第第頁寫老師作文600字優(yōu)秀6篇寫老師作文600字篇1暑假，父親給我報了舞蹈班。父親說，舞蹈的作用很大，既可以塑造形體，也可以培育氣質(zhì)；既可以陶冶情操，也可以加強(qiáng)自信；既可以加強(qiáng)社交本領(lǐng)，也可以帶來生活樂趣。文敏老師和兮兮老師，教我跳爵士舞，她們很年輕很美麗。文敏老師留著一個時尚的同學(xué)頭，大大的眼睛很有神，小小的嘴巴很伶俐。她很不冷不熱，平常對我們說話的聲音柔和甜美，聽著很舒適。每當(dāng)我們練一些高難動作時，她總是說：“漸漸來，不要焦慮焦急，假如實在不會，多跳幾遍，就會了?！闭f完就帶著我們一遍又一滿地練。當(dāng)然，她對我們的要求也是很嚴(yán)格的。譬如說我們練體能的時候，有一些同學(xué)偷懶，不做，假如被她看到了，就會說：“給我罰十個深蹲，下次再敢偷懶，就翻倍?！甭曇粢沧兇至恕Ｙ赓饫蠋焸€子適中，秀發(fā)披肩，兩只會說話的眼睛，充分著友善。她技術(shù)嫻熟，跳舞時從來不出差錯，而且面帶笑容，特別自信。記得那次，她和文敏老師一起排練舞蹈，我們坐在前面看，音樂還沒響起，兮兮老師就開始笑，她的笑，不是那種拘謹(jǐn)?shù)男?，而是那種輕松、自由的笑。課間特別鐘里，兩位老師讓我們休息兩分鐘后，提議：“你們玩游戲嗎？”我們異口同聲：“玩！”“那我們玩什么呢？”兮兮老師問。文敏老師接著說：“我們玩抱抱團(tuán)嗎？”“好耶！”我們答道。文敏老師一說完游戲規(guī)定，我們就熱火朝天地玩起來。我很愛好這兩位老師，我一想到她們，就會笑，她們給我?guī)砹撕芏鄻啡ぃ腋杏X離不開她們了。偶然中，聽別的老師說，文敏老師和兮兮老師是來實習(xí)的，我瞬間明白了：有一天，她們會走，會離開我們。我真希望她們能留在這里，每次跳舞都能看到她們?，F(xiàn)在我想做的，就是送給她們一首歌——《讓我留在你身邊》。寫老師作文600字篇2從我上幼兒園開始，那一個個負(fù)責(zé)任有愛心的好老師為我做出了很多很多先說一至四班級的班主任沈老師吧。有一次，我的課本忘帶了，這已經(jīng)不是第一次了，我真怕老師責(zé)備，下課時候急匆忙地跑到隔壁班借書，可還是被老師發(fā)覺了，老師仍沒有批判我，只輕聲地說：“下次忘帶書可要嚴(yán)格地懲罰了。”我心里堅決地說：“老師，放心吧!下次我確定不會忘帶書的?！惫?，這學(xué)期結(jié)束后，我從來沒有忘帶過書。在我上三班級時，學(xué)習(xí)有點(diǎn)退步，記得那次語文才考了八十九分，可是就差那么的一分，我卻落到抄卷子同學(xué)里頭了，我心里一直在恨本身：誰叫你那么的馬虎，就是那么一比劃寫錯了，一分都扣下去了，害得要抄卷子!活該!可是，老師這學(xué)期的周會開展了個活動，以后每個星期評比一次，假如這個星期有一次表現(xiàn)不好的話，這個“期”末就沒有貼畫了。所以，我怕得不到貼畫，舍命地表現(xiàn)好，而且，考試九特別以上的嘉獎超大貼畫一張，我也在舍命學(xué)習(xí)，終究，考試考出了好成績，得到了超大貼畫。還有我的鋼琴老師。我從五歲跟她學(xué)琴的，老師從最簡單的音符開始，手把手教我，下周我就要考級了，我的心卻放松不下來，由于我要考的可是八級，比較難，由于十級就是最高級的。我從一竅不通，短短的四年時間我就考上了八級，是老師把我領(lǐng)進(jìn)音樂殿堂。就說考級吧，要把長長的曲子背熟，加上節(jié)奏和強(qiáng)弱，要精準(zhǔn)無誤才能通過考試。我這次準(zhǔn)備應(yīng)考時，真讓老師掛念，離快考級還有二十天的時候，“三部創(chuàng)意”才剛剛會彈，更別提背彈。怎么辦呢？首先老師要求把每天練琴的時間翻倍了，從一個小時變成兩個小時。其次，老師把每首曲子都進(jìn)行分解、標(biāo)注。