× C．目鏡15×，物鏡10× D．目鏡20×，物鏡15×【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【專題】歸納推理；顯微鏡的使用專題．【答案】B【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)＝物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)?！窘獯稹拷猓猴@微鏡放大倍數(shù)越大觀察到的細(xì)胞體積越大，A放大40倍，B放大400倍，C放大150倍，D放大300倍，B放大倍數(shù)最大，因此，D組合觀察到的細(xì)胞體積最大。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】掌握顯微鏡放大倍數(shù)越大觀察到的細(xì)胞體積越大是解題的關(guān)鍵。11．小秦在使用顯微鏡的過程中出現(xiàn)了一些問題，并采取了一定的措施加以解決，其中能有效解決對(duì)應(yīng)問題的做法是（）A．物像不夠清晰——略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B．物像偏右下方——將玻片朝左上方移動(dòng) C．視野光線較暗——轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器用小光圈 D．觀察目標(biāo)偏小——換用倍數(shù)更小的物鏡【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【專題】歸納推理；顯微鏡的使用專題．【答案】A【分析】顯微鏡的使用方法：取鏡與安放、對(duì)光、觀察、整理。【解答】解：A．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能夠精準(zhǔn)地調(diào)節(jié)焦距，因此，物像不夠清晰，略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像變得更清晰，正確；B．顯微鏡成倒立的像，物像的移動(dòng)方向和裝片的移動(dòng)方向相反。物像偏右下方，將玻片朝右下方移動(dòng)，錯(cuò)誤；C．視野光線較暗，轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器用大光圈，錯(cuò)誤D．顯微鏡放大倍數(shù)越大觀察到的細(xì)胞體積越大，觀察目標(biāo)偏小，換用倍數(shù)更大的物鏡，錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】掌握顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵。12．如圖是同一顯微鏡觀察同一植物組織標(biāo)本4次得到的圖象，下列推測(cè)正確的是（）A．圖象③放大倍數(shù)最大 B．圖象①的視野范圍最大 C．圖象④的視野亮度最暗 D．圖象②的標(biāo)本距物鏡最遠(yuǎn)【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【專題】結(jié)構(gòu)示意圖；歸納推理；顯微鏡的使用專題．【答案】A【分析】分析題圖可知，①②③④中，視野中細(xì)胞數(shù)目最少的是③，細(xì)胞數(shù)目最多的是④，因此③視野放大倍數(shù)最大，④視野放大倍數(shù)最小，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓篈、圖象③視野放大倍數(shù)最大，視野中細(xì)胞數(shù)目最少，A正確；B、圖象④的放大倍數(shù)最小，視野范圍最大，B錯(cuò)誤；C、圖象③視野放大倍數(shù)最大，視野最暗，C錯(cuò)誤；D、圖象④的放大倍數(shù)最小，與標(biāo)本的距離最遠(yuǎn)，D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】掌握顯微鏡的使用方法及植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。13．實(shí)驗(yàn)課時(shí)窗外烏云密布，導(dǎo)致環(huán)境光線較暗。下列措施可以使顯微鏡內(nèi)觀察到的視野變亮的是（）A．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 B．用顯微鏡的小光圈調(diào)光 C．轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D．用反光鏡的凹面鏡調(diào)光【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【專題】歸納推理；顯微鏡的使用專題．【答案】D【分析】顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強(qiáng)時(shí)，使用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時(shí)，使用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)【解答】解：顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強(qiáng)時(shí)，使用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時(shí)，使用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，因此，用反光鏡中的凹面鏡可以使顯微鏡內(nèi)觀察到的視野變亮。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】掌握顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵。14．下列關(guān)于顯微鏡操作的敘述，正確的是（）A．顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡與物鏡放大倍數(shù)之和，物鏡放大倍數(shù)越大，鏡頭長度越長 B．顯微鏡視野中出現(xiàn)了污點(diǎn)，污點(diǎn)只可能在目鏡、物鏡和反光鏡上 C．在顯微鏡下視野內(nèi)觀察到的物像是“bp”，則玻片上的實(shí)物是“dq” D．由低倍鏡轉(zhuǎn)為高倍鏡后，觀察到的視野將變暗，這是最好選用大光圈及平面鏡【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【答案】C【分析】（1）使用顯微鏡的正確步驟是取鏡→安放→對(duì)光→觀察→清潔→收鏡，每一步的操作要熟記．（2）用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本．（3）顯微鏡的放大倍數(shù)＝物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)．（4）顯微鏡的放大倍數(shù)越大看到的細(xì)胞就越少、越大、視野越暗；顯微鏡的放大倍數(shù)越小看到的細(xì)胞就越多、越小視野越亮．【解答】解：A、顯微鏡的放大倍數(shù)是指目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積，例如目鏡的放大倍數(shù)是10倍，物鏡的放大倍數(shù)是40倍，該顯微鏡的放大倍數(shù)＝10×40＝400倍。B、判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片。移動(dòng)裝片，污點(diǎn)移動(dòng)就在裝片，不動(dòng)就不在裝片；轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡，不動(dòng)就不在目鏡；如果不在目鏡和裝片，那就一定在物鏡上，所以與反光鏡無關(guān)。