八年級語文（上冊）（一）（A269米。28

提取下面句子的主干，寫在橫線上。(2趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量?！疤瞥膹堹|說，遠望這座橋就像‘初月出云，長虹飲澗，作者引用張鷟的 的 (2)61（1）巧妙絕 （2）語無次 （2分起，做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其 (B)永定河上的盧溝橋，修建于公元1189年到1192年間。橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。橋寬．8米，路面平坦，與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩。把11個石拱聯(lián)成一有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。1．從 根據(jù)你對(A)段中劃線句的理解，畫一幅簡單的趙州橋示意圖。(3分)關鍵詞語用曲線標示出來。(2

（在橫線上各填一個單音節(jié)形容詞（1）用 （2）強 （3）形 （4）結 “這個創(chuàng)造性的設計”一句中的“設計”指的是（1分） A．趙州橋B．兩端寬、中間窄 C．大拱的兩肩上，各有兩個小拱D．1(B1） （ 要部質11．作者說“趙州橋非常雄偉，同時引用張嘉貞的話，說趙州橋“制造奇特，3分）作者的話是 上說的引用張嘉貞的話是為了說明趙州橋 引用張鷟的話是為了說明趙州橋 12.（3）主要 杰出 字回答3）答 14（B） （1分）15.（B）段中加橫線的部分（2從表達方式上看運用了 說 B．描 C．議 D．抒從表達效果看屬于 明 B明 C明 16.（么（2答 17（A 趙州橋只有一個大拱，長達三十七點四米，在

（二）29.694當時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱創(chuàng)造性的設計，不但節(jié)約了石料，減輕洪水對橋身的沖擊。同時拱上加拱，橋身8一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力本段的說明對象是 20.（A）段文字的中心是 21.（A）

本段的中心句是 “長達37.4米” “這個創(chuàng)造性的設計” “趙州橋高度的技術水平和藝術價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量 。作者引用唐朝張鷟的話是為了說明 。作者引張嘉貞的話 趙州橋的四個特

本段的說明對象是 本段的結構形式為 本段的說明方法有： 28②橋的

本段的說明方法有 這段文字的第九句采用的表達方式是：描寫。作用是： 盧溝橋的結構特點是：聯(lián)拱石橋。由2個以上并列在一起的石拱構成的橋，11這段文字運用 第二句話運用了 的說明方法， 。第六句運用了 ．8米，路面平坦，（三）1189119226511面平坦，與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩。把11個石拱聯(lián)成一個

（四）游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了。可是墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個園林還游覽者必然也不會忽略另外一點，就是蘇州園林在每個角落都注意圖畫美。階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對著白色

13（甲中括號內依次填寫的詞語應 (214、說明事物應抓住事物的特征，（甲）中說明蘇州園林共同特征的句子是“不隔”指的是 ；“界”指的是 一幅圖畫的特點是 ，第二幅圖畫的特點是 （五）他們追求亭臺軒榭的（，講究假山池沼的（，講究花草樹木的（ （ ”的。

句 二字貫穿全篇全文緊扣這兩個字分項介紹了蘇州園林的特征 一句話照應了這一特征。(3分)1中 一句從游覽者的感受的角度突出了假山堆疊的藝術效果。次說池沼的特點，并用“這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果”一句評述池沼與其他景致配 。(2分)16（乙）所說明的中心內容 。(2分17 。(218、選文所運用的說明方法依次是 。(2分 關系。(2分)20、從語言的角度分析，回答下面的問題。(3分)①（甲）中對突出蘇州園林的特征有著重要作用的詞語是 ，這些詞語表達得語氣 ②（乙）中，能體現(xiàn)說明文語言的嚴密性的詞語有 337.4845．外形形式優(yōu)美6（1）（2）9.690.68 11.總體構造奇特形式優(yōu)美 12.（1）表明設計者不止李春一個（2）表明成就不同一般13.歷史悠久結構完整形式優(yōu)美14．列數(shù)字15Ａ 1817..B（二）1.2.①②③//④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑾⑿//⒀⒁

9.10說明趙州橋創(chuàng)造性的設計——拱上加拱。三：說明大拱拱圈的作用。四：全橋的的重量。三：在河水暴漲的時候，增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。142815.（三）1.描寫。作用是：說明盧溝橋的形式優(yōu)美，強調它的價值。摹狀貌。作用是：突聯(lián)拱石橋。由2個以上并列在一起的石拱構成的橋，就是聯(lián)拱石橋。盧溝橋是6.個石拱相連構成了一個整體，所以它也被稱為：聯(lián)拱石橋8（四）1、有墻壁隔著。墻上有鏤空圖案。有廊子界著。廊子兩邊無所依傍。2墻上、墻根（墻角、墻前。3、舉例子。每一個角落都注意圖畫美。4、層次9、景致幽深（深）等自然和諧、富有情趣等。（五）15池18較1212（3（六．5、選文中加點的詞語中有錯別字的一項是