老師的方法真有效，兩天我就全部會背了，現(xiàn)在，我自信確定可以考過去嘍!老師就像是媽媽，學(xué)校就相當(dāng)于家。老師的掛念珍惜和媽媽的一樣。寫老師作文600字篇3從幼兒園開始就愛上了書，大人們都說我是個活潑可愛的小書迷。現(xiàn)在，書已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分，可是我的寫作水平有老長一段時間很不怎么樣。我怎么也不明白，為什么書的把文章寫得如此生動，相像讓人真能看到書中所寫的一切。我想，他們能，為什么我就不能？如何提高我的作文本領(lǐng)，就成了我的心頭大事。直到有一天，一件事情更改了我。有一次，語文老師布置了一篇作文，題目是《美麗的云龍山》。哈！剛好前幾天父親媽媽和我剛上了一次云龍山，佛光寺美麗的景色讓我驚呆了；同時，剛好我有看過一篇描寫景色的好文章，積累了幾個特別美妙的好詞好句。于是，我很快寫了一篇作文。沒想到老師給了我大大的“一根油條、兩個雞蛋”，我可快樂壞啦！回家把作文給媽媽看，媽媽心花怒放，一把抱起我，在我的臉上“啃”了幾口，并把我的作文讀給父親的同事們聽，大家異口同聲的夸我的作文寫得棒。聽了大家的的夸獎，我的心像一只小鹿活蹦亂跳地撞擊我的胸膛：“哇，我也可以寫出大家都愛好的東西呀！”自此，我對寫作文產(chǎn)生了深厚的喜好，寫來寫去，現(xiàn)在我再寫作文就不覺得發(fā)愁了。當(dāng)然，除了喜好，還要有其他的條件，作文才會越寫越好。我覺得：第一，要多看書，多記好詞才能下筆如有神；第二，我寫作文父親媽媽總是引導(dǎo)我反復(fù)修改，這是我學(xué)會了恰當(dāng)用詞和細(xì)節(jié)描寫；同時，暑假喜好作文班老師的專業(yè)引導(dǎo)，讓我寫作本領(lǐng)提高，老師們多次稱贊，讓我喜好更濃；第三，不怕失敗，不怕勞累，多寫、多練、多改，好作文是改出來的。我這個小書迷，現(xiàn)在多了一個身份——小小作文迷。寫老師作文600字篇4剛上六班級的時候換了一位新的數(shù)學(xué)老師，我們叫她李老師。她很嚴(yán)格，也很公正，對待每一位同學(xué)都很嚴(yán)格。剛來始我們都不愛好她，可日久情深，她由于一件事打動了我們。前不久下了一場大雨，雨過天晴，空氣也變得特別悶熱，即使在室外也好像在蒸籠中。教室里人口密集，更是不得了？同學(xué)們額頭上的汗水不斷地流，活像是從水中爬出來的。每個人都大口大口地喘著粗氣，拿就一本書用力的扇?？看暗耐瑢W(xué)把頭伸出窗外，想呼吸新鮮空氣，沒想到從窗外吹進(jìn)來的卻是一股潮濕悶熱的暖風(fēng)。數(shù)學(xué)老師進(jìn)來了，她示意我們坐好，然后拿出教案。或許是由于空氣悶熱的原因，她不再扯著嗓子跟我們講話了，一節(jié)課里她的聲音都特別柔和。雖然她管得很嚴(yán)，從不讓我們在課堂上做任何小動作，可是在這種極端環(huán)境中，她卻破天荒的允許我們拿出來扇風(fēng)，還告知我們假如可能實在不行可以喝水。我們欣喜若狂，個個同學(xué)都懷疑：“今日老師今日真是碰到什么大好事了，否則怎么會對我們那么好呢？”老師笑而不語。這節(jié)課終究熬了過去，放學(xué)鈴聲成了我們希望的曙光。這時語文老師進(jìn)來布置家庭作業(yè)了，數(shù)學(xué)老師走了過去，對語文老師說的那句話讓我對她的看法更改了。她說：“馮老師，待會兒你不吃完家庭作業(yè)給他們快點(diǎn)放學(xué)，教室里太悶了，我怕他們受不了，讓他們趕快出去好好呼吸一下新鮮空氣，否則會中暑的?！比缓笸宋覀円谎?，走出了教室。最后語文老師還是沒給我們定時放學(xué)，可我們由于數(shù)學(xué)老師的那句感人肺腑的話已經(jīng)讓我們毫無怨言了。