C、顯微鏡下的物像是倒像，所以在顯微鏡視野內(nèi)觀察到的物像是“bp”，則載玻片上的實(shí)物為“dq”。D、由低倍鏡轉(zhuǎn)為高倍鏡后，觀察到的視野將變暗，這是最好選用大光圈及凹面鏡。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了顯微鏡的結(jié)構(gòu)和正確的使用方法，及植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，要理解掌握．15．探索生命的奧秘，需要借助一定的工具及科學(xué)的探究方法。觀察圖并分析下列描述正確的是（）A．圖一中①和⑤能放大物像，它們?cè)介L，物像的放大倍數(shù)越大 B．圖三細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的是標(biāo)號(hào)4 C．圖三中③出現(xiàn)的問題可能是圖二中步驟⑤操作不準(zhǔn)確導(dǎo)致的 D．圖三中的圖像觀察的先后順序?yàn)椋孩凇堋佟邸究键c(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法；制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞；細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出．【專題】結(jié)構(gòu)模式圖；過程示意圖；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題；顯微鏡的使用專題．【答案】D【分析】圖一中：①目鏡、②粗準(zhǔn)焦螺旋、③細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、④轉(zhuǎn)換器、⑤物鏡、⑥遮光器、⑦反光鏡。圖二中：①滴、②撕、③展、④蓋、⑤染。圖三中：1細(xì)胞壁、2細(xì)胞膜、3細(xì)胞核、4細(xì)胞質(zhì)、5液泡?！窘獯稹拷猓篈、顯微鏡的①目鏡和⑤物鏡能放大物像，物鏡越長，放大倍數(shù)越大；目鏡越短，放大倍數(shù)越大，A錯(cuò)誤。B、細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞，圖三細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的是標(biāo)號(hào)2，B錯(cuò)誤。C、圖三中③出現(xiàn)氣泡可能是圖二中步驟④蓋蓋玻片時(shí)操作不準(zhǔn)確導(dǎo)致，C錯(cuò)誤。D、我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。視野②示中的物像偏右下方，向右下方移動(dòng)裝片，物像會(huì)向左上方移動(dòng)到視野的中央變?yōu)橐曇阿?；然后再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡可以看到被放大了的模糊物像①；此時(shí)再轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像變清晰，變?yōu)槲锵瘼?；所以圖三中的圖像觀察的先后順序?yàn)椋孩凇堋佟郏珼正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】掌握顯微鏡的使用方法及制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法是解題的關(guān)鍵。16．甲、乙兩圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察菠菜葉片下表皮時(shí)的兩個(gè)物像，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是該同學(xué)在觀察過程中用到的四種鏡頭，下列說法正確的是（）A．從甲圖到乙圖的過程中，首先需要向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本 B．A細(xì)胞能進(jìn)行光合作用，B細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用 C．Ⅰ、Ⅲ鏡頭組合比Ⅰ、Ⅳ鏡頭組合觀察到的細(xì)胞數(shù)目更少 D．用顯微鏡觀察時(shí)，甲圖表示的視野比乙圖表示的視野更暗【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法；葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能．【專題】歸納推理；顯微鏡的使用專題；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專題．【答案】B【分析】（1）圖甲中A保衛(wèi)細(xì)胞、B表皮細(xì)胞；圖乙是放大的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的氣孔；Ⅰ、Ⅱ?yàn)槟跨R；Ⅲ、Ⅳ為物鏡。（2）顯微鏡放大倍數(shù)越大，觀察到的細(xì)胞數(shù)目就越少?！窘獯稹拷猓篈、從甲圖到乙圖的過程，是將物像由左下方向視野中央移動(dòng)的過程，由于在顯微鏡下成倒像的特點(diǎn)，即像與玻片上下相反、左右相反。所以，從甲圖到乙圖的過程中，首先需要向左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本，A錯(cuò)誤。B、植物葉片上的B表皮細(xì)胞不含有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，而A保衛(wèi)細(xì)胞中含有葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用。所以，A細(xì)胞能進(jìn)行光合作用，B細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，B正確。C、Ⅰ5×、Ⅳ40×鏡頭組合放大倍數(shù)是：5×40＝200（倍），Ⅰ5×、Ⅲ16×鏡頭組合放大倍數(shù)是：5×16＝80（倍）。所以，Ⅰ、Ⅲ鏡頭組合比Ⅰ、Ⅳ鏡頭放大倍數(shù)小，視野更亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多，C錯(cuò)誤。D、顯微鏡放大的倍數(shù)越大，視野越暗，用顯微鏡觀察時(shí)，所以，乙圖表示的視野比甲圖表示的視野更暗，D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】解題關(guān)鍵是熟練掌握顯微鏡的使用過程及葉片的結(jié)構(gòu)。二．解答題（共4小題）17．顯微鏡是一種重要的科學(xué)觀察儀器，用同一臺(tái)顯微鏡觀察同一標(biāo)本三次，每次僅調(diào)整鏡頭和準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到如圖圖示。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：（1）若觀察時(shí)使用的d目鏡倍數(shù)相同，視野甲比視野乙使用的物鏡鏡頭要長。（選填“長”或“短”）（2）在顯微鏡下要把視野甲轉(zhuǎn)換為視野丙，其正確的操作步驟是：首先將裝片移動(dòng)到合適位置，然后轉(zhuǎn)動(dòng)a（填字母），選擇高倍物鏡，此時(shí)視野變暗（選填“亮”或“暗”），調(diào)節(jié)C后，需再轉(zhuǎn)動(dòng)f使細(xì)胞變得更清晰。（填字母）（3）要將丙視野中的污點(diǎn)A移出視野，則應(yīng)把玻片往左下方移動(dòng)。（選填“左下”或“右下”）（4）圖二是在低倍鏡下觀察到的根毛細(xì)胞圖，則該細(xì)胞在載玻片上放置的狀況是C（請(qǐng)選擇）?！