5、A6、D7、A8（七讀葉圣陶的《蘇州園林》(節(jié)選)，完成后面題目。(4分)蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時1212．文段中舉出“古老的藤蘿”的例子有何作用?(2分)112分)園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。)(2（一）9——15①設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各個不同。可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口②蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術而技術和 取得從各個角度看都成一幅畫的效果。B。游覽者看“魚戲蓮葉間，又是如畫的， 1說明事物應抓住特征。第①段文字說明蘇州園林共同特點的句子 （1從第②段的內容看，與這個特點相照應的句子是 （2分） 果 （2（2“生平多閱歷，胸中有丘壑”的意思 （2分）（1分務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。A

112僅是”表示不單單是,并不否定“是”,與“不是”意思矛盾。13．胸懷中有山水風景的形象，深知其中的趣味。贊美設計者和匠師們的藝術成就。4．第一句話（一，，欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績實的?！短K州園林》作者葉圣陶 ，名紹鈞，著名的作家、教育家、編輯蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過的不過十多處。有幾個園里有古老的藤蘿，盤屈嶙峋的枝干就是一幅好畫。(舉例子、打蘇州園林與北京園林不同，極少使用彩繪。(作比較)不好的詞句。文中指影響園林整體美觀的設計上的缺憾。不可以。因為句中[不能。因為這四“講究”是總寫，后面的3、4、5、6四個自然段就是按7．文段中有一個詞貫穿全篇，成為介紹蘇州園林的線索，這個詞是[圖畫]。8.“可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致[（二

1[池沼]25[高低屈曲任其自然]的寬暢，就作為全園中心，有的成河道，就安排橋梁。]。6、這段文字說明的中心是（蘇州園林假山和池沼的配合著意于圖畫美）8這段文字的說明順序是（總分12①成河道模樣的水面與橋梁配合；②池沼河道的石岸與配合；③寬敞。兩類的共同點是：高低屈曲任其自然，不整齊劃一句中“魚戲蓮葉間”加引號的作用是（表示引用這段文字運用的說明方法是（分類別（三邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或一道同樣的回1回．（láng 2空（lòu[蘇州園林不講究對稱。作比較，打比方。]

13這些表意肯定的詞語時，建立在對所說明的情況了解掌握得非常全面、非常準確（三蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時蘇州園林栽種和修剪樹木也在畫意（ 著 B．著 C．下 D．考．。（A）單 B．冷 C．孤 D．清有幾個園里有古老的藤蘿，嶙峋的枝干就是一幅好畫。（C 2．這段話正確的層次劃分應為（B。A．①‖②③④‖⑤⑥B．①‖②③④⑤⑥C．①‖②③‖④⑤⑥D．①‖②③④⑤‖⑥3．這段話說明中穿插的表達方式是（B。 5．這段話中使用的說明方法有（B、D、E 12.全段首句與其他句子間構 關系 C．分類別D．舉例子E．作比較F．列數(shù)字 6．把本段中起描寫作用的詞句寫在橫線上：俯仰生姿 開花的時候滿眼的珠光寶氣；作用是：說明蘇州園林的樹木不講究整齊劃 一，而講究自然畫意本段說明的是蘇州園林[明方法是：[舉例子][蘇州園林栽種文中的“中國畫的審美觀點”是指：[講究自然之美]，用“沒有修剪得像寶11—17丘壑 雷同 玲瓏

17.這段文字運用的最主要的說明方法是 11.(1)山水風景的構思布局。(2)不該相同而相同。(3)假山的堆疊，可以說是一項藝術，而不僅是技術大多引用活水5——9（18蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站中哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次?？傊磺卸家獮闃嫵赏昝赖膱D畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖”的實感，而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了解個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么呢？我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術畫，而園林蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是 2.本段的中心句是：蘇州園林里都有假山和池術?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師 3.本段的結構形式是：總——（3分答 蘇州各個園林的共同點與不同點各是什么？（4分答 蘇州園林的假山堆疊的藝術性表現(xiàn)在哪里？（4分答 蘇州園林的池沼的布置是如何體現(xiàn)出自然之趣的？（4分答 （3分答

它景物配合著布置；一種是成河道模樣，處理方法是往往安排橋梁，絕不雷 “寂寞”在段中的意思是：單調

文中的“中國畫的審美觀點”是指：追求自然美用“沒有修剪的像寶塔那樣“因為依據(jù)中國畫的審美觀點看這是不足取的”采用的表達方式是：議論作用10“這是不足取的”中的“這”指：沒有修剪的像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式本段第六句“開花的時 少是沒法說出來”運用了擬人的修辭手（一經(jīng)度差異是影響物候的第二個因素。經(jīng)度之所以發(fā)生影響，是離海洋遠近的關系。近海的地方，比同緯度的內陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海連翹和榆葉梅的盛開比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨這段文字說明的內容是（經(jīng)度差異是影響物候的第二個因素 句，這段文字是按概括到具體（邏輯）順序解說事理的。文中運用 舉例子列數(shù)字作比 等說明方法（二解釋“據(jù)以安排農(nóng)事”這句話的意思。找出兩組反義詞語寫在下邊。[榮枯去來]用“||[??據(jù)以安排農(nóng)事。||杏花開了??割麥插禾。||下面橫線上。[①傳語②暗示③唱歌]能，因為這三句都是擬人句式，內容上沒有什么區(qū)別（×（√）（√（×）本段說明的內容是：