她從來沒有正面給我們表達(dá)過關(guān)愛，可是在暗地里她卻一直細(xì)致入微地察看我們，予以我們幫忙，只是我們沒有發(fā)覺罷了。這件事過后，同學(xué)們都接受了這位“初來乍到”的數(shù)學(xué)老師，讓她成為了我們前進(jìn)道路中的啟明燈，跟隨著我們步入中學(xué)。寫老師作文600字篇5我有一位特別幽默，走路相像一陣風(fēng)過的數(shù)學(xué)老師，他也是我最愛的老師——劉文博老師。他個頭不高，三七分的發(fā)型，好帥呀！微胖的體型，再加上最愛穿的淺藍(lán)色西服、黑色皮鞋，這為他的帥氣更添顏色。不大的眼睛，卻戴上了一副眼鏡，唉，這真是“帥中不足啊”！記得劉老師剛帶我們班時，那是三班級的第一學(xué)期。開學(xué)第一天新來的劉老師推開了教室門，又優(yōu)雅的回去關(guān)上門，邁著大步走向講臺，嘴上帶著微笑說道：“同學(xué)們，上課！”同學(xué)們都站了起來，而我卻還坐著發(fā)呆，還不時的撓一撓頭，幸虧同桌發(fā)覺了，出手相助提示了我一下，我才急忙站起來，劉老師卻說到：“剛才那位坐著的同學(xué)，看你剛才撓頭的樣子，比較像猴子，以后我就不叫你名字了，就叫你——嗯，就叫你“小猴子”吧！”老師一說完，全班同學(xué)都開始哄堂大笑了。這就是劉老師的幽默法寶之一——起外號無敵大法。記得還有一次，我們考完期中試，老師這節(jié)課要發(fā)試卷，我很緊張，老師拿著一張全班第一的卷子講了起來，我一直希望這張卷子是我的，最后老師讀了這第一名的成績99.5分，此刻我正心里想，哎，只能說他太馬虎了?！靶『镒由蟻眍I(lǐng)試卷”??！我有點(diǎn)不敢信任這個馬虎的人是我，走上講臺拿試卷時，老師嚴(yán)格的拍著試卷，我畏懼極了，可劉老師卻指著試卷罵道：“都怪你，害的我的小猴子馬虎了，”全班都笑了，我懸著的心也放了下來，這就是幽默的劉老師，不僅保護(hù)了我的敬重本身心，也讓我認(rèn)得到了學(xué)習(xí)中的問題。雖然和劉老師只相處僅僅一年的時間，但他卻教會了我很多的做人道理，更激發(fā)了我數(shù)學(xué)的喜好。今日，我要在這里感謝您！劉老師，感謝您對我這一年的付出，您對我學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)，我將永久牢記在心。寫老師作文600字篇6老師，多么圣潔的字眼，多么神圣的職業(yè)，正如一句話所說：“老師是人類靈魂的工程師?！崩蠋?，承載了數(shù)千名家長的熱切期望；老師，孤獨(dú)一人架起了極多理想的橋梁。我的班主任孫老師便是這偉大集體中的一員。他高高瘦瘦的個子，炯炯有神的雙眼，鼻梁上架著一副眼鏡，儉樸的衣著烘托了他的簡單與平凡。他講課特別有趣味味，全部的同學(xué)都很愛好。幽默的談吐，流利的話語，豐富的感情，生動的閱讀構(gòu)成了他獨(dú)特的教學(xué)方式。上課時，如若有人說話，做小動作，他會用嚴(yán)格的眼神制止。與兒時不同的是，回答問題錯了，他不是批判，而是用激勵的話語靜默的支持我們。孫老師不僅講課生動，組織集體活動時，也特別的負(fù)責(zé)。記得那天，他讓我打掃講臺前的那塊地，可由于掃帚不夠，我在前面等了好久都沒有等到。許久，孫老師跑過來問我遲遲未打掃的原因，我便一五一十的說了，他明白后又講到：“你先把地上明顯的贓物撿起來，等會兒有了掃帚你再掃一遍吧！”“嗯，”我輕聲回答，“知道了?！钡人俅位氐浇淌?，見到了同學(xué)們打掃得干干凈凈的地面和窗戶時，他由衷的笑了，在我看來，她的笑容是那么的絢麗，那么的美。說他嚴(yán)格吧，但有時候呢，他又顯得那么的體諒。在三天的軍訓(xùn)中，他的身影無處不在。我們渴了，他便為我們送水，慰問我們。在班集體中，有同學(xué)想家甚至流下淚水的時候，他會