究键c(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【專題】結(jié)構(gòu)模式圖；歸納推理；顯微鏡的使用專題．【答案】（1）長；（2）a；暗；f；（3）左下方；（4）C?！痉治觥繄D中a轉(zhuǎn)換器、b載物臺(tái)、c反光鏡、d目鏡、e粗準(zhǔn)焦螺旋、f細(xì)準(zhǔn)焦螺旋?！窘獯稹拷猓海?）若觀察時(shí)使用的d目鏡倍數(shù)相同，視野甲比視野乙物像大，物鏡越長放大倍數(shù)越大，因此，使用的物鏡鏡頭要長。（2）在顯微鏡下要把視野甲轉(zhuǎn)換為視野丙，物像放大，其正確的操作步驟是：首先將裝片移動(dòng)到合適位置，然后轉(zhuǎn)動(dòng)a轉(zhuǎn)換器，選擇高倍物鏡，此時(shí)視野變暗，調(diào)節(jié)C反光鏡后，需再轉(zhuǎn)動(dòng)f細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使細(xì)胞變得更清晰。（3）顯微鏡成倒立的像，物像的移動(dòng)方向和裝片的移動(dòng)方向相反。污點(diǎn)A位于視野的右上方，要將丙視野中的污點(diǎn)A移出視野，則應(yīng)把玻片往左下方移動(dòng)。（4）顯微鏡成倒立的圖像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像即圖像上下顛倒，左右顛倒。圖二是在低倍鏡下觀察到的根毛細(xì)胞圖，則該細(xì)胞在載玻片上放置的狀況是如C圖。故選：C。故答案為：（1）長；（2）a；暗；f；（3）左下方；（4）C?！军c(diǎn)評(píng)】掌握顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵。18．如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)此圖回答：（填結(jié)構(gòu)名稱或選項(xiàng)字母）（1）用來調(diào)節(jié)視野光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是遮光器和反光鏡。（2）轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒可以大幅度升降。轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒升降幅度較小，可以使物像更清晰。（3）在觀察物像時(shí)如果觀察到物像在視野的右下方，要想把物像調(diào)到視野中央，應(yīng)將標(biāo)本向右下方移動(dòng)。（4）在一臺(tái)普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，與放大倍數(shù)有關(guān)的部件是D。A.物鏡和遮光器B.目鏡和轉(zhuǎn)換器C.反光鏡和光圈D.目鏡和物鏡【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法；顯微鏡的構(gòu)造．【專題】結(jié)構(gòu)模式圖；顯微鏡的使用專題．【答案】（1）反光鏡；（2）粗準(zhǔn)焦螺旋；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；（3）右下方；（4）D；【分析】圖中1鏡座、2鏡柱、3鏡臂、4鏡筒、5目鏡、6轉(zhuǎn)換器、7物鏡、8粗準(zhǔn)焦螺旋、9細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、10載物臺(tái)、11通光孔、12壓片夾、13遮光器、14反光鏡?！窘獯稹拷猓海?）顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強(qiáng)時(shí)，使用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時(shí)，使用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，因此，用來調(diào)節(jié)視野光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是遮光器和反光鏡。（2）粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋有調(diào)節(jié)焦距的作用。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒可以大幅度升降。轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒升降幅度較小，可以使物像更清晰。（3）顯微鏡成倒立的像，物像的移動(dòng)方向和裝片的移動(dòng)方向相反。在觀察物像時(shí)如果觀察到物像在視野的右下方，要想把物像調(diào)到視野中央，應(yīng)將標(biāo)本向右下方移動(dòng)。（4）顯微鏡的放大倍數(shù)＝物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)。在一臺(tái)普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，與放大倍數(shù)有關(guān)的部件是目鏡和物鏡。故選：D。故答案為：（1）反光鏡；（2）粗準(zhǔn)焦螺旋；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；（3）右下方；（4）D；【點(diǎn)評(píng)】掌握顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵。19．生物學(xué)上常用顯微鏡觀察肉眼無法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)。如圖一為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，圖二為顯微鏡下觀察到的不同物像。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：（1）將臨時(shí)裝片在載物臺(tái)上安放好后，轉(zhuǎn)動(dòng)圖一中的粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，此時(shí)眼睛要注視[5]物鏡。（2）圖二甲為根尖細(xì)胞，其中多個(gè)細(xì)胞處于分裂狀態(tài)，可推斷該區(qū)域?yàn)楦獾姆稚鷧^(qū)；細(xì)胞分裂時(shí)，遺傳物質(zhì)要先經(jīng)過復(fù)制加倍，然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中。（3）若圖二中的甲是使用10×目鏡和10×物鏡的組合來觀察的，則該物像被放大100倍。（4）圖二乙為小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)，視野中的血液是從左向右流動(dòng)，而實(shí)際的血流方向是從右向左。根據(jù)血流方向判斷[8]為動(dòng)脈血管?！究键c(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法；細(xì)胞的分裂；觀察蛙蹼或小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)現(xiàn)象．【專題】結(jié)構(gòu)示意圖；歸納推理；顯微鏡的使用專題；細(xì)胞的分裂和分化專題；人體的循環(huán)系統(tǒng)專題．【答案】（1）5物鏡（2）分生區(qū)；復(fù)制加倍（3）100（4）從右向左；動(dòng)脈【分析】1、圖一中1粗準(zhǔn)焦螺旋、2細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、3目鏡、4轉(zhuǎn)換器、5物鏡、6反光鏡。