的關系？[①杏花開了??②桃花開了??③布谷鳥開始唱歌??]本段的說明順序是（邏輯順序（三 （醒B蘇醒CD C全部）開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中 （A．紛紛；B．刷刷；C．簌簌）的落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準備迎接風雪在語段中橫線上填上恰當?shù)脑~語。[BA解釋詞語：銷聲匿跡翩然[動作輕快的樣子。]3．這段文字的說明對象是（A [不行。以上情況只限于“地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里一幅四季風光畫卷，既引人入勝又使人聯(lián)想，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，又給人以7．8

①雖乘奔御風不以疾也 ②屬引凄異 選出加點詞詞義相同的一項（A或：或王命急 或以錢幣乞B林：青林翠 林寒澗C絕：哀轉久 沿溯阻D素：素湍綠 可以調素解釋下列句中加點的詞。(4(1)良多趣 (2)林寒澗(3)屬引凄 (4)雖乘奔御風不以疾翻譯下面文言語句。(2填空：文中用“ ”描繪了山形的挺拔險峻，用 ．文章作者是北魏地理學家(人名) ，撰 ,本文選 2．解釋下列句子中加著重號的詞語。(3分)①重巖疊嶂嶂 ②夏水襄陵溯： ③不以疾也疾 3．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4①自非亭午夜分，不見曦月。譯文 4．請用自己的話分別概括“三峽的山”和“夏季江水”的特點。{4 A．略無闕處（闕：通“缺”）B．良多趣味（良：實在） 三峽七百里中 非亭午夜分 沿溯阻 哀轉久 或王命急宣 或以為死

5.(1)表現(xiàn)群山高峻的句子是：(2)表現(xiàn)水流急速的句子是_________ 5.(1)表現(xiàn)群山高峻的句子是：(2)表現(xiàn)水流急速的句子是_________ 寫出文中千古傳誦的佳 下列一詞多義的詞解釋有誤的一組是 自三峽七百里中（從 自非亭午夜分（如果沿溯阻絕（斷）絕巘多生怪柏（極 哀轉久絕（停止，消失 則湍綠潭 有奇字無備者 文章①段總寫三峽 ，描述 的地勢 ，分別寫出了 的總特征。

文章①段總 ，描述 地勢 ①表現(xiàn)群山高峻的句子是 ，②表現(xiàn)水流急速的句子 ，③表現(xiàn)春冬季水清流緩的句子 ④表現(xiàn)秋季凄清蕭瑟的句子 文章末尾引用漁者的歌詞，其作用 寫出文中千古傳誦的佳句 ）（2分） B、 D、朝暉夕陰，氣象萬 率妻子邑人來此絕用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2）第3段寫三峽春冬景色時，既描寫了“ ”的動景，動靜結合，相得益彰。（2分）4（21．用“／”標出下面句中的兩處停頓。(2雖乘奔御風不以疾也①沿溯阻 絕：Ａ.斷絕Ｂ.極、最C.缺乏D.穿②有時朝發(fā)白 發(fā)：A.射出B.揭露C.啟發(fā)D.出 而：Ａ.如果B.表承接C.表轉折D.通“爾” )(3分)

A．日出而林霏開B．云歸而巖穴暝A．日出而林霏開B．云歸而巖穴暝《朱元思書》中有“急湍甚箭，猛浪若奔。”借比喻突出了江水流速極快，11達5“ ， 10.567810.56781（4分

11.11.外游客前來觀光旅游。請你用簡潔生動的語言寫一段導游詞，向前來觀光的游客11 》，是我國古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作，具有較高的文學值。三峽 23456、結合有關語句，說一說三峽兩岸山有什么特點。（試用兩個字概括789酈道元筆下那雄奇險峻的三峽，業(yè)已成為舉世矚目的水利工程。截至2006101112101112131415同 答 8（2答 ③自非亭午夜分不見曦月 ④空谷傳響，哀轉久絕 ⑤素湍綠潭，回清倒影 ⑥至于夏水襄陵，沿溯阻絕。 ⑦雖乘奔御風不以疾也 第3段寫三峽春冬景色時，既描寫了“ ”的動景，動靜結合，相得益彰（2分）443分）

寫到“漁者歌曰”，這是采用 的描寫手法，其作用 。