2、圖2甲7是染色體，8是動(dòng)脈血管?！窘獯稹拷猓海?）將臨時(shí)裝片在載物臺(tái)上安放好后，轉(zhuǎn)動(dòng)圖一中的粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，為防止物鏡壓碎玻片，此時(shí)眼睛要注視5物鏡。（2）根尖由根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)組成，其中分生區(qū)細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能力。因此圖二甲多個(gè)細(xì)胞處于分裂狀態(tài)，可推斷該區(qū)域?yàn)楦獾姆稚鷧^(qū)。細(xì)胞分裂時(shí)，最先分裂的是細(xì)胞核，細(xì)胞核分裂前染色體會(huì)復(fù)制加倍，因此細(xì)胞分裂時(shí)，遺傳物質(zhì)要先經(jīng)過復(fù)制加倍，然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中。（3）顯微鏡的放大倍數(shù)＝目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)，因此若圖二中的甲是使用10×目鏡和10×物鏡的組合來觀察的，則該物像被放大10×10＝100（倍）。（4）顯微鏡觀察到的物像是上下顛倒、左右相反的倒像，因此視野中的血液是從左向右流動(dòng)，而實(shí)際的血流方向是從右向左。由圖乙可知，血液有8流向毛細(xì)血管，因此8為動(dòng)脈血管。故答案為：（1）5物鏡（2）分生區(qū)；復(fù)制加倍（3）100（4）從右向左；動(dòng)脈【點(diǎn)評(píng)】掌握顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用、細(xì)胞的分裂、三種血管的特點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵。20．牡丹是毛茛科、芍藥屬植物，為多年生落葉灌木。花色澤艷麗，玉笑珠香，風(fēng)流瀟灑，富麗堂皇，素有“花中之王”的美譽(yù)。唐代詩人劉禹錫有詩曰：“庭前芍藥妖無格，池上芙蕖凈少情。唯有牡丹真國色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城?！闭?qǐng)回答下列問題：（1）某同學(xué)用顯微鏡觀察牡丹的葉肉細(xì)胞，對(duì)光時(shí)，最先轉(zhuǎn)動(dòng)圖甲中的[②]轉(zhuǎn)換器，最后調(diào)節(jié)[⑤]反光鏡，使光線經(jīng)過通光孔、物鏡、鏡筒到達(dá)目鏡。（2）在調(diào)焦的過程中，要使物像更清晰，應(yīng)該調(diào)節(jié)[⑦]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。（3）該同學(xué)觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片，污點(diǎn)均不移動(dòng)，可判斷污點(diǎn)位于物鏡上。（4）植物細(xì)胞特有的、對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是圖乙中的[4]細(xì)胞壁。（5）對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)能夠進(jìn)入，其他物質(zhì)則被擋在外面，這主要是因?yàn)閳D乙中的[3]細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出?！究键c(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法；細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出；細(xì)胞壁及其作用；動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)．【專題】歸納推理；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題；顯微鏡的使用專題．【答案】（1）轉(zhuǎn)換器；反光鏡，（2）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。（3）物鏡。（4）細(xì)胞壁。（5）細(xì)胞膜。【分析】觀圖可知：甲圖中①目鏡、②轉(zhuǎn)換器、③物鏡、④遮光器、⑤反光鏡、⑥粗準(zhǔn)焦螺旋、⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，圖乙中1細(xì)胞核、2細(xì)胞質(zhì)、3細(xì)胞膜、4細(xì)胞壁、5液泡、6線粒體、7葉綠體。【解答】解：（1）顯微鏡對(duì)光時(shí)，先轉(zhuǎn)動(dòng)②轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動(dòng)⑤反光鏡，使反射光線經(jīng)過通光孔、物鏡、鏡筒到達(dá)目鏡，以通過目鏡看到明亮的視野為宜。（2）粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是升降鏡筒，其中⑥粗準(zhǔn)焦螺旋是較大幅度的升降鏡筒，⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外，還能調(diào)出更加清晰的物像。（3）用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，視野中出現(xiàn)了污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三種可能：目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡，不動(dòng)就不在目鏡；移動(dòng)玻片，污點(diǎn)移動(dòng)就在玻片，不動(dòng)就不在玻片；如果不在目鏡和玻片，那就一定在物鏡上。（4）4細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，能維持細(xì)胞的正常形態(tài)。（5）3細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞。故答案為：（1）轉(zhuǎn)換器；反光鏡，（2）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。（3）物鏡。（4）細(xì)胞壁。（5）細(xì)胞膜?！军c(diǎn)評(píng)】掌握顯微鏡的結(jié)構(gòu)功能及植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。

考點(diǎn)卡片1．細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】植物細(xì)胞中，細(xì)胞膜緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)，在光學(xué)顯微鏡下不易看清．細(xì)胞的生活需要水和其他多種營養(yǎng)物質(zhì)，這些物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，都要經(jīng)過細(xì)胞的邊界﹣﹣細(xì)胞膜．細(xì)胞膜將細(xì)胞的內(nèi)部與外界分隔開來，使細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，但是它并沒有將細(xì)胞封閉起來．細(xì)胞膜有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在細(xì)胞外面．細(xì)胞在生活過程中產(chǎn)生一些不需要的有害的物質(zhì)，這些物質(zhì)也要通過細(xì)胞膜排出．可見，細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出．【命題的方向】本考點(diǎn)一般直接考查細(xì)胞的膜的控制物質(zhì)進(jìn)出的功能．題型較簡單一般為選擇、填空，有時(shí)也結(jié)合細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行考查．例：土壤中的水分和無機(jī)鹽能進(jìn)入細(xì)胞，而有害物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞，這主要是由于（）A．細(xì)胞壁能控制物質(zhì)進(jìn)出B．細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出C．細(xì)胞質(zhì)能控制物質(zhì)進(jìn)出D．細(xì)胞壁的保護(hù)作用分析：此題考查細(xì)胞膜作用．細(xì)胞膜具有保護(hù)，控制細(xì)胞物質(zhì)的進(jìn)出作用．解答：細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用；細(xì)胞膜保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出．對(duì)物質(zhì)具有選擇透過性，對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)可以進(jìn)入，而對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)則不能進(jìn)入，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外．點(diǎn)評(píng)：細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜，并具有保護(hù)作用．【解題思路點(diǎn)拔】解題時(shí)要理解細(xì)胞的控制物質(zhì)進(jìn)出功能：既不讓有用的物質(zhì)輕易地滲出細(xì)胞，也不讓有害的物質(zhì)輕易地進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)．要注意與細(xì)胞的其它結(jié)構(gòu)功能相比較來區(qū)別記憶．另外細(xì)胞膜也有失去控制物質(zhì)進(jìn)出功能的時(shí)候，如當(dāng)菠菜用開水浸泡后，水變成了綠色，是因?yàn)殚_水破壞了菠菜細(xì)胞的細(xì)胞膜，使細(xì)胞液流出．2．細(xì)胞壁及其作用【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，細(xì)胞壁的主要成分是纖維素．細(xì)胞壁在細(xì)胞的最外面具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用，又具有支持細(xì)胞作用，使細(xì)胞保持一定的形狀．因此細(xì)胞壁有保護(hù)支持作用．【命題的方向】本考點(diǎn)一般結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖示，結(jié)合細(xì)胞的其它結(jié)構(gòu)來進(jìn)行考查．也可以選擇題、填空題、連線題的形式單獨(dú)考查，難度不大．例：各種植物細(xì)胞能夠保持一定的形態(tài)，這主要是靠（）A．細(xì)胞壁的保護(hù)作用B．細(xì)胞膜的保護(hù)作用C．細(xì)胞壁的支持作用D．細(xì)胞膜的支持作用分析：此題考查的是植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的作用，據(jù)此作答．解答：植物細(xì)胞的細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用，其支持作用能維持細(xì)胞形狀，控制細(xì)胞生長，細(xì)胞壁增加了細(xì)胞的機(jī)械強(qiáng)度，并承受著內(nèi)部原生質(zhì)體由于液泡吸水而產(chǎn)生的膨壓，從而使細(xì)胞具有一定的形狀．細(xì)胞膜主要是保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用．可見C符合題意．故選：C點(diǎn)評(píng)：了解細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及各部分的給功能，解答此題要重點(diǎn)掌握細(xì)胞壁的作用．【解題思路點(diǎn)拔】植物、細(xì)菌、真菌具有細(xì)胞壁，而動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁這個(gè)結(jié)構(gòu)．如果把植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞都放在清水中，植物細(xì)胞不會(huì)因?yàn)槲浧频脑?，就是因?yàn)橛屑?xì)胞壁的緣故．細(xì)胞壁是全透性的與細(xì)胞膜不用，沒有選擇透過作用．3．動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比較，具有很多相似的地方，如動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞一樣也具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。但是動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞又有一些重要的區(qū)別，如動(dòng)物細(xì)胞的最外面是細(xì)胞膜，沒有細(xì)胞壁；動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中不含葉綠體，也不形成中央液泡?！久}的方向】動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及其功能是考查的重點(diǎn)內(nèi)容，關(guān)于動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，可以以動(dòng)植物細(xì)胞圖示以識(shí)圖填空題的形式進(jìn)行考查，也可以以選擇題的形式考查。例：王剛同學(xué)在顯微鏡下觀察到一些細(xì)胞，他判斷為植物細(xì)胞。因?yàn)樗^察到了（）A．細(xì)胞壁和細(xì)胞膜B．細(xì)胞壁和液泡C．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核D．細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)分析：此題考查植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別。植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。解答：植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。因此，他在顯微鏡下觀察看到了細(xì)胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu)。故選：B點(diǎn)評(píng)：在一般的光學(xué)顯微鏡下觀察不到細(xì)胞膜，知道動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別。【解題思路點(diǎn)拔】關(guān)于動(dòng)植物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)需要注意以下幾點(diǎn)：1、熟記動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖示，明確各結(jié)構(gòu)名稱及其功能。2、植物細(xì)胞中帶有辣味、甜味、色素的物質(zhì)等，位于液泡中的細(xì)胞液中。3、并不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體。如根部細(xì)胞，不見光的部位的細(xì)胞就不含葉綠體。4、動(dòng)物細(xì)胞由于沒有細(xì)胞壁，所以在觀察制作人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，要滴一滴生理鹽水，而不是清水，目的是為了保持細(xì)胞原形。口腔上皮細(xì)胞如果放在清水中則會(huì)吸水脹破。4．顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】一、顯微鏡的構(gòu)造顯微鏡的種類很多，我們常用的為普遍光學(xué)顯微鏡．顯微鏡可分為兩個(gè)部分：機(jī)械部分和光學(xué)部分．（一）機(jī)械部分1、鏡座：為顯微鏡最下面的馬蹄形鐵座．其作用是支持顯微鏡的全部重量．使其穩(wěn)立于工作臺(tái)上．2、鏡柱：鏡座上的直立短柱叫做鏡柱．3、鏡臂：鏡柱上方的彎曲的弓形部分叫做鏡臂，是握鏡的地方．鏡臂和鏡柱之間有一個(gè)能活動(dòng)的傾斜關(guān)節(jié)，可使顯微鏡向后傾斜，便于觀察．4、鏡筒：安裝在鏡臂上端的圓筒叫做鏡筒．上端安裝目鏡，下端連接轉(zhuǎn)換器，并使目鏡和物鏡的配合保持一定的距離，其作用是保護(hù)成像的光路與亮度．5、轉(zhuǎn)換器：鏡筒下端的一個(gè)能轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤叫做轉(zhuǎn)換器．其上可以安裝幾個(gè)接物鏡，觀察時(shí)便于調(diào)換不同倍數(shù)的鏡頭．6、載物臺(tái)：鏡臂下端安裝的一個(gè)向前伸出的平面臺(tái)叫做載物臺(tái)．用于放置觀察用的玻片標(biāo)本，載物臺(tái)中央有一圓孔，叫通光孔．通光孔左右兩旁一般裝有一對(duì)彈簧夾，為固實(shí)玻片之用，有的裝有移片器，可使玻片前后左右移動(dòng)．7、準(zhǔn)焦螺旋：鏡臂上裝有兩種可以轉(zhuǎn)動(dòng)的螺旋，能使鏡筒上升或下降，稱為準(zhǔn)焦螺旋．大的螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)一圈．鏡筒升降10毫米，用于調(diào)節(jié)低倍鏡，叫做粗準(zhǔn)焦螺旋．小的螺旋圍動(dòng)一圈，鏡筒升降0.1毫米．主要用于調(diào)節(jié)高倍鏡，叫做細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．（二）光學(xué)部分1、反光鏡：一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的圓鏡，叫做反光鏡．反光鏡具兩面，一面為平面鏡，能反光；一面為凹面鏡．其用途是收集光線．平面鏡使光線分布較均勻．凹面鏡有聚光作用，反射的光線較強(qiáng)，一般在光線較弱時(shí)使用．2、物鏡：安裝在轉(zhuǎn)換器上，能將觀察的物體進(jìn)行第一次放大，是顯微鏡性能高低的關(guān)鍵性部件．每臺(tái)顯微鏡上常備有幾個(gè)不同倍數(shù)的物鏡，物鏡上所刻8×、10×、40×等就是放大倍數(shù)．從形態(tài)上看，物鏡越長，放大倍數(shù)越高．3、目鏡：由二、三片透鏡組成，安裝在鏡筒上端，其作用是把物鏡放大的物體實(shí)像進(jìn)一步放大．在目鏡上方刻有5×、10×、20×等為放大倍數(shù)．從外表上看，鏡頭越長放大倍數(shù)越低．顯微鏡的放大倍數(shù)，粗略計(jì)算方法為接目鏡放大倍數(shù)與接物鏡放大倍數(shù)的乘積．如觀察時(shí)所用物鏡為40×、目鏡為10×，則物體放大倍數(shù)為40×10＝400倍．顯微鏡看到的是一個(gè)倒立而放大的虛像．二、顯微鏡的使用1、取鏡與安放安放顯微鏡要選擇臨窗或光線充足的地方．桌面要清潔、平穩(wěn)，使用時(shí)先從鏡箱中取出顯微鏡．右手握鏡臂，左手托鏡座，輕放桌上，鏡筒向前，鏡臂向后，然后安放目鏡和物鏡．用紗布拭擦鏡身機(jī)械部分．用擦鏡紙擦拭光學(xué)部分，不可隨意用手指試擦鏡頭，以免影響觀察效果．2、對(duì)光扭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器，使低倍鏡正對(duì)通光孔，打開聚光器上的光圈，然后左眼對(duì)準(zhǔn)接目鏡注視，右眼睜開，用手翻轉(zhuǎn)反光鏡，對(duì)向光源，光強(qiáng)時(shí)用平面鏡，光較弱時(shí)用凹面鏡．這時(shí)從目鏡中可以看到一個(gè)明亮的圓形視野，只要視野中光亮程度適中，光就對(duì)好了．3、觀察將要觀察的玻片標(biāo)本，放在載物臺(tái)上，用彈簧夾或移光器將玻片固定．將玻片中的標(biāo)本對(duì)準(zhǔn)通光孔的中心．調(diào)焦時(shí)，旋轉(zhuǎn)粗焦螺旋，為了防止物鏡與玻片標(biāo)本相撞．先慢慢降低鏡筒，降低時(shí)，必須從側(cè)面仔細(xì)觀察，直到物鏡與玻片標(biāo)本相距5mm以上，切勿使物鏡與玻片標(biāo)本接觸，然后一面用左眼自目鏡中觀察，一面用右手旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋（切勿弄錯(cuò)旋轉(zhuǎn)方向），直到看清標(biāo)本物像為止．對(duì)光、調(diào)焦都是用的低倍物鏡．觀察時(shí)，還是先用低倍物鏡，焦距調(diào)準(zhǔn)后，移動(dòng)玻片標(biāo)本，全面的觀察材料，如果需要重點(diǎn)觀察的部分，將其調(diào)至視野的正中央，再轉(zhuǎn)換高倍鏡進(jìn)行觀察．轉(zhuǎn)換高倍鏡后，只有輕輕扭轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)螺旋，就能看到清晰的物像，注意使用高倍鏡時(shí)，切勿使用粗準(zhǔn)焦螺旋，否則容易壓碎蓋玻片并損傷鏡頭的透鏡．一般凡是用低倍物鏡能夠觀察清楚的標(biāo)本，就不一定要換用高倍鏡．【命題的方向】對(duì)顯微鏡構(gòu)造的認(rèn)識(shí)，和練習(xí)使用顯微鏡，是初中階段必須掌握的一項(xiàng)基本技能，也是中考的重要命題點(diǎn)．考查的形式多樣，各種題型都有，而且考查的內(nèi)容覆蓋面較廣．例：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時(shí)，除去污物的正確方法是（）A．用紗布擦B．用手擦C．用紙巾擦D．用擦鏡紙擦分析：此題是一道實(shí)驗(yàn)操作題，具體考查的是對(duì)顯微鏡的清潔方法．清潔鏡身時(shí)應(yīng)有紗布；清潔物鏡和目鏡的鏡頭時(shí)，應(yīng)用擦鏡紙．擦鏡紙質(zhì)軟又不易掉毛，用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭，又可以避免損傷鏡頭和有少量的纖維留在鏡頭上，影響觀察效果．解答：通過分析知道當(dāng)你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時(shí)，除去污物，是對(duì)顯微鏡的物鏡和目鏡的鏡頭能進(jìn)行清潔，所以應(yīng)用擦鏡紙擦拭．故選：D．點(diǎn)評(píng)：記清對(duì)顯微鏡的清潔方法，對(duì)顯微鏡進(jìn)行保養(yǎng)．【解題思路點(diǎn)拔】解答關(guān)于顯微鏡的構(gòu)造及使用題目時(shí)，除了識(shí)記以上“知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)”內(nèi)容外，在顯微鏡實(shí)際操作過程遇到的問題是考查的難點(diǎn)，也是重點(diǎn)．如：顯微鏡的放大倍數(shù)的改變與視野的明暗關(guān)系，放大倍數(shù)越大，視野越暗．判斷顯微鏡視野中污點(diǎn)的位置：先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡如果污點(diǎn)動(dòng)說明在目鏡上，如果污點(diǎn)不動(dòng)，說明不在目鏡上；然后移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)動(dòng)說明在玻片標(biāo)本上，如果不動(dòng)說明污點(diǎn)在物鏡上．顯微鏡看到的是上下左右均顛倒的物像，給一個(gè)字母或者文字，在顯微鏡上看到是什么樣子，也是常見的題型，解決此類問題，最好把這個(gè)字母或者文字寫到紙上，旋轉(zhuǎn)180度，也就是倒過來看，就可以了．在觀察物像時(shí)，物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向是相反的，所以把視野中偏左上方的物像移動(dòng)正中央的話，玻片標(biāo)本應(yīng)往左上方移動(dòng)．難度較大的題目就是結(jié)合目鏡、物鏡的長短與放大倍數(shù)的關(guān)系，繪制目鏡與物鏡的圖示，選擇相關(guān)組合，判斷視野中細(xì)胞大小、數(shù)目的關(guān)系．在前面“知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)”中有關(guān)于目鏡、物鏡的長短與放大倍數(shù)的關(guān)系的知識(shí)，要記清楚，不要混淆．另外顯微鏡放大倍數(shù)越大，觀察到的細(xì)胞數(shù)目就越少．如下表：鏡頭透鏡大小鏡頭長短視野亮度物像大小細(xì)胞數(shù)目鏡低倍大長亮小多高倍小短暗大少物鏡低倍大短亮小多高倍小長暗大少5．顯微鏡的構(gòu)造【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】一、顯微鏡的構(gòu)造顯微鏡的種類很多，我們常用的為普遍光學(xué)顯微鏡．顯微鏡可分為兩個(gè)部分：機(jī)械部分和光學(xué)部分．（一）機(jī)械部分1、鏡座：為顯微鏡最下面的馬蹄形鐵座．其作用是支持顯微鏡的全部重量．使其穩(wěn)立于工作臺(tái)上．2、鏡柱：鏡座上的直立短柱叫做鏡柱．3、鏡臂：鏡柱上方的彎曲的弓形部分叫做鏡臂，是握鏡的地方．鏡臂和鏡柱之間有一個(gè)能活動(dòng)的傾斜關(guān)節(jié)，可使顯微鏡向后傾斜，便于觀察．4、鏡筒：安裝在鏡臂上端的圓筒叫做鏡筒．上端安裝目鏡，下端連接轉(zhuǎn)換器，并使目鏡和物鏡的配合保持一定的距離，其作用是保護(hù)成像的光路與亮度．5、轉(zhuǎn)換器：鏡筒下端的一個(gè)能轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤叫做轉(zhuǎn)換器．其上可以安裝幾個(gè)接物鏡，觀察時(shí)便于調(diào)換不同倍數(shù)的鏡頭．6、載物臺(tái)：鏡臂下端安裝的一個(gè)向前伸出的平面臺(tái)叫做載物臺(tái)．用于放置觀察用的玻片標(biāo)本，載物臺(tái)中央有一圓孔，叫通光孔．通光孔左右兩旁一般裝有一對(duì)彈簧夾，為固實(shí)玻片之用，有的裝有移片器，可使玻片前后左右移動(dòng)．7、準(zhǔn)焦螺旋：鏡臂上裝有兩種可以轉(zhuǎn)動(dòng)的螺旋，能使鏡筒上升或下降，稱為準(zhǔn)焦螺旋．大的螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)一圈．鏡筒升降10毫米，用于調(diào)節(jié)低倍鏡，叫做粗準(zhǔn)焦螺旋．小的螺旋圍動(dòng)一圈，鏡筒升降0.1毫米．主要用于調(diào)節(jié)高倍鏡，叫做細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．（二）光學(xué)部分1、反光鏡：一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的圓鏡，叫做反光鏡．反光鏡具兩面，一面為平面鏡，能反光；一面為凹面鏡．其用途是收集光線．平面鏡使光線分布較均勻．凹面鏡有聚光作用，反射的光線較強(qiáng)，一般在光線較弱時(shí)使用．2、物鏡：安裝在轉(zhuǎn)換器上，能將觀察的物體進(jìn)行第一次放大，是顯微鏡性能高低的關(guān)鍵性部件．每臺(tái)顯微鏡上常備有幾個(gè)不同倍數(shù)的物鏡，物鏡上所刻8×、10×、40×等就是放大倍數(shù)．從形態(tài)上看，物鏡越長，放大倍數(shù)越高．3、目鏡：由二、三片透鏡組成，安裝在鏡筒上端，其作用是把物鏡放大的物體實(shí)像進(jìn)一步放大．在目鏡上方刻有5×、10×、20×等為放大倍數(shù)．從外表上看，鏡頭越長放大倍數(shù)越低．顯微鏡的放大倍數(shù)，粗略計(jì)算方法為接目鏡放大倍數(shù)與接物鏡放大倍數(shù)的乘積．如觀察時(shí)所用物鏡為40×、目鏡為10×，則物體放大倍數(shù)為40×10＝400倍．顯微鏡看到的是一個(gè)倒立而放大的虛像．6．制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞，我們可以選擇洋蔥、黃瓜、黑藻等材料，通常我們選擇洋蔥作為材料來進(jìn)行觀察．在制作臨時(shí)裝片時(shí)要注重把握以下幾個(gè)步驟：1．擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；2．滴水：在載玻片中央滴一滴清水（要適量，水滴太小容易產(chǎn)生氣泡或干涸，水滴太大容易溢出載玻片而污染顯微鏡）；3．取材、展平：用鑷子撕取一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮薄膜（可以用刀片縱橫劃數(shù)刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），將撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，并用鑷子展平；4．蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上．蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；5．染色：在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液；6．吸水：在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液；（步驟1～6為裝片制作）7．觀察：參照《顯微鏡使用》；8．繪圖：先用鉛筆，根據(jù)觀察到的圖象（不能抄書，看到什么畫什么），輕輕畫出輪廓．經(jīng)修改，再正式畫好，務(wù)必使圖形真實(shí)．圖中比較暗的地方，用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)表示（越暗的地方細(xì)點(diǎn)越多，不能用陰影、涂黑表示暗處）．字盡量注在圖右側(cè)，用尺引出水平指示線，然后注字；在圖下方寫上所畫圖形名稱．【命題的方向】臨時(shí)裝片的制作是初中階段需要掌握的生物技能，也是考查的重點(diǎn)．考查的形式多樣，多以實(shí)驗(yàn)題、選擇題、填空題的形式出現(xiàn)．考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)是制作過程中遇到實(shí)際問題的原因和解決辦法等．例：在制作洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央所滴加的液體分別是（）A．生理鹽水、生理鹽水B．清水、清水C．生理鹽水、清水D．清水、生理鹽水分析：制作植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的臨時(shí)裝片，在載玻片上滴加的液體是不同的，目的是為了保持細(xì)胞原形．解答：在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水；而在制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，為了維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)，在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的0.9%的生理鹽水．為保證滴加液體的適度，必須用滴管來向載玻片上滴加液體．故選：D．點(diǎn)評(píng)：制作臨時(shí)裝片的一些注意事項(xiàng)及原因要記牢．【解題思路點(diǎn)拔】在記憶制作觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟時(shí)，可以簡化成關(guān)鍵字口訣來記憶：擦、滴、撕、展、蓋、染．關(guān)于觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片制作中，需要考查的知識(shí)點(diǎn)一般有以下幾點(diǎn)：1、與觀察動(dòng)物細(xì)胞相比，觀察植物細(xì)胞在玻片上滴的是清水，動(dòng)物細(xì)胞滴的是生理鹽水，目的是保持細(xì)胞原形．2、為防止細(xì)胞重疊不易觀察，取得材料一定要在水滴中用鑷子展平．3、視野中氣泡的辨別：氣泡往往有粗而黑的邊緣，形狀呈圓形或橢圓形，里面往往一片空白，用鑷子尖輕輕壓一下蓋玻片，氣泡就會(huì)變形和移動(dòng)．4、考查的重點(diǎn)是如何蓋蓋玻片，和染色的步驟，有的同學(xué)在實(shí)際操作中，操作不當(dāng)蓋玻片出現(xiàn)許多氣泡，另外把碘液滴到蓋玻片的上方了，容易污染實(shí)驗(yàn)桌，染色也不易成功．正確的操作要點(diǎn)如圖：7．制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)要注重把握以下幾個(gè)步驟：1．擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；2．滴水：在載玻片中央滴一滴生理鹽水；3．取材：用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下（操作前請(qǐng)漱口），并將之涂抹在生理鹽水滴中；4．蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上．蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；5．染色：在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液；6．吸水：在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液；（步驟1～6為裝片制作）7．觀察：參照《顯微鏡使用》；8．繪圖：先用鉛筆，根據(jù)觀察到的圖象（不能抄書，看到什么畫什么），輕輕畫出輪廓．經(jīng)修改，再正式畫好，務(wù)必使圖形真實(shí)．圖中比較暗的地方，用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)表示（越暗的地方細(xì)點(diǎn)越多，不能用陰影、涂黑表示暗處）．字盡量注在圖右側(cè)，用尺引出水平指示線，然后注字；在圖下方寫上所畫圖形名稱．【命題的方向】臨時(shí)裝片的制作是初中階段需要掌握的生物技能，也是考查的重點(diǎn)．考查的形式多樣，多以實(shí)驗(yàn)題、選擇題、填空題的形式出現(xiàn)．考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)是制作過程中遇到實(shí)際問題的原因和解決辦法等．例：制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（）A．碘液、生理鹽水、自來水B．碘液、生理鹽水、涼開水C．碘液、自來水、生理鹽水D．涼開水、生理鹽水、碘液分析：本題考查的是制作口腔上皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟，簡記為：擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染．只要熟練掌握制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確步驟，就能熟練作答．解答：制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是：用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈，放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上備用；滴一滴生理鹽水在載玻片中央，目的是維持口腔上皮細(xì)胞的原有形狀；用涼開水漱口，以去除口腔中的食物殘?jiān)?；用消毒的牙簽在口腔?cè)壁上輕輕刮幾下，取得口腔上皮細(xì)胞，再在把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹；蓋上蓋玻片，先用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴；然后輕輕蓋上，避免出現(xiàn)氣泡；染是指染色，把稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，直到染液浸潤到標(biāo)本的全部．因此制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是涼開水、生理鹽水、碘液．故選：D點(diǎn)評(píng)：有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟的看圖填空題是生物考試中的重點(diǎn)題型，要注意熟悉實(shí)驗(yàn)步驟正確，操作規(guī)范，這就要求平時(shí)在實(shí)驗(yàn)課中要勤于動(dòng)手，勤于動(dòng)腦，在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣并注意實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)．【解題思路點(diǎn)拔】在記憶制作觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟時(shí)，可以簡化成關(guān)鍵字口訣來記憶：擦、滴、刮、抹、蓋、染．關(guān)于觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作中，需要考查的知識(shí)點(diǎn)一般有以下幾點(diǎn)：1、與觀察植物細(xì)胞相比，觀察口腔上皮細(xì)胞在玻片上滴的是生理鹽水，植物細(xì)胞滴的是清水，目的是為了保持細(xì)胞原形．2、為防止細(xì)胞重疊不易觀察，取得材料一定要在水滴中用牙簽涂抹一下．3、視野中氣泡的辨別：氣泡往往有粗而黑的邊緣，形狀呈圓形或橢圓形，里面往往一片空白，用鑷子尖輕輕壓一下蓋玻片，氣泡就會(huì)變形和移動(dòng)．4、考查的重點(diǎn)是如何蓋蓋玻片，和染色的步驟，有的同學(xué)在實(shí)際操作中，操作不當(dāng)蓋玻片出現(xiàn)許多氣泡，另外把碘液滴到蓋玻片的上方了，容易污染實(shí)驗(yàn)桌，染色也不易成功．正確的操作要點(diǎn)如圖：8．細(xì)胞的分裂